【精选】假如小学三年级作文汇总八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的假如小学三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如小学三年级作文 篇1
这本书的名字叫做《假如给我三天光明》，作者就是闻名世界的美国作家——海伦·凯勒。谁能想得到写这本书的作者竟然是一个又聋、又哑、又瞎的人呢？
海伦的一生都是在黑暗和静寂中度过的，在她生命的88个春秋中有87年是无光、无声的孤独岁月。但让人惊奇的是：正是这么一个弱女子，竟然毕业于美国哈佛大学“德克利夫学院”，而且她还学会了5种语言。可以想象，在这一切成功的背后，海伦·凯勒付出了多少心血。是的，正如马克·吐温说的：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”造就这些奇迹的背后，全靠海伦那颗不屈不挠的心和惊人的毅力。
她为了学习讲话，常常把一只手放在喉咙上，一只手放在嘴唇上，以使自己发出一些声音来。听到猫叫、狗吠，都爱用手去摸它们的嘴。听到有人唱歌，总是用手去摸他们的喉咙……为了练习发音，把手轻轻地放在老师的脸上，感觉老师的舌头和嘴唇是怎么动的，用心去模仿老师的每一个动作，以至于不到一小时便学会了用嘴说M、p、A、S、T、L这6个字母。然而，完全靠手指来感觉喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，往往是不准确的，这就迫使海伦要反复练习那些发不好音的词和句子，有时一练就是几小时，直到感觉到发出的音标准为止。在她夜以继日的苦练下，终于有一天妹妹能听懂她说的话了。小小的成功成了海伦战胜一切困难的坚强信念，这种信念使她最终不再用手语字母同人谈话了，她能用语言与人交流了，并且像正常人一样。如此类似的事件在海伦身上举不胜举，她总是在不停的努力过后迎来成功，然而她付出的艰辛和努力是常人难以想象的。正如海伦说的：“只有那些曾经教导过聋哑孩童说话的人才能明白他们的艰辛，才能体会他们所必须克服的是什么样的困难。”
海伦的行为给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的.一课，使我明白我的失败就来自于一个“懒”字。我终于懂得困难在勇敢而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出现在最后再坚持一会的瞬间。让我更加深刻地理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，懂得了只要用心去做一件事情，花比别人更多的时间和精力，笨鸟也是可以先飞的。
看看海伦，想想自己，真是惭愧有余，一个不健全的人都能读好书，并且取得那么大的成功，而我一个健康而健全的人却连份内该学的课程都学不好，太不应该了。今后决心屏弃懒惰，努力学习，为将来成为有用之人而奋斗！
海伦的故事让我受益匪浅，使我重新对自己树立了信心。我希望这部书有越来越多的读者，特别是与我类似的读者，让海伦的精神在越来越广的范围内传播，让和我一样的同学重新站立起来，找回自我，找回信心，永远都不放弃，因为成功是属于我们每一个人的，只要你努力。
假如小学三年级作文 篇2
假如我会变，我要变成马良的神笔。
有一天，我醒来后发现：我来到了山区。山区里的孩子有的衣服上有许多补丁，有的是赤脚走路，还有的甚至连衣服都没穿几件。我把山区的孩子们召集在一起，并告诉他们，我会给他们画出既好看又好穿的衣服。孩子们听了，高兴的手舞足蹈……画了一会儿，我终于把衣服都画好了，还把它们送到了山区孩子们的手里。突然，我听见一声巨大的响声。便闻声赶去……
当我赶到那里时，我才发现：我来晚了！展现在我面前的景象十分悲惨：房倒屋塌，许多人被巨石压着，被困在石堆里，还有的不幸死亡……于是我画了一台“吸石器”（这是想象的）把所有的石头都给吸走了。又画了些“医疗机器人”（现实生活中应该没有，总之我这儿没有）来给那些幸存者治疗……终于，我把所有幸存者都救了出来。他们对我感激不尽！正当我准备走时，我突然想起：他们的家园都被地震给“震”毁了，难道我就这样放任不管？于是，我帮他们重新建起了家园，这次的家园还比以前的更大更美了。在那之后，还有许多人陆续搬到了那里……
假如我会变，我要变成神笔去更多需要帮助的地方！
假如小学三年级作文 篇3
