灯下漫笔课件专题
![鲁迅《灯下漫笔》读后感]()
- 鲁迅《灯下漫笔》读后感
- 鲁迅《灯下漫笔》读后感当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的鲁迅《灯下漫笔》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。鲁迅《灯下漫笔》读......
![灯下漫笔的读后感]()
- 灯下漫笔的读后感
- 鲁迅先生无疑是一个很受人尊敬的文学前辈，从很小的时候就经常听到老师介绍很多鲁迅先生的事迹，上学时也学过不少鲁迅先生的文字，但是那些无一例外都是一些适合学生读的文字罢……《灯下漫笔》却是有一种令人仔细思考的魅......
![读《灯下漫笔》有感大纲]()
- 读《灯下漫笔》有感大纲
- 又一次的，在语文书上碰见了先生那一头立着的板寸，仍是那锐利的目光。窗外是一片望不到边的黑暗，只有窗内的那一点如豆的灯光闪烁着他内心的希望。面对着这禁锢得比罐头还严实的社会，面对着这禁锢社会中麻木的百姓，先生在哀......
![灯下漫笔开头]()
- 灯下漫笔开头
- 一直以来就很喜欢音乐。念小学的时候，妈妈给我买了电子琴，给我报了每月20块钱的电子琴班。那个时候，周一至周五上课，周六要上一天的奥林匹克补习班，周日上午去上电脑课。下午再去练琴，那个时候的日子过得很充实，心情也很好。......
![高中课文《灯下漫笔》教案精选大纲]()
- 高中课文《灯下漫笔》教案精选大纲
- 《灯下漫笔》教案一设计意图课堂上读散文，多从文章学的角度去读，从文章内容到表现手法，从形散到神不散。高尔基说，文学即人学能否从读懂鲁迅的角度去读，去认识鲁迅作为伟大思想家、革命家的一面，更多地发挥文章在人文方面的......
![读《灯下漫笔》有感范例]()
- 读《灯下漫笔》有感范例
- 读了鲁迅的这篇《灯下漫笔》，感触颇多。以前我写读后感，不过是将文章中精彩部分抄一遍，然后略加点评。实在是既不深刻也没有发自内心，很难起到什么效果。我想我从鲁迅这样伟大的文人的文章中吸取经验。在写作方面给我的其......
![读《灯下漫笔》有感]()
- 读《灯下漫笔》有感
- 在写作方面给我的其实主要有两点：一、从浅显平常的社会生活入手，引出深刻的论题。这是很难学习的。不仅需要像鲁迅那样坚定的政治立场，同时应该在平时多观察，多思考，这样才能从现象中见本质，才能发现重大的问题。文中仅从钞......
![灯下漫笔提纲]()
- 灯下漫笔提纲
- 现在是过年，自然是与平时不同了，几次坐在这里，展纸砚墨，想写点什么，可是那心境与过年并不相同，不愿意在新年的一开始就留下低落的情绪，所以就搁笔了。现在的夜又深了，窗外是隔着玻璃冰花的黑沉，偶尔传来爆竹的顿响或烟花的一闪......
![鲁迅《灯下漫笔》说课稿汇编]()
- 鲁迅《灯下漫笔》说课稿汇编
- 《灯下漫笔》说课稿1一、说教材(一)教材分析《灯下漫笔》是高中语文第三册第五单元散文鉴赏教学的起始课，它是一篇非常有典型意义的杂文。本课的成功教学能使学生在了解了杂文“显微镜式”的体式，提高学生深入观察、思......
![灯下漫笔范例]()
- 灯下漫笔范例
- 谁人诗作吾爱，天上谪仙李太白。你，性情豪迈，独拥九斗之才。你，诗风浪谩，常邀愁酒为伴。你仕途坎坷，却似蜀道之艰。你，奇想连篇，敢邀明月为友。你，月下独酌与孤影为伴，日落孤坐愁眼看空山。你满腔壮志，却无用才之地，只得把一腔赤诚......
![灯下漫笔读后感范文]()
- 灯下漫笔读后感范文
- （一）“世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代！”——鲁迅每当在台灯下面看着鲁迅先生的这段文字，总是激起满腔的情绪。失落的时候，读《灯下漫笔》，总是给人振奋的......
![灯下漫笔]()
- 灯下漫笔
- 一直以来就很喜欢音乐。念小学的时候，妈妈给我买了电子琴，给我报了每月20块钱的电子琴班。那个时候，周一至周五上课，周六要上一天的奥林匹克补习班，周日上午去上电脑课。下午再去练琴，那个时候的日子过得很充实，心情也很好。......
