【必备】六年级作文集锦9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
岁月无情地染白了她的头发，皱纹在她脸上深深地刻下，原本美丽的她变得不再美丽。但她却是我心中最美的人，她便是我的———妈妈。
不知道她为我操了多少心，帮助我解决了多少问题。她对我的爱我说不清，我只记得那晚的雨下的好大好大……
轰隆隆……“妈妈，我的头好晕。”我被雷声吵醒后，感到头昏脑涨，浑身发热。妈妈推开门，走到我的床前，伸出手摸了摸我的头。“哎呀，好烫。”“快，赶紧上医院。”妈妈给我披上外套和雨衣背着我出门了。外面的雨下的好大，豆大的雨滳打在雨衣上发出噼噼啪啪的声音。我费力的睁开眼睛，借着路灯的亮光我看见前面的路已经汇成了一条“小溪”，雨滴落在“水面”上变成了一朵朵雨花。“轰隆”一声随着一道闪电闪过，我不知不觉的闭上了眼睛随后只听见“哗哗＂的雨声。当我在睁开眼时我已经到了医院打上了吊瓶，我看见了一旁的妈妈，她被雨淋的全身都湿透了，顿时我的眼角湿润了妈妈是有多么爱我！她爱我甚至超过了爱她自己！她对我的爱我说不清！
母爱是多么无私！多么伟大！母爱是不求回报的！是她把我们带到这个世界！是她陪伴我们成长！是她教会我们写字！是她教会我们说话！“谁言寸草心，报得三春晖。”。千言万语都只化作一句话：妈妈！我爱你！
六年级作文 篇2
升学考试成绩下来了，到学校看看，语文94，比毕业考高了4分，有进步。数学90分，太少了吧！虽然这试题比较深，但按爸爸妈妈的脾气，是一定不会原谅我的。英语93，这个成绩还算不错了嘛，不过，英语是我的强项，考好了也是应该的。
回到家里，我忐忑不安地把分数告诉了父母，你们的脸色一下子都由晴转大暴雨，爸爸指着我的头，破口大骂：“你怎么这么没出息，考出这么点分数出来！真是丢人，这么好考的考卷也考得不好……”。我的心紧缩着，但心里想，爸，你怎么能胡乱说话呢？你没看过我的卷子怎么知道很简单呢？再说这次数学真的很难考的，可你的训诫像机关枪一样，容不下我插一句话。
晚上，我做阅读短文，有一题不会做便请教您，您一接过书，只扫一眼，第一句话就说“笨蛋，这么简单的都不会做！”这种话我已听得习以为常了。您开始给我讲解了，可我总觉得您说的有些不对，等您停下咽口水的机会，我壮壮胆说：“可是，好象不是这样……。”你不听我说，继续讲给我听，我几次打断您的话，您狠狠地踢我一脚，骂道：你知道为什么考的这么差吗？就是因为你骄傲自大，不知道还不听人讲，读的书又不多，又不努力……。”您一句句话刺痛我的心。我尽量忍住快要流下来的泪水，真想说：“爸爸，我真的没有努力吗？我何尝不想考好呢？”
第二天早上，我去练琴，回来后，你又习惯性地责问我：是不是又在那儿一直玩，没练琴啊。我委屈地想，爸，快考级了我学得特别认真，你不到现场督察我就怀疑我没好好弹，你知不知道，多少小孩学到一半就半途而废，觉得太累了，何况我坚持了5年！你从不表扬我也罢了，为何总是怀疑我呢？
下午背英语时，您又嫌我背得太慢，批评我是不是心不在焉，两天来，我深深地感到，你对我太不满意了，可是，我真的那么多缺点吗？
爸爸，我理解您因我的成绩不理想使您很难受，可我被您骂得也很难受，这让我感觉我自己很没用，会让我失去自信。我也知道您是恨铁不成钢啊！但是希望您以后少责备我，多给我些鼓励好吗？
六年级作文 篇3
“哈哈哈！……”听，那是什么声音？哦，原来是我在看《故事作文》时情不自禁发出的笑声。我与《故事作文》中的许多故事人物有着深厚的友谊，如阿呆、唐可可、小旋风、美人鱼、四眼……数不胜数，他们一个个鲜明的人物形象给我留下的深刻的记忆。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有时让我心惊肉跳，有时让我兴奋不已。我替唐可可“呐喊助威”，又冷不丁的给巫婆来个下马威。“酱爆西游”栏目中的种种故事，让我笑得前仆后仰，回味无穷。“看故事，猜成语”让有时我抓破脑袋想不出来，懊丧万分；有时灵机一动想出来了，得意洋洋。
