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- 人教版八年级上册语文《阿长与山海经》教案（精选13篇）
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的人教版八年级上册语文《阿长与山海经》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级......
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- 八年级上册阿长与《山海经》教案大纲
- 阿长与《山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知......
![八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》教案]()
- 八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》教案
- 八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》教案作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的八年级上学期语文《阿长与〈山海经〉》......
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- 八年级语文上册《阿长与山海经》教案
- 《阿长与《山海经》》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。那么《阿长与山海经》好的教案怎么写？以......
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- 八年级上册人教版《阿长与〈山海经〉》教案
- 《阿长与《山海经》》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。下面是小编分享的八年级上册人教版《阿长与〈山海经〉》教案，欢迎大家阅读！【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事......
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- 八年级上册语文阿长与《山海经》教案
- 教学目标：1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了......
![八年级语文上册《阿长与山海经》教案大纲]()
- 八年级语文上册《阿长与山海经》教案大纲
- 《阿长与《山海经》》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的.真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。那么《阿长与山海经》好的教案怎么写？......
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- 《阿长与山海经》八年级上册语文教案
- 教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
![人教版八年级上册语文《阿长与山海经》教案]()
- 人教版八年级上册语文《阿长与山海经》教案
- 导语：学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。下面就由小编为大家带来人教版八年级上册语文《阿长与山海经》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、......
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- 人教版八年级上册语文阿长与《山海经》教案
- 【教学目标】1、通读感知课文，把握文章内容，理清文章思路。2、结合上下文理解文中带有感情色彩词句的含义，把握作者情感变化的过程。3、了解长妈妈的性格，理解作者对长妈妈的怀念与尊敬，体会先抑后扬的表现手法。【教学重......
![八年级语文上册《阿长与山海经》优秀教案大纲]()
- 八年级语文上册《阿长与山海经》优秀教案大纲
- 教学目标：知识与能力：1、识记重点字词，回顾作者。2、理解重点句子的含义。3、整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情；过程与方法：4、理清写作思路，学习“先抑后扬”的写法；5、学习本文选取典型事例表现人物性格及详......
![人教版语文八年级上册《阿长与〈山海经〉》教案]()
- 人教版语文八年级上册《阿长与〈山海经〉》教案
- 【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的......
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- 八年级《阿长与《山海经》》教案
- 引导语：阿长与《山海经》是鲁迅先生的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。以下是小编整理的八年级《阿长与《山海经》》教案，欢迎参考阅读!【教学目标】1.通读感知课文，把握文章内容，理清文章思路......
![八年级上册语文《阿长与〈山海经〉》教案大纲]()
- 八年级上册语文《阿长与〈山海经〉》教案大纲
- 【学习目的】１、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。２、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。３、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。４、学习课文围绕中心选择材......
![八年级语文上册阿长与山海经教案及课件]()
- 八年级语文上册阿长与山海经教案及课件
- 一、整体把握1．鲁迅先生对阿长是很怀念、感激的。鲁迅先生很怀念儿时的保姆阿长，他深情地祈祷：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”鲁迅写这篇回忆性散文时，46岁了，阿长“辞了这人世，大概也有了三十年了罢”，鲁迅还......
![八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计]()
- 八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计
- 《阿长与山海经》是鲁迅先生写的一篇课文，下面小编为大家带来了八年级上册语文《阿长与山海经》的教案设计，欢迎大家阅读!八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准......
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- 八年级上册语文《阿长与《山海经》》教案
- 教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
![八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计大纲]()
- 八年级上册语文《阿长与山海经》教案设计大纲
- 《阿长与山海经》是鲁迅先生写的一篇课文，下面小编为大家带来了八年级上册语文《阿长与山海经》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚......
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- 《阿长与山海经》八年级上册语文教案大纲
- 教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
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- 八年级上册语文《阿长与《山海经》》教案大纲
- 教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
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- 八年级上册语文《阿长与山海经》教案
- 教学目的１、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。２、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。３、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。４、学习课文围绕中心选择材料，真......
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- 阿长与《山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知......
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- 八年级语文上册《阿长与山海经》优秀教案
- 教学目标：知识与能力：1、识记重点字词，回顾作者。2、理解重点句子的含义。3、整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情；过程与方法：4、理清写作思路，学习“先抑后扬”的写法；5、学习本文选取典型事例表现人物性格及详......
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- 教学目的１、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。２、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。３、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。４、学习课文围绕中心选择材料，真......
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- 【学习目的】１、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。２、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。３、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。４、学习课文围绕中心选择材......
