仿写囚绿记作文专题
![《囚绿记》高一语文教案]()
- 《囚绿记》高一语文教案
- 教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。教学设想：1、......
![囚绿记散文欣赏]()
- 囚绿记散文欣赏
- 《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。下面小编为......
![《囚绿记》教案设计]()
- 《囚绿记》教案设计
- 教学目标：1、理清文章脉络，学习本文精巧的构思艺术。2、学习本文托物言志的写作手法。3、品味本文纯朴清理的语言。教学重点以及难点：理解“托物言志”的写作方法。教学方法：学习这篇课文，可以采用半扶半放的方法，让学生读......
![囚绿记课文研读赏析]()
- 囚绿记课文研读赏析
- 《囚绿记》展示了人心灵中最真实最永恒的一面，那就是：和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。如果是朱自清，写绿不稀奇，因为他是一个古典的文人，多愁善感，喜欢......
![《囚绿记》阅读题目]()
- 《囚绿记》阅读题目
- 阅读文段，回答问题。我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，更是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬......
![写囚绿记的读后感]()
- 写囚绿记的读后感
- 《囚绿记》写于抗战后期“祖国遭受极大耻辱的时间”,作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他吊唁一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。读后，你会有什么感受呢？本文是小编为大家收集整理的囚绿记的读后感，欢迎参考借鉴。......
![高中语文《囚绿记》ppt]()
- 高中语文《囚绿记》ppt
- ppt简介：《囚绿记》这篇散文短小却并不精悍，陆蠡将自己的生存境况与文化心理借一株常春藤含蓄的表达。正因为如此，很多教学设计在此方面潜心构思，力图揣摩作者的写作意图。1.高中语文选修《非攻》ppt2.高中语文《北京的春......
![《囚绿记》写作借鉴练习题]()
- 《囚绿记》写作借鉴练习题
- １、物我互观，尽显性灵。作者只身独处，选择了与绿枝条对话、沟通心灵的方式排遣寂寞，所处一室虽小，而精神天地甚宽；景物本无性灵，进入作者有情的视野，便活了起来，成为“我”的朋友。景物被赋予性灵，文章即生华彩。２、叙事有波澜。......
![《囚绿记》优秀教案]()
- 《囚绿记》优秀教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《囚绿记》优秀教案，欢迎大家分享。《囚绿记》优秀教案1教学目标：1、学......
![《囚绿记》优质教案]()
- 《囚绿记》优质教案
- [教学目标]朗读以怡情，品味以释旨。[教学方法]整体感知，品读赏析。[教学重点]研读“囚绿”部分，背诵重点段落。[教学课时]1课时。[晨读在线]1、背诵课后两首诗(课本第12页)。绝句漫兴九首(其一)杜甫杨枝词二首(其一)刘禹......
![《囚绿记》说课稿]()
- 《囚绿记》说课稿
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的《囚绿记》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《囚绿记》说课稿......
![写囚绿记的读后感大纲]()
- 写囚绿记的读后感大纲
- 《囚绿记》写于抗战后期“祖国遭受极大耻辱的时间”,作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他吊唁一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。读后，你会有什么感受呢？本文是小编为大家收集整理的囚绿记的读后感，欢迎参考借鉴。......
![囚绿记--陆蠡大纲]()
- 囚绿记--陆蠡大纲
- 这是去年夏间的事情.我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。窗是朝东的.北方的夏季天亮得快,早......
![高一语文《囚绿记》教案]()
- 高一语文《囚绿记》教案
- 《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁。下面是小编分享的高一语文《囚绿记》教案，欢迎大家参考!一、教学目的：1、知识与能力了解本文的构思，体会它......
![《囚绿记》读后感]()
- 《囚绿记》读后感
- 陆蠡的《囚绿记》写于抗日战争的前夕，下面，就和小编一起来看一看《囚绿记》读后感，希望对大家有帮助！《囚绿记》读后感（一）说起来有些令人不可思议，好多人的对美的伤害。往往来源于对美的热爱。以为爱鸟，人们就把鸟关进了笼子......
![囚绿记--陆蠡]()
- 囚绿记--陆蠡
- 这是去年夏间的事情.我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。窗是朝东的.北方的夏季天亮得快,早......
![《囚绿记》的读后感]()
- 《囚绿记》的读后感
- 《囚绿记》读后感（一）说起来有些令人不可思议，好多人的对美的伤害。往往来源于对美的热爱。以为爱鸟，人们就把鸟关进了笼子里，因为爱花，人们就把它移植到室内的花盆中，因为爱绿，于是就把藤关进了屋子里。其实，世间万物都是需要......
![囚绿记高二语文教案]()
- 囚绿记高二语文教案
- 一、课题《囚绿记》二、教学目标1、熟读课文，赏析精彩文句，提升欣赏能力，学习描写景物的方法，了解托物言志的写法。2、指导学生学习把握文章的重要信息，学会运用圈点批注的读文方法,引导学生从品读文章语言当中得到审美的......
![语文《囚绿记》结构分析]()
- 语文《囚绿记》结构分析
- 语文《囚绿记》结构分析【结构分析】课文可分为四个部分，其中第二、三部分为课文的`重点。第一部分（１～７段）：赏绿。作者用浓墨抒写了对青藤的喜爱之情。第二部分（８～１１段）：囚绿。作者着意表现了他“囚绿”的固执和常青藤不甘被囚的执......
![《囚绿记》教案大纲]()
- 《囚绿记》教案大纲
- 《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。接下来小编......
![【囚绿记】 囚绿记是什么意思]()
- 【囚绿记】 囚绿记是什么意思
- 词典名字：囚绿记词典发音：qiúlǜjì......
![《囚绿记》教学反思]()
- 《囚绿记》教学反思
- 一节课的结束，正是一份思考的开始，一份改变的契机。小编整理了《囚绿记》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《囚绿记》教学反思一：针对《囚绿记》这篇散文的文体内容特点，备课时我设计了欣赏绿之美———体会绿之情——探究绿之魂......
![高一语文囚绿记教案]()
- 高一语文囚绿记教案
- 一、导入新课1、同学们知道这种盆景植物的名称吗？（常春藤）这是老师喜欢的一种植物，老师喜欢它的原因有两点，我先说第一个原因，那就是它的颜色——绿色。绿色是希望之色，是生命之色；它不仅是芸芸众生喜爱之色，也是文人墨客歌咏......
![《囚绿记》教案]()
- 《囚绿记》教案
- 《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。接下来小编......
![高一语文教案《囚绿记》]()
- 高一语文教案《囚绿记》
- 《囚绿记》是作者陆蠡发表于1940年的一篇散文，该散文展示了人心灵中最真实最永恒和平安宁的一面，那就是和平安宁，优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲。一、教学目......
