【实用】回忆六年级的作文锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的回忆六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆六年级的作文 篇1
随着紧张的期末考试结束，我的小学生活也就完全划上了句号。
这个不大，却带给我回忆万千的校园，心中突然泛起无数的留恋和不舍。回忆起来，小学开学的第一天，看到的是一张张陌生的脸庞，我鼓足了勇气承担了眼前的一切。这一幕，仿佛就是发生在昨天，记忆犹新，回忆无穷。但是睁开眼看一看，已经是末尾了。回想起六年的一点一滴，才深切感到内心的不舍，脑海中有太多太多回忆，无论是欢快的，还是悲伤的，都像海潮一样卷来，滚成一团、一团，不知从何说起，更不知如何用单调的语言来表达这一切。
我把一件一件事都放进了心中的音乐盒。欢快的事会响起活跃欢快的旋律；悲伤时响起惆怅的曲子。音乐盒堆积了成千上万的歌曲，我小心翼翼地把它收进了心扉里，珍惜它、收藏它……
那时的我，尝到了忧伤的痛、误解的酸、快乐的甜、郁闷的咸……生活中，失落过、希望过，也绝望过。在最难熬的时期，我用勇气去承担，让欢快的回忆代替眼泪的滑落。在离别前，我们没有聚会，没有狂欢，因为即将到来的初中，我们都知道，以后各奔东西……灰色的六月，我用展望的心态把它打破。
小学的生活，像一个句号，很圆满，充满了我们的团结盒合作。
小学的生活，像一个感叹号，带给我太多惊喜和温暖!
小学的生活，像一串省略号，留给我的是像陈酒般绵长的回忆与思念……
回忆六年级的作文 篇2
今天，小兔子闲来无事，就趴在窗前发呆。想着想着，就想到了自己第一次到幼儿园的情景……
小兔子5岁的时候，和兔妈妈一起到商店买书包、笔、橡皮檫……因为小兔子再过两三天就要上幼儿园了，听说幼儿园有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢！小兔子都等不及了！恨不得立马跑到幼儿园去。
那天晚上，小兔子抱着刚买的书包进入了甜蜜的梦乡。在梦里，小兔子在幼儿园里老师表扬她，伙伴们都在为她鼓掌，为她欢呼！老师也一起鼓掌。她开心得简直都快疯了……
终于，小兔子熬过了那三天，终于可以和伙伴们一起玩了。
一大早，兔妈妈就送小兔子到幼儿园。一进门，天哪！陌生的老师，陌生的伙伴！此时，兔妈妈也要走了。“妈妈啊！不要丢下我啊！我不想待在这里啊！快带我走吧！我不上幼儿园了！”小兔子大喊着，当然，她是在心里大喊着，眼泪毫不留情的掉了下来。
老师把小兔子领到了班上，每个人的目光齐刷刷的望着她，好像在观赏什么珍稀动物似的，看到他们的举动，小兔子又哭了……
“叽叽喳喳……”一阵清脆的鸟叫，把小兔子从回忆中唤醒。想到这，小兔子想笑，笑她自己那么天真，现在她长大了，也明白了学习要持之以恒，不能放弃的'道理。
回忆六年级的作文 篇3
“啪！”从池塘边传来了一阵声响，五年后的池塘重又恢复了当年的热闹。
跳进池塘的我和姐姐在水里嬉戏着、打闹着、回忆着。
回忆中的池塘很清、很凉，以前的夏天，我和姐姐都会来到这儿，但时间匆忙，一想，我们已经有五年没来这儿玩耍了。
也是在一个有点闷热的春天，我和姐姐手牵着手，来到院中的池塘，我生疏的向水中抛去游泳圈，然后纵身一跳，“通”的一声，水上溅起了一大片晶莹剔透的水花，一旁的姐姐刚下水，就被迎面扑来的水花弄了一脸，我从水中钻出脑袋，乐得上气不接下气吧，就当我的小眼睛眯成一条缝时，姐姐偷偷潜着水，突然向上一窜，喷了我一脸的水，
就这样，我俩泼着水，“喝”着水，不一会儿就喝“饱”了。姐姐一边心疼地望着喝的圆溜溜的肚子，一边宣布休战。不能玩“打水仗”，那就只能打水仗了。我随手从池塘边拾起一颗石子，按照爸爸教我的方法从池塘侧面打去，可是天公不作美，让我在姐姐面前献了丑，我尴尬地说：“纯属意外，大师也有失手的时候嘛！”姐姐笑了，装作一副大师风范：“咳咳，给你看看，什么叫做技术！”只见她向湖面扔了一颗石子，那石子，一眼就沉底了。我乐了：“确实是技术啊！”姐姐看到我笑了，嘴角也泛起了微笑。
