有关《就任北京大学校长之演说》教学设计的语文内容
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- 《就任北京大学校长之演说》教学设计
- 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《就任北京大学校长之演说》教学设计，欢迎阅读与收藏。《就任北京......
![蔡元培《就任北京大学校长之演说》原文]()
- 蔡元培《就任北京大学校长之演说》原文
- 《就任北京大学校长之演说》是1917年蔡元培的演说作品。这篇演说是蔡元培在1917年就任北大校长时发表的。蔡元培就任北大校长期间，提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职......
![《就任北京大学校长之演说》课文原文]()
- 《就任北京大学校长之演说》课文原文
- 就任北京大学校长之演说五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。予今长斯校，请更以三事为诸君告......
![《，北京》教学设计]()
- 《，北京》教学设计
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟，感受申奥成功的喜悦，激发学生的爱国情感，弘扬奥运......
![北京教学设计]()
- 北京教学设计
- 《北京》是人教版面向二十一世纪《义务教育课程标准实验语文教科书》第二册的一篇阅读课。接下来小编整理了北京教学设计，欢迎大家阅读。北京教学设计1[教学目标]1、指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结......
![高一《就任北京大学校长之演说》教学实录]()
- 高一《就任北京大学校长之演说》教学实录
- 【《就任北京大学校长之演说》教学实录】一、中心句予今长斯校，请更以三事为诸君告师：同学们好!生：老师好!师：请坐。师：同学们，时至岁末，这节课我们需要回到近百年前北京大学的演讲堂里，去聆听蔡元培先生发自肺腑的演讲。先一......
![《就任北京大学校长之演说》的课文分析]()
- 《就任北京大学校长之演说》的课文分析
- 《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。１、作为演说词的特点：本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深......
![高一语文《就任北京大学校长之演说》教学反思]()
- 高一语文《就任北京大学校长之演说》教学反思
- 《就任北京大学校长之演说》教学反思1：《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲词。蔡元培就如何做一名优秀的北大学子，明确提出了三点要求，并列出自己的计划。他高屋建瓴地匡正大学的性质，明确求学的......
![高中语文必修二《就任北京大学校长之演说》说课稿]()
- 高中语文必修二《就任北京大学校长之演说》说课稿
- 《就任北京大学校长之演说》说课稿一、关于教材这一单元是高中语文新人教版必修二第四单元的一篇课文。是一篇用浅易文言文写成的演讲稿。继初中《最后一次演讲》之后，高中阶段第一次集中学习这种实用文体。通过学习，除......
![高一语文《就任北京大学校长之演说》课文]()
- 高一语文《就任北京大学校长之演说》课文
- 《就任北京大学校长之演说》是1917年蔡元培的演说作品。这篇演说是蔡元培在1917年就任北大校长时发表的。蔡元培就任北大校长期间，提出兼容并包，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教......
![《就任北京大学校长之演说》教学实录]()
- 《就任北京大学校长之演说》教学实录
- 一、中心句予今长斯校，请更以三事为诸君告师：起立!同学们好!生：老师好!师：请坐。师：同学们，时至岁末，这节课我们需要回到近百年前北京大学的演讲堂里，去聆听蔡元培先生发自肺腑的演讲。先一起大声地把本文的标题读出来，预备起!......
![北京版四上《责任》教学设计]()
- 北京版四上《责任》教学设计
- 北京版四上《责任》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《责任》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《责任》教学设计教学分析：《责任》是北京市义务教育课程改革实验教材第二单元的一......
![《就任北京大学校长之演说》教案精选]()
- 《就任北京大学校长之演说》教案精选
- 《就任北京大学校长之演说》教案一【教材分析】这是学生本单元学到的第一篇演讲辞。全文用简洁凝练的浅易文言文写成，很适合学生品味与揣摩。本文写于1917年蔡元培就任北大校长之时，那时的北大，虽说是中国第一所现代意义......
![《就任北京大学校长之演说》教学设计「精品」大纲]()
- 《就任北京大学校长之演说》教学设计「精品」大纲
- 《就任北京大学校长之演说》教学设计1教学目标1、结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。2、结合本文的写作背景，理解蔡元培的勇于创新、锐意改革的勇气和精神。3、结......
![《就任北京大学校长之演说》教学设计「精品」]()
- 《就任北京大学校长之演说》教学设计「精品」
- 《就任北京大学校长之演说》教学设计1教学目标1、结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。2、结合本文的写作背景，理解蔡元培的勇于创新、锐意改革的勇气和精神。3、结......
![高一必修《就任北京大学校长之演说》教学案例]()
- 高一必修《就任北京大学校长之演说》教学案例
- 《就任北京大学校长之演说》教学案例一、导入:今天学习的这篇课文，是蔡元培先生1917年就任北京大学校长时做的演讲，从中我们不难体会到作为我国近代教育家的蔡元培先生的学识、人品，看到他具有的先进的科学的思想、高尚......
![《就任北京大学校长之演说》的课文分析大纲]()
- 《就任北京大学校长之演说》的课文分析大纲
- 《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。下面我们一起来看看《就任北京大学校长之演说》的课文分析。１、作为演说词的特点：本文在行文结......
![《就任北京大学校长之演说》教案精选大纲]()
- 《就任北京大学校长之演说》教案精选大纲
- 《就任北京大学校长之演说》教案一【教材分析】这是学生本单元学到的第一篇演讲辞。全文用简洁凝练的浅易文言文写成，很适合学生品味与揣摩。本文写于1917年蔡元培就任北大校长之时，那时的北大，虽说是中国第一所现代意义......
![高一语文下《就任北京大学校长之演说》教学设计]()
- 高一语文下《就任北京大学校长之演说》教学设计
- 【教学目标】一、知识教育目标1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。二、能力培养目标1.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生......
![有关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析]()
- 有关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析
- 课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。以下是小编整理的有关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析，仅供参考，希望能够帮......
![关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析大纲]()
- 关于《就任北京大学校长之演说》的课文分析大纲
- 《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。１、作为演说词的特点：本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深......
![北京教学设计大纲]()
- 北京教学设计大纲
- [教学过程]第一课时一、谈话导入1．小朋友，你知道祖国的首都??北京吗？去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。可以结合照片和收集到的图片及文字资料说一说。2．北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数......
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- 《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。１、作为演说词的特点：本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深......
![《就任北京大学校长之演说》练习题]()
- 《就任北京大学校长之演说》练习题
- 《就任北京大学校长之演说》练习题1：课内练习一、由这篇演讲辞可以看出当时什么样的社会现实?身为北大校长的蔡元培由此对青年学子提出了哪些殷切希望?最触动你心灵的是哪一点?画出来，谈谈你的感想。二、作为一篇就职演......
![北京版：《我们的学校》教学设计]()
- 北京版：《我们的学校》教学设计
- 北京版：《我们的学校》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版：《我们的学校》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版：《我们的学校》教学设计教学目标1听录音，在老师的指导下读准“午、书、电、脑、上......
