我最喜爱的人作文（精选50篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我最喜爱的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜爱的人作文 篇1
我最喜爱的人物是蔡秉育，他和我是五、六年级同学，他的身材瘦瘦的，平常也很爱和别人开玩笑，而且他跟大家平常相处的十分融洽，会和别人起冲突的机率也是小到不能再小了。还有他也很爱运动，常常在下课时找我和他一起到操场跑步、玩耍。当我想利用跑步减肥，他天天陪伴着我跑步，所以我才可以成功的瘦下来，有一小部分是靠他帮忙我的。虽然，他的功课不是很好，但我发现他有一颗学习的心，遇到不会的问题时，都主动去询问老师呢！
秉育的个性十分幽默，每当大家感觉无聊时，他总是在无意间逗我们开心，也因为这样，他就成为了我们班上的开心果。还有，他不只幽默，他也非常的热心，如果同学遇到困难的时候，他总是尽力的帮助他人；怪不得他人缘会这么好，而且还被全班选上了品德小天使。能和他做好朋友，还真是我的福气啊！
和秉育在一起的日子真的`十分的快乐、有趣，而且时间也感觉过得特别的快，才一转眼我们就要升六年级了，再升上去就是初中一年级了，我是多么的希望升到初中也都还是和他同一所学校同一个班级，但是，未知的未来，现在我只能好好珍惜我跟他在一起的每分每秒。
我最喜爱的人作文 篇2
喜爱的人有很多，不过，我最喜爱的还是我的妈妈。
我的.妈妈是一名中学英语教师，三十多岁，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一头乌黑发亮的长发，一双眼睛炯炯有神。
妈妈平时工作很忙，身体也不是很好。
但是妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨，天还没亮，她就第一个起床，精心为我做早点。然后把我送到学校，再匆匆忙忙地赶去上班。妈妈说：为了我的身体健康，她再怎么辛苦都愿意。
妈妈还非常关心我的学习。她对我的要求很严格。她总是叫我写作业要坐端正，要保护好眼睛；要把字写好；写完作业要认真检查。记得有一次，妈妈给我检查作业时，发现有一个字没写工整，妈妈很生气，还让我重做了一遍。妈妈总爱说：“做一件事，就要把它做得最好。”
这就是我最喜爱的人——我的妈妈。妈妈爱我，我也永远爱我的妈妈。我要认真学习，报答妈妈的关心和爱护。
我最喜爱的人作文 篇3
你们应该都有自己最喜爱的人吧！我就来说说我最喜爱的人——我的弟弟圆宝吧！他是在我期中考试之后来到我身边的，现在两个月了。
第一眼看见他，圆圆的脸上一双眼睛紧闭着，硬硬的鼻子，一张“能哭会吵”的嘴巴粉嘟嘟的，整个身体用被子包着，软乎乎的。闻着他身上香甜的味道，我特别想抱他但又怕把他碰疼了。
和他相处几天后，我发现了他的“婴语”，那就是哭！不管时间、地点 、原因，他是想哭就哭：吃奶的时候，一边吃一边“嗯嗯嗯嗯”开始哭；尿尿了，扒开嗓子放声大哭；要睡觉的时候，闭着眼睛哭；最让我莫名其妙的是，明明玩得好好的，突然就给哭了。
可是，虽然他这么爱哭，半夜经常吵到我，可我还是喜欢他。因为他会对我笑，笑起来的时候眼睛像月亮；我和他玩石头剪刀布的.时候，他总是赢不了我，因为他只会出石头；妈妈检查我作业要我重写的时候，他会用哭声引开妈妈，好像在替我打抱不平；他安安静静睡觉的时候，那副样子非常可爱！
这就是我的弟弟，我很爱他！
我最喜爱的人作文 篇4
有人说：“上帝不能照顾每一个人，所以才创造了母亲。”如同这句话，我最喜欢的人正是我伟大的母亲。
我的妈妈不只细心的呵护我之外，还每天陪伴、拥抱我，将我照顾得无微不至。每次我在学校受了委屈，她都会到学校跟老师沟通，要如何协助我，远离忧愁和烦恼。有时，我不小心咳了一声，她马上会问我：“是不是感冒了，身体有没有不舒服?”让我随时可以感受到妈妈对我的疼惜与关爱。
在我的印象中，妈妈一直是一个默默行善而且富有爱心的人，每次在便利商店或饮料店前看到鼓励大家捐钱的爱心箱，她都会放进一、两张钞票，从以前到现在始终如此。每次捐的时候，也会顺便跟我说：“以后要当一个有爱心的.人，看到这种捐款箱，如果有能力就做点爱心，帮助需要帮助的人，一点一滴的积功德，同时能帮助别人，这种做公益的事，一定要尽力而为!”
妈妈抚养我长大，不但花费了无数金钱，还花上自己的精神与青春岁月，有时为了我们还得受许多委屈，却不求回报，无怨无悔，随着我们的成长，妈妈的年纪也逐渐增长，我一定要珍惜妈妈还健在的时间，好好孝顺我最喜欢也最敬爱的妈妈!
我最喜爱的人作文 篇5
舞蹈班。高高跃起后下落时左脚尖先着地，一个趔趄，我的脚踝处传来撕裂的痛，伴随着教练的惊呼声我摔倒在地。
我逞强地自己走回家。妈妈看到我一瘸一拐的，问清缘由后板着脸训斥我：“这么不小心，跳舞也会扭到脚！扭到脚还不注意爱护，想雪上加霜啊！要不要上医院检查一下？哦，教练说24小时内要冰敷？……”一边埋怨唠叨却还是迅速地扶我到沙发躺下，又装好冰，套了个抱枕枕套为我敷上。“明天就会好的。”妈妈说。
第二天早上起床，我的左脚非但没好，反而肿成了一个“猪蹄”，一沾地面，就会疼得我直抽冷气。“怎么回事？”妈妈焦虑地摸摸我的脚踝，“躺回床，千万别再乱动。是不是昨天敷的次数太少了？哎，都怪我，都怪我，昨天怎么没多敷几次呢？”
“这老天是不是故意捉弄我啊。怎么会这么倒霉。”我嘴巴一撇，哀嚎一声：“MyGod！后天就要上学了呀！”
妈妈为我敷上冰袋，靠着我坐下了。她的嘴角勾起一枚浅浅梨涡，手臂搭上我的肩，轻柔得像微风拂过，一如既往。“你也别这样想。”妈妈的眼神平静如无风的水，又像黑磁石，牢牢地吸住我的目光。“上帝让你失去什么，总是有他的用意的。不是说上帝为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗么。”什么嘛！每次都这么宽慰我！我嘴上“嗯嗯”地表示同意，却觉得扭到脚哪会有什么好事发生。
一上午妈妈为我敷了三次冰袋。午饭前，她又去拿冰给我敷。我头疼地嘀咕：冰敷虽好，脚踝已经消肿不少，但冷得也让人难受啊。
