可贵的沉默公开课教案专题
![《可贵的沉默》三年级语文教案]()
- 《可贵的沉默》三年级语文教案
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![人教版《可贵的沉默》教学教案]()
- 人教版《可贵的沉默》教学教案
- 通过学习课文《可贵的沉默》，让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。下面是由小编为你精心编辑的人教版《可贵的沉默》教学教案，欢迎阅读！教学目标：1、会认9......
![《可贵的沉默》]()
- 《可贵的沉默》
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![三年级课文《可贵的沉默》最新教案]()
- 三年级课文《可贵的沉默》最新教案
- 三年级课文《可贵的沉默》最新教案学习目标1.认识迅、蕴、霎等9个字，会写贺、顾、迅等14个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会......
![《可贵的沉默》教学设计]()
- 《可贵的沉默》教学设计
- (一)以文开课引出新课1.师：同学们，上课前老师想与同学们一起分享一篇文章，请同学们认真听、听完后说说你的感受。(大屏幕出示文章《妈妈的礼物》，教师配乐有感情的诵读)生：我感受到了母爱真伟大，妈妈为我们付出了这么多，从来......
![可贵的沉默]()
- 可贵的沉默
- 铃声响了，开始上课。我问同学们：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？知道！知道！孩子们异口同声地回答。生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？当然祝贺了！又是一片肯定的回答声。‘知道的’‘祝贺的’请举手！他们骄傲地举起了手，有的还神......
![可贵的沉默教学反思]()
- 可贵的沉默教学反思
- 《可贵的沉默》是人教版第六册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学反思，欢迎阅读参考！可贵的沉默教学反思1《可贵的沉默》三年级下学期的一篇精读课文,是作者根据自己的一个课堂教......
![人教版：《可贵的沉默》说课设计]()
- 人教版：《可贵的沉默》说课设计
- 一、教材分析这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级下册，是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从孩子们那里了解到了几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐，知......
![《可贵的沉默》精品教案]()
- 《可贵的沉默》精品教案
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![17 可贵的沉默]()
- 17 可贵的沉默
- 17可贵的沉默教学内容位于教材的第72页至76页教学目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，......
![三年级下册语文《可贵的缄默》公开课教案]()
- 三年级下册语文《可贵的缄默》公开课教案
- 【教学分析】这篇课文选自义务教育课程规范实验教科书语文（人教版）三年级下册，是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从小朋友们那儿了解到了几乎所有的家长都知道自身小朋友的生日并向他们祝贺，而知道家长生日的都没有几个，老师......
![《可贵的沉默》的课文教学反思]()
- 《可贵的沉默》的课文教学反思
- 我们教学时，教师假如创造一个平等、和谐、民主的教学氛围，师生就会在其中享受发展的乐趣，会实现双赢共进，这就是学生纠错给我的教学感悟。以下是小编给大家整理的《可贵的沉默》的课文教学反思，喜欢的过来一起分享吧。《可......
![人教版：《可贵的沉默》教案]()
- 人教版：《可贵的沉默》教案
- 学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学......
![可贵的沉默教学设计]()
- 可贵的沉默教学设计
- 【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面的含义，即人文性与工具性。人文性指学生在学习语文的......
![《可贵的沉默》课堂实录]()
- 《可贵的沉默》课堂实录
- 一、复习导入师：同学们，这节课我们继续学习17课《可贵的沉默》。在学习之前，老师要考一下大家上节课学习的词语还记得吗?我们比一比谁读得得更流利、更准确。多媒体出示上节课所学词语学生复习词语师：经过上节课的学习课......
![《可贵的沉默》教案设计]()
- 《可贵的沉默》教案设计
- 《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一情感中心，引导学生在读中揣摩，在读中体验，在读中感悟，在读中受到情感......
![《可贵的沉默》ppt课件]()
- 《可贵的沉默》ppt课件
- 分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1215:43:37文件大小：982.00KB课件格式：ppt铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝......
![《可贵的沉默》课后练习题]()
- 《可贵的沉默》课后练习题
- 《可贵的沉默》课后练习题1一、看拼音，写词语。二、给多音字组词。三、比一比，再组词。四、写出下列词语的近义词。快乐—珍贵—慢慢—祝贺—依然—五、给下面这段话加上恰当的标点符号。啊我真快活这一片沉默给了我多......
![《可贵的沉默》讲课设计]()
- 《可贵的沉默》讲课设计
- 一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到......
![《可贵的沉默》教学札记]()
- 《可贵的沉默》教学札记
- 《可贵的沉默》教学札记【1】《可贵的沉默》这篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。上这堂课的时候，我同样创设了课文中描写的情景，结果和课文中描述的......
![《可贵的沉默》(第二课时)教案与反思]()
- 《可贵的沉默》(第二课时)教案与反思
- 《可贵的沉默》(第二课时)教案课时目标：1、从沉默后的热闹中体会孩子们的可爱。2、结合生活，学会感恩父母。3、有条理地记叙感恩的故事，体会感恩的快乐。教学过程：一、复习导入：齐读课题。用一个词来说说这是一群怎样的孩......
![《可贵的沉默》第二课时教学设计]()
- 《可贵的沉默》第二课时教学设计
- 《可贵的沉默》主要讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对......
![《可贵沉默》说课稿]()
- 《可贵沉默》说课稿
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《可贵沉默》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材......
![语文课文《可贵的沉默》教学反思]()
- 语文课文《可贵的沉默》教学反思
- 一、教材分析今天我所讲授的17课《可贵的沉默》，选自人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。课文主要讲了课堂上，教师从孩子们那儿了解到了几乎所有的父母都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，而知道父母生......
![可贵的沉默课文原文]()
- 可贵的沉默课文原文
- 铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”他们骄傲地......