《故事作文》在我开心的时候，它的内容显得格外精彩，好象在说：“小主人，这些内容不错吧，这些句子多好，要不要把它们摘录下来呢？下次用以自己的作文里去？”在我难过的时候，他特别体贴，好象在地我说：“小主人，别难过，你看，这里有好多精彩的故事在等着你呢，它们正等着和你交朋友呢！”当我在做作业的时候，偷偷的去看他时，发现他特别无趣，好象在告诉我说：“小主人，做作业的时候不可以看课外书，那样是不好的！”
自从我有了《故事作文》后，我便不愁作文没有内容写了。我在写作文的时候，它仿佛在在时时刻刻提醒我：“作文要语句流畅，词汇要在丰富、优美，构思要别出心裁……”
这本书将伴着我渡过我的小学生活，我喜欢《故事作文》。
六年级作文 篇4
过年了，每家每户的窗子上都贴上了各式各样的窗花，象征着来年的日子红红火火、吉祥如意，深受人们的喜爱。今天，我和几个小伙伴，跟随居委会的阿姨们，一起帮一位年迈的奶奶剪窗花。
老奶奶她住在一栋古老又破旧的房子里，敲开门，看到我们，老奶奶的脸上露出惊讶而又高兴的表情，沧桑而又慈祥的脸上露出了微笑，紧跟着脸上的皱纹立刻聚集在一起，眼睛眯成了一条线。
我们坐在炕上，拿起居委会准备的红纸，开始为老奶奶剪窗花。我不是特别会剪，只是随着事先折出来的线，慢慢地剪，生怕剪错，不一会一个“福”字就从我的剪刀下出现，我还在脑海里仔细寻找合适的图案来给这个窗花加点装饰，让这个福字变得更加漂亮。哇，我终于剪成了一个漂亮的窗花了，有漂亮的花边，还有弯曲的小蛇。记者问我的窗花有什么含义？我说祝福老奶奶蛇年吉祥如意，幸福安康。然后把窗花贴在窗玻璃上，又开始第二张作品。
这时，其他人的作品也陆陆续续地完成了，有连环苹果、连环小人、长龙等等，令人眼花撩论、赏心悦目。老奶奶仔细端详着这些漂亮的窗花，夸口不绝，还有这么多活泼可爱的小朋友的陪伴，脸上露出了幸福的笑容，眼神里流露出自己对幸福的晚年生活的期待。
时间过得真快，不一会就到了跟老奶奶说再见的时候，看得出老奶奶舍不得我们走，以后有时间我们还会再为老奶奶剪窗花的。今天我过得很快乐，用自己的行动抚慰了一位老人孤独的心灵，让她感受到了社会大家庭的温暖。
六年级作文 篇5
同桌，看起来多么亲切而又简单的字眼！在小学生活是必不可少的.，或许你和同桌是形影不离的朋友，或许是一对欢喜冤家，或许是陌路人。
我的同桌是一位女生，我们平时都叫她“姜儿”，她有着及肩的长发，披在身上，像瀑布一般：双眼皮下有着一双大大的眼睛，脸上有点婴儿肥，脸型像一个苹果似的，可爱极了，她有着傲人的身高，修长的腿型。平时，我们总会互相打趣，“诶，这道题怎么做，你会吗？”这句话姜儿似乎说了千百遍，而我回答几乎都是：肯定……不会呀。每当说完不会，姜儿总会斜着眼睛看我，透着一丝鄙视，我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上，遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教，她会给我讲解，但是我的回答永远都是：“你在讲哪道题，我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼，然后走开。平时在桌上，我们也会制定三八线，不能超出，大家的空间都一样大，哪方出线，就会爆发一场战争。
我们偶尔也会吵架，有一次我们吵架一上午都没说话，大家都不戳破这成纱，到了中午，我吃完饭到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，结果是她做的，我气得把她的书拿出来，手一捧，猛的撒开，洒落在教室的每个角落，最后，我们吵也吵了，闹也闹了，这件事也就不了了之了，又回到以前无话不谈的好友。
我的同桌还是一个“吃货”，不怕吃不了，就怕没得吃，你看见她的时候，肚子绝对是鼓鼓的，这是她最搞笑的一点，吃饭的时候也是一个豪爽派，“喂，我要吃你的”这句话早已习以为常。
这就是我的同桌，同时也是我的好朋友——姜儿。
六年级作文 篇6
有一对性格相迥异的双胞胎兄弟，哥哥是彻头彻底的悲观主义者，弟弟则是个天生的乐观派．在他们８岁的圣诞节前夕，家里人希望改变他们极端的性格，为谈们准备了不同的礼物：给哥哥的礼物是辆崭新的自行车，给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。
