中班古诗赠汪伦教案专题
![《赠汪伦》古诗 作者李白 古诗赠汪伦的原文诗意翻译赏析]()
- 《赠汪伦》古诗 作者李白 古诗赠汪伦的原文诗意翻译赏析
- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》译文及注释译文李白乘船将要远行，忽然听见岸上人们行走的脚步声，有人边走边唱前来送行。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。注......
![《赠汪伦》改写]()
- 《赠汪伦》改写
- 在一个阳光明媚的早晨，有一个穿着长袍,戴着秀才帽的人,站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景。这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白。忽然，岸上传来了踏歌声，随后就出现了李白的好朋友汪伦。李白看到了汪伦便马上走上去与......
![赠汪伦古诗全文欣赏]()
- 赠汪伦古诗全文欣赏
- 《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。下面是赠汪伦古诗，希望对你有帮助。赠汪伦唐.李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.创作背景李......
![李白古诗《赠汪伦》教案]()
- 李白古诗《赠汪伦》教案
- 【教学目标】1、根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2、能有感情地朗读和背诵这首诗。【教学重点】通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。【教学难点】理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的......
![《赠汪伦》唐诗赏析]()
- 《赠汪伦》唐诗赏析
- 赠汪伦作者：李白年代：唐李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赏析：李白“斗酒诗百篇”,一生喜好游览名山大川。据清代袁枚《随园诗话补遗》记载：有一位素不相识的汪伦，写信给李白，邀请他去泾县旅......
![扩写《赠汪伦》]()
- 扩写《赠汪伦》
- 春天，桃红柳绿，鸟语花香，到处是生机勃勃的景象。在江边，李白乘上小船，即将远行。忽然，李白听到了一阵踏歌的声音。他回头一看，只见汪伦一边用脚踏地打拍子，一边深情地演唱着送别的歌曲：“朋友你今天要远走，一路平安。今后有什么......
![二年级古诗《赠汪伦》教学设计]()
- 二年级古诗《赠汪伦》教学设计
- 古诗《赠汪伦》教学设计教学目标1、认识6个生字，会正确书写“乘”“舟”两个生字。2、能有感情的背诵诗句。3、体会诗人和友人之间的深情厚谊，懂得珍惜友情。教学过程一、揭示诗题，了解作者1、揭示诗题。小朋友，古诗是我......
![《古诗两首：回乡偶书、赠汪伦》教案设计]()
- 《古诗两首：回乡偶书、赠汪伦》教案设计
- 《古诗两首》之《回乡偶书》教学设计教学目标：1、会认“客、何、赠、汪、舟、欲、踏、潭”8个生字，重点读准“赠”的后鼻音及平舌音，会写“舟、乘、音、客、何、汪”6个生字。重点指导“舟、乘、客”的写法。2、正确、流......
![李白的古诗《赠汪伦》]()
- 李白的古诗《赠汪伦》
- 《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。下面是小编整理的李白的古诗《赠汪伦》，欢迎阅览。《赠汪伦》作者：李白【唐代】白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白李白乘舟......
![赠汪伦（改写）]()
- 赠汪伦（改写）
- 在风和日丽的一天中，李白、汪伦这对好朋友依依惜别。李白乘坐的小船正要离岸，忽然听见岸上传来了脚踏拍子伴着歌声，又看到一个从远处走来的人影。仔细一看，原来是汪伦兄，他手中托着酒杯，走到岸边，对李白说：“李白兄，当初我们能......
![古诗《赠汪伦》优质课教案大纲]()
- 古诗《赠汪伦》优质课教案大纲
- 教材分析：《赠汪伦》这首古诗是长春版义务教育课程标准实验教科书第二册第九版块中的第一课。本组课文有《赠汪伦》、《关怀》、《迪斯尼和米老鼠》三篇课文组成，表达了朋友之间真挚的友情及人与动物之间的和谐关系，意在......
![小学古诗《赠汪伦》赏析]()
- 小学古诗《赠汪伦》赏析
- 《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。赠汪伦作者：李白李白......