时间过得飞快，一转眼，我来到了未来世界，我的身边，有个飞行器，它可以带我上天入地，我激动不已，马上就出发了。
飞行器带我来到了未来的学校，首先映入眼帘的是一面国旗，国旗上面有一条红领巾，还写着两个大字——奋斗。接着，又出现了一栋栋屋子，屋顶是金黄色的，像一个个金光闪闪的黄金，射出耀眼的光芒，在阳光下显得更加耀眼。教室里面有奇特的墙壁，有着无穷无尽五彩缤纷的色彩。
我缓缓停下飞行器，来到教室外，朝教室里一看，发现大学生们正在早读，就在这时，一个声音传了出来：“快交作业！“原来，是一个机器人正在说话。突然，一个青年男子走到我的面前，他说：“我是这个学校的校长，你为什么要来这所学校？”我说明了来意，张校长热情地招待了我，还给我介绍了校园里的美景。
“小夏，起床了，太阳晒屁股了。”一个熟悉的声音传来，我醒了，啊！原来这是一场梦，我多希望这场美梦变成现实啊！
假如小学三年级作文 篇4
每一个人都有自己的梦想，而我的梦想是当一只快乐的小鸟。
假如我是一只小鸟，我会让所有的生命都不在受伤害。
假如我是一只小鸟，我会在天空自由自在的飞翔。我会与老鹰捉迷藏，会与云姐姐同眠共枕，我会给大树当女儿，会与小鸟做朋友。还会与生物打招呼：向嫩绿的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧绿裙子，真漂亮呀！向鲜艳的花朵打招呼"你好"花朵，你穿着漂亮裙子，是在等候谁呢？
假如我是一只小鸟我会吃点所有的害虫，不让它们伤害田野的庄稼，让庄家健康快乐地成长。
假如我是一只小鸟，我不会跟其他的鸟一样躲避人类，我会飞到人们的肩膀上，我每天都会给人们唱歌、跳舞，都人们开心。
假如我是一只小鸟，可以在天空飞翔、嬉戏、玩耍，那该多好呀！
假如小学三年级作文 篇5
假如我是百变精灵，我一定要变成森林精灵、百花精灵……，这样我就可以保护环境，让人们能在干净、美丽的环境中过着幸福快乐的生活。
我想先变成森林精灵。我拥有一袋神奇的种子，只要把它们撒在土壤上，不需要盖上土，更不需要给它浇水施肥，它很快就能发芽，不用两天就能长成参天大树。我来到荒漠，只要把它们撒在沙漠上，我相信很快沙漠就能变成绿洲，到处都是郁郁葱葱的参天大树。人们不用再担心沙尘暴；人们有更多肥沃的土地来种植，不再担心饥饿；人们有更多的地方建造房子，不需要乱砍伐树木；人们也有了更多玩乐的好去处，不需要留在城市里忍受拥堵。
我还想变成百花精灵。只要有我一天，这个世界上的花朵就不会枯萎，到处都有绿油油的草地。草地上都长着郁郁葱葱的大树，树下长着许多不知名的鲜花。它们散发出迷人的芬芳，随着风钻到你的鼻子里，闻了让人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，忙个不停。蓝蓝的天空下，孩子们在快乐地放风筝，大人们坐在树下自由、惬意地聊天。
假如我会变，我会尽我的努力让孩子们都能在这么美丽、干净的环境中幸福地生活！
假如小学三年级作文 篇6
时光如梭，转眼间我已经三年级了，也就是说，我再在学校待上两年，就要和同学们分别了。
假如时光能够倒流，我想倒回刚上一年级的时候，因为那段时光太令人难忘了，想起我刚刚迈进班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同学们都在好奇的看看这里，看看那里，好像刚刚睁开眼睛似的，有一些家长在抄课程表……
我希望时光可以倒流到第一次春游时的晚上，那时候我和爸爸妈妈准备了好长一段时间的东西，因为这是第一次跟同学们郊游，可能是由于兴奋，我连睡觉都睡不着了。我希望明天快一点到来，我也希望，此时，大家的心情也是很快乐、很开心的。
我希望时光能够倒流到我上幼儿园的时候，因为那一次轮到我们班升旗了，那时，我很高兴，也很激动，那时，我还穿上了专门的护旗手服，我穿上后，心里很高兴，那时，我还是第一次站在国旗下，敬着礼。还有一次，是我们要演出，结果，我们演的都上电视了！
那时，我无比的激动。我还想再去玩一玩我在幼儿园时的游戏，再去吃点幼儿园时吃的饭，我还想去看看我的幼儿园，回味一下我在幼儿园时的景象。
我希望时光能够倒流到我看电视剧的时候，当我看上了以后，我就会迷上瘾，我最喜欢看共产党和日本鬼子斗智斗勇的故事，当看到他们在打仗时，我也仿佛参加了这次战争似的。
我希望时光能够倒流到我玩枪战的时候，因为玩枪战可以锻炼反应能力，可以斗智斗勇。
光阴似箭，我在学校再呆上两年，我就要毕业了，希望大家珍惜这份友情。
假如小学三年级作文 篇7
