【热门】五年级状物作文汇总7篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级状物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级状物作文 篇1

在我的床头上有着一个可爱的青蛙小闹钟，它是妈妈在我生日是买给我的生日礼物。

小闹钟有着一双圆溜溜的大眼睛、玲珑小巧的耳朵和“住”在它肚子里的三个好朋友——时针、分针、秒针。它们三兄弟个有不同，它们的大哥——时针，又短又胖，是三兄弟中最懒得，它走得很慢，像蜗牛一样，不紧不慢地爬着，一点也不慌张。再来就是它的弟弟——分针了，它可不像它哥哥那样慢，它又长又细，跑得不慢也不快，总是从从容容的。最后就是它们的弟弟——秒针了，它可勤奋啦，跑得比两个哥哥都快，它又长又细，跟它二哥一个身材，但是，它可比它二哥快多了，它每分每秒都在走动，好像有用不完的力气一样，总是急急忙忙的。这就是我的小闹钟。

我的小闹钟不仅可爱，还是我形影不离的“好朋友”呢！每当早晨的第一缕阳光照到我房间时，它就会喋喋不休地叫，一直叫到我醒后，才肯罢休。虽然，它每天早晨都会吵醒我，不让我做美梦，但是，我并不讨厌它，因为有了它，我才能每天早早地起床，更因为有了它，才会有我美好的一天！

青蛙小闹钟不仅仅是可爱的闹钟，更是惹人喜爱的闹钟！

我爱我的闹钟！

五年级状物作文 篇2

我家门前的矮树上住着一只黑蜘蛛，它那大大的桃形肚子最引人注目，八条细长的腿总不停地舞动着。

这天是一个阴天，从早上开始就刮大风，我去看望我的“邻居”——“小蜘蛛”。只见它死死抓住网线，像在荡秋千。这时又一阵风吹过，吹掉了几片叶子，蜘蛛网 上的线全断了，它不声不响，不急不躁，依然保持着原有的姿态。约半个小时，风停了，蜘蛛重新织起了网，一圈、二圈……一眨眼的工夫就织了六圈，围成一个不 规则的五边形，“嗖”它从这根树枝一下滑到下面那根树枝上，用线把它的网织起来，固定住，完成了美工大作。傍晚时，下起了雨，豆大的雨点叭叭地打在我房间 的窗户上。我不禁担心起蜘蛛来，它会到什么地方去呢？想到这里，我穿起雨衣跑到楼下。哎呀，它那可爱的网又面目全非了。我以为它离家出走了，却在这棵树枝 底下发现了它。我说：“在这儿避雨那？”我想这只蜘蛛等雨停了，它肯定到那个洞穴躲起来。

夜里，一片漆黑，蜘蛛它没有躲风，也没有躲雨，更没有休息，它织好了一个完美的网，共七圈。清晨，太阳升起来，金色的阳光洒向它那神奇而美丽的网，蜘蛛又爬在网上幸福捕猎了。

蜘蛛织网经历的风雨，就像我们生活中遇到的种种困难，我们都应像它那样，失败了重新来，失败了再重来，只要坚持，一定会成功的！

五年级状物作文 篇3

又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心，我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。

开始做了，我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐，叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍，但我还是担心我的橡皮泥，便一边捏着脸谱，一边像囚犯般死死的盯着他。

俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的几乎让他切了个遍。我越看，越糊涂。他是练刀功呢，还是做脸谱啊。哎哎，你切这么多干什么啊？做三纹鱼！哦，做鱼。啊！？你做什么鱼啊？你随便我。搞清楚，这可是我赞助的橡皮泥！知道了，下课帮你整，不就是了。我这才放下心来，任他在那儿胡搀和。

很快，我的脸谱便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜爱。就在这时，我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说，肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面，妈呀！刚刚还好端端的泥柱儿，以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台，有的则认错了亲戚，还有的'则送下了无间地狱。可悲啊！我刚买的橡皮泥！俞及楠！！！这时的我已经怒火中烧，愤怒到极点。你这是在做什么啊！做脸谱吗？傻子都看的出——不是。你，整回去。被我大骂了一顿的俞及楠，既没有跪地求饶，也没有嚎声痛哭。而是说：真是没眼光，这么一桌满汉全席都不知道欣赏！什么，还满汉全席，胡扯吧你！这是什么？汉堡。这呢？红烧猪蹄。一样一样的菜名儿，都被他搬了出来，我真有点儿怀疑，他先前翻过菜谱。总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好，你都给我整回去！这时，铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。

