一般将来时教案专题
![即将到来的教师节]()
- 即将到来的教师节
- 随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答老师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报老师的恩泽。我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，老师步......
![却教明月送将来 （打一将领名）]()
- 却教明月送将来 （打一将领名）
- 谜题：却教明月送将来（打一将领名）谜底：许光达......
![《拿来主义》优秀教案（第一课时）]()
- 《拿来主义》优秀教案（第一课时）
- 《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。一、教学目标1、明确文......
![《将进酒》第一课时教案大纲]()
- 《将进酒》第一课时教案大纲
- 教材分析：《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握。而通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬......
![不一般的时刻大纲]()
- 不一般的时刻大纲
- 一般情况下，每个星期五，爸爸都会去打牌，这次也不例外。幸好爸爸提议，“叫周祝到我家过夜，可以陪伴你！”“好主意！”周祝是邻居家的小孩，只比我小一岁。可谁去叫他来呢？我皱了皱眉头。“干脆你去吧！”爸爸指了指我。“还是你去吧......
![《将进酒》教学实录「第一课时」]()
- 《将进酒》教学实录「第一课时」
- 师：同学们好!生：老师好!师：谢谢，请坐!上课前，想和同学们共同探究一个问题：朗读和朗诵之间，有些什么样的差别。哪位同学以前思考过这个问题的，能不能给大家说说?可能是问题比较突然，学生们没有回答，个别学生开始翻字典。师：我看见......
![过去、现在、将来行进时大纲]()
- 过去、现在、将来行进时大纲
- 一年，就这么过去了，回想当初踏进高一(8)班的时候，一个个都还是陌生的脸孔，又有谁会预知，这一个个陌生的个体会突然有一天聚集在这里，连成一个团体，然后朝夕相处。记得那还是军训的时候，大伙从“家中宝”成为了“黑煤炭”，但是......
![《将相和》教学设计（第一课时）]()
- 《将相和》教学设计（第一课时）
- 教学目标：1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思3、进一步学习通过人物的语言，行为理解课文，概括人物特点的读书方法4、了解蔺相如机智勇敢，不畏强暴的斗......
![过去、现在、将来行进时]()
- 过去、现在、将来行进时
- 一年，就这么过去了，回想当初踏进高一（8）班的时候，一个个都还是陌生的脸孔，又有谁会预知，这一个个陌生的个体会突然有一天聚集在这里，连成一个团体，然后朝夕相处。记得那还是军训的时候，大伙从“家中宝”成为了“黑煤炭”，但是艰......
![《宇宙的未来》第一课时教案（表格式）]()
- 《宇宙的未来》第一课时教案（表格式）
- 教材分析：《宇宙的未来》是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨......
![《将进酒》第一课时教案]()
- 《将进酒》第一课时教案
- 教材分析：《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握。而通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬......
![每一个天才都是将来完成时励志故事]()
- 每一个天才都是将来完成时励志故事
- 母亲开了一家裁缝店，从出生的那天起，他便在缝纫声中以及布料和针线的交织中感知这个世界，也许正是因为这种耳濡目染的影响，使得他深深地了迷上了服装设计和裁剪，母亲裁缝店里的20多位女裁缝，还有从外地请来的几名服装设计师......
![《将相和》第一课时教学设计]()
- 《将相和》第一课时教学设计
- 教学目标：1、学会生字，理解词语理屈词穷、绝口不提、理直气壮、允诺、完璧归赵、无价之宝等在句子中的意思。2、理解课文内容，抓关键词句，品味人物言行，从中受到启示和教育。3、给课文事件加小标题，搞清之间的内在联系及各......
![不一般的时刻]()
- 不一般的时刻
- 一般情况下，每个星期五，爸爸都会去打牌，这次也不例外。幸好爸爸提议，“叫周祝到我家过夜，可以陪伴你！”“好主意！”周祝是邻居家的小孩，只比我小一岁。可谁去叫他来呢？我皱了皱眉头。“干脆你去吧！”爸爸指了指我。“还是你去吧......
![六年级语文《将相和》教案（两课时）]()
- 六年级语文《将相和》教案（两课时）
- 第一课时一、走进古典名著，了解名著内容1.导入：你一定听过或读过唐僧的故事、哪吒的故事、武松的故事、诸葛亮的故事……它们都出自我国的古典名著。哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么?(《三国演义》《红......
![冀教版六上《将军与孤女》教案（两课时）]()
- 冀教版六上《将军与孤女》教案（两课时）
- 教材分析《将军与孤女》是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记叙了聂荣臻将军指示照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过。学情分析凭借具体语言材料，使学生感知聂将军......
![一般般的我，一般般的拽，一般般的美女我不甩！只有在大排长龙时，才能真正体会到我们是龙的传人。]()
- 一般般的我，一般般的拽，一般般的美女我不甩！只有在大排长龙时，才能真正体会到我们是龙的传人。
- 一般般的我，一般般的拽，一般般的美女我不甩！只有在大排长龙时，才能真正体会到我们是龙的传人。......
![《将相和》教学设计（第一课时）大纲]()
- 《将相和》教学设计（第一课时）大纲
- 教学目标：1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思3、进一步学习通过人物的语言，行为理解课文，概括人物特点的读书方法4、了解蔺相如机智勇敢，不畏强暴的斗......
![过去、现在、将来行进时范例]()
- 过去、现在、将来行进时范例
- 一年，就这么过去了，回想当初踏进高一(8)班的时候，一个个都还是陌生的脸孔，又有谁会预知，这一个个陌生的个体会突然有一天聚集在这里，连成一个团体，然后朝夕相处。记得那还是军训的时候，大伙从“家中宝”成为了“黑煤炭”，但是......
![《拿来主义》优秀教案（第一课时）大纲]()
- 《拿来主义》优秀教案（第一课时）大纲
- ?《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。一、教学目标1、明确文章......
![怀疑的时候,为将来踏出一小步.]()
- 怀疑的时候,为将来踏出一小步.
- 怀疑的时候,为将来踏出一小步.......
![将来]()
- 将来
- 真的很怕面对将来，面对这个社会。我不知道将来的我是一个怎么样的人我不甘心想一般的人那样子，读完书出来就结婚即使，即使我现在找到了我认为以后能值得依赖终身的男人，我都不想就这样就失去了自由但是，我又能做些什么呢？我......
![却教明月送将来 提示：将领]()
- 却教明月送将来 提示：将领
- 谜题：却教明月送将来提示：将领谜底：许光达再来一题......
![【将来】 将来是什么意思]()
- 【将来】 将来是什么意思
- 词典名字：将来词典发音：jiānglái成语繁体：將來......
![范思哲：每一个天才都是将来完成时]()
- 范思哲：每一个天才都是将来完成时
- 母亲开了一家裁缝店，从出生的那天起，他便在缝纫声中以及布料和针线的交织中感知这个世界，也许正是因为这种耳濡目染的影响，使得他深深地了迷上了服装设计和裁剪，母亲裁缝店里的20多位女裁缝，还有从外地请来的几名服装设计师......