过了一会儿，妈妈还没拿来，我决定单脚跳出去告诉她不用了。待我艰难地跳到厨房门口，见到的却是这样一幅情景：妈妈双手紧紧地反钳住制冰盒，以防它从手中滑走，她努力地把冰往桌上的`袋子里敲，可“嘭嘭”地敲了几下也没什么成效。她不由得恼怒地跺跺脚，淋了下自来水，又继续反扣着鼓捣。我看见晶莹的汗珠从她的鼻尖滚落，看见妈妈的手指冻得发红，不禁鼻子一酸，心也似乎被什么轻轻撞击了一下。
原来，扭伤脚，是让我别走得那么快，教我停下来，好好地看看母爱呀！
人生旅途，这份珍贵的爱会永远占据我旅行箱的一寸空间，温暖我一路走来。
我最喜爱的人作文 篇6
盛世大唐，没有一个人的才气能和他相比；没有一首诗的诗句能和他并论；没有一个人的名声能和他媲美。他就是诗仙李白。
他，少年时期，远游求官，；他，中年时期，自信豁达；他，老年时期，流放如花；他就是盛唐代表诗人——李白。
李白小时候跟我们一样贪玩，您知道吗？那我来给你们讲讲吧。李白小时候在私塾读书经常逃学，有一天趁老师不注意，就偷偷的.溜了出去，他想屋里真闷，外面的空气真新鲜啊。我可以玩一会了。李白在林子里走了半天，看到老婆婆在磨一根铁棒。李白上前去问：“老奶奶，您怎么磨真么粗的铁棒呢？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针”。李白听了想，老婆婆这么大年纪了还要把铁杵磨成绣花针，真不可思议。老奶奶接着说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李白听了很受教育，跑回去向老师道歉，认真读书，最后成为一名伟大的诗人。这个故事告诉我们，做事要坚持不懈，否则将一事无成。
我敬重他，因为他才华横溢；我喜欢他，因为他气度非凡；我欣赏他，因为他自信豁达。
我最喜爱的人作文 篇7
身高不算太高，长相不算最漂亮，一头短发显得很有精神，这就是我对她的评语，她的眼睛是会说话的，只要我表现不好，她就用严厉的眼神看着我，而只要我表现的好，就会用开心的眼神看着我。
她的厨艺很好，每次放学回来她都会准备满满一桌子的好吃的，特别是星期六、星期天，她还会做蛋糕、雪糕、月饼、包子、布丁她本来是根本就不进厨房的人，可是为了我，她开始学习怎么做饭，烧菜，做糕点！
她很有耐心，有一次半夜，我突然醒来发现自己不能说话了，我害怕极了，跑到她的房间跟她哭诉，她抱着我，拍着我的背，安慰我说：没关系，明天就好了！果然第二天一大早，我又可以说话了。还有一次，我发烧了，我对她说不舒服，她摸了摸我的额头，然后用冰冰贴贴在我的.额头上，还不停的问我想不想吐、想不想喝水
她在学习上给我鼓励，在生活上对我无微不至的照顾，在心理上给我细致的抚慰，有什么烦恼可以跟她诉说，我要谢谢她！
你猜到她是谁了吗？对了，她就是我敬爱的、可爱的、爱臭美的妈咪！我最喜爱的妈咪！
我最喜爱的人作文 篇8
盛世大唐，没有一个人的才气可以与他的才华相比；没有一篇文章可以与他的诗歌并论，没有一个人的名气，可以与他的名气相比，他就是盛唐诗仙李白。
少年的他苦读诗书，青年的他离家远游，中年的他赐金放还，老年的他病逝金陵。
李白虽然是唐朝最著名的诗人，但小的时候也很贪玩。有一天他趁老师不注意溜出去玩，他走着走着来到了小溪边看见一位老婆婆拿着一个铁棒，他便走了过去，问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆说：“我要把铁棒磨成绣花针。”李白问：“什么时候能磨成绣花针呀？”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李白通过铁杵磨成针这件事情受到很大启发，他从此发奋读书，成为了一位著名的'诗人。这个故事告诉我们，学习一定要有坚忍不拔的精神，做什么事情都要持之以恒。
“举杯邀明月，对影成三人”，表达了他孤独的心情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了李白对汪伦的感谢之情；“双行桃树下，抚背复谁怜”，表示父亲对子女的思念的心情。
我喜欢他是因为他博学多才，我喜欢他是因为他意气风发，我喜欢他是因为他流芳百世。
我最喜爱的人作文 篇9
“我找到你了，找到了！”我寻着声音，跑出了阳台，在阳台的门口看见了一个长头发，忽闪忽闪着双眼，手中还抱着一个小兔子玩具，一脸兴奋的小女孩。她就是我的妹妹。
妹妹非常机灵。有一次，她向我借20元，我把头一摇，瞪着她：“要买什么呀！你自己没钱吗？别找我要！”妹妹伤心的看着我，慢慢的走出了房间。我认为她会去找妈妈要，但是当我用新水杯喝水时，她又走了进来， 我转过头，又瞪了她一眼：“干什么呀？”妹妹虽然嘴上说玩一下你的玩具，但是双眼却紧紧地盯着我的水杯。她要干什么？水杯有什么好看的？”我眼睛一转，说：“可以，我出去上卫生间，你别把我的玩具弄坏了！”说完离开了房间，把门带上，躲在门外从门缝里偷看。只见她把我的胶布撕开，沾了一下，把我的指纹粘到了别的胶布上，又把指纹贴到了自己的手上，对我的存钱罐扫描处扫了一下，打开了存钱罐，拿走了20元。
妹妹也很懂事。有一次我从画画班骑车回家，已经是8点多了，妈妈开会没回来，我躺在沙发上，随口说：“妹妹，拿根雪糕给我，再帮我倒杯牛奶，噢，对了，要温的！”妹妹从手机中抬起了头，看了我几眼，把手机放在桌上，去帮我拿了雪糕和牛奶。她坐在我身边，笑着问：“还有事吗？”我摇了摇头，突然发现她乖巧的'样子非常可爱，大大的眼睛一闪一闪，像天上的星星。
这就是我那机灵懂事的小妹妹，也是我最喜爱的妹妹。
我最喜爱的人作文 篇10
我们每个人都有自己喜欢的人，我最喜爱我的妈妈。
妈妈是位普通的农民，没什么文化，但她有一颗善良而又懂我的心，在我的心中，妈妈是最美的。
有一次，我在野外玩耍时，看到了一只孤零零的小猫咪，它悲哀又无助地叫着，大大的眼中流露出凄苦的神情，我不由得心生怜悯，决定把它抱回家抚养，但妈妈会同意吗？
回到家中，我问妈妈：“妈妈，我想把这只小猫当我的宠物养，可以吗？”妈妈笑盈盈地说：“可以呀！妈妈小时候呀，家里养着四五只小猫呢。”哦，原来妈妈小时候也和我一样呀，我开心得搂着妈妈又蹦又跳。