五年级状物作文 篇4

我有一个美丽的校园，它的名字叫做教育城小学，想知道它是什么样的吗？那我就告诉你吧！

我们来到校大门口，抬头一看，上面写着“城关中心小学”这几个大字。进入校园，首先映入我们眼帘的是宽阔的操场，可以容下4千多位学生，校舍占地在面积10000m2，建筑面积46500m2(其中96年加层290多m2)，拥有200米环形跑道的田径运动场，有自然实验、电教、音乐、美术、图书阅览、多功能等专用教室，还有活动室、食堂、浴室、教学设备基本达到标准，其中七项指标达到国家一类标准。近年来，学校增添了一批现代化教学设备，安装了闭路电视、校园网、实物投影仪等现代化教学设备。全校现有教职工77名，其中小学中学高级教师2名，小学高级教师36名，小学一级教师25名，学校注重教师结构的调整和青年教师的培养，建立了师徒联谊机制，促进青年教师岗位成才。操场左边是北教学楼，右边是南教学楼。这些教学楼有四层，每层有好几间教室。教室宽敞而明亮，可以容下60多位同学呢！我们站在操场上还可以听见同学们朗朗的读书声。操场还是我们生活的乐园，你知道为什么吗？因为下课的时候，我们可以到操场上去玩。看，操场上多热闹啊！有的同学在跳皮筋，有的同学在跑步，还有的同学在踢球呢！操场上还有几块展板和一面红旗。星期一时就要升国旗，多雄伟的国歌啊！在升国旗时，同学们暗暗下决心：长大一定要成为一个对国家做出贡献的人。

绕过教学楼，就来到花圃区。一进入花圃区，花香扑鼻而来。微风吹来，使人神清气爽。花圃区有几棵高大茂盛的大树，像一个个站岗的士兵在保卫我们的校园。鸟儿在树上欢叫，好像在说：“教育城小学真美啊！”

五年级状物作文 篇5

我每天看着自己窗外碧绿的植物，心想：植物是怎么长出来的呢？我就想自己种植物来试试吧！

在小店里卖了一个饮料罐外壳状的小花盆和种子，按照说明书种上了种子，虽然中间有一些小差错。

罐子上写着要四天才能发芽，天啊！你是在整我吗？一、二、三、四，一、二、三、四，我可终于明白什么叫做一日三秋了，哦对了，我还没告诉你们我种的什么呢！不过直接告诉你们不又是太简单了吗？给你们猜猜吧！

首先，它的外表只能用一个字来形容——绿，形状嘛就像缩小版的电风扇。

不如，再出一些提示吧！

它具有特殊的芳香、辛辣感和凉感是一种有特种经济价值的芳香作物。它虽是一种平淡的花，但却拥有一种清凉迷人的芳香，它的花语是“美德”，代表了人的种种美好的德行。

其实我小时候似乎也尝过，味道酸酸的，可好吃了。

它呢是谁你们也应该知道了吧！

说了这么多，小种子还不耐烦，应该马上就破土而出对我大骂说：“你烦不烦啊！先给我浇水、晒太阳，再出去。快、快、快！”

已经第三天了，说明书凭什么要这么准！早几天也没关系的呀！这个破说明书，你应该写两天不对，一天左右发芽的呀！三天了，土里土外一丝丝风吹草动都没有，真是急死人不偿命。看着一动不动的土壤，真希望奇迹发生。

第四天了，小芽儿遵守约定，破土而出，看看新的世界，只可惜守信的乖宝宝不多，许多宝宝还在家里睡懒觉呢！真希望明天宝宝们都定好了闹钟，乖乖起床。

对了，看我这个患有健忘症和少年痴呆症的人，相信一百个人里有一百零一个人都猜出来了吧！它就是我的幸运草——小薄荷。

五年级状物作文 篇6

毛耳朵是曾经在工厂里的一只小兔子，可不知它现在在哪里。

小兔子的身体毛茸茸的，有一双红色的小巧的可爱的眼睛，特别是耳朵部分洁白的小毛毛格外多。我最喜欢摸它的小耳朵，舒服极了！我就把这只小兔子叫毛耳朵。

工厂里的工作人员下班的时候，第一件事就是找毛耳朵玩。他们会经常拿一些胡萝卜给毛耳朵吃。毛耳朵一看见胡萝卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就会竖起两只耳朵，然后望着胡萝卜。意思就是毛耳朵让人抱抱它，喂点胡萝卜给它吃。哪个人看到这么可爱的小白兔不心动呢？尤其是小孩子。每次一看见就情不自禁地抱起毛耳朵轻轻地抚摸毛耳朵。

有时候，气氛特别沉重时，毛耳朵跑到一个人的跟前扯着裤脚。毛耳朵一出场就吸引了全场人的注意力，气氛不再沉重，变得活跃起来。有的人会不禁赞道：“这小兔子还真逗！”便欣赏它，抚弄它。

记得有几次，我受委屈了，就向毛耳朵倾诉。毛耳朵好似能听懂我在说什么，却又好似不知道，一旁啃着胡萝卜。但是每次倾诉完我都觉得心里好受多了。我认为毛耳朵能让我快乐，让我忘记烦恼。

