参观券的设计教案专题
![课文观潮的教案设计]()
- 课文观潮的教案设计
- 第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。第二课时：二.教学目标:1.小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观......
![关于《观潮》教案设计]()
- 关于《观潮》教案设计
- 1、学习课文34自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这天下奇观。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发......
![小学四年级参观苗圃教案教学设计大纲]()
- 小学四年级参观苗圃教案教学设计大纲
- 教学目标1.经历探索三位数除以两位数的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。3.培养学生认真计算、细心检查的验算习惯。教学重点引导学生初步掌握把除数看作整十......
![观潮教案设计参考大纲]()
- 观潮教案设计参考大纲
- 教学重难点：重点是读懂读通文章，积累一些文言词句。难点是稳重作者映衬手法天衣无缝的运用。教学过程：一、导入新课。诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”......
![师说教案设计参考]()
- 师说教案设计参考
- 教学目标:1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4.树立......
![《参观人民大会堂》教学设计]()
- 《参观人民大会堂》教学设计
- 教学要求：1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。2、弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。3、学会本课12个生字。练习用“宽敞”“情不自禁”造句。4、有感情地朗读课文。背诵五、六自然段。教学重点、难点：了解人......
![四年级数学参观苗圃教案设计]()
- 四年级数学参观苗圃教案设计
- 教学目标：1、通过“参观苗圃”这一情境，使学生进一步了解绿色植物在生活中的重要意义，从而强化环保的重要性。2、使学生经历探索除数是两位数的计算过程，让学生能够学会把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。3、通过3个......
![找春天教案设计参考]()
- 找春天教案设计参考
- 找春天教案设计参考第一课时学习目标：1、正确、流利地朗读课文;2、会认9个生字;3、会写4个生字。教学过程:一、板书课题春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来，春天在呼唤着我们----我们一起去找春天吧!今天我们......
![师说教案教学设计参考]()
- 师说教案教学设计参考
- 教学目标：1、了解作者、背景及文体2、疏通文章，理清思路课时：3第一课时一、组织教学二、检查作业（背诵《滕王阁序》）三、导入新课1、板书课题2、作者简介：韩愈，字退之，世称“韩昌黎”（祖籍河北昌黎），与柳宗元倡导“古文运动”。......
![观潮课堂教案设计]()
- 观潮课堂教案设计
- 【学习目标】１、理解课文内容，能根据上下文理解若隐若现、齐头并进、漫天卷地等重点词语的含义。２、有感情地朗读课文，背诵３、４自然段；初步学会按潮来前、潮来时、潮去后的顺序给课文分段。３、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景......
![《观潮》的教案设计]()
- 《观潮》的教案设计
- 《观潮》教学设计之八一、教材分析：本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了......
![观潮课文教案设计]()
- 观潮课文教案设计
- 【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重难点】课文中“潮来时”这部分的学习。【教学时间】1课时。【教学准备】《观潮......
![《观潮》教案设计]()
- 《观潮》教案设计
- 《观潮》十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文。但愿要求：多诵读，读出感情，读中进入情境，在读中浮现画面，根据课文特点，继续练习了解叙述顺序，抓住主要内容，对于课文中的的重点词句，多读多想，理解课文内容，体会思想感情......
![关于《观潮》的教案设计]()
- 关于《观潮》的教案设计
- 教学目标知识能力目标：（一）正确认读本课12个生字，掌握11个要求会写的字。重点理解“笼罩、沸腾、、水天相接、浩浩荡荡、风号浪吼、、山崩地裂、霎时”等词语的意思。（二）有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法（一）理解作......
![关于观潮的教案设计]()
- 关于观潮的教案设计
- 教学重难点：重点是读懂读通文章，积累一些文言词句。难点是稳重作者映衬手法天衣无缝的运用。教学过程：一、导入新课。诗仙在《将进酒》中说：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。中国有句俗语叫水到东海不回头。可钱塘江......
![窃读记教案设计参考]()
- 窃读记教案设计参考
- 第一课时扣题眼，顺势导入①查字游戏。师板书“窃”字，看谁最快查到。②指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。③师接着板书“读”，过渡：在“窃读”这个词语中，“窃”应该选择哪个解释合适呢？先不要急着回答，让我......
![《观潮》教学设计案例]()
- 《观潮》教学设计案例
- 【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重难点】课文中潮来时这部分的学习。【教学时间】1课时。【教学准备】《观潮》课......
![观潮教案设计参考]()
- 观潮教案设计参考
- 教学重难点：重点是读懂读通文章，积累一些文言词句。难点是稳重作者映衬手法天衣无缝的运用。教学过程：一、导入新课。诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”......
![观潮的语文教案设计]()
- 观潮的语文教案设计
- 1、观潮教学要求：1.知识与技能（1）认识7个生字，会写13个词语，以及由生字组成的新词。（2）学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。（3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。（4）理解课文内容，能根据上下文理解“若......
![《观潮》教案方案设计]()
- 《观潮》教案方案设计
- 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以......
![参观券（书画家）]()
- 参观券（书画家）
- 谜题：参观券（书画家）谜底：张凭......
![《观潮》的教案设计大纲]()
- 《观潮》的教案设计大纲
- 《观潮》教学设计之八一、教材分析：本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了......
![小学四年级参观苗圃教案教学设计]()
- 小学四年级参观苗圃教案教学设计
- 教学目标1.经历探索三位数除以两位数的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。3.培养学生认真计算、细心检查的验算习惯。教学重点引导学生初步掌握把除数看作整十......
![《背影》教案设计参考]()
- 《背影》教案设计参考
- 〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义，《背影》教案。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境......
![观潮课程教案设计]()
- 观潮课程教案设计
- 一、说教材1、教材分析《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热......