![苏教版选修《16、灯下漫笔》课文原文]()
- 苏教版选修《16、灯下漫笔》课文原文
- 一有一时，就是民国二三年时候，北京的几个国家银行的钞票，信用日见其好了，真所谓蒸蒸日上。听说连一向执迷于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠，很乐意收受，行使了。至于稍明事理的人，则不必是“特殊知识阶级”，也早不将沉重累......
![灯下漫笔大纲]()
- 灯下漫笔大纲
- 夜已深，窗外的虫鸣在这寂静的夜里显得格外动听。幽幽暖暖的灯光下，我执笔沉思，再次打开记忆的大门，尘封的往事次第涌上心头，16年的变化在灯光下不断更换交替。5岁，奶奶牵着我的手，穿过好几条街，来到幼儿园。九月初，家家户户院......
![灯下漫笔(1)]()
- 灯下漫笔(1)
- 灯下漫笔《灯下漫笔》一九二五年五月一日、二十二日初刊于《莽原》周刊第二期、第五期，后收入一九二七年三月北京未名社出版的《坟》。灯下漫笔一有一时，就是民国二三年时候，北京的几个国家银行的钞票，信用日见其好了，真所......
![《灯下漫笔》课文评析]()
- 《灯下漫笔》课文评析
- 中国是一个泱泱大国，纵横九万里;中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了他们一个又一个风流倜傥的故事，却很少为普通而平凡的老百姓洒一把同情之泪，有的只......
![《灯下漫笔》读后感]()
- 《灯下漫笔》读后感
- 品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《灯下漫笔》读后感，欢迎阅读与收藏。《灯下漫笔》读后感1这里是慢而不是漫，是由于一句俗......
![《灯下漫笔》教学设计]()
- 《灯下漫笔》教学设计
- 鲁迅的《灯下漫笔》通过银票贬值时期折现银的小故事作为引子，讲解了人们在危难之中容易”降格以求“的保命心态。下面小编为大家整理了《灯下漫笔》教学设计，希望能帮到大家！第一课时教学目标一、帮助学生梳理文章的思路......
![高中语文《灯下漫笔》说课稿]()
- 高中语文《灯下漫笔》说课稿
- 一、文本在教材中的地位及其教学价值《灯下漫笔》选自鲁迅先生早期杂文集《坟》，原文分谈古和论今两部分，选文是谈古部分。尽管选文与鲁迅的其它杂文相比，没有复杂的背景，语言朴实、叙事简洁、文脉清晰，但由于鲁迅先生的叙......
![灯下漫笔教案设计]()
- 灯下漫笔教案设计
- 教学目标一、帮助学生梳理文章的思路和结构，把握课文由小及大、由事入理的构思特点。二、培养学生整体感知课文的能力。三、引导学生认识鲁迅对人对事件内心反应的关注，对人精神世界的关注，从而领会课文思想的深刻性。教......
![高中课文《灯下漫笔》教案精选]()
- 高中课文《灯下漫笔》教案精选
- 《灯下漫笔》教案一设计意图课堂上读散文，多从文章学的角度去读，从文章内容到表现手法，从形散到神不散。高尔基说，文学即人学能否从读懂鲁迅的角度去读，去认识鲁迅作为伟大思想家、革命家的一面，更多地发挥文章在人文方面的......
![灯下漫笔示例]()
- 灯下漫笔示例
- 一直以来就很喜欢音乐。念小学的时候，妈妈给我买了电子琴，给我报了每月20块钱的电子琴班。那个时候，周一至周五上课，周六要上一天的奥林匹克补习班，周日上午去上电脑课。下午再去练琴，那个时候的日子过得很充实，心情也很好。......
![《灯下漫笔》说课稿]()
- 《灯下漫笔》说课稿
- 作为一名教职工，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《灯下漫笔》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、文本在教材中的地位......
![灯下漫笔的作文]()
- 灯下漫笔的作文
- 一直以来，我都喜欢灯下漫笔的这种感觉。很久以前，家里没有电脑，白天要上班工作，晚上就喜欢拿出日记本，一只笔，一本日记本，我就把自己的心里感受记录下来，久而久之，写作成了自己离不开的一种习惯，我感觉灯下漫笔是我情感的宣泄，我......
![鲁迅《灯下漫笔》说课稿范例]()
- 鲁迅《灯下漫笔》说课稿范例
- 一、文本在教材中的地位及其教学价值《灯下漫笔》选自鲁迅先生早期杂文集《坟》，原文分“谈古”和“论今”两部分，选文是“谈古”部分。尽管选文与鲁迅的其它杂文相比，没有复杂的背景，语言朴实、叙事简洁、文脉清晰，但由于......