第二天清早，我被一阵叮叮当当的敲打声惊醒了，出去一看，原来是妈妈在拿家里多余的木板和蛇皮袋给小猫做房子呢，她在小房子上铺了瓦片，在房子地面上铺了暖和的毛衣。看着妈妈脸上晶莹的`汗珠和那专注的神情，我觉得妈妈是最美丽的。一切准备就绪，我把小猫放进它的小屋，小猫喵喵叫着，好像在对我们说“谢谢”，我和妈妈开心地笑了！
有了小猫的陪伴，我的生活变得更有意义了。忽然有一天，小猫当妈妈了，我把这一消息告诉了妈妈，她疲倦的脸上露出了喜悦的笑容，就像芳香的荷花展开了动人的花瓣。
如今，妈妈去北京打工了，小猫们也已给了亲戚，但我却怎么也忘不了小猫的可爱样子和妈妈的笑脸。我想对妈妈说：“我爱您，感谢您让我养了这些猫咪们。”
我最喜爱的人作文 篇11
老师，就像一盏为我们指路的明灯；老师，就像一把为我们打开知识大门的钥匙；老师，就像一碗为我们滋养心灵的鸡汤；老师……
我的老师非常幽默。星期一，我们连上了三节语文课，班级里死气沉沉的，每个人都趴在课桌上，像一只只被晒干的咸鱼，动也不动。老师看我们如此疲惫，趁着下课，在黑板上一笔一画地画着什么。等他转过身来，全班哄堂大笑。原来老师在黑板上花了一只非常可爱的猪八戒！他挠挠头，朝我们笑了笑，不好意思地说：“画技不好，请多见谅！对了，下节还是语文课，不要太想我哦！”说着，向我们抛了个媚眼。原本死气沉沉的班级被老师这么一逗，一只只“死鱼”都变“活鱼”了。
老师变脸非常快。有一次，我有一道数学题不会，想去办公室找数学老师。发现数学老师不在，正要回去时，他叫住我：“干什么呢？有什么问题也可以找我，想当年，我可是个高材生……”他甩甩头发，滔滔不绝地说起自己的各种荣誉。我打断他，把本子拿到他面前，面无表情地说：“这道题不会。”他快速阅读了一下题目，“咳，我来给你讲解一下，过来！”老师瞬间换上了一副严肃的表情，“首先看这个，它反过来……”听完后，我似乎开窍了。“懂了吗？”老师严肃地盯着我。“懂了！”我点点头，老师又马上换了一副笑嘻嘻的'表情，说：“有什么问题尽管来找我，我就是——名侦探‘柯文’！”天哪，老师脸变得太快了吧！
这样的老师，怎么不让人喜欢呢？
我最喜爱的人作文 篇12
我最喜爱的人有很多，我最喜欢的明星迪丽热巴；我的美术老师曹老师；或者是我的科学老师吴老师，不，他们都不是，我最喜爱的人而是我的爸爸！我的爸爸个子不高不矮，身体很结实，脸上挂着一双炯炯有神的大眼睛，看上去很精神。
我的爸爸不仅喜欢我，还很关心我！记得有一年的`冬天，因为我要上补习班，所以没有回老家，那一天的早上我觉得我的头特别晕，爸爸让我好好休息，但是到了晚上，我觉得我的头特别的痛，爸爸便给我量了体温才发现我发了高烧39.9度。爸爸马上把我帮我抱起跑去医院，在冬天的路上很冷，爸爸怕我着凉了，便把他唯一的外套脱下来给我披上。到了医院爸爸跑上跑下给我挂号给我打点滴给我取药。到了那天晚上的4：00我们才回家，回家后爸爸并没有睡觉而是在旁边照顾我。
有一次，我和弟弟因为贪玩，没有写作业，到了那天11：30的时候爸爸回来要帮我们检查作业才发现我们的作业还没有完成，于是爸爸便开始批评我们："为什么作业不写呢你们不知道应该要完成作业后才能玩的吗？"虽然爸爸这么批评我们，但是我们心里还是很感谢他，因为批评就是爱，批评是让人变得更优秀的东西。
这就是我的爸爸，我最喜爱的人，我一定要好好学习，绝不辜负爸爸对我的期望！
我最喜爱的人作文 篇13
我最喜爱的人是我的妈妈，她是一位年轻又漂亮的人民教师，她有一头飘逸的长发，一双有神的大眼睛，夏天她最爱穿一身浅蓝色的连衣裙。对我和她的学生都倾注了无私的爱。
记得有一次，我得了重感冒发烧，爸爸不在家里，妈妈也有点不舒服，但她却拖着虚弱的身体急忙抱起我就往医院跑，才走一段路我就看见妈妈额头上的汗水直往下流，于是便要求妈妈放下我，让我自己走，妈妈说什么也不肯放下我，这时我心里真的好感动，体会到了父母对孩子无私的爱，我在心里暗暗的发誓一定要好好学习，做一个孝敬父母、品学兼优的好孩子。到了医院，在医生和妈妈的悉心照顾下我很快就康复了。
还有一次妈妈要到学校去上晚自习，我也跟随妈妈一同去，到了学校妈妈就去上课了，我就到她的办公室里做作业，过了一会儿，我有一道题怎么做也做不出来，就跑到妈妈那里去问她怎么做，可妈妈理都不理我，当时我心里很不是滋味，眼泪在眼眶里直打转，很恨妈妈，心里在想，难道您的`女儿还不如您的学生重要吗？下课了，妈妈来到办公室，亲切的问我哪道题做不来，我理都不理她，因为我恨她刚才没有搭理我。可是后来我知道妈妈为什么当时没有理我了，因为她是一位教师，教好学生是她的职责。
我喜爱妈妈，因为她是一位好妈妈更是一位好老师。
我最喜爱的人作文 篇14
她是我最爱的人她是我最爱的人在我跨进这个陌生的校园时，是她给予我阳光般的笑容，一种莫名亲切感顿时様遍全身。在我伤心时，是她给了我自信;在我遇到困难时，她总是尽全力帮助我。记得在一次班干部竞选会上，我眼巴巴地
看着同班同学们一个个走上讲台演讲，然后再踏着掌声“凯旋而归”，我的心里是多么的焦急羡慕。她似乎看出了我的心思，立即拿起自己的竞选稿递给了我，我‘不可思议’地望着她，她冲着我说眨了眨眼睛，对我说：“上去吧，你一定能
行!”我对她点了点头。那次竞选，她第一次没有参加。但最后的中队长还是归她了，因为没有人竞选，所以只有让她接着担任中队长了。我也顺利地登上了语文科代表的宝座。她总是在我不开心的时候想方设法逗我开心。上次我被老师训了
一顿之后心情不好，她就跑过来对我说：“美女，生气会起皱纹的哦!”见我没有反应，她又接着说到：“我给你讲个笑话，如果你不笑的话，我就——。”“你就怎样?”我忍不住问到。“我就再讲一个呗!”这回我不得不笑了。“从前有一个很聪明、
很漂亮的女孩在给一头猪讲笑话。”“讲完啦?”“讲完了!”她回答完之后我才反应过来，原来她说的'那头猪就是我，我拿起一本书就朝她跑去：“臭丫头，竟敢拿我逗乐，看我不打死你!”可她那个机灵鬼早已跑得无影无踪了。
看，她就是这样的淘气包，对了，说了这么半天，还没透露她的真实姓名呢!她就是——我的好友梁丹乐!
