【热门】三年级自己作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的三年级自己作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级自己作文 篇1
我叫许海洋，今年9岁，属龙，是大石头中心校三年二班的学生。我胖嘟嘟的娃娃脸上总是爱戴着一副小眼镜，再配上那身蓝色的运动服，嗬！大人吗都说我像个小博士呢！
我的胆子有些小，非常的害怕猫、狗这些动物，每当看到它们，我都会远远的躲开。我平时不大爱说话，说话时声音有点小，爸爸妈妈总爱说我不大方，象个小女孩，每当这时，我会马上提高嗓门，大声的对他们说：“说什么呢！说什么呢！人家是纯爷们！”爸爸妈妈总是被我的幽默给逗得哈哈大笑起来！
我最喜欢的运动是足球，因为足球能锻炼我们的意志。不怕你们笑话，我还有个梦想呢，那就是一定要让中国足球走向世界！呵呵，梦想远大吧！
美中不足的是，我有一种“病”，叫“贪玩”。有时玩起来会忘了吃饭、做作业，为此我没少挨批评，你可别小看这种“病”，要不及时的“治疗”，恐怕会使我的各种美好的梦想变成空想的！所以我一定要改掉这个坏毛病，勤奋学习，成为国家的栋梁之才！
三年级自己作文 篇2
我是一个很普通的女孩，但在他们眼里我有些不一般。锁。我喜欢文字，喜欢音乐，喜欢书法，喜欢中国画。初一开始自学吹笛和箫，还有学着写格律诗，后来又学习填词。初二的时候这些都基本上学会了。所以我的孤独与寂寞都有了可以依托的东西。
我很简单，也许我只是坐在窗前看着窗外的花开叶落，直到泪水润湿脸颊，也或许是独自倚在窗边吹箫抒怀，任箫声吹断人肠，又或者按照那些平仄规格填上一首诗或词，把所有寂寞都写在文字里。
我是个完美主义者，又是一个浪漫主义者，更是个悲情主义者。我很喜欢石评梅，因为她是个性情与黛玉很相似的人，而他们说我的性情又恰似黛玉。其实我更像石评梅，因为我的文风也像她。我会将我所有的感情都融进文字里，而那些多是凄凉之辞，暂不敢自诩凄美。我经历过童年的孤独，经历过高二的初恋直到失恋。我总有自己写不完的忧伤
我是个很爱古典的人，所以我偏向古典文学。特喜欢诗词和戏曲。在同学眼里我像个古人，这也是他们认为我不一般的原因。也许吧，在这年代还有几个和我一样整天痴迷于“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？
我的外表很冷漠，但事实上我很随和，同学说接近我之后才发现我并不难接近。所以我的朋友很多，而且都对我很好。
总之我是个很爱文学、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但内心实则比水还柔。我也是个很难走出阴影的人同学说我最大的特点就是至情至性，但这也恰是我的致命伤！
三年级自己作文 篇3
火药、造纸术、印刷术、指南针是古代的四大发明。今天，我们随着小记者老师，学蔡伦来造纸。
这次的材料很简单，就一块布。但你可不要认为造纸也很简单哦！老师先教我们造纸的步骤，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老师哪儿做起来。我一会儿排这个队，一会儿排那个队，反正就是往人少的队那儿排。只见老师把一个木盒子倾斜的放到有纸浆的水中，但是好像并不顺利，老师拿着盒子在水里轻轻地晃，可是纸浆却不听使唤，扎堆在纱布中间，老师也有些着急了。
经过老师的努力，那些堆在中间的纸浆慢慢分散开来。可是，它们散到了纱布的二分之一后又不动了。我看看老师，这下她并没有慌张，好像还有什么妙计没有使出来。只见老师拿出叉子，用叉子把纸浆一点点刮散开来，使纸浆在水中均匀分布，纸浆随着老师的叉子也跳起了芭蕾舞呢。这真是一个好主意！当老师再次把木盒子斜放进水里时，纸浆乖乖地均匀分布开来。老师把盒子打开，把那些在纱布外的纸浆拿下放回水中。我猜这是为了做出来后纸张的美观吧！
大功告成一半，我便把白布小心地盖在纸浆上，才把盒子关上的。终于要进行最后一步了，老师把盒子翻过去，我们大家就用海绵把水吸走一部分，最后，老师用手指弹了一会儿，纸浆溅到脸上，还有纸的味道。
造纸成功，但我发誓以后再也不浪费纸了。看着老师做都感觉很难了，如果自己做呢？
三年级自己作文 篇4
嘿！我叫李瑞祺，我今年9岁了。我有一双浓眉大眼，一对弯弯的眉毛。我长着一对招风耳，再小的声音我都能听见。我有两个红扑扑的小酒窝。我在杭州市上城区时代小学上学，读三年级，在三（1）班学习。
我喜欢下棋、打羽毛球、踢足球，但我最喜欢的就是做模型了。记得有一次，星期天，妈妈去买衣服了，我看了一会儿书，觉得很无聊，我想了一会儿，决定去拿爸爸给我买的车模去拼。我打开盒子，发现里面的零件多得数不清，但我没有退缩，鼓起勇气，然后翻开说明书，照着拼装说明书，仔仔细细地拼装，丝毫没有半点差错，但等我拼好的时候，妈妈早就回来了，还在到处找我呢！这就是爱做模型的我。
另外，我还很喜欢乐于助人，记得有一次，我在阳台上一边晒太阳一边看书，正看得津津有味，忽然，我听见有什么东西掉在阳台上，我站起来，审视了一下我周围的东西，我发现不知道什么时候冒出了一个羽毛球。我想，有可能是邻居在下面打羽毛球。于是，我立刻跑下楼，寻找那位丢失羽毛球的邻居。我先去了保安室，但没找到，又去了池塘，又没找到，最后到了花坛，过了一会儿，我终于找到丢失羽毛球的邻居，把球还给了那位邻居，邻居还夸我说：“你真是个有爱心的人。”
三年级自己作文 篇5
在数字王国里，每月都要评出当月的“快乐天使”。但是，每一期的评选都没有“4”的份儿，为什么呢？因为“4”太自卑了，当然就没有什么快乐可言了。于是，她去找王国里的智者“100”，希望她能开导自己，“4”对“100”说：“人们都把我当成不吉利的数字，平常只要有人拿到了写着我的牌子，都会厌恶的“呸呸”吐几口吐沫，人人都不想得到我，难道这么大的世界里，就没有我小小的一个数字的容身之地吗？噢！我太痛苦啦！”聪明的“100”耐心的`开导说：“不是这样的啊，你换一个角度来看看，在音乐的王国里，你可是最受欢迎的，你想呀，“fa”不就是“发”吗？多吉利呀！音乐家们可都非常喜欢、离不开你呢！不要忘了，你也一直在发挥你自己的作用呀，你的功能是没有人能够代替的！”听了这一席话，“4”可真高兴，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
从此以后，每天“4”的脸上都洋溢着快乐的微笑。
时间过的可真快，转眼间就又要评选“快乐天使”了，大家认为这个“快乐天使”是谁呢？当然是“4”了！当大家问她的成功秘诀时，“4”向“100”望了一眼，开心的笑了......