毛耳朵不仅让我快乐，也让我的妹妹快乐。我妹妹最喜欢小动物了。和毛耳朵耳厮鬓磨半天，也不厌倦；甚至被弄疼了也不情愿。因为毛耳朵活泼好动，娇疾亲昵。拿胡萝卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也开心。

小兔子是最让人喜欢的动物，它让人快乐。

五年级状物作文 篇7

进入秋天已经好些日子了，午后火辣辣的太阳却肆无忌惮的炙烤着大地，生怕秋天会埋没她的温度似的。坐在老郭的小轿车里，陪同一个朋友看望她农村的亲戚。尽管车内的空调开到了最高，我仍然能感觉到来自外面的热浪。

走近郊外的田野，一阵一阵热风不停的扑向怀里。虽然那些庄稼看上去还是郁郁葱葱，但那也是到了收获的日子。秋天就是这样以一个特有的姿态展示给我们人类，这是自然的造化，也是我们人类双手和智慧的造化。秋天是个收获的季节。收获的是果实，收获的也是心情。收获的是欢乐，收获的也是幸福。

天越来越蓝了，也越来越高远了，棉花朵似的白云更加美丽了，秋天终于被乡亲们盼来了。男女老少，就连那些辛勤了半年多的牛马驴骡也随着人们的吆喝，欢快的叫着。一个一个的笑脸，连说话都是笑着喷出来的，又是一个丰收年。

走出家门，田野里到处是一片丰收的景象，金灿灿的谷穗在风中摇摆，红红的高粱向人们展示成熟的笑脸。成熟的玉米在风中演奏着秋天的欢乐交响曲，荞麦、大豆在风发出的声音不亚于理查得克理德曼在那斯坦威钢琴上奏出的《秋日思雨》。乡亲们挥舞着各收割的工具在田间上演奏着丰收的欢乐，高昂的唱着吆喝着牲口，大家谈笑声此起彼伏，声声入耳，情景如画，秋天泻在乡亲们的脸上，停留时间里。

其实，我那时对秋天的渴盼，比大人们急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒欢。那成熟的苹果、红枣、柿子都在等着我们这些小屁孩，此时我们又将迎来一个假期，我不用坐在教室学那些无味的东西，放假前的好几天，心就早早地在满山遍野里跑上了。

走进秋天的村庄，红彤彤的太阳无论是照在地上，还是照在那高高大大的树木上，还是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太阳的光芒，小鸟欢快的在树枝上叶叫着。农民们光着膀子，赤着脚，刨着一嘟噜一嘟噜的落花生，麻麻点点撒满一地，发出沁人的香甜味儿。

由于要等看望亲戚的那个朋友，我和老郭在无边的田野溜哒闲谈。我们走过一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。

走，我们去帮他们干活去。我们走过去，他们还把我们当作坏人。我们说明在他们村子看望朋友后，便于加入了他们之间。由于我老家不种花生，没有见过，第一次看见那绿叶绿杆下面的一粒粒花生惊喜的不停地挥舞着镐头。时间在不紧不慢的前行，身后已经是遍地开花了，从没有过的充实让我忘记了一切，身子真有使不完劲。这难道不是收获吗。

不行，我也要有一片地种花生，让我的人生充实。收获一种幸福，收获一种欢乐。

我们离开时，地里还有很多没有挖出的花生。主人千谢万谢，非让我们带上一些花生，我拒绝了。

从郊区农村返回城里时，淡淡的斜阳透过开着的车窗，风吹动着我的头发，心里跳动一种久违的乡情，憧憬田野里那无邪的劳作，满脑子是那童年的秋天。

夕阳下的田野闪耀着动人的光泽，秋天的景色尽收眼底。秋天，她真的来了，无论是季节，还是人生，在秋天里都绚丽的让人有些忙乱，这样的幸福真的容易忽略，我庆幸我有一颗发现的心。这吸收了春的绚丽多姿的秋天，带着夏的繁花似锦，以她特有的风韵展现向人们无尽地魅力。

车子飞快的前行，我想阻挡，我想收住此时的思绪，思绪却飞得更远了，飞到了儿时的秋天。童年，童年是那么的遥远，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定带走那浓浓的老绿，一天天送来金色的黄。

落叶将渐次飘零，我走在中年的大街上，心里藏着的仍是夏日里的火热，是嫣红姹紫的盛景，注视秋天景色的眼光，是丰硕的秾丽，是滴蜜的斑阑。伸手拾起一片黄叶，能够读出来的，仍然是丰收快乐的脉动。

我喜欢秋天，更喜欢家乡的秋天，我喜欢家乡的秋季，我怀念着我可爱的故乡，常常生活在我童年的梦里。想起儿时的秋天，我们收获的是一种快乐的心情。现在我想拥有一片地种花生，让我的人生充实。