假如给我三天光明教案专题
![《假如给我三天光明》有感]()
- 《假如给我三天光明》有感
- 最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下......
![读《假如给我三天光明》]()
- 读《假如给我三天光明》
- 今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能......
![假如只给我三天光明]()
- 假如只给我三天光明
- 光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀!假如给我三天光明,我绝不会像大多数人一样去名山胜......
![假如给我三天光明高二语文教案]()
- 假如给我三天光明高二语文教案
- 教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。教学过程：第一课时教学要点：（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。（2）品析文章的心理描写。一、......
![读假如给我三天光明]()
- 读假如给我三天光明
- 这是我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》后产生的感受。读了《假如给我三天光明》后，我思绪万千，于是便写下了这篇读后感。这本书里第五章内有这么的一段，主要说了要是海伦凯勒得到了仅仅的三天光明后她会去自己的......
![假如给我三天光明提纲]()
- 假如给我三天光明提纲
- 最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，是海伦?凯勒写的。海伦?凯勒是聋盲人,但她渴望光明,渴望成为健全人。珍爱生命,珍惜时间,这本书写了她一生的难忘的经历。安妮莎莉文老师教她写字,陪她感受春天,感受大自然......
![《假如给我三天光明》优秀教案]()
- 《假如给我三天光明》优秀教案
- 《假如给我三天光明》教案第一篇一、设计思路《假如给我三天光明》是高一下学期第一单元的第一篇课文，单元名为“珍爱生命”。这是一个散文单元，重在文本研习，所选五篇文章也都归于“生命”这一主题。单元说明写道：“生命......
![假如给我三天光明开头]()
- 假如给我三天光明开头
- 《假如给我三天光明》读后感马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦......
![假如给我三天光明大纲]()
- 假如给我三天光明大纲
- 20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界......
![假如给我三天光明范例]()
- 假如给我三天光明范例
- 提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。我在这里谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有许多同学都感到英......
![假如给我三天光明教案设计]()
- 假如给我三天光明教案设计
- 教案示例教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。教学过程：第一课时教学要点：（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。（2）品析文章的心理描......
![仿写假如给我三天光明]()
- 仿写假如给我三天光明
- 我多么希望，在在这个世界上的时候，神会给我三天光明让我自由支配。我有光明的第一天，我会把所有帮助过我的人请来，看看他们的面孔，回忆他们帮助我的点点滴滴。我送走客人后，要仔细的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中没有记......
![假如给我三天光明美篇]()
- 假如给我三天光明美篇
- 今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于......
![高二语文《假如给我三天光明》教案]()
- 高二语文《假如给我三天光明》教案
- 教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。教学过程：第一课时教学要点：（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。（2）品析文章的心理描写。一、......
![假如给我三天光明]()
- 假如给我三天光明
- 假如给我三天光明，我会利用这三天去看我想看到的东西；假如给我三天光明，我会利用这三天去做我想做的事情；假如给我三天光明，我会利用这三天体验拥有光明的喜悦……如果有人认为岁月还漫长，我们的每一天就不会过的那样有意义......
![《假如给我三天光明》优秀教案大纲]()
- 《假如给我三天光明》优秀教案大纲
- 《假如给我三天光明》教案第一篇一、设计思路《假如给我三天光明》是高一下学期第一单元的第一篇课文，单元名为“珍爱生命”。这是一个散文单元，重在文本研习，所选五篇文章也都归于“生命”这一主题。单元说明写道：“生命......
![假如给我三天光明写作]()
- 假如给我三天光明写作
- 我会用小小的眼睛将世界尽收眼底然而灰惆的镜框掩住了那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用全部的神经收获世界的惊喜只怕温馨的天按捺不住那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用眼睛触碰这世间每一......
![假如给我三天光明例子]()
- 假如给我三天光明例子
- 就来到了院中，坐在了石凳上。黎明时分，我看见了太阳缓缓地从山头升起来，它看上去好大，而又不显得刺眼。我悠闲地欣赏着这美丽而又壮观的日出，不由地有许多感慨。我放纵地远望，望着初升的太阳慢慢升到蔚蓝的天空中。第三天今......
![假如给我三天光明示例]()
- 假如给我三天光明示例
- 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！这本书的主人公是海伦·凯勒，她是盲聋哑人。从一岁那年开始，海伦度过了长达87年的......
![假如给我三天光明参考]()
- 假如给我三天光明参考
- 这个题目听了以后，让人不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻......
![假如给我三天光明案例]()
- 假如给我三天光明案例
- 这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，因为它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下，她......
![假如给我三天光明最新]()
- 假如给我三天光明最新
- 翠绿浓密树荫下，静静的小院，处处留下了我读书的印记。长长的暑假，我如饥似渴，读了好几本书，这些书中，最让我刻苦铭心的是《假如给我三天光明》。在书中海伦说“知识给人爱，给人光明，个人智慧。”书中海伦用细腻的笔触，对大自然......
![假如给我三天光明推荐]()
- 假如给我三天光明推荐
- 近期，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切......
![《假如给我三天光明》教学设计]()
- 《假如给我三天光明》教学设计
- 《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。下面小编为大家整理了《假如给我三天光明》教学设计，希望能帮到大家！教学目标：（1）品析本文丰富细腻的心理描写。（2......
![假如给我三天光明指导]()
- 假如给我三天光明指导
- 以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆......
