有关二上语文《大禹治水》第一课时教学设计的语文内容
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- 二上语文《大禹治水》第一课时教学设计（通用11篇）
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的二上语文《大禹治水》第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜......
![二年级语文上册《大禹治水》教学设计]()
- 二年级语文上册《大禹治水》教学设计
- 教学要求１、德：理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。２、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。３、学会本科生字，理解由生字组成的'词语。教学重点、难点正确、流利、有感情的朗读、背诵课文......
![苏教版二上15课《大禹治水》第二课时教案]()
- 苏教版二上15课《大禹治水》第二课时教案
- 《大禹治水》第二课时教案【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会书写“被、制”及偏旁“衤2.能借助插画，联系上下文理解重点词句。3.理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水......
![优质课《鲧禹治水》教学设计-]()
- 优质课《鲧禹治水》教学设计-
- 课文简介：上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾。大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了洪水，成为万民敬仰的君王。教学要求：1、知识......
![部编版二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计]()
- 部编版二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计
- 教学目标:1.巩固“洪、毒”等15个生字，了解“疏导、安居乐业”等词语的意思。2.正能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，初步体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。3.能根据提示，讲述“大禹治水”的故事。教学重点：1......
![《大禹治水》教学设计]()
- 《大禹治水》教学设计
- 大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面就是小编整理的《大禹治水》教学设计，一起来看一下吧。教学目标1、能正确、流利的朗读课文。2、认识本课的所有生字并正确美观的书写“治、洪、姓、理、形......
![《大禹治水》第二课时优秀教案]()
- 《大禹治水》第二课时优秀教案
- 《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。大禹一心一意为百姓谋幸福，无私奉献的精神被世人敬仰，代代相传。教学目标：1、有感情地......
![二年级上册大禹治水教学设计]()
- 二年级上册大禹治水教学设计
- 大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。以下是小编整理的大禹治水教学设计，欢迎大家参考！大禹治水教学设计1教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；理......
![《鲧禹治水》第二课时教学设计]()
- 《鲧禹治水》第二课时教学设计
- 教学目标1、继续学习课文，了解大禹治水的方法及结果。2、品析关键词语，体会大禹所付出的艰辛与努力，感悟人物的精神品质。3、前后文对比，深化认识，了解文章的写作方法。4、有感情地朗读课文，练习讲述故事。教学重难点1、了......
![二年级语文上册《大禹治水》第一课时教案设计]()
- 二年级语文上册《大禹治水》第一课时教案设计
- 大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面是小编整理的二年级上册《大禹治水》第一课时教案设计，欢迎参考!教学要求：1、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿......
![二年级语文《大禹治水》教学设计]()
- 二年级语文《大禹治水》教学设计
- 大禹治水是中国古代的神话传说，讲述了大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利的故事。下面是小编收集整理的二年级语文《大禹治水》教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。教学目标：1、能正确、流利、有感......
![人教部编版本二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计大纲]()
- 人教部编版本二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计大纲
- 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面和小编一起来看人教部编版本二年级语......
![《大禹治水》说课设计（苏教版二年级语文上册）]()
- 《大禹治水》说课设计（苏教版二年级语文上册）
- 【设计依据】给孩子提供一个真正自由、宽松的舞台，让我用我的眼睛看世界，让我按我的需要来学，让我用我的方式成功，让我爱我所爱，孩子必将还你一片蓝天。这样的课堂才能引起孩子情感上的共鸣，才能有利于学生自主、个性化的来......
![二年级语文上册《大禹治水》教学设计大纲]()
- 二年级语文上册《大禹治水》教学设计大纲
- 教学要求１、德：理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。２、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。３、学会本科生字，理解由生字组成的词语。教学重点、难点正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。......
![《大禹治水》 优秀教学设计（第二课时）]()
- 《大禹治水》 优秀教学设计（第二课时）
- 教学理念:课文是一个传说，由于学生生活条件优越，加之大禹治水的故事距今已久，对大禹治水的艰辛和不顾个人幸福、一心为百姓谋幸福的高尚情操在理解和感受上有些困难。这是本课教学的难点。根据低年级学生善于形象思维的......
![二年级语文大禹治水教学设计]()
- 二年级语文大禹治水教学设计
- 教学设计书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，应不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。下面是小编收集整理的二年级语文大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。教学目标：1.认识“洪、毒”等15......
![二年级上册大禹治水教学设计大纲]()
- 二年级上册大禹治水教学设计大纲
- 大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。以下是小编整理的大禹治水教学设计，欢迎大家参考！大禹治水教学设计1教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；理......
![《大禹治水》教学设计附反思（第二课时）]()
- 《大禹治水》教学设计附反思（第二课时）
- 教学目标：1.有感情地朗读课文，能复述课文。2.学习千山万水千辛万苦等有关多的词语，体会禹治水的坚定与毅力。3.能在鲧治水的比较中认识到科学治水也是成功的原因之一。4.在文本学习中，对孩子思维的能力提供提升的平台，培养......
![《大禹治水》第二课时教学设计（观摩课）]()
- 《大禹治水》第二课时教学设计（观摩课）
- 教学目标：1、词不离句，句不离词，理解“无家可归、伟大英雄、代代相传”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，概述课文。3、知道大禹是我国古代一位为民造福的伟大英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。设计......
![人教部编版本二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计]()
- 人教部编版本二年级语文上册《大禹治水》第二课时教学设计
- 教学目标:1.巩固“洪、毒”等15个生字，了解“疏导、安居乐业”等词语的意思。2.正能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，初步体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。3.能根据提示，讲述“大禹治水”的故事。教学重点：1......
![二上语文《大禹治水》第一课时教学设计]()
- 二上语文《大禹治水》第一课时教学设计
- 教学目标:1、正确、流利地朗读课文。初步有感情地朗读课文第一、四两个自然段。通过反复朗读，品味词语，想象文章第一自然段描述的场景，体会洪水给人类带来的灾难，了解大禹在人们心目中的崇高地位。2、随文认识生字，会写生......
![二年级语文上册《大禹治水》第一课时教案设计大纲]()
- 二年级语文上册《大禹治水》第一课时教案设计大纲
- 大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面是小编整理的二年级上册《大禹治水》第一课时教案设计，欢迎参考!教学要求：1、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿......
![苏教版二上15课《大禹治水》第一课时教学设计]()
- 苏教版二上15课《大禹治水》第一课时教学设计
- 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。2、会读本课10个生字，理解由生字组成的词语，读准两个多音字的字音，认识一个新偏旁。3、通过朗读课文，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，初步感受大禹......
![语文上册《大禹治水》教学设计]()
- 语文上册《大禹治水》教学设计
- 【教学要求】1.认识“洪、毒”15个生字，会写“洪、灾”8个字。2.正能正确、流利、有感情地朗读课文，拓展积累“洪水、防洪”等词语。3.根据提示，会讲“大禹治水”的故事，体会大禹无私奉献的精神。【教学重点】1.识字、写......
![大禹治水教学设计]()
- 大禹治水教学设计
- 教学设计，简单地说，就是为了实现教学目标，对“教什么”和“如何教”进行的策划。下面是小编收集整理的大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教材分析】《大禹治水》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的......