![赠汪伦范例]()
- 赠汪伦范例
- 三月初。我于扬州一人独自饮酒，独赏月光，扬州城繁华之大，而我看倦了这里的每一栋楼阁，游厌了每一片桃林，我想，我该去体会它处的别番风景了。恰巧几天后细雨中有信使为我送来一封署名汪伦的信。他说，他极为欣赏我的诗歌，也知我......
![赠汪伦]()
- 赠汪伦
- 三月初。我于扬州一人独自饮酒，独赏月光，扬州城繁华之大，而我看倦了这里的每一栋楼阁，游厌了每一片桃林，我想，我该去体会它处的别番风景了。恰巧几天后细雨中有信使为我送来一封署名汪伦的信。他说，他极为欣赏我的诗歌，也知我......
![求古诗赠汪伦的诗意]()
- 求古诗赠汪伦的诗意
- 【意思】赠汪伦李白乘船就要离开桃花潭了,忽然听到岸上汪伦带着一群村民手挽着手边走边唱着热情爽朗的歌曲.桃花潭水即使有千尺之深,也比不上朋友汪伦送给我的友谊情深.主题思想：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,......
![戏说《赠汪伦》]()
- 戏说《赠汪伦》
- 时间:唐朝地点:桃花潭人物:李白(诗仙)汪伦(李白的朋友)一位摆渡的(靠摆渡为生的人)(初春的早上,李白背着爱马仕的包,来到湖边,想渡河到对岸)李白:船家,船家,waitforme!我要渡河!摆渡的:五两纹银.(不屑)李白:船家,我是......
![小学生必背古诗【赠汪伦】|赏析]()
- 小学生必背古诗【赠汪伦】|赏析
- 《赠汪伦》作者：李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释1.汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。2.踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。3.桃花潭：水潭名，在今安......
![李白赠汪伦的诗意]()
- 李白赠汪伦的诗意
- 诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。[注释]汪伦：李白的朋友。李白游泾......
![赠汪伦大纲]()
- 赠汪伦大纲
- 三月初。我于扬州一人独自饮酒，独赏月光，扬州城繁华之大，而我看倦了这里的每一栋楼阁，游厌了每一片桃林，我想，我该去体会它处的别番风景了。恰巧几天后细雨中有信使为我送来一封署名汪伦的信。他说，他极为欣赏我的诗歌，也知我......
![改写《赠汪伦》]()
- 改写《赠汪伦》
- 改写——《赠汪伦》唐代诗人李白非常喜欢游览名川，他漫游的足迹几乎遍布长江南北。有一天，这位诗仙收到一个叫汪伦的人写给他的邀请信。信上写着：“先生，你喜欢游玩四海吗？我们这里有玩家酒楼。请您来我们皖南泾县游玩吧！”......
![《赠汪伦》续写]()
- 《赠汪伦》续写
- 李白在汪伦家作客，已有些时日了，李白觉得不方便打扰，该走了，就收拾行装打算的二天就走了。他想先去跟汪伦说一声，可又想到汪伦那时候会十分伤心，会盛情挽留，自己盛情难却，不好走了。想到这儿，李白有些犹豫了，这时汪伦来访，汪伦看......
![古诗《赠汪伦》优质课教案]()
- 古诗《赠汪伦》优质课教案
- 教材分析：《赠汪伦》这首古诗是长春版义务教育课程标准实验教科书第二册第九版块中的第一课。本组课文有《赠汪伦》、《关怀》、《迪斯尼和米老鼠》三篇课文组成，表达了朋友之间真挚的友情及人与动物之间的和谐关系，意在......
![《赠汪伦》教学设计]()
- 《赠汪伦》教学设计
- 《赠汪伦》这首诗是我国唐代大诗人李白所作的，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学目标：1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首......
![古诗《赠汪伦》教学设计]()
- 古诗《赠汪伦》教学设计
- 【教学目标】1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法，并学会积累古诗。【教学重难点】体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达......
![《赠汪伦》古诗赏析]()
- 《赠汪伦》古诗赏析
- 《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。《赠汪伦》原文李白乘......
