触摸春天的完整教案专题
![求人教版四年级《触摸春天》的教案]()
- 求人教版四年级《触摸春天》的教案
- 四年级下册语文《触摸春天》教案一、设计思想1.个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导。2、要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情......
![小学四年级语文《触摸春天》教案]()
- 小学四年级语文《触摸春天》教案
- 【教材简析】捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘，在春暖花开的美景中，一个小女孩子穿梭在花丛中，她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄悄扰住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她......
![《触摸春天》预习学案]()
- 《触摸春天》预习学案
- 《触摸春天》预习学案1：一、熟读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。二、给词语注音。()()()()()()()流畅磕磕绊绊弧线飞翔权利缤纷袅袅三、组词。径()畅()磕()绊()经()场()瞌()伴()瞬()弧()翔()权()舜()孤()......
![《触摸春天》教学课件]()
- 《触摸春天》教学课件
- 分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1315:25:37文件大小：1.36MB课件格式：swf《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲......
![四年级语文《触摸春天》教案范文]()
- 四年级语文《触摸春天》教案范文
- 【文本透视】《触摸春天》是一篇文笔细腻，意境隽美，而又耐人寻味的课文。原本应属于盲童言行的困苦、内心的孤寂以及精神的无助，在课文《触摸春天》中却悄然无存，带给我们的是那份浓浓的春意：花也粲然，蝶也怡然，人更欣然。捧......
![《触摸春天》教案（四年级上册）]()
- 《触摸春天》教案（四年级上册）
- 【设计意图】真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生活缺乏体验，对生活的思考也缺乏经历。因此，本设计力求把比较抽象的课文......
![触摸春天]()
- 触摸春天
- 我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用......
![触摸春天周记]()
- 触摸春天周记
- 触摸春天周记1眼睛可以让我们看见五彩缤纷的世界，美丽的花朵，可爱的猫，灵巧飞行的蝴蝶。眼睛是我们心灵的窗户。今天我们就学习了一篇有关盲童的故事——《触摸春天》。春天是一个美丽又可爱的季节，本文就向我们讲述了一......
![四年级上册《触摸春天》教案]()
- 四年级上册《触摸春天》教案
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命教学重难点：怎样引导学生从......
![《触摸春天》说课]()
- 《触摸春天》说课
- 大家好！今天我说课的内容是人教版第八册第五组第一篇课文《触摸春天》第二课时。一、教材解读捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中，她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了......
![《触摸春天》有感]()
- 《触摸春天》有感
- 《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲......
![四年级语文《触摸春天》教案]()
- 四年级语文《触摸春天》教案
- 《触摸春天》是一篇文笔细腻，意境隽美，而又耐人寻味的课文。下面，小编为大家分享四年级语文《触摸春天》教案，希望对大家有所帮助！教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然......
![六年级语文《触摸春天》的优秀教案]()
- 六年级语文《触摸春天》的优秀教案
- 【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。【教学目标】1、认识七个......
![《触摸春天》练习题及答案]()
- 《触摸春天》练习题及答案
- 一、看拼音，写词语。liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn(流畅)(小径)(瞬间)(权利)(弧线)fēixiánɡbīnfēnkēbàn(飞翔)(缤纷)(磕绊)......
![触摸春天大纲]()
- 触摸春天大纲
- 春天让人感觉心花怒放，万物复苏让大地的一切事物，景物都“醒”了过来。在这个阳光明媚的上午，我和表妹铭铭，妈妈一起去马鞍池公园“触摸春天”。我们乘上了车，车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。我们到达了目的地，刚一进......
![触摸春天教学设计]()
- 触摸春天教学设计
- 【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优......
![续写触摸春天]()
- 续写触摸春天
- 一个叫做安静的小孩，是个盲童。一天，安静的父母带她出去春游。到达了目的地，安静自己下了车，她慢慢地走到了一条小河边，把手轻轻的伸进了小河里面。安静的父母都快要喊出来了，因为在清澈的小河里、在安静的手底下，有一条小鱼......
![四年级语文教案：触摸春天]()
- 四年级语文教案：触摸春天
- 教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣......
![《触摸春天》教学反思]()
- 《触摸春天》教学反思
- 《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良。在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶。本文蕴含着生活哲理。下面给大家分享《触摸春天》的教学反思，一起......
![《触摸春天》教学设计]()
- 《触摸春天》教学设计
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教学重难点：1、怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静......
![《触摸春天》教案及反思]()
- 《触摸春天》教案及反思
- 《触摸春天》教案教学目标：1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。3、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。教学重点：体......
![《触摸春天》教案设计]()
- 《触摸春天》教案设计
- 《触摸春天》教案教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含......
![感受，触摸春天]()
- 感受，触摸春天
- 生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾，寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光的盲姑娘……这一幅幅感人的画面，都展示着他们对生命的热爱！《触摸春天》这篇文章也是如此，它总能使我回味无......
![触摸春天日记]()
- 触摸春天日记
- 一、重庆的一二月还是冬季的模样阴冷的天气占据着整个时季长江与嘉陵江的风总是凛冽着吻过这阳光与雾缠绕的地方漫步公园看见白玉兰花如白鸽般开在枝条上一朵朵的有的绽开有的含苞待放着一树树的叶儿还在枝节里一点没......
![鲁教版四年级上册《触摸春天》教案]()
- 鲁教版四年级上册《触摸春天》教案
- 教学目标：1、读准字音，正确理解词语在句中的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活珍惜生命......