我最喜爱的人作文 篇15
说我最喜爱的人呀！真是比天上的星星还要多，有老师。有弟弟妹妹。有同学。有爷爷奶奶。有外公……但是，我最最喜爱的人只有一个——那年过古稀的外婆。
外婆今年八十几岁了。但她脸上有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下边长着一个高高的鼻子，鼻子下面长着一张不大不小的`嘴。
妈妈说我小时候，每次外婆来我家里，我总问妈妈：“外婆脸上怎么有皱纹？是不是妈妈小时候常常惹外婆生气了？”但妈妈每次都说：“玩你的去吧！长大后你自然就会知道的！”
我还听妈妈说过我4岁跟外婆的那段时间的事呢！
4岁时，妈妈爸爸去卖豆腐，妈妈和爸爸怕我在家无人陪伴，又怕我跟在身边哭闹，就想把我送到幼儿园让老师看带一年。可外婆听说幼儿园宿舍里没电视，就急冲冲地骑着自行车，来到我家，抱起我不住地劝说妈妈，在外婆怀里我感到无比温暖……
跟外婆在一起的那段时间，我可是个野丫头，总爱玩得一身泥。当我每次弄得一身泥时，回家我就会说：“外婆，我今天和小伙伴玩，一不小心掉到泥水里了！”外婆听了十分心疼，但没办法就马上烧水给我洗澡。正因如此，外婆稀里糊涂地被我骗了好几次呢！当然，聪明的我不会每次都说掉到泥水里，有时说掉到泥沙里，有时说掉到泥沟里，有时说……可是每次外婆都不追究原因，却一边心疼，一边帮我梳洗。
如今，外婆老了，我更应该尊重她老人家了！
我最喜爱的人作文 篇16
人们都说妈妈是“虎妈”，爸爸是“猫爸”。哼，我家可不是这样的呢！我家可是“猫妈虎爸”，不信，你就来看看我家“猫妈”是怎么对我的吧！
我妈妈留着齐耳短发，戴着眼镜，穿着整洁，看起来就像一位知识渊博的博士一样。妈妈不光样子像姐姐，平时她对我的照顾也十分像姐姐。记得有一次，爸爸在给我讲数学题，妈妈在一旁看书。突然，有一道题我支唔了半天也没做出来。这时，我爸爸的眼睛里喷出了火焰：“这么简单的题都不会做，我看你参加《杯赛》（有挑战性的奥数比赛）怎么办？”爸爸把练习本狠狠地在往桌上一摔，便不再理我了。我独自躲在房间里小声地哭泣着。这时，妈妈像一只大绵羊，赶快走过来安慰我：“好了好了，别哭了！你爸爸做错了，他不应该乱发脾气的，他做错了！乖宝贝，别哭了！”那时的妈妈，真的很像猫姐姐，她是那样的温柔可亲！
我妈妈虽然有时很温柔，但你可别小瞧她。她有时也严格得像老师。有一次，我边做作业边练我的“猫抓神功”——画我的图画册。但这一举动被在旁边做清洁的妈妈看见了。妈妈的目光似一道闪电，闪到了我的身上，我立即收起图画本，认真做起作业来。虽然那一次妈妈并没有口头教育我，但那一道“闪电”深深地刺痛了我，让我以后都认真做作业，再也不敢三心二意了。瞧，有意思的'教育方式吧？
我的“猫妈”——两面派的妈妈，比你的“猫爸”肯定有意思多了吧！
我最喜爱的人作文 篇17
我喜欢古诗词，因为很少的文字就能描述很深刻的道理，我也很喜欢古代诗人，其中有盛唐山水田园诗派的宗师王维，还有诗风以沉郁顿挫为主的杜甫，但是我最喜欢的诗在屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人——李白。
少年的他，“五颂六甲，十攻百家”；青年的'他，出川远游，意气风发；中年的他，仕途坎坷，却自信豁达；老年的他，一波三折，诗名却流放如花。
李白的诗风雄奇豪放，想象丰富，意境开阔，高妙绚丽，语言流转自然。音律和谐多变。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。写了一件事情：汪伦想请李白到他家游玩，于是，汪伦就给李白写了一封信，我们这有千里桃花，万家酒店。李白看了信后，高兴极了，立刻就坐船来到了汪伦家，可是，李白来到了汪伦见，根本没有千里桃花，万里酒店，汪伦就过来告诉李白，这里有个桃花潭，有一个千里远，所以叫千里桃花。这里有一家酒店，店主姓万，所以叫万家酒店。李白听了，觉得这个人很有趣，就在汪伦家住了好几天。李白听说家里有事，就要离开汪伦家。正当李白要走的时候，突然听见岸边有汪伦的歌，就感动不已，就写下了赠汪伦这首诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
李白看似潇洒，却极为坎坷。“举杯邀明月，对影成三人”诠释了仕途的失意；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”彰显了他内心的哀伤；“大鹏飞兮振八裔，中天推兮力不济”临终绝笔更描绘出一声的艰难跋涉。
我最喜爱的人作文 篇18
我的身边有许多人，有爸爸、妈妈、外公、外婆……其中，我最喜爱的就是我那慈祥的外婆。
外婆长着一双慈祥的眼睛，一张淡红的嘴唇，让人看起来觉得很温馨。她今年70岁了，脸上皱纹很多，头发也白了几根，可是看起来依然神采奕奕，精神矍铄。
我的外婆最大的爱好是看报纸。只要天不下雨，她总是搬出一张小竹椅，带上老花镜，坐在院子里，一边乘凉一边看报。她看报纸可仔细啦。她会将报纸上的文章分门别类，用红笔注上记号。遇到科普知识类的文章就留给我看，遇到少儿教育的就留给我妈看，遇到养花养草的就留给我外公拜读，至于遇到营养保健的`嘛，她就留着自己细细品味啦！
我的外婆做事很认真。有一次家庭聚会，我看到[来自]外婆正仔细地准备菜谱，我便好奇地问她：“外婆，都是家里人还用准备菜谱吗？”外婆说:“那当然，无论做什么事都要有准备，这样才能干得胸有成竹嘛！”
我的外婆非常疼爱我。如果我妈妈加班，只要用电话通知一下她，不出三分钟她准会赶到我的身旁，照顾我的学习、生活，一直忙到我妈妈回来为止。她还烧了一手好菜，每次做好吃的都让我妈带一些回来，让我品尝品尝，把我养得胖胖的，你说她疼不疼爱我？
瞧，这就是我最喜爱的人——我亲爱的外婆。
我最喜爱的人作文 篇19
我最喜爱的老师姓余，我们都称他为“余美人”，你们听到这个外号，肯定会想这个老师可能是一位漂亮的语文老师，或是一位温柔的音乐老师，哈哈，其实都不是，而是我那有趣的体育老师，一名男老师――余老师。
他长得十分帅气，他有着一对不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一张爱说话的嘴巴，平时他最喜欢穿的就是白色衬衫了。
那是开学的第二天，我们上体育课，一开始我们认为这位老师肯定十分凶，可是当他自我介绍的时候，我们听到了一个“余”字就想到了那位“虞美人”，正当我们在轻声地说他是“余美人”的时候，他听到了并不生气，而是默认了这个称呼。从此他就成了我们口中的“余美人”。
记得有一次，我们一群女生聚在一起，那时正是自由活动时间，我们闲得无聊，就看看老师，老师正呆呆地在想着什么。我们就绕了一个圈，偷偷地来到老师的右边，“啊”的一声，把老师给吓了一跳。可是老师并没有生气而是微笑的样子，说我们是淘气包，我们听后笑了起来，老师也笑了。你看我们笑得是多么开心啊！
记得还有一次，我们正在进行运动会比赛的.时候，我们跑好步的同学口干舌燥，余老师看见后就连忙拿起一次性杯子，为我们倒水，为我们擦汗，忙前忙后地为我们当保姆，那一刻起我们更加喜欢他了。
我喜欢我们的“余美人”——余老师。
我最喜爱的人作文 篇20
我有一个严格而幽默的老师。她有一双雪亮的眼睛， 一高高的鼻子，一张出口成章，朴素、纯洁的笑容，走起路来气质高昂。最明显的就是她的身材，胖胖的。这就是我们大家都很可爱可亲的语文老师：李老师。
每当李老师神采奕奕地走进教室的时候，她那和善可亲的笑容总是说：“同学们好。”然后让同学们打开课本，开始上课。她的声音那么洪亮，字那么公正整洁。有的同学上课时做些小动作或说话，她从不发火，就走近哪个同学身边，小声地说：“上课时要注意听讲，不要影响别人。”每次李老师上课时，同学们都认真听讲，因为李老师可亲的教导，让同学们深深感动！
记得有一次期中考试，我的成绩不太理想，我坐在课桌前擦眼泪。李老师看见后，就笑着对我说：“这次考不好还有下次，只要努力学习，成绩会上去的！”我被李老师的话深深打动了，以后我就发奋图强、好好学习，果真期末的时候考了很好的成绩，李老师笑了，我也笑了！
李老师，我的好老师。我看到你的皱纹加深了一些，头发白了几根细腻的双手粗糙了一些，响亮、甜美的`声音又沙哑了一些。是因为你对工作那么敬业，对同学那么辛勤的教育。平易近人的笑容让我难以忘怀。以后我要好好学习，以优异的成绩来报答老师对我们的教育之恩。不管将来参加工作，无论走到哪里去，都不会忘记我们的李老师！
我最喜爱的人作文 篇21
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，但会想起您——我敬爱的老师。
老师。您是我们的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上正确的道路。老师是您带我学习知识，带领我们在知识的海洋中遨游，在科学中探索。您像一支红烛燃烧自己照亮别人。陈老师，您是我学习生涯中最喜爱、最敬佩的老师，您就是我的启蒙老师。
一开始刚入小学，我总是不适应，看着别的同学都在操场上热热闹闹的玩，而我一个人坐在教室里。老师走进教室，她看见我一个人坐着，就陪我说了说话。
老师告诉我说，让我性格开朗活泼一些，要勇敢一点，老师说我是一个文静的女孩子，还说我成绩还不错。听见老师说了这段话后，我想了个明白，然后就点点头。陈老师把我带到操场上，让我和同学们一起玩。我到操场上同同学们一起玩游戏，开心极了。今天可真是要感谢陈老师的帮助。
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的`心灵；您的保护让我们健康成长。每当天气变化时，您总提醒我们要注意添加衣服，小心感冒。您还关注我们的言行，不让我们说脏话，培养我们良好习惯。您像一位慈祥的妈妈关心着我们，爱护着我们！我现在只想对您说一句话——老师您辛苦了。您永远是我学习的榜样。
老师，是您教会了我们做人的道理。我要感谢您，我只能用我优异的成绩来回报您了。老师，我一定不会辜负您对我的期盼。
