【必备】游三年级作文汇总10篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的游三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游三年级作文 篇1

我参观过庄严肃穆的北京天安门，游览过游人如织、大气磅礴的黄果树大瀑布，却没有爬过山峰险峻、溶洞奇特的格凸河。

今年暑假，我们一家三口去了贵州旅游，第三天就爬了4A级景区格凸河风景区。

远远望去，只见好几个大溶洞展现在眼前，好像一座大房子，里面有很多扇门窗，山是绿的，水也那么绿。继续往前走，我们进入了最下面的大溶洞，这时我才看清水的真面目，它有些浑浊，是半黄半绿的。那里的山又高又大，尤其是我身处的这座山。再往前走，走了好久还没到终点，可把我累的够呛了。我抬头看了看上面，好像盘龙一样的石阶挂在山洞的内壁上，我不禁抱怨道：“真希望能快点的上面啊。好累呀！”这是罗威叔叔开了个玩笑：“可别张开嘴往上看，小心蝙蝠屎掉到你嘴里。”听到这句话，可把我肚子都笑疼了。终于我们可以坐上百步电梯到上面去了，天真的我本以为不要再走石阶，可到了上面又给了我一个大大的“惊喜”——继续爬石梯，我只好一步一步的继续往上爬。爬了好久好久，在我们累的实在不行时，我们终于来到了另一个溶洞——回音谷。顾名思义，我跟着他们一起大叫“啊——”。只听见由强到弱的“啊”的声音在谷里回荡。

终于可以开始下山了，我们拖着疲惫的步伐，继续往下走，沿着弯弯曲曲的石阶走啊走。一直到我们又坐着船回到了大门口。美丽奇妙、雄伟壮观的格凸河在后面望着我们一行人渐渐远去。别了，美丽的格凸河，再见了，壮观的格凸河。Iloveyou！

游三年级作文 篇2

前年夏天，我随父母去了呼伦贝尔大草原游玩。在那里我见到了最大最美的星空。记得那一天，我坐在草原上，夜幕降临，空中神话般地闪现出万点星光，时明时暗，神秘莫测，谁也不知道星空是怎么出现。

星空像穹庐似的，笼罩着大地，也罩住了我前方不远处的大水潭。星星是那么的高远，清亮，直到水天接触，还可以看见一闪一闪的星光，多大的星空啊！

星星映在水面上，时而汇成一片，时而散作无数荧光，闪闪烁烁，明灭可见。地上洒落着月光，萤火虫在翩翩起舞。天上、地上、水上到处都有星光交相辉映，简直如在仙境一般。渐渐地一切都变的朦胧、遥远。这景像让我感受到了一种神奇的音乐，并不能真切地听见，但确实回荡在我心中。

这音乐回荡着，起伏着，融化在星光里，仿佛是星星失落在人间的梦，与我心声共鸣，这正是我多年梦寐以求的东西啊！

在浩瀚的星空中，虽然一颗星星是渺小的，但它从不埋没自己的光芒，只要天气晴朗，总能看见它尽全力地发光，给天空增添了特有的诗意。在广大的世界上，一个人是渺小的，但在一个乐于同星星交流感情的人，他或许能干成一两件事，因为他心中时时有星光闪耀，胸怀也会变的广阔，这就是我向往星空的根本原因吧！

游三年级作文 篇3

炎热的夏季，太阳公公好像要把大地烤焦一样，屋外到处都是让人难受的热气。为了消暑，妈妈带我到宏声渡假村去游泳。

刚到那，我惊呆了，好多人啦！大人小孩们都穿着漂亮的泳衣，在水里尽情享受着水给他们带来的清凉。我迅速换好泳衣，带上游泳圈，迫不及待的“扑通”一声跳下水水面顿时被我激起一层层浪花。开始我还有点怕水，不敢游，妈妈鼓励我说：“别害怕，慢慢来。”于是我按着妈妈教我的方法游：让整个身体漂浮在水面上，双手不停地向外画圆拨水，双脚配合手不停地上下摆动。“呀，真的可以游走了！”我兴奋地叫起来。

大约过了十几分钟，我就可以熟练地在水里游来游去。我觉得自己好像一条可爱的美人鱼，自由自在地畅游在大海里，是那么凉爽，那么惬意！我还认识了几个新朋友。我们一起玩打水仗.玩水球.做游戏……可好玩了！

