精选五年级我的作文集合5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级我的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级我的作文 篇1
十年后的我就是一名高中生了，我会以青年大姐姐的模样出现在你的面前。那时的我是一个听话、懂事的大姑娘了。我能为妈妈做很多事情，还可以自己独立生活。
十年后，我已经是一名高三的学生，该考大学了。我的理想是考上北京清华大学，将来当一名建筑设计师。为了能实现自己的理想，我每天起早贪黑、废寝忘食的学习。课堂上，我认真听老师讲课，认真记笔记，不会的和老师同学探讨；课下，我制定好学习计划，积极的备战高考。
经过不懈努力，我终于考上了清华大学！当我手里拿着清华大学的录取通知书时，特别激动、特别高兴，心里感到很荣幸！这时，我想到了老师为我们的学习所付出的辛勤劳动，我能考上清华大学，要感谢老师为我们做的一切。想到这里，我赶紧拿着通知书跑到老师的办公室，向老师报告好消息。老师看了也很开心。我对老师说：“谢谢您，老师！这么多年来您向我们传授知识，教育我们怎样做人。没有您就没有今天取得好成绩的我。老师，您辛苦了！”
开学了，我走进了清华大学的校门，向着更高的理想继续奋斗！
五年级我的作文 篇2
如今，汽车已经越来越融入我们的生活，人们已经完全离不开它了，去哪儿也都需要它。但它也给我们的生活带来了不少麻烦。
汽车行驶时会排出大量有害气体，污染了空气，这是第一点；驾驶员只要稍有不慎，就会有可能发生恐怖的交通事故，这便是第二个麻烦；在许多旅游景点，经常发生交通堵塞，这是第三点。
为针对以上情况，我想发明一种新型汽车，它将改善以上情况，把汽车事业再提高到一个至高点。
面对第一个情况，我将把柴油发电机换成太阳能发电机，而且消耗量特别小，储存量特别大，半天的太阳能即可连续行驶3天的阴雨天，而且中途没有间断。这样就可以很好的解决了因排放尾气而破坏环境的问题了。
第二点的解决方案稍有复杂，请认真听。如果汽车即将撞到一起时，车上的警报器便会响起来，提醒驾驶员注意，如没有效果的话，汽车将会自动转弯，避免灾难的发生。如果酒后驾驶（到那时仍会抵制酒后驾驶），车会拒不行驶。当然了，车上配备有仪器，可以测量驾驶员是否酒后驾驶。如果汽车掉入水中，还可以开启潜水功能，这样就可以避免有人在车内溺死了。
堵车的时候，汽车底部会喷出强大的气流，飞向空中，这就是新型汽车的飞天功能。
准确地来说，这种新型汽车便是水陆空防车祸三用汽车。
虽然这种新型汽车现在只存在于我们的幻想之中，但我相信，在不久的将来，一定会出现这种汽车的！
五年级我的作文 篇3
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的`举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
五年级我的作文 篇4
理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。
在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。
理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。
五年级我的作文 篇5
春天来了，春雨被小草唤醒了，他打着哈气，伸了伸懒腰，开始了自己的工作。“沙沙，沙沙”，春雨被天空妈妈逐了下来。近看，一缕缕雨丝，像牛毛，像花针，接连不断的从天空撒下。他甘露般洗涤的大地，滋润着万物，带来了希望，带来了生机。它们正在召唤那迟迟不到的娇花……
树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。积雪融化了，雪水汇成了一股股山泉，淙淙地流着，为大地脱掉了白色的外衣。小草偷偷地钻出地面，四处张望，还像是在寻找着春姑娘。各种鲜花争先恐后的开放，把吉林装扮成“花之城”，真是漂亮极了！这时柳树又像那穿着绿裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，风儿一吹，“裙儿”轻轻摆动，那么轻柔、素雅、那么耐人寻味。
感受到了春天，又让我想到了一首指南的诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春天真是太美了，我爱春天，春天永远在我的心中！