星期一放学的时候，老师给我们布置了一个任务，假如我是一名残疾人的话，会遇到哪些困难的经历，让我们亲身去体验一下，然后记录下来。
走在回家的一路上我就在想，怎么当“一回盲人”呢，因为对我来说这真是一次陌生的体验，没经验啊，心中充满了好奇和刺激，所以我想体验一下当盲人的感觉，了解他们如何去生活的，从中去认识到他们所经历的，这样的话，我们这些健康的人才能真正理解他们，帮助他们。
一回到家里，我便将这个想法告诉了爸爸，爸爸听完之后非常同意，他便将红领巾取了出来，折叠了一下，把它绑在了我的眼睛上，顿时‘天黑了’，我什么都看不见了，心里突然紧张起来了，我连忙伸出双手，想抓住点什么东西，可是没有抓到任何东西，我又急忙的向前迈了两步，可是感觉前面无边无际一样，不知道该往哪里走好，好不容易才摸到了墙面，我就慢慢的扶着墙走进了一间房间，随手摸到了一本书籍，然后又慢慢的返回去。随后我就迫不及待的将红领巾扒了下来，啊，‘光明’我又见到你了。
晚饭的时候，我和爸爸妈妈说起了这件事情，将这次体验的感受告诉了他们，觉得盲人真的不容易啊，他们都说：“所以我们大家一定要关系他们，帮助他们。这样他们也可以感受到“光明”了。
假如小学三年级作文 篇8
老师，多么令人感动的人，多么令人尊重的人。如果我来当老师，我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师一样的人，因为赖老师是那样的充满激情，那样的执着，那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我们原来的老师都被派去支教了，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，一声“同学们好！”打断了我的思路，我回过神来“咦？这就是我们的新老师？”中等身材，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去挺斯文。“我姓赖，不是癞皮狗的癞，更不是无赖的赖，是信赖的赖，以后你们就直呼我赖老师吧！”话音未落，教室充满了笑声，掌声。“因为我是新进城的，对你们了解不多，所以还要依赖你们，一起创造一个和谐，宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声，掌声。瞧，第一次见面就在这样轻松，幽默的氛围里进行着，我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事：九九年师范学校的优秀毕业生，预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻，交通不便，信息不灵的葛坑镇龙际小学任教，一切美好的梦想被打破了，他无心欣赏九月缤纷的校园，麻木地应付着人际与上课，久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期，一点意外涟猗在那泓止水轻轻击，星期六没有回家，他一个人来到离学校不远的溪边，一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草，他不解地同老农聊了起来：“您在这这种庄稼，水涨上来，您不就白忙活了一年吗？”老农听了嘿嘿地笑着说：“我也没去想那么多，今年淹了，说不定明年不会，要收获就必须付出，可流汗了，不一定会有收获，但希望总是有的。”是的，希望总是有的，给他无比的思量，好似黑暗苍穹划过一道亮光，他对自己说：希望总是有的，摔倒了再爬起来。从那以后，课堂上是他深入浅出的讲解，课后是他耐心细致的辅导，深夜里是他专心致志的研究。通过努力，因为他总是带着希望总是有有信念，从班主任做起，一步一个脚印做到了校长……一直走到地今天。
岁月无痕，人生有迹，近两个学期的相处，赖老师渊博的学识，博大的胸襟，深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里，课下又引领我们走进知识的殿堂。因为赖老师的执着、幽默、激情，我们班也随之发生了巨变，我们的班长黄冬凤，学习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖，流动红旗也是周周拿……
如果我来当老师，我就要当像赖老师一样的老师，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，托起明天的太阳！
