白鹅丰子恺教案专题
![丰子恺《杨柳》ppt课件]()
- 丰子恺《杨柳》ppt课件
- 分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0615:31:51文件大小：707.00KB课件格式：ppt教学目标1．理解课文内容，体会选材，构思特点，品味语言。2．明确文章的主旨是通过来抒发一种平凡、朴实的人生道理，讽喻那些追求功名利禄、腐化堕......
![丰子恺漫画作文]()
- 丰子恺漫画作文
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的丰子恺漫画作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。丰子......
![读丰子恺散文有感]()
- 读丰子恺散文有感
- 读丰子恺散文有感读丰子恺散文有感1丰子恺的散文通过写儿童的天真、写百姓的不幸，写生活中的一切琐事，歌颂儿童的纯真无邪，同情民众的不幸遭遇，表现作者对美好事物的向往，对幸福快乐生活的憧憬，对光明理想社会的渴望、这种......
![丰子恺《白鹅》示范教案（3篇）]()
- 丰子恺《白鹅》示范教案（3篇）
- 《白鹅》教学设计一一、教学目标(一)了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安......
![丰子恺先生的散文]()
- 丰子恺先生的散文
- 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成......
![丰子恺《手指》精简教学设计]()
- 丰子恺《手指》精简教学设计
- 【教材分析】这是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，五根手指如果能团结......
![我读《丰子恺佳作选》]()
- 我读《丰子恺佳作选》
- 过年了，除了玩和吃好吃的东西，我还得到了不少压岁钱，成了一个“小富翁”。当然，我不再会拿压岁钱去买玩具了，我要买更有意义的东西，买书当然是首选。我来到新华书店，左挑右挑，拿起往下，怎么也选不好。最后老爸建议我买一本《丰......
![丰子恺《手指》精简教学设计大纲]()
- 丰子恺《手指》精简教学设计大纲
- 【教材分析】这是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，五根手指如果能团结......
![丰子恺白鹅的中心思想是？]()
- 丰子恺白鹅的中心思想是？
- 丰子恺《白鹅》全文内容：抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋，因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣。......
![丰子恺的散文《白鹅》教案]()
- 丰子恺的散文《白鹅》教案
- 一、教学目标（一）了解.写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一......
![丰子恺《白鹅》说课稿]()
- 丰子恺《白鹅》说课稿
- 作为一名老师，总归要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的丰子恺《白鹅》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。丰子恺《白鹅》说课稿1......
![《丰子恺童话卷》读后感]()
- 《丰子恺童话卷》读后感
- 当品读完一部作品后，能够给我们不少启示，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《丰子恺童话卷》读后感，欢迎阅读与收藏。在这个漫长的暑假里，我的每一天都过得很有意义，因为我读......
![阅读理解蜜蜂丰子恺]()
- 阅读理解蜜蜂丰子恺
- 阅读下文，完成问题。蜜蜂丰子恺①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“嘚嘚”之声。因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”，“嘚嘚”，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。过了......
![丰子恺漫画展观后感]()
- 丰子恺漫画展观后感
- 导语：丰子恺者，本名丰润，字子恺，浙江崇德石门湾人也。下面是小编搜集整理的丰子恺漫画展观后感。欢迎阅读！谢谢！篇一、丰子恺漫画展观后感美术馆有丰子恺的漫画展，带着马程程两次观赏，丰子恺老先生一向为人所尊重，画作简练，意趣......
![有关丰子恺的文化散文]()
- 有关丰子恺的文化散文
- 丰子恺不仅仅是一位擅长绘画的大师，同时在散文方面也很有成就。他的作品风格独特，看过后便会给人留下很深刻的印象，看看下面的有关丰子恺的文化散文吧！有关丰子恺的文化散文1丰子恺散文呈现为一种闲话语境，文本潜含一种与......