我最喜爱的人作文 篇22
书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师——朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。
朱老师不仅是我的'语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。
朱老师是个热爱乐于助人的老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：“谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。
朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变“唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。
朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我很开心能和朱老师度过这美好小学的六年时光！
我最喜爱的人作文 篇23
我最喜欢的一位老师是我的班主任徐老师。他像爸爸一样严格要求我们，关心我们。
徐老师梳着毛寸头，他心地善良和蔼可亲，又一次我写的字歪歪扭扭，非常难看，徐老师利用中午的休息时间，来教我写字。一直让我把字写好，规范为止，徐老师才让我休息。当时我很恨徐老师，心想；不就是几个字吗。写的好于不好不都是一样的么。干嘛让我一遍又一遍的去写呀。硬是把字写的规范为止，真是浪费时间。放学的时间到了 ，我赶忙回到了家里。妈妈问我；今天学的怎么样了。我低着头对妈妈说；我今天心情很不好，老师让我写了一中午的字呀。我今天写的字非常难看，所以老师教了我一中午的字。妈妈说；字是门面，从字上能看出一个人的性格。徐老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的`，谁也盗不去。听了妈妈的这番话，我开始喜欢上了这位老师。有一句老话说的好啊：“严是爱，松是害。”严师出高徒。过了一段时间我的字写的越来越好了，很多老师都夸奖我。这都徐老师严格要求的结果呀﹗
徐老师在学习上不仅严格要求我们，更在生活上关心我们。我们班四十五名学生，徐老师为使同学们全身心地投入到学习中，他利用休息的时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。徐老师还会察言观色呢﹗每当同学有病的时候，老师都会带着这些同学去看医生，然后到放学的时候老师就会把病情告诉家长。
这就是我最喜欢的—徐老师。
我最喜爱的人作文 篇24
说到我最喜爱的老师，我倒想说说我对江老师的喜爱之情，她有说不完的优点，让我难忘，让我感动。
她的第一大优点是给我们讲课时，读课文读的很精彩，一会儿像小婴儿一样哇哇大哭，一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江老师不但讲课精彩，还经常给我们讲些课外的知识。记得她给我们讲第七课《奇怪的大石头》，让我知道了李四光是蒙古族的.，还让我知道李四光是一位伟大的地质学家，为祖国做出了巨大贡献。真得感谢江老师，不然的话，我还不知道李四光发现了大庆油田、华北油田，为我们中国在世界扬眉吐气呢！
她的第二个优点是，江老师说话很幽默，有一次闵耀东把作业交给江老师批改，江老师用河南话说：“闵耀东，你写的字呀，咋愣难看呀！能写漂亮点儿吗？”逗得我们哈哈大笑，闵耀东特别不好意思，以后再也不敢乱写了。
江老师读课文绘声绘色，令人佩服，有一次，她读到一个很感动的地方，就流下了眼泪，我们也跟着流下了眼泪，当她读得很动听时，我们的心就会感到很温暖、很温暖，在她的教育下，同学们的知识越来越丰富，每次学校开展诵读活动都会选我们班，我们班总会得第一名。
江老师的优点还有很多很多，我三天三夜也说不完，总之，她是我心中最优秀的老师，我最喜欢江老师！
我最喜爱的人作文 篇25
周五我们班有一节体育课，给我们上课的体育老师，是同学们最爱戴的“朋友”。
一上体育课，“先跑五圈！”老师一声令下。体育委员开始跑起来。跑完五圈后，同学们已经累得气喘吁吁了。老师让我们坐在地上休息，一边休息，老师一边给我们讲着故事。有时还做几个可笑的动作；有时他很严肃地望着我们，好像故事情节发生了变化。让我们把跑步后的累抛到了脑后。
“故事会”结束后，我们又开始了“运动会”。老师带领我们做一做准备活动，做完后，就说一声：“好了，可以开始了！”原来，老师又要和我们赛跑了。全班同学兴奋极了。一个同学站在起点，一个同学站在终点，当我们的“裁判”，剩下的同学和老师站在起跑线后做好准备。
“预备。”“裁判”还没说开始，老师就像风一样地跑了过去，“抢跑了！”老师像什么也没听见似的还在继续跑，“我赢了!我赢了！”老师高兴地喊道。我们很生气地对老师说：“你犯规了！”老师狡辩道：“我没有！”老师不肯承认，我们一起发出了口号，“老师耍赖！老师耍赖……”老师有点不好收场了，只好与我们重赛。
这一次，老师输了，我们高喊着胜利的口号：“老师输了！”老师的`脸红了，尴尬地笑了几声。这时，下课了，老师不理我们的喊叫，满脸羞愧地走了。
这就是我们的体育老师，带给我们快乐的体育老师，我们非常喜欢他。
我最喜爱的人作文 篇26
提起笔，我犹豫，不知该如何让我的文字充满文学气息，我怕我的笔描不好老师的形象，怕我的文字写不出她的幽默。但是，我想最真挚的感情不需要华丽的辞藻，最真挚的心不需要过分的'修饰，用最朴素的文字足矣！
随着初三那一声“上课”，我抬头看到了我的班主任，第一个浮现在我的脑海里的就是“严厉”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼镜，眼光犀利地注视着每一个人，第一节课除了自我介绍外，她还诠释了初三学习的意义：既争中考一日之长短，更争人生一世之受用。这让我对她产生了无限的敬仰，对初三学习充满期待。
逐渐地，我发现班主任除了严厉外，其实还十分幽默。经常在课堂上讲着讲着就蹦出几句笑话，逗得大家哄堂大笑。
刘老师，我初三的英语老师，我的班主任，却让我感到母爱。
她悉心教导每个学生，关心每个学生的成长。在我情绪低落，最迷惘的时候，她微笑着鼓励我，“相信你行的”。我们犯错的时候，他会严厉地惩罚我们。然后又说一些安慰的话。
她不仅教会了我们自律，还教会了我们认真。
她改过的周记，每一页我都认真看过，我发现每一行字，她都是仔仔细细地看，好的句子她会画出来。每一篇周记她都会写一篇暖心的评语，鼓励怯懦的孩子勇往直前，鼓励他们努力实现那些卑微的小梦想。
我们的老师只是总舵老师中的普通一个，说不上有什么特别之处，不过却是我最喜爱的老师。在我眼里，她是老师，更是母亲般的慈爱。
我最喜爱的人作文 篇27
我最喜欢的老师是我的班主任，上程老师的课很轻松，再难懂的知识，只要他一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余，程老师给我们开展了各种各样的.活动，丰富了我们的学习生活。
一节作文课上，老师和我们做了一个传话小游戏，李少峰看完字条，转身告诉了徐梦洁，徐梦洁赶紧转身告诉了王金笛，老师让王金笛说出他听见的那句话，王金笛说：“是拿出你的什么什么。”老师公布了答案，说：“王金笛说错了，应该是你的铅笔真长。“我们都哈哈大笑。轮到其余小组玩了，除了第六和三组，其余小组全说对了，我们非常高兴。这次游戏使我们明白了：听要仔细听，不能马虎。
我们班主任点子特多，举行了选”班花“，而当选班花的游婷在外貌上和陈颖、徐梦洁她们相比，虽然不如她们，但她仍乐呵呵地和同学们说笑，仍认认真真地做作业，让我们明白什么是真正的美。程老师还开展了精彩的才艺表演，大家都尽情地展示着自己的才华，张永鹏和崔益鸣的相声让我们捧腹大笑。我喜欢这样的表演！春天，程老师带领我们去小菜园里，开始了繁忙的播种。下雪了，冬天的操场上白茫茫一片，程老师和我们一起堆雪人打雪仗，欢声笑语在久久回荡。
一次别开生面的比赛，一次妙趣横生的体验，都透露着老师的用心，我喜欢这样的老师，喜欢这样的活动！
我最喜爱的人作文 篇28
在我们学校，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的英语王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。
的同学和成绩差的同学她对工作认真负责，处理事情公平、。尊重，关爱我们。了解我们的想法，不随便批评人。对成绩好，都能一视同仁。
她的性格开朗，在学习上，她对我们要严格要求，是我们的严师，在生活中，她风趣幽默，是我们的慈母，在活动中又是是我们的伙伴。她布置的作业适量，不拖课。
对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
她喜欢与我们沟通，常采取我们的.意见，她的课不枯燥乏味，总喜欢做一些多媒体的课件来激发我们对英语学习的兴趣，让一些以前对英语不怎么感兴趣的同学也喜欢上英语课了。如果你来听我们班的英语课，也一定会被这种欢乐的学习气氛所感染的。自从她教我们开始，我班的 成绩就直线上升，总是考年级组第一名。
我已是一个五年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和你了。可是，王老师，你知道吗?我多么想对你说一声：你辛苦了!在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。你永远是珍藏在心中最伟大的老师。
我最喜爱的人作文 篇29
我最喜爱的老师是我们班的班主任---周老师。周老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。周老师个头中等，非常瘦，是我们全班同学人见人爱的好老师。