游泳不但能消暑，还能锻炼身体，让自己少生病。我最喜欢的课生活就是游泳了！

游三年级作文 篇4

今天是星期五，我们学校组织去南海影视城春游。今天的天气晴朗，万里无云，和暖的春风吹在面上舒服极了。

我们坐上了汽车向目的地开去，一路上我看见蝴蝶和蜻蜓在草地上自由自在地飞来飞去。过了一会儿，就到了南海影视城。

影视城很象北京故宫，高大雄伟。进了影视城，我和同学们一起去体验“地震屋”，首先，全部人都进了屋子。有个叔叔用遥控器按了一个按扭，房子的地面就马上震动起来。他又按了另一个按扭，地板就左右摇摆起来。我们都不怕，因为这不是真的地震，但我差一点就跌倒在地上，地震屋真好玩。我们还观看了“三英战吕布”、“水战表演”和二十六个游戏。

下午四点，行程结束了，我依依不舍地离开了南海影视城。

游三年级作文 篇5

昨天，学校组织我们大家去秋游，令我记忆犹新。

“嘀———”。随着响亮的刹车声，我们来到了位于大兴区的航天科普教育基地。刚下车，我感到阵阵寒意。周围全是大雾，四周的景物若隐若现，真仿佛到了“人间仙境”一般。一种莫名的兴奋流入我的心田-------

给我印象最深的就是拓展训练中的“翻山越岭”了。望着一个个用木头和网子建成的障碍物，我不禁感叹到：真不愧是“翻山越岭”呀！一眨眼儿就轮到了我。我连忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：别怕，别怕！你看，人家韩宛芙不是也过去了吗？我可是个“体育健将”啊！你必须要过去，就算是连滚带爬也要坚持下去……“快点儿走啊！”随着后面同学们的催促声，我怀着一颗忐忑不安的心走了上去。

谁知，刚开始就有点儿力不从心。第一步刚踏上斜坡，就“咣当”一下滑了下来。听着大家的嘻笑声，我更是给心里打足了气：哼，让你笑！我非得做出点儿成绩给你们瞧瞧！于是，我鼓起了腮帮子，大踏步地向前走，不一会儿就站到了一个小平台上。我不经意间往下看了看，天哪！竟有几米高！我的腿不由自主地往中间靠了靠，再看看前面用网子组成的山岭，我不由得打了一个寒颤。上，还是不上？我一时间竟不知所措起来。“好，再来一位女同学！”我急忙向四周看了看，“什么？这么快就到我了！噢，就，就来。”我刚刚走上网子，脚下就像踩着棉花似的，重心不知往哪儿放，身体开始左右摇晃，慌乱之中，我用手抓住了“少得可怜”的“救命稻草”————四周的防护网。这一抓可不要紧，就再也不敢松手了。

我用颤抖的双手死死的抓住了防护网，咬着牙，一步一步地向前走------渐渐地，我到达了第一个“山岭“，我踏上第一阶木头，就不知所措起来：到底是应该先迈左脚呢？还是应该先迈右脚呢？“翻”的时候是应该先抓手呢？还是应该先跨脚呢……这时，我听到下面的同学急切地喊道：“快点，快点！先蹬腿，再抓手……！”我心想，说来容易，可做起来难啊！你上来试试！可是，我也不能不听，没办法！只好“死马当活马医”了！于是，我先用脚登上了网子，然后马上用手抓住了上面的绳子。一步两步！终于登上了“顶峰”！这时，我便随着网子一同摇晃起来。再加上耳朵听着网子摆动，拉直的“嘎嘎”声仿佛马上要断了似的，我的心里更是没了底儿。不由自主地停了下来。这时，我又听到下面的同学大声喊着：“再往上迈一步！手抓住绳子，一翻就过去了！”我顺从地往上迈了一步，却怎么也不敢翻。

望着前面同学敏捷地动作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有这儿胆儿呀！不行，加油！一定要坚持！于是，我便用双手紧紧抓住上面的粗绳子。浑身使出吃奶的力气，双手往下一拉，右脚使劲儿往上一抬，便跨了过去。随之，左脚也跟了过来。随后，我的动作越来越熟练，翻过了一座又一座山岭，跋山涉水，终于来到了最后一个障碍物——独木桥。这时，我已经一点儿力气都有没有了，于是，我干脆一屁股坐了下来。用双手支撑着，一点儿一点儿地“蹭“了过去……

通过这次有意义的活动，我明白了一个道理：困难是自己想象出来的。只要努力，就一定能成功！

游三年级作文 篇6

如今，已是3月了，渐渐迎来了温暖的天气。今天，我就和爸爸妈妈坐高铁来到了——安丰塘。

“安丰塘”，是世界上“最大的人工塘”。塘边，是随风飘动的杨柳和滔滔不绝前来观赏的旅客;放眼望去，春光照射着塘面，波光粼粼;塘心有一个小岛，因为有雾，所以若隐若现。听旁人说，这座岛树木众多，尤其是桃树，春季的时候，朵朵绽放，漫步桃园，花香阵阵袭人，使旅客们流连忘返。