不用说也知道，这个秘诀就是“换一个角度看看自己”
三年级自己作文 篇6
我嘛，乌黑的头发，总是留着西瓜头；白里透红的脸上闪着一双水汪汪的大眼睛，犹如两眼清泉；红嘟嘟的嘴巴能说会道。哦，忘了告诉你我的名字了，我叫王薪宇。一个充满阳光又有活力的男孩！
我是班级体委，尽职尽责地工作。每天间操时，我快速地整顿纪律，队伍整理得井然有序；每当上体育课时，我帮老师清点人数，站到最前方指挥同学们做体操，那响亮口令声在操场上空回旋飘荡，认真地目视每一个同学的动作。连体育老师都佩服我“杰出”的表现。
老师说我粗心，做事大大咧咧，马马乎乎，这话一点也不假。记得一个风寒料峭的星期天下午，我乘坐公交车去辅导班学习，可是，到了站点忘记下车了。好心的司机叔叔把我从终点再带回来。当我来到辅导班，老师又惊又喜地问：“你怎么来晚了呢？”我把坐车过站的事告诉了老师。同学们听了都哈哈大笑，老师微笑着说：“这都是你粗心大意惹的麻烦。”我默默地想：老师，你放心！我不会让马马虎虎总陪伴着我的。
随着年龄的增长，我也渐渐地变成一个有心的人。看到妈妈日夜操劳，让我感动不已。有一天，我心怀一颗感恩的心，奋笔疾书写了一篇小作文：“20xx年6月7日晚上8点，一个小生命离开母体，伴着清脆的啼哭声来到了这个美丽的世界，这个小生命就是我。九个春秋过去了，而今的我懂事了，知道妈妈怀我十个月的辛苦，艰难，每天要带着沉重的身体去工作，回到家里还要做一些家务。在我出生的那一时刻，妈妈承受着巨大的痛苦，冒着生命的危险生下了我，在疾痛中的妈妈当听到我“呱呱”坠地的声音，她却欣喜地睁开了双眼，面色苍白的脸露出了微笑……”妈妈看到这篇作文后，热泪盈眶，情不自禁地说：“儿子你是个有心人。”
这就是我，一个粗中有细的男孩，你们喜欢我了吗？
三年级自己作文 篇7
一天下午，外婆带我和好朋友妞妞去看《宝葫芦的秘密》。看完以后，我懂得了许多道理。只要努力，想做什么事情都能做到！
影片里宝葫芦的主人是王葆，他是向阳小学六年级的学生，他成绩不是很好，特别是数学，只要看到数学题，他就感觉许多数学符号从他脑子里蹦出来，头特别地晕，但是自从有了宝葫芦他答题又快又准，宝葫芦帮助他什么事不用自己努力就可以做到。宝葫芦同时也给他带来了不少的麻烦，让他认识到什么事还是必须自己努力，而不是靠别人替他做。于是他放弃了宝葫芦，在一次游泳比赛中，虽然没有了宝葫芦，王葆靠着自己的汗水赢得了胜利，他是多么的高兴啊！
我也应该像他一样靠自己，不能总想着靠别人，那样自己会变得越来越笨，成绩越来越差。
三年级自己作文 篇8
我自我感觉还不错，原以为会得到高分。但事实偏偏相反…… 今天上午我们的作文全部都发了下来，我仅仅得了“73分”，看着那红色的分数，刺痛了我的心，忽然一股咸咸的、热热的液体涌出了眼眶，我不知道自己为什么会哭，平时的我不是这样的！平时的我无论遇到什么困难都不会轻易流泪，而今天我到底怎么了？难道我的承受能力就这样差？我质问自己。 损得一无是处！说什么我写得中心不明确，含糊其辞！他的理解能力就那么差，别人都独得懂，为什么偏偏他不懂！？
我已没有了信心，唉……难道我就真的那么差？看着别人的作文都是80分以上，真的很丧气！ 他是不喜欢我的写作风格，他只喜欢那俗套的文章，按步就班地写别人已写过无数遍地内容，真是无奈！
老妈让我改改风格，我拒绝了。我绝不会为了得到作文的高分与老师的肯定而改变自己，做自己！永远都一样！