周老师非常关心我的学习。每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。记得有一次，我参加了特色活动课——奥数学习组，在学习了第一节课后，我就感觉到学习的内容非常难，而且遇到了许多不会做的题型。在接下来的几节课的学习中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上老师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学习。于是我找到了周老师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。了解了我的情况后，周老师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的'是你退缩害怕它，那样你永远也解决不了你眼前的困难。只有迎难而上，才能战胜困难，战胜自己。”听了周老师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学习。虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。
在周老师的谆谆教悔下，我们快乐的成长在知识的海洋里。周老师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周老师给了我们无限地关爱和鼓励，我们一定好好学习，报答老师，报答祖国!
我最喜爱的人作文 篇30
从小到大，有很多老师教育过我，有的上课表情严肃，一板一眼；有的工作一丝不苟，雷厉风行；还有的说话和蔼可亲，如春风化雨……而我最喜欢的老师是现在教我们“灵活学数学”的王老师。
王老师胖胖的，他一笑起来眼睛就眯成了弯弯的月牙。王老师总是那么和蔼可亲、幽默风趣，因此在王老师的数学课堂上，大家都很开心，时不时被王老师逗乐。王老师成天笑眯眯的，不管是课内还是课外总是笑口常开，让人倍感亲切，因而也成为了同学们最喜欢的老师之一。
王老师不仅幽默，而且还有略显夸张的演技呢！记得周二第二节数学课，王老师问了我们一个问题：“平面图形三角形的高是什么？”同学们的回答五花八门，但王老师都一一摇头否定了。之后王老师给了我们一个提示：“是我们学过的一个名词。”大家赶紧低头沉思，默默回顾以前的知识，但是仍然不敢轻易回答。王老师见此情景，微笑着打算在黑板上写出答案时，我灵光一闪，大声说道：“点到直线的距离！”王老师迅速转身，像发现新大陆一样指着我说：“对了！就是它！”我吓了一跳，然后我看见了王老师夸张的神情：眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的光，耳朵竖得像天线……这夸张的表情，你说是不是十足的.演技派？
这就是我们的数学老师——王老师，一个温和亲切又不乏风趣、可爱的孩子王。在他身上发生的趣事远远不止这些，你还想了解更多吗？那就请来我们班做客吧！
我最喜爱的人作文 篇31
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的`语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！
我最喜爱的人作文 篇32
“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子”。这是居里夫人曾经说过的话。老师，她是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，使我们的心田绿草如茵，繁花似锦。周老师就是这样培养我们成长的一位老师。
周老师是我们班的数学老师，也是百里挑一的好老师。她教学严谨，做起事来一丝不苟，喜欢钻研相对来说有一定难度的问题。每次，她总是早早地来到班级上课，从不迟到。上课时，她会常举出许多例子来努力使同学们把课上的内容听懂，听明白，并灵活运用。在课上，她还会提出一个又一个的`问题让同学们思考、回答。课后，有同学带着作业本去请教周老师，她总是有问必答，耐心的指导并阐述她的做题思路，被她指导过的同学，没有一个人的思路是混乱的。
周老师待人非常和善，没有一个老师和学生不喜欢她的。她是一个上下课分明的人，上课的时候严肃，下课的时候玩闹。但是当有些同学上课不认真听或者作业不认真完成的时候，她就会严厉的批评那些同学。总而言之，周老师是一个注重效率，对学生负责，无私为学生献出自己时间的老师。
这就是我们最喜爱的老师，一位可亲可敬的老师。在这，我想代表203班的所有同学，对您说一声：“周老师，谢谢您，您辛苦了。”
我最喜爱的人作文 篇33
我的数学老师是一位个子高高的，瘦瘦的英俊潇洒的男老师，从我上一年级开始到现在一直教我们班，当时数学李老师也是刚开始当老师，他总是对我们说，我们来互相帮助，一起学习一起进步。对于李老师，我是从心底里喜爱和佩服。
李老师是一位非常负责的老师，上课总是充满激情，在那小小的讲台上，他总能带动着台下的我们随着他的节奏一起向前走。因为他的负责和严谨的教学态度，使得我们班从一年级到四年级的历次考试中都能取得年级第一名的.优异成绩，这不能不说是李老师的功劳。
李老师讲课经常会把枯燥的数学知识跟生活常识结合到一起，在讲到重量问题时，我们大家经常会出错，如果是直接比较大小，我们都能做对，可是换成一袋盐和一只鸡比较时，我们就爱犯迷糊，老师上课就带糖块来，让我们分析比较，答对了可以吃糖，这回我们可都做对了，而且记住了，老师还鼓励我们到超市中观察生活用品的重量和价格，然后写出数学日记，这样对我们的数学能力提高特别有帮助。
李老师上课时严肃认真，条理清楚，有着为人师表的风范，而课下，他又是一位很好的朋友，和我们谈天说地，有什么时尚话题，流行电影也会跟我们说，就像一位大哥哥。李老师给人的印象总是充满活力，一直是那么的认真和负责，即使是在他嗓子沙哑的时候还是要坚持给我们上课。
我喜欢李老师，喜欢李老师的数学课！
我最喜爱的人作文 篇34
老师，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飞翔的雄鹰，带领我们在书的天空中翱翔。他是开锁师，为我们开启前程之路。他是园丁，为我们修枝剪叶。他是轨道，引领我们走向正确的道路。他是多彩的粉笔，为我们描绘多彩的人生……
在思源学校，我的第一个印象深刻的老师便是我现在的班主任。我对他的印象是严肃、严格、和蔼可亲、体贴……
严肃，是因为老师上课时严肃。而正是因为他的严肃才能提醒我们上课要认真听讲；严格，是因为老师对我们要求严格。因为他的严格才使我们在学习上及生活上养成了一个良好的学习习惯；和蔼可亲，是因为在课后的时候，老师对我们的态度十分和蔼可亲，就好像好朋友之间的对话一样；体贴，是因为老师每天都会到寝室里去视察，关心着我们的生活……
虽然我与老师真正接触的时间不多，但我深深的感受到了老师的.爱。他的每一句叮咛，就像一杯温热的咖啡，让我们回味无穷……
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’老师虽然只是一个平凡的职业，但您却在这样一个平凡的岗位上展现出了自己最美好的一面。您用毕生的心血投入到了这个职业当中，可想而知您是多么伟大呀。
老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那包含温暖的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；您那辛勤的汗水，洒在我们贫瘠的精神土地上……
老师，愿你在绮丽的人生跑道上，所有的美好伴随你；向辉煌的终点冲刺……
我最喜爱的人作文 篇35
在任课老师中，我最喜欢我的数学老师——崔老师，胖胖的她头发短短的。
崔老师每天都会有一大堆的作业要批，但她任劳任怨；到了中午，老师们都在办公室里休息，她却来到教室给我们批作业；每月一次大扫除到啦，崔老师和我们一起打扫：擦日光灯，拖地板……忙上忙下，望着干得满头大汗的老师，我们都觉得她特像一头老牛。
老师在我的眼里是属羊的，温和可亲，就像妈妈一样。当我有不懂的'地方问她时，她会笑眯眯得回答我，告诉我怎么做；下课后，我们还可以跑去和她聊天。这时候，她就会静静地听你说，给你一个大大的微笑和一个深深的拥抱，依偎在老师怀里，我感到特别温暖与舒馨。
但男生们却认为我说的不对，他们有的认为崔老师是属老虎的。我问：“为什么呢？”他们说：“只要我们上课一分神，一做错事，老师就虎目圆瞪，可怕极了。还会大吼一声：你在干什么！？吓得我们惊心胆战。”还有的男同学却认为崔老师是属蛇的，瞧！每当他们作业没交时，老师就像蛇一样缠着他们，叮嘱他们快交作业，在老师的催促下，男孩子只得乖乖的交齐了所有落下的作业。
当同学在体育课上，不小心与人碰撞而骨折时，他像一匹骏马似的，飞奔而来，抱上受伤的同学就往医院跑去……
崔老师的属相究竟是什么呢？有时连我也搞不清了。
我最喜爱的人作文 篇36
你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“我最喜爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”
下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的`时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。
记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”
王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!