在安丰塘北岸，有一座凉亭，供人们观赏风景、休息。在凉亭的对面，就是“孙公祠”了，这就是用来纪念造塘的“孙叔敖”，里面分几个大堂，正对大门的大堂，里面是孙叔敖的雕像和介绍安丰塘的大批文字。另外的几个堂是摆放当时筑塘的一些工具和一些关于安丰塘的图片、文字。

夕阳西下了，这美丽的景色，真是让我流连忘返啊!

游三年级作文 篇7

上周四，我们学校组织我们去春游。我们可高兴了呢。一大早，我们就排着整齐的队伍，在老师的带领下浩浩荡荡地向目的地——广州番禺南沙滨海乐园出发了。

好不容易，终于到了滨海乐园。首先映入我眼帘的是一个很大的乐园。到处是花草树木，蝴蝶在花儿上翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。老师带着我们进入乐园玩各种好玩的机动游戏。我最喜欢的当然要数三星转椅了。坐在三星转椅，我感觉特别兴奋，机器慢慢开始运作起来了，我随着节奏慢慢地飞起来了！闭上眼，我仿佛感觉自己就是一只小小鸟，在空中自由地飞翔。哇，真好玩哦！我真舍不得回到地上了。

接着，我还去玩了空中单车、摇头飞椅、碰碰车、摩天轮……

时间过得真快，一下子就到了要回家的时间了，我们只好依依不舍地离开了滨海乐园。这一天，我玩得真开心。

游三年级作文 篇8

我玩过很多的`游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。

上作文课时，老师说：”今天我们玩一个游戏。”同学们听到后都很高兴，有的兴奋的：”一蹦三尺高“，有的欢呼起来，有点已经无法用语音来形容的兴奋，我也很兴奋，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戏。、

老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。

大家写完后，老师开始给大家念每个组写的内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。

通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。

游三年级作文 篇9

听到游乐园，大家都很熟悉，而数学是一个奇特的游乐园，因为这所游乐园有很多条“河”，又没有“桥”，所以我们必须积极动脑，否则会在里面大吃苦头的。

“＋——×÷”它们是数学国王，而数字们就是数学士兵。如果哪一个人掉进了“＋——×÷”它们的“陷井”里，比如：430÷3，哪个倒霉蛋落入了“÷”的“陷井”可就错了，你别以为被除数有0，商就一定有0，仔细一算：竟得143……1，如果你有0的话，那可就错了。“×”和“÷”非常喜欢戏弄别人，常常连手“对付”我们这些小朋友，比如，前面全部是“÷”，突然变成了“×”，你就做错了。“＋”和“——”也不一般，一会儿你忘了借位，一会儿忘了进位。

“＋——×÷”它们还有一个朋友，也是数学王国的“大臣”，它叫“应用题”，可能是因为被传染了吧，“应用题”也很喜欢戏弄人，不是漏了答，就是漏了单位，不是漏了除数，就是忘了比较大小。最后就是四位“宰相”了，它们和“应用题”是好朋友，它们是“＝”和“≈”还有“＞”、“＜”，在这里面“≈”可以说是最调皮的了，比如：你忘了看“大约”，你就吃亏的。你如果把“≈”写成了“＝”，你就错了。

数学是爱动脑筋孩子们的游乐园，也是不爱动脑筋孩子们在数学王国这里做“亏本生意”的地方。

游三年级作文 篇10

现在是清明时节，万物复苏的好日子。学校组织去春游，让我们这些温室里的花朵去亲近大自然，了解大自然。

我们满怀兴奋地来到学校，可天公不作美，偏偏下着烦人的细雨，我们郊外就去不了，只好在教室里举行活动。

林老师的点子很多，让我们搞亲子活动。先让学生和自己的爸爸或妈妈二人三足地踩气球，大家争先恐后地往气球上踩。没参加的人在旁边拍手加油，踩破气球的人哈哈大笑。教室里热火朝天，热闹极了！接下来让我们过独木桥。家长和孩子面对面地过独木桥，没有掉到地上就算成功，我和妈妈顺利地过了独木桥。大家都拍手叫好。

最后还玩了不少游戏。我看大家都满脸笑嘻嘻地乐在其中。我也高兴地舍不得回家！