关于五年级作文集合4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
皮薄、汁浓，味鲜的蟹黄汤包是名副其实的靖江名点佳肴，别有风味。几乎每个去靖江的人都要去一品这个特色小吃。
八月末，我就去靖江品尝了正宗的美味汤包。无论大酒店、小饭馆，无不打着蟹黄汤包的招牌。
我们走进一家口碑很好的饭店，一品这风味小吃。不到七点半，店中已经有不少人，大家吃得津津有味，让我更想品一品这汤包了。
没等多久，第一笼上桌了。一开盖，就冒出了一阵白气，隐隐露出四个比碗口大的“胖家伙”，可看上去又扁又平。皮薄得可以隐隐看见里面的汤汁，让人口水直打转，很好吃的样子哦！
我心急地等待着，服务员缓步端来了一瓶醋和一小盘刀工精细的姜丝。我急忙倒了点醋，夹了点姜丝，把筷子对准了期待已久的汤包，却迟迟不敢下筷。这么薄的皮，能受得了我这一夹吗？弄破了可太浪费了。
服务员阿姨好像读懂了我面对美味只能看不能吃的“痛苦”，在我即将出筷毁了这一美味之时，迅速戴上手套，轻轻一捏，快速拎起一个汤包。汤包在服务员手中显得有些软塌塌，摇摇晃晃，透过皮儿能隐约看见汤汁这儿一撞、那儿一撞，汤包仿佛一个充满了水的气球，好像随时要炸了似的。“啪”一下，汤包已经四平八稳躺进了盘子，居然完好无损，这可真是个技术活，我真是大开眼界呀！
黑色的醋拥着白色的包子，加上黄色的姜丝点缀，让人胃口大开。我学着别人的样子，两手托平盘子，小心凑上前，咬开一个一丁点大的口子，汤汁不等我吸，就自己迫不及待涌了出来，好烫啊！我不敢让汤汁在嘴中久留，一入口就咽了下去，自然是猪八戒吃人参果——食不知其味了。我不敢大口大口吃了，只是一小口一小口细细品尝。汤汁甜而不腻，略带微咸。我品尝着这美味，停都停不下来，很快，就吸不出一点儿汤汁了。
本来状如满月的汤包变得松松垮垮，成了一张平整的白纸。我干脆咬开一个大口子，大口吃着，咬了好久，才发现了馅料。蟹肉纹理分明，十分鲜嫩，吃在嘴里滑润爽口，弥散着汤汁鲜香的美味。细细品，香！实在香！而且丝毫不腥，只有浓厚的鲜味了，这一丝丝的蟹肉不仅味儿好，还嚼劲十足呢！蟹黄的美味那就更不用说了，吃得我满口生香，唇齿留鲜。
好吃！我忍不住又吃了一个，感觉味儿更美了。不过，汤包也仅仅是“汤饱”而已，不吃点别的，小心你的肚子咕咕叫哦！
五年级作文 篇2
生活中亮丽的风景线无处不在，有时它就藏在我们的身边，等待我们去发现。
蚂蚁在人们眼中，是卑微的，是渺小的。在我们的生活中蚂蚁根本占不了一席之地。我们从不会因为脚下有一群蚂蚁而抬起脚绕过去避让它们。随意地踩它们仿佛是天经地义的事。可是有一件事让我改变了对它们的看法。
那是一个星期天的早晨，我和几个伙伴相约来到花园里玩。突然发现离这里不远的地方有一个蚂蚁窝，于是我对大家说：“这个蚂蚁窝里面一定还有很多蚂蚁，不如我们来一个火烧蚂蚁窝怎么样？”申萧楠他们听了一致同意，于是我们分了两组一组准备纸，另一组准备打火机和火柴。不一会儿，我们这群“蚂蚁杀手”各就各位了。“火攻蚂蚁窝”开始了。我拿一大堆纸巾放在蚂蚁洞口，一切就绪后，拿起打火机点燃了。火苗顺势往里蹿，紧接着洞口发出“兹、兹、兹”的`声音，并散发着阵阵焦味。我们大家都高兴地笑了，可是不一会儿纸就烧光了。我们这才发现洞口躺着无数只蚂蚁的遗体。我们大家又惊又喜，仿佛打了场胜仗。这时我身旁的小明从我手中拿走了纸和打火机，他立马点燃了，迅速地放进了洞里。这次的火比上次的更加大更加猛，洞里冒出了浓浓的黑烟。正我们为自己的“战果”洋洋得意的时候，一个小黑球从火海里滚出来再次传来了“兹、兹”的响声。我们大家凑近一看竟然是上千只蚂蚁聚在一起。外面的蚂蚁早已经烧焦了。但它们还是紧紧地抱在一起生怕伤害了里面的小蚂蚁，我被这一幕感动了，再也不忍心伤害它们。“赶紧灭火！”我大叫。