我最喜爱的人作文 篇37
我喜爱的好老师有很多，其中一位就是我们的班主任蒋老师。
蒋老师名叫蒋寅辉，自称“老蒋”，是我们的语文老师。他浓眉大眼，中等身材，样子还挺帅。
蒋老师有两个特点：一个是上课时爱逗同学们笑；另外一个是很关心自己的学生。有一次，我们上午连上两节语文课。在第二节课上，我们学习李清照的'《如梦令》。记得词的内容是：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”蒋老师意识到了我们的疲倦，于是灵机一动，想出了一个主意，问我们：“有一个醉酒的人将这首词改了一下，你们要不要听？”同学们都很好奇。他就开始一字一句地念起来：“昨夜饮酒过度，沉醉不知归路，兴尽往回走，误入公园深处。呕吐，呕吐，惊起鸳鸯无数。”同学们听完，个个都开怀大笑。
还有一次，我们班的袁组恒同学在医院做了一个小手术，蒋老师想带几个同学去医院看望他。当老师问道：“有没有同学想去医院看望袁组恒的？有的话就举一下手。”同学们个个都举起手来。蒋老师挑选了四个同学，放学后就去探望袁组恒了。那时，正是“非典型性肺炎”流行的高峰期，很容易传染，所以是很危险的。那一次虽然我没有去，但我想：蒋老师带着几个同学去医院看望生病的同学，还送去了陈伊媛等同学的问候信，袁组恒同学应该是很高兴。蒋老师是一个有幽默感、关心学生的好老师。我喜爱这样的好老师。
我最喜爱的人作文 篇38
我最喜爱的老师，她长得很漂亮，她有一头长长的卷发，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁和标准的'红红的樱桃小口。不高不矮的个子，有点瘦。
没错，那就是我们语文老师：董老师。
她讲课，不能有半点声音，也不能把水杯放在桌角上……她对我们要求比较严格，但下课后她有时候和我们一起做游戏，她从不拖堂，做事也从不拖拖拉拉，讲课也给我们留下了一个字：快！
有一次，我读作文不敢读，站在讲台上怎么也发不出声，董老师把我叫到她身边，把我抱在她怀里，这让我意想不到，这么严厉的董老师，竟然那么温柔，我好像飘在太阳上，我那冰冷的小手瞬间变暖了，因为那是我第一次和这么严厉的老师靠得这样近，那是我最难忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。
还有一次，我和我的朋友上课回教室，当时连上课铃还没响完，我们就跑进教室里了，谁也没想到的是：董老师竟然把门关上了，还说同学们在做试卷，不让我们进入教室，就在这时，我的好朋友有了偏见：“哇塞！他们考试，而我们却从这里罚站，这也太不公平了吧！连上课铃都没响完，就把我们关在外面。”另一个同学说：＂对呀对呀，凭什么啊！＂其他同学也点头同意，“我们下次再来早一点不就是了嘛。”
老师都是两面性的，有对你温柔的一面，也有对你严厉的时候。无论是对你温柔还是对你严厉，但他们都是爱你的。
我最喜爱的人作文 篇39
我最喜爱的老师是我的语文老师李平老师。李老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上李老师的语文课，就喜欢上了李老师。课堂上，李老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，李老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，李老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的`。
下午两节课后，李老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。李老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢李老师。
我最喜爱的人作文 篇40
我最喜爱的英语老师——汪老师。上汪老师的课，我总会被她的感情所左右。她不是演员，但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难忘。
这一天，汪老师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的内容，内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手，汪老师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪老师从自己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。后来，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪老师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的`英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着快乐，课堂的气氛真是好极了。最后，汪老师继续讲着下一个内容，她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，我知道这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉!怎么搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。”汪老师的英语课真令人难忘啊……
我最喜爱的人作文 篇41
时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的.我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。
还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”
我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。
我最喜爱的人作文 篇42
是我一位老师，有时候很严肃认真，有时候很可爱。她，是我的语文课老师。
我的语文课老师有一头乌黑的长头发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾辫;她有一双柳眉，弯弯的似月亮;眼眉下是那一双聪慧的，闪着光的大眼;瞧！她也有一张根本停不下来，里边满是专业知识的樱桃小嘴儿;衬着她那圆溜溜脸，和蔼无比。
她也是我们班的教导主任，带了大家六年，一直井然有序，还得了许多殊荣和奖状。这都源于于她对大家的关爱有加，管理方法有方，奖罚明晰……
你是否还记得三年级的一次下课后，不经意的，我回公司办公室拿笔，想不到全校的'同学们老师走光了，而老师仍在为大家批着工作。她戴上眼镜的神色直到如今我还记得，是那麼严肃认真，那麼潜心用心，那麼一丝不苟……手里的红笔“唰唰唰”写个不断。皱着的小学眉梢分外认真细致。老师呵！您这名辛勤的园丁不知道日日夜夜为大家尽心竭力了是多少是多少，才使大家不断，朝气蓬勃地健康成长……
老师啊！您是春蚕，是焟烛，是园丁，是春露……您像黑暗中的灯塔，使我们这种远航的帆船，一目了然方位;您像和煦的春风，吹暖大家娇嫩的心房……
我的老师啊！我的母亲，感谢您的投入，我，赞扬您！
我最喜爱的人作文 篇43
我已是一个六年级的学生了，我最喜欢的老师不是别人，而是那位从三年级一直教我们到五年级的'数学老师吴老师。
从一年级开始，吴老师对我们都很负责任，每节数学课，都会提许多不同的问题，而且一个同学只能回答一个问题，这让所有学生都有提高成绩的机会。
吴老师不光只会教数学，有时，也会教育我们一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吴老师看见了，她走过来，面带微笑地问我们：“你们为什么吵架？”我把事因说了一遍，吴老师听后，笑呵呵地说：“你们也真是的，不就是你不小心打了她，她又来打你一下吗？就只为这事而吵起来，你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了，当心伤了和气。”我们听了，便不再吵了。
吴老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好，打扫卫生时，吴老师总是让他们少做点事情，我们见了，就不高兴了：凭什么让他们少做事情，让我们多做？吴老师好像看透了我们的心思，说“你们也太不懂事了，人家体质不好，不可以多做事，难道你们不知道吗？”听了这话，我们便不再不服气了
