不以分数论成败作文专题
![以成败论英雄六年级作文]()
- 以成败论英雄六年级作文
- 关云长，过五关斩六将，为刘备打下了蜀国的江山；武则天，武周朝的女皇帝，虽然享了40几年的福，但庐陵王等人灭周兴唐，把她从皇位上踢了下来；秦琼在隋朝末年成为义军的兵马大元帅，帮助李渊灭了隋炀帝，建立起了赫赫有名的大唐帝国……......
![丈夫贵不挠，成败何足论？]()
- 丈夫贵不挠，成败何足论？
- 丈夫贵不挠，成败何足论？......
![莫以成败论英雄八年级作文]()
- 莫以成败论英雄八年级作文
- 是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄。胜利者，往往会被人抬得很高很高：奥运会颁奖台上，站得最高的是冠军，人们的第一束目光也是投向他。当......
![莫以成败论英雄作文]()
- 莫以成败论英雄作文
- 在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的莫以成败论英......
![当以成败论英雄大纲]()
- 当以成败论英雄大纲
- 项羽是枭雄，非英雄。我一直这么以为。尽管他有楚霸王的头衔，有力拔山河兮气盖世的胸怀。但，我从不以为他是一个真正意义上的英雄。岳飞也不算是英雄。尽管他那句“直抵黄龙府，与诸君痛饮耳”如此的气壮山河。行的更是抗击......
![论成败]()
- 论成败
- 时间过得可真快，转眼间，十四个春秋悄然而逝。而这十四个年头究竟留下了什么？我至今还不是特别明白。我只知道，日复一日，年复一年，时光把我从一个幼稚无知的小孩引领到一个气质非凡的中学生。回想这十四个漫长岁月，不难发现自......
![不以成败论英雄范例]()
- 不以成败论英雄范例
- ——读《老人与海》有感缙云县水南小学六（1）班王美苏在寒假的第三天，我无聊的趴在桌子上，随手从桌上拿起一本书，认真的看了起来，越看越有趣，发现这本书里写的故事还挺有意蕴的，看得津津有味。渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨......
![不以成败论英雄作文]()
- 不以成败论英雄作文
- 篇一：不以成败论英雄没有高傲的头颅仍旧露出坚毅的笑脸生命在燃烧中跳跃地平线把欲望吞掉不以成败论英雄，英雄是不能用成败下定义。壮士也，英雄也，悲哉。名流千古的你英勇无畏、豪情壮志、可歌可泣。英勇无畏，破釜沉舟你在......
![成败论]()
- 成败论
- 在现在这个年代，固然是胜者为王，败者为寇。在这个胜者至尊的世界里，人们对那毫不起眼、甚至把那叫做倒了八辈子霉的失败而置之不理。一个正常人，一生难免会经历无数次失败，失败是对努力的打击，是对信念的摧残。所以，一些人便......
![莫以成败论英雄八年级作文示例]()
- 莫以成败论英雄八年级作文示例
- 是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄。胜利者，往往会被人抬得很高很高：奥运会颁奖台上，站得最高的是冠军，人们的第一束目光也是投向他。当......
![【不分胜败】 不分胜败的意思]()
- 【不分胜败】 不分胜败的意思
- 成语名字：不分胜败成语发音：bùfēnshèngbài成语繁体：不分勝敗常用程度：常用产生年代：古代近义词：不分胜负成语出处：明·施耐庵《水浒传》第69回：“两个在战场上斗到五十余合，不分胜败。”成语用法：作谓语；指势均力敌成语例句：......
![以成败论英雄六年级作文示例]()
- 以成败论英雄六年级作文示例
- 关云长，过五关斩六将，为刘备打下了蜀国的江山；武则天，武周朝的女皇帝，虽然享了40几年的福，但庐陵王等人灭周兴唐，把她从皇位上踢了下来；秦琼在隋朝末年成为义军的兵马大元帅，帮助李渊灭了隋炀帝，建立起了赫赫有名的大唐帝国……......
![不以成败论英雄]()
- 不以成败论英雄
- --《项羽本纪》读书心得中华民族的历史源远流长，翻开司马迁著述的《史记》，它颤动着我的心灵。其中《项羽本纪》更令我对项羽有了很深的感触。武功盖世，风云际会，一举成名，威服天下，主宰苍生，英雄莫敢俯视。但大起过后即大落......