![丰子恺《给我的孩子们》优质教学设计]()
- 丰子恺《给我的孩子们》优质教学设计
- 教学目标：知识和能力1.运用提炼关键词的方式理解并说出孩子世界的率真、自然与热情2.结合课文中的有关语句，归纳出成人世界的特点，与孩子的世界进行对比并探究变化的原因过程和方法通过阅读探讨，体验文中所蕴含的思想感情......
![读《丰子恺散文》有感范文]()
- 读《丰子恺散文》有感范文
- 茫茫宇宙，芸芸众生，从何而来，向何处去，我不知道，但读了丰子恺的散文，我想他是知道的。丰子恺的第一篇散文，已向我鲜明的揭示了万物运行的第一基本，那就是“渐”。是啊——不论春到夏，秋到冬，无论芳华落尽，红颜老去，无不是在淡淡的......
![丰子恺漫画选绎]()
- 丰子恺漫画选绎
- 明川翠拂行人首昔我往矣，杨柳依依。当年，湖畔有香尘十里，春风把柳陌的碧绿都凝住，映得有半湖闲闲的春色。那时，我还年轻，总爱过着雕鞍顾盼、有酒盈樽的疏狂日子，等闲了春的殷勤，柳的依依。有一天，我向江南告别，只为自信抵得住漠......
![我读《丰子恺佳作选》大纲]()
- 我读《丰子恺佳作选》大纲
- 过年了，除了玩和吃好吃的东西，我还得到了不少压岁钱，成了一个“小富翁”。当然，我不再会拿压岁钱去买玩具了，我要买更有意义的东西，买书当然是首选。我来到新华书店，左挑右挑，拿起往下，怎么也选不好。最后老爸建议我买一本《丰......
![名人故事：童真丰子恺]()
- 名人故事：童真丰子恺
- 童真丰子恺丰子恺是一位卓有成就的文艺大师。他的文章生动坦诚，漫画多以儿童作为题材。他本人就葆有一颗善良、童真的心。丰子恺共有7个子女。他在漫画里画得最多的是大女儿阿宝。有一回，阿宝拿了一双软软的新鞋子，并脱......
![杨柳丰子恺全文]()
- 杨柳丰子恺全文
- 丰子恺，作家，翻译家，画家。原名丰润。浙江崇德（今桐乡市）人。1914年入浙江省立第一师范学校，1921年赴日本学习音乐和美术。次年回国，致力于艺术教育事业，开始美术和文学创作。以下是杨柳丰子恺全文，欢迎阅读。因为我的画中多杨......
![丰子恺《给我的孩子们》教案+说课稿]()
- 丰子恺《给我的孩子们》教案+说课稿
- 丰子恺《给我的孩子们》教案教学目标1、诵读课文，积累“憧憬”“龌龊”“考妣”“刬袜”等词语。2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题、运用对比手法突显主题的方法。3、通过学习，理解作者对孩子的真性情的赞......
![丰子恺散文选集读后感]()
- 丰子恺散文选集读后感
- 在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过散文吧？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。为了帮助大家更好的了解散文，下面是小编帮大家整理的丰子恺散文选集读后感，仅供参考，大家一起来看......
![读丰子恺三年级作文]()
- 读丰子恺三年级作文
- 随着时光的流逝，我渐渐长大，我看了很多描述丰子恺这个散文家、漫画家、翻译家的书籍，也看过他的散文和漫画。每看一次我都有深深的体会和感悟，所以我毫不犹豫地看，常常一爱一不释手。我对丰子恺的《儿童漫画》非常着迷程度......
![《丰子恺散文集》的读后感]()
- 《丰子恺散文集》的读后感
- 【篇一：丰子恺散文集读后感】再读《丰子恺散文集》，心中不自觉笼上了一层悲哀，来得如此无奈。隐隐约约中，仿佛看到了自己那些无法挽回的岁月，清楚地罗列在眼前。想抓住，却已飘远了。那一刻，才发现自己不复是黄金时代的人了。......
