蚂蚁和蝈蝈教案专题

《蚂蚁和蝈蝈》教学案例两篇

《蚂蚁和蝈蝈》教学案例一一、教材简析：《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，蝈蝈则躲在大树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬来临时蚂蚁安然越冬，蝈蝈又冷又饿的对比......
《蚂蚁和蝈蝈》ppt课件

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2514:53:08文件大小：1.98MB课件格式：ppt夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自......
《蚂蚁和蝈蝈》教案+反思（第二课时）

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、进行句式训练，培养学生的说话能力。教学重点：1、通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。2、学会用有的…&......
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......
读后感：蚂蚁和蝈蝈

你可能从前看过这个故事：炎热的大夏天，一条弯曲的小路，一群蚂蚁正在搬运食物，他们干劲十足，累得满头大汗也不肯休息。路边凉爽的树荫下，却有一只蝈蝈正悠悠的唱着歌。他看见蚂蚁这么辛苦，整天劳碌，觉得他们太傻了，便问蚂蚁：“你......
《蚂蚁和蝈蝈》说课稿

《蚂蚁和蝈蝈》说课稿作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《蚂蚁和蝈蝈》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
《蚂蚁和蝈蝈》一年级语文教案大纲

教学目标：1、能正确连贯地朗读课文。2、认识绿线格和田字格中的15个生字，写好田字格中的5个左右结构的字。3、初步感受概括主要内容的方法。4、初步理解课文内容。教学准备：课本插图的幻灯片，14个生字的卡片，音乐伴奏带。......
《蚂蚁和蝈蝈》一年级语文教案

教学目标：1、能正确连贯地朗读课文。2、认识绿线格和田字格中的15个生字，写好田字格中的5个左右结构的字。3、初步感受概括主要内容的方法。4、初步理解课文内容。教学准备：课本插图的幻灯片，14个生字的卡片，音乐伴奏带。......
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计精选

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计大纲

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......
《蚂蚁和蝈蝈》优秀教案

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学重点难点1、识字写字。2、懂得只有......
《蚂蚁和蝈蝈》课件

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0316:13:04文件大小：1.94MB课件格式：PPT夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自......
《蚂蚁和蝈蝈》课堂实录

师：今天老师给大家带来了一个新朋友。生：蚂蚁。师：蚂蚁是一种昆虫，它……师：还有――生：蝈蝈。师：板书。师：蝈蝈也是昆虫，它……师：都是什么偏旁?生：虫字旁，因为他们都是昆虫。师：板书和，这就是我们今天要......
一年级语文上册《蚂蚁和蝈蝈》教案

《蚂蚁和蝈蝈》讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了的生活习性，下面一起来看看小编为大家整理的教案!设计理念：以读为主，让学生充分地读书，读中感知，读中悟情，读中培养语感。这应......
《蚂蚁和蝈蝈》说课设计

教材分析：《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动才能换来幸福生活。全文共三个自然段。第一自然......
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计

教学目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。2、学习句式有的……有的……，培养学生的说话能力。3、学会三个生字：洞呼粮教学重点：通过朗读来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈......
《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学反思

一、情境创设不明显在设计中我抓住了中要语句要学生感悟，体验，但在真正实施起来还是不够理想，例如在刚开始的时候“夏天真热。”这个句子的教学，我是先出示课文插图，并讲述：“瞧，夏天到了，太阳公公火辣辣的照着大地，一丝风都没......
《蚂蚁和蝈蝈》读后感

如果面对生与死，你会选择什么？我想我会毫不犹豫地选择生。火灾，对于人类而言，那也绝对是可怕的。前一段时间听消防队的教官降到火灾，说道很多人不是烧死的，而是因为拥堵，被踩踏而死的，心中便有一种悲哀。面对灭顶之灾，渺小的蚂......
蚂蚁和蝈蝈的读后感

篇一：蚂蚁和蝈蝈这篇故事主要讲的是：一只不爱劳动的蝈蝈，在炎热的夏季看见勤奋的蚂蚁在田野间寻找冬天的粮食，便嘲笑蚂蚁是徒劳，到了冬天，鹅毛大雪纷纷降下，田间里已经没有任何食物，蝈蝈已经好几天没有吃东西了，他想到蚂蚁家去......
《蚂蚁和蝈蝈》教案汇总两篇

《蚂蚁和蝈蝈》教案第1篇教材分析《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中即有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前......
一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教案

教学目标：1、能正确连贯地朗读课文。2、认识绿线格和田字格中的15个生字，写好田字格中的5个左右结构的字。3、初步感受概括主要内容的方法。4、初步理解课文内容。教学准备：课本插图的幻灯片，14个生字的卡片，音乐伴奏带。......
蚂蚁和蝈蝈寓言故事

蚂蚁和蝈蝈寓言故事炎热的夏季，太阳无情的放射着万丈光芒，把地面烤得像块滚烫的铁板。在一条弯曲的小路上，一群蚂蚁正在搬运食物，他们干劲十足，累得满头大汗，也不肯休息。路边凉爽的树荫里，有一只蝈蝈正在悠然地唱着歌，他看见......
蚂蚁和蝈蝈语文教学反思

本学期的实践课算是完成了，但也应静下心来好好的反思反思，在星期三的语文小小组活动中，对于我上的《蚂蚁和蝈蝈》这一课，各位前辈也作了批评指正，让我这个新教师是受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。蚂蚁和蝈蝈》是一......
苏教版《蚂蚁和蝈蝈》教学设计

教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。教学目标：1、能正确、流利、有......
蚂蚁和蝈蝈优秀教学反思

指导第一自然段时，我首先请学生自读课文，第一句话“夏天真热”，我通过让学生观察插图，并结合生活实际，谈谈夏天的炎热。结合孩子们的描述，相机出示词语：烈日炎炎、烈日当空、骄阳似火、火辣辣等词语。在指导学生理解蚂蚁是怎......

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