拆礼物的时候到了，所有人都等着他们的反应。
哥哥先拆开了他那巨大的盒子，竟然哭了起来：＂你们知道我不会骑自行车！而且外面还下着这么大的雪！＂
政党父母手忙脚乱地希望他高兴的时候，弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里立刻充满了一股马粪的味道．出呼意料，弟弟欢呼了一声，然后就兴致勃勃地东张西望起来：＂快告诉我，你们把马藏在哪里了？＂
六年级作文 篇7
今天，我正坐在桌前想事呢，可想着想着，就迷迷糊糊的睡着了。当我醒来时，发现自己在一个陌生的地方，我环顾四周，发现四周都是房子，一棵树都没有。我仰望天空，发现天上好像快要下雨一样，灰蒙蒙的。
这时，我看见一个机器人向我飞来，降落后，他笑着对我说：“欢迎来到20xx年，我是这里的机械管家，我叫管家号。”。我惊讶的张大了嘴巴，心想：我没听错吧，20xx年？管家号又说：“现在地球污染严重，空气稀薄，而且空气中含有许多有毒物质，人类快要灭亡了，这次，我用时空门把你带过来，主要是让你救救人类！”
我这时才发现空气中有一股很刺鼻的味道，我问：“既然空气稀薄，我为什们没事呢？”管家号说：“因为你是从过去来的，所以不受这里的影响。”我有点懂了，可我只是个小孩子，怎样拯救人类呢？我刚想问，管家号就已经先回答了：“你只要回到过去，让人类多植树，少砍伐，保护坏境就行了。”我又问：“你为什么不自己去呢？”
六年级作文 篇8
每个人都有梦想，梦想中往往隐藏着异想天开，我的潜意识里闪现出一个念头-----假如我是学生家长。
假如我是学生家长，我将摆脱乏味的传统思维模式，用能够让孩子自尊心得到尊重，好奇心得到满足的方法去引导教育他们。让他们拥有一个美好而充实的金色童年。
假如我是学生家长，我将给孩子自由的发展空间，使他们的潜力和兴趣得到全面的提高。假如我是学生家长，我将使他们的童年如同他们绘制的图画一样处处充满欢声笑语，使他们的天空真正蔚蓝，大地真正广阔。假如我是学生家长，我将使辅导班的科目完全成为兴趣相投。假如我是学生家长，我将使望子成龙，望女成风的心切与唠叨成为一种平等的沟通与交流。假如我是学生家长，我将使长辈与晚辈之间的代沟成为一种知心朋友。假如我是学生家长，我将使衣来伸手，饭来张口的溺爱成为一种个性的独立发展。假如我是学生家长，我将使课业负担的压力成为一种灵活多变的前进动力。假如我是学生家长，我将使因各种繁忙而拒绝陪伴孩子的推脱成为一种再次回味童年的享受。
当梦想回归现实，我才知道什麽是异想天开！假如终究是假如，但愿假如早日实现。
六年级作文 篇9
在成长的过程中，会遇到许许多多的事。至今回想起来，过去的点点滴滴历历在目。如同老照片一般浮现在我眼前......
六年级的下半学期，以为要迎接小升初，气氛十分紧张。太阳炽热的烤着大地，闷热的教室里弥漫着严肃的气息。仿佛考试就是战场，而我们，是全付武装面临考试的战士，一刻也不敢松懈。
这时，班主任走了进来，全班一片静寂的听着。老师笑盈盈地问：”同学们，这段时间复习，幸苦了吧！“原来安静的教室传来小声嘀咕。老师咳了咳，同学们迅速安静了下来，她清了清嗓子，继续说：”学校要召开百人大合唱，每个班都要参加，请同学们认真对待这次的......"老师还没说完，同学们又小声的嘀咕起来。
“这个活动会不会影响期末考啊？”
“肯定会啊！”
“对啊对啊，拍一首歌要好长时间呢！”
大概正是因为这样，同学们排练起来都不怎么认真。一个星期过去了，许多同学连词儿还记不下来。老师听了我们的合唱，不满意地叫起来：“你们是怎么回事？还有一个星期就要比赛了，你们这个态度是怎么回事？“她突然意识到期末考的事儿，语重心长的说：”每一件事情，既然要做，就要做好。你们不唱好，也要比赛，比赛完了你们照样要期末考试，现在腾出时间个你们练歌，就一定要认真。一件小事都做不好，怎么夸下海口去做大事呢?“
此后，每一次排练，她场场必到在同学们的努力下，我们班的合唱得了一等奖。
此后，遇到事情总用老师的话激励自己：”既然要做，就要做好！“