吴老师，您是多么伟大啊！吴老师，您是我心中的一颗明珠！
我最喜爱的人作文 篇44
我的老师姓袁，是我的语文老师。炯炯有神的眼睛闪烁着热情聪慧的光芒，脸上总是挂着微笑。
他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，引人入胜。
我最喜欢上他的语文课。记得在一次作文课上，我有一个字不会写，这个字是“霉”。我去问袁老师。袁老师并没有直接告诉我答案而是问：“你没有字典吗？”我害羞地说：“对不起，袁老师，我的字典忘带了。”袁老师笑了笑说：“没关系，让我来告诉你吧！如果每天都下雨，谷物就会发霉了。你知道了吗？”我恍然大悟，我从此就把这个字记得清清楚楚，永远都不会忘记。
袁老师不但在教学上很有一套，而且还很关心我们的身心健康。
在一次写字课上，我正在认真书写，忽然，一只温暖的大手轻抚着我的额头，慢慢把我的头向上抬起，原来是袁老师，他的眼睛正注视着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身体坐直。袁老师轻轻地拍了一下我的肩膀，向前走去。从此，我每次做作业的.时候，就觉得额前有一双温暖的大手，它时时刻刻提醒我，写字一定要保持正确的姿势。
袁老师是我们最喜欢的好老师。
我最喜爱的人作文 篇45
我最喜爱的老师是我的数学老师，她非常有教养和内涵，和她相处的这段岁月里有很多故事。
王老师在工作上认真负责，和学生交流时又是那么的和蔼可亲。
有一次数学测验，我的成绩下降了，王老师找我谈话，把我叫到办公室，她告诉我：“学如逆水行舟，不进则退”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”等名言警句，她还给我讲了海尔集团的故事。故事是说当年海尔集团面临倒闭的境地，但是有一位经理非常奇怪这些冰箱为什么会买不出去呢?经过调查，他发现原来每个冰箱都有毛病，经理非常生气，就下令把冰箱都拉回厂子，可是谁都没有想到的是，经理把这几台冰箱都砸了，之后所有职工都一丝不苟地工作，冰箱再没有出过那样的`毛病。随后短短几年的时间，海尔冰箱普及了。王老师讲完故事后，问我，以后知道你的目标在哪里了吗?我说：“知道了。”
过了几天，又一次测验的结果出来了，真应了那句“皇天不负有心人”，我考了满分，老师又说：“继续加油，争取在今后的每一次考试都能够展示你的风采!”我使劲地点了点头。
王老师，谢谢您对我的无私教诲和鼓励，我发自内心地说一句：王老师，我爱您!
我最喜爱的人作文 篇46
我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的语文老师。
我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。
她也是我们班的.班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明。
还记得三年级的一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟。手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长。
老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露。您像黑暗中的灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房。
我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！
我最喜爱的人作文 篇47
老师是一名辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是缓缓流淌的溪水，滋润着祖国的棵棵树苗；老师是幽默风趣的.童谣，带给我们无限欢乐。我最喜爱我的英语老师。
英语老师有着又黑又亮的头发，一双小小的眼睛，嘴巴每天都像月儿一样弯弯的，很讨人喜欢。
英语老师在上课时，从不对我们发脾气，还经常让我们做小游戏。
有一次课堂表演时，我们小组因意见各不相同，一直争论不休。英语老师走了过来，了解情况后说：“你们想想谁的最符合短文的意思，又最生动有趣，就用谁的好了。”于是，我们按照老师的建议，开始找自己的不足并修改，再公平竞争。最后，我们组演出最成功。
还记得有一次，我的英语没考好，心里很难过。老师讲试卷时，我有些心不在焉，不料被英语老师的慧眼觉察到了。下课后，老师对我说：“一次考不好没关系，只要你把错的题目真正搞懂了，下次就能够考出好成绩。”我听后心里很感动，于是连忙把错题重新研究了一遍。
我爱我的英语老师！
我最喜爱的人作文 篇48
唐老师非常关心我们。记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我的后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎的水，轻轻地抚摸着我的头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑的目光，听着老师关切的话语，一股暖流涌上心头。
唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己的身体。那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到的老师今天却迟迟未来。这下我们班上的那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。这时老师突然进来，班上立刻安静了下来，我发现老师今天脸色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。当老师喊“上课”的时候，我听到老师的声音非常的沙哑，这时，老师背过我们咳嗽了两声，我这才知道老师生病了。虽然老师此时非常难受，但还是坚持给我们上课。
虽然我已升入五年级，但是唐老师的'教诲之恩，我终于难忘！我最爱的就是他！
我最喜爱的人作文 篇49
知识就如一片浩瀚的海洋，我独自一人在大海中漂泊。老师就如海上的灯塔照亮我前方的道路。我最喜欢的老师是陪同我六年的`语文老师——陈老师。
还记得三年级的一天，那时我还小。这天的下午，有一个浓眉大眼、一头碎发的同学向我走了过来。他若无其事的拍了拍我的肚子，说：“哇！这么大的一个西瓜，肯定非常好吃！”我听了这句话瞬间火冒三丈，用劲的将他推开，大声的吼了一句：“肚子大怎么了？你个火柴棍！”接着就抓着他一顿暴打。正好旁边有一个同学看见了，立马飞奔去告陈老师了。当时我心想：唉，这一次完了，不但会被陈老师骂，还会被爸妈奖励一餐“皮带炖肉”。但是我想错了，陈老师开口的第一句话并不是责怪我，而是对我轻轻地说：“子健，你知道吗？打人可是不对的哦！下一次不要这样了，我希望这是第一次也是最后一次，可以吗？这一次我就睁一只眼闭一只眼，不告诉你家长，但是你要记住啊！”那个时候我几乎要哭出来了，因为这是我第一次打了同学老师没有骂我，而是提醒我下次不要这么做了。
像这样平易近人、和蔼可亲的老师，我能不喜欢吗？
我最喜爱的人作文 篇50
我最喜爱的老师是我们班的微笑老师——黎老师。开学刚见到她时，我就想新老师是怎么样的呢？很快我就知道这个老师特别爱笑，而且笑得非常好看！
黎老师对穿着也很讲究。她穿着一件白色的上衣，蓝色长裤，戴着一个粉红色的蝴蝶发夹，真像一位美丽的公主。她那漂亮的身影一瞬间深深地吸引了我。从此我们班总有一只小蜜蜂在空中飞，仿佛它也被老师吸引过来了。
黎老师还是个教学方法很“牛”的老师。第一节是“聪明”课，老师跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏规则是：听到同一类词时就击掌，不是一类词时就不击掌。比如老师说：“乌鸡、乌鸦、巫婆，结果罗思源拍掌了，就被老师叫起来了，同学们都哈哈大笑！然后老师告诉我们为什么要玩这个游戏呢？——是要看看我们哪个更聪明。接着老师让袁伟新把“聪”字端端正正地写在了黑板上。最后老师告诉了我们一句话：“真正聪明的人是知道自己不聪明，愿意认真去学的'人”。 这节课让我知道了怎样才是聪明的人。
现在我越来越喜爱我们的微笑老师——黎老师了！