回忆着，回忆着，就被一波波浪花惊醒了，我一看原来是姐姐，又开始打起了水仗。慢慢的，慢慢的，我们好像回到了五年前……
回忆六年级的作文 篇4
这件事已经过去很久了，可每当想起，心情又好像回到了那天……
那是一个星期天，我随着妈妈去菜市场买菜。菜市场的人不算多，妈妈紧紧握着我的手，停停走走的，搞得我无聊透顶。好不容易找到了一个合适的摊位，她才终于松开我的手，仔细地挑选着摊位上摆放的蔬菜。无聊的我盯着对面路边的大树发起愣来，准备靠这个打发时间。
可就在这时，一阵歌声传入了我的耳中，时而沙哑时而尖锐，让人听着很不舒服。心里正想着又是什么人在街头卖艺赚钱，转头望去，却不由惊呆了：那并不是什么街头艺人，而是有缺陷的残疾人！此刻，她正顶着烈日炎炎的天气，推着一个小筐子，筐里分别装有零碎钱和一个小音箱。她边唱着跑调的歌曲，边艰难的爬行。看上去很是可怜。
可只是觉得可怜，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你们瞧，菜市场人虽然不多，但也不少，可那位残疾阿姨筐里的钱，我扳个手指都数的过来！看着此情此景，我似乎有什么东西卡在喉咙里，上不去，也下不来。心中的同情心又一次泛起，我轻轻拽了拽妈妈的衣角。
“怎么了？”正忙着付钱的妈妈还不忘转头回应我。我没有说话，只是悄悄用手指了指那位推着筐子唱歌并且艰难爬行的残疾阿姨。妈妈顺着我手指的方向看了看，继而呵呵地笑了。
“噢！我知道了，”妈妈把她刚放进兜里的钱包拿了出来，然后从中抽出了一张五元钱递给我，“喏，拿着，去帮助你想帮助的那个人。记住，妈妈永远支持你干助人为乐的事！”
此时，我的脸红红地，慢慢地接过钱。轻轻地，脚下似乎踩着风，小跑着来到那位残疾阿姨的跟前。心儿，在不知不觉中，早已“砰砰砰”地跳了起来。不知道为什么，我感觉周围的空气，仿佛就在这一刻凝结了。我小心翼翼地将钱投进残疾阿姨的筐子里，抬头，正好与阿姨的眼神相对，刚平静下来的心，又一次跳了起来。残疾阿姨给我以一个感激的微笑，我的脸红红的，也回以一个甜甜的笑容，然后不好意思地跑到妈妈身旁，得到了妈妈的夸赞……
想到这，我好像回到了那个时刻，心，又一次甜甜的。帮助别人的感觉，真得很快乐！
回忆六年级的作文 篇5
打开柜子，我小心拿出一板沾满灰尘的碟子，轻轻地掸去上面的尘埃。
上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。
按下播放，首先出现在面前的，是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字，随着出现的，是我的班主任杜老师，一袭白裙的她，正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家，啊！“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮，就像一位公主。
接着，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他们就是我的同学，大家都穿着黄、绿的那套校服，抱着臂，端正整齐地坐着，一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状，其它同学都会热烈的鼓掌，那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。
第二个阶段是才艺表演，同学们的的拉小提琴，有的弹琵琶，稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦，大家却听得如痴如醉。看着看着，我的心似乎随着琴声回到了三年前。
碟子放完了，童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。
