【热门】假如我是四年级作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的假如我是四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

假如我是四年级作文 篇1

假如我是一串快乐的小音符，我要变成山涧叮咚的泉水；假如我是一串快乐的小音符，我要变成树上鸣叫的小鸟；假如我是一串快乐的小音符，我要变成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快乐的小音符，我要变成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快乐的小音符，我要变成平静湖面上倒映的山影。

假如我是一串快乐的小音符，我们拉着手唱着欢乐的歌，跑过溪边，小溪和我们玩耍，又跑到大海边，大海和我们欢笑，但小鱼没我们唱的欢快，我们走到森林，和树木休息，又跑到花丛中，花儿和我们跳舞，蜻蜓没我们跳的深情。

假如我是一串快乐的小音符，我独自落到一座小房子里，房子里破破烂烂的，客厅里墙上挂着几幅画，一的普通的灯，地上放着一张桌子和一个沙发，桌子上放着一台电视机，房子里有一个小女孩和一对夫妻，小女孩大约8岁，长的.眉清目秀。他们正在看电视，脸上挂着忧伤，是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出车祸去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房；我唱起一首欢乐颂，给小女孩听；我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌；我在她耳边告诉她那是见义勇为，她不要伤心了，他是人民的好榜样。

假如我是一串快乐的小音符，我将要给很多人带来快乐，不让他们忧伤。

假如我是四年级作文 篇2

每个学生都会有一个班主任吧？我的班主任是语文老师，姓唐。但假如我来做班主任，我想我肯定比她温柔得多。

假如我是班主任，学生有不会做的题时，我会耐心细致地给他们讲解，不管讲多少遍也不会发火。同学们都喜欢上我的课，下课后我也很乐意去和他们交流，和他们成为朋友。

假如我是班主任，我绝对不会像我的班主任那样占用其他老师的课程，还会和每科的老师进行交流。上体育课，我会让老师给他们时间，让他们自己玩游戏；音乐课，让他们自己唱自己喜欢的歌；美术课，他们画的画我会让他们保存好，留个纪念；如果是书法课，我会让书法老师尽量少布置点任务而注重质量；如果是数学课，我一定要让数学老师着重给他们讲讲他们不会或者是不熟悉的知识点。

假如我是班主任，如果有高年级的同学欺负我班上的学生，我一定会好好批评和教育那些高年级的同学；如果有同学受了伤，我一定会及时给家长打电话，并送受伤的同学去到医院我才会安心；如果有人生病，我会毫不犹豫批准请假。

如果未来我真的成了班主任，我一定会像我写的那样去教育他们，会成为一个温柔亲切的老师，成为学生们的朋友。

假如我是四年级作文 篇3

笔，对大家来说，都很熟悉，无论是出至贫穷家庭还是富裕家庭和读过书或没读过书的人，都有。但是，谁有像《神笔马良》这部动画片中的那支神笔呢？我想，大家都希望自家有这样一支神笔，我和你们一样，不过，我希望的是自己是一支神笔，如果真是这样，我会和马良一样，造福于人。

黄河进几年来不是一到洪水季节的时候，两岸的堤坝很容易被冲毁，形成了可怕的大水灾，一定会有许许多多的老百姓受到了不同程度的伤害，我会给那些灾民们画上一些生活中需要用的东西，让他们过上好日子。另外，我还会给他们画上一些房子，让他们也过上像我们这样的生活。

我们学校的教学楼已经很破旧了，我要给学校画上更好的教学楼，在教学楼上面和下面都画上一些花，如：牵牛花、百合花、兰花、菊花……我还会在操场旁边也画上一些树，再画几个花坛，画上一些鲜花，这样一来，我们学校的环境一定不比其他学校的环境差。环境好了，我还会再画一些体育用具，画一个乒乓球馆和篮球馆，让我们的体育素质更好。

有了神笔是件好事，但是，如果没有神笔，我们一样能做得一样好，大家都和平相处，这个世界就不需要神笔了。

假如我是四年级作文 篇4

时光再飞逝十年，

我就是一个妈妈。

我也会有一个小小的儿子，

他就像我现在这么大。

我要和他一起奔跑，

一起飞驰在大大的操场上。

在只有我和他两个人的空间中，

我一定陪他一起锻炼。

我要和他一起旅行，

去领略大好河山的风采。

在游玩的过程中，

我和他一起开阔视野。

我要给他一个遐想的空间，

让他跳跃的思想在飞翔。

不必什么事情都告诉我，

他的快乐最重要。

唉，我真想真想，

马上穿越时空的隧道。

到时候，我一定向他

履行我的承诺。