从蚂蚁身上，让我看到了许多优秀品质：互相关爱，团结合作，共同分享，现在我的眼里，蚂蚁不再是渺小的卑微的，相反我认为蚂蚁是聪明而又可爱的，它们以团结互助成为我眼中最别样的一道风景线，我为蚂蚁喝彩。
五年级作文 篇3
“烦死了！烦死了！”看到这绵绵的雨，我终于忍不住释出了心中积蓄已久的不悦。“俺要告状！”被告当然是雨啦！
罪状NO.1 横蛮（下面进入正面对答）
你这次来的倒真是有点儿“随风潜入夜，润物细无声”的感觉，但，是名不副实的，因为我能撕破你的伪装。毕竟凡事都有害也有利。你因滋润万物才得此美名，与此同时谁又想到你的另一面呢？多少土地曾遭你袭击，你肆虐过多少人，自己数得清吗？比如你这次就让许多本已饱经沧桑的房屋摇摇欲坠，让我们广大村民终在惶惶中度日。你说说，你抵赖得了吗？如果你说这促进了迁居整体规划，我无语了。
罪状NO.2 无情
说起这点，我又来气了，你说自盘古开天以来，多少诗人文人赞美你，可你却不给他们留情面，“杜先生”可能是最惨的了，他在《春夜喜雨》里将你赞美的淋漓尽致，可你却报答他“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。亏你对的起人家。怪不得后来有那么多人用你来抒发悲闷的感情呢？只能算罪有应得吧！如果你真要强词夺理。那可别怪我“啐”的喷你一脸的口水呦！
罪状NO.3 纠缠
雨！听着，你要是仍那样孜孜不倦，我可要采取措施啦！（嘘！别让他听见，其实我只是吓唬他一下。）“你为什么缠着不让我出门？”说着我撑着伞出门示范了一圈。果然一会了身上就布满光荣的雨点）看见了吧！这就是你的本领，本罪陈述完毕，法官大人。
后 记
我滔滔不绝的列举其罪状。忽然发现其泪于眼眶中打转，样子委屈万分。为了防止“泪飞顿作倾盆雨。”我只好暂时撤回诉讼。
雨，你等着瞧。终有一天你会成为我们的掌上玩物的！
一定会，一定！
五年级作文 篇4
5月7日的下午，天色又又闷又热，就像有千万重担压在我身上气也喘不过来。挨着同学随着人群的涌流，我们一窝蜂的窜到BRT上。呵，说来也巧，刚挤进去，迎面而来的便是一把空椅子，好像上天知道我要来，提前为我准备好的。我不假思索，一股脑儿的坐下去，朱泠和周晴烨也随后找到了一个双人座的风水宝地。安下心的我打量着我的单人座，无意间发现座位的靠面是红色的，而其他座位却是绿色的，我有些不安，突然，我又发现在座位的上面挂着一块牌，上面画着孕妇、老人、残疾人和抱着孩子的女人及儿童，唔，这难道是车上的“爱心座位’’？我顿时找到了座位颜色为何不同的答案。虽然问题解决了，可我更加坐立不安，总觉得有点不妥。正当困惑之际，一位抱婴儿的妈妈正吃力地走上车，寻找座位。“让不让？”我的心又纠结起来。“让吧，自己就没座位了，这一站可得一个小时呀！就这样苦自己，有点心不甘。”“还是让吧，给人让座是一种美德。再说你还刚刚被班级评为市优秀少先队员，你这样做不有愧这一光荣的称号吗？”“不让，我也是受保护者。”……思来想去，左右矛盾，最终美德之心战胜了自私之心，占据了上风。想到这，我“刷”的一下站了起来，决定把座位让给她。她笑着说声“谢谢！”我也客气的说声：“不用谢！”
望着那位妈妈脸上的笑容，受着车上人那赞许的目光，我似乎比坐在那位子上还要高兴还要欢腾，也是第一次感到红色爱心的重要。