![莫以成败论王寇高考优秀作文]()
- 莫以成败论王寇高考优秀作文
- 材料中，一个孩子第一次考100分被亲吻奖励，第二次考98分被打脸惩罚；另一个孩子第一次考了55分被打脸惩罚，第二次考了61分被亲吻奖励。诸如漫画中的情景在应试教育大行其道、结果决定一切的今天可以说是随处可见。这值得引......
![论成败议论文大纲]()
- 论成败议论文大纲
- 袁野时间过得可真快，转眼间，十四个春秋悄然而逝。而这十四个年头究竟留下了什么？我至今还不是特别明白。我只知道，日复一日，年复一年，时光把我从一个幼稚无知的小孩引领到一个气质非凡的中学生。回想这十四个漫长岁月，不难发......
![当以成败论英雄]()
- 当以成败论英雄
- 项羽是枭雄，非英雄。我一直这么以为。尽管他有楚霸王的头衔，有力拔山河兮气盖世的胸怀。但，我从不以为他是一个真正意义上的英雄。岳飞也不算是英雄。尽管他那句“直抵黄龙府，与诸君痛饮耳”如此的气壮山河。行的更是抗击......
![论成败作文]()
- 论成败作文
- 在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文......
![高考作文:莫以分数进步论英雄]()
- 高考作文:莫以分数进步论英雄
- 正如漫画所绘，家长用“进步就夸，退步就打”的理念来教育孩子，实是现今的普遍现象，广大学生感同身受。但这样机械的教育理念，对吗？当然不对。一时的成绩进退未必能准确反映出学生能力的高低。因为成绩只是表象——无论是进步......
![煮酒论成败]()
- 煮酒论成败
- 看过《三国演义》的人都知道操曹煮酒论英雄，他说“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机吞吐天地之志也。”，作为凡夫俗子的我不敢有曹操那样的雄心，亦不敢有诸葛亮那样的大智，但不能不拥有一种信念，正如曹操一心想统一......
![论成败议论文]()
- 论成败议论文
- 袁野时间过得可真快，转眼间，十四个春秋悄然而逝。而这十四个年头究竟留下了什么？我至今还不是特别明白。我只知道，日复一日，年复一年，时光把我从一个幼稚无知的小孩引领到一个气质非凡的中学生。回想这十四个漫长岁月，不难发......
![作文：不以成败论英雄]()
- 作文：不以成败论英雄
- 中华民族的历史源远流长，翻开司马迁著述的《史记》，它颤动着我的心灵。其中《项羽本纪》更令我对项羽有了很深的感触。武功盖世，风云际会，一举成名，威服天下，主宰苍生，英雄莫敢俯视。但大起过后即大落，大喜过后即大悲。从笑傲......
![论成败大纲]()
- 论成败大纲
- 俗话说："胜者为王，败者为寇。”胜利者往往受到别人的赞扬，而失败者却被冷眼相待。其实不然，在失败中吸取教训、获得经验的人比起那些受到夸奖便洋洋得意的“胜利者”更令人钦佩。春秋时期，越王勾践在一次战役中惨败给了吴......
![勿以胜败论英雄议论文]()
- 勿以胜败论英雄议论文
- 无论在学习或是工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的勿以胜败论英雄议论文，欢迎阅读与......
![刺客-不以成败论英雄]()
- 刺客-不以成败论英雄
- 《史记》是充满悲剧色彩的英雄主义赞歌。出现在《史记》里的人物有三千二百多个，司马迁浓墨重彩刻画的，有一百二十余个大大小小的悲剧人物：宁死不肯过江东的项羽，社会改革祭坛上的牺牲者吴起、商鞅、晁错，位高震主而遭屠的......
![不以成败论英雄大纲]()
- 不以成败论英雄大纲
- ——读《老人与海》有感缙云县水南小学六（1）班王美苏在寒假的第三天，我无聊的趴在桌子上，随手从桌上拿起一本书，认真的看了起来，越看越有趣，发现这本书里写的故事还挺有意蕴的，看得津津有味。渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨......
