五年级语文第六单元作文10篇

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无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文第六单元作文，欢迎大家分享。

五年级语文第六单元作文1

清晨，我睁开眼，发现自我正躺在绿油油的草地上。这时天空传来一声长鸣，我抬头一看，一只深褐色的翼龙从我头顶飞过。我揉了揉惺忪的睡眼，简直不敢相信眼前看到的场景：四周长满了形状各异的大树，每一棵都好像直插云霄；身旁的草丛又高又密，让人仿佛就身处在一座森林里。我吓得赶紧一骨碌爬起来，在旁边的小水洼里看到了自我的倒影。天呐，我居然变成了一只恐龙，长着锋利的牙齿，脖子又粗又壮，还有两只小小的眼睛。看来，我穿越到了恐龙时代！

我细心翼翼地沿着小溪一向走，穿过草丛，我看见了前方分别有一头翼龙、三角龙和巨齿龙。他们围在一齐，好像在商量着什么。我好奇地跑过去问：“你们在做什么？”三角龙看见了我，没有一丝惊讶，慢条斯理地说：“听说附近有宝藏，我们在寻宝，你想加入吗？”听到宝藏的我眼睛一亮，手舞足蹈地连声回答：“好呀！好呀！”

今天我和一位见多识广的向导，还有一位心细而胆小的同学去森林里冒险。

前一天晚上我们从我的家里汇合，我们拿了手电筒、军刀、笔和本子，还有一个军帐。因为军帐是绿色的，所以在森林里不易被发现，还有一些麻醉剂，指南针、对讲机、食物和相机。

我们坐着汽车来到了这个没有几个人知道的森林，我们是因为出来玩偶然发现的'这个森林，我的同学紧张地说：“要不我们回去吧，这里太吓人。”我回过头来说：“没事的，不要怕！”

其实，我也害怕，毕竟这是一个地图上找不到的小森林，谁也不知道里面有什么。见多识广的向导笑了笑对我们说：“你们不用怕，不是还有我这个向导嘛。”

我们进入了森林向里走了很远，突然一只小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，好像要和我们说什么，可我们也不知道，向导皱起眉毛担心的地说：“附近可能有危险，也有可能是小鸟它被什么吓到了，所以叽叽喳喳地叫。”小鸟飞走后，我们往前走了不久，一只身上金黄有黑色点点的猎豹出现在我们的眼前，我的同学吓得大叫了一声，本来没有看到我们的猎豹，从远方跳了过来，可是我们哪里有猎豹跑得快啊！我们就一直跑到一个一字路口，向导用麻醉剂滴在食物里，我们把食物放在十字路口中间的地方，果然，猎豹吃了不一会儿就晕倒在那里。

我们被猎豹追到一个十字路口前，我们跟着指南针走到了一个很黑的地方，那里没有一只小动物，突然从我们的头上飞过一个什么东西，仔细一看是一条蛇，然后一条两条好多蛇，我们一直跑，终于跑出了这个地方，这时那些蛇也不追了。

我们也找到了汽车，从森林口拍了张照片就走了。

五年级语文第六单元作文4

光阴似箭，岁月如梭。一次我心里萌生了一个新想法——去热带雨林冒一次险。我跑进我房间打开柜子，拿了指南针，水、食物、帐篷等。我又拿起了电话，拨给我那细心的同学和那见多识广的向导，他们答应了我。

我们火速去往热带雨林，到了后，我们东望望，西望望，正当回过头时，一只小蜘蛛坠了下来，那只蜘蛛把我同学吓了个半死，我和向导都捧腹大笑，同学说："笑什么笑，讨厌！”我赶紧转移话题，去搭帐篷。

在我们的努力下搭好了帐篷，我们要去冒险了，我们背上背包，开始前进……

扑通一下掉进了沼泽，我拼命地往外爬，恨不得把吃奶的力气使出来，向导大喊：“你不要命了，你越用力，就会陷得越快！”我那豆大的泪珠流了下来，完了，死定了，我不想离开啊！同学看到这个情景，也吓坏了，这时向导说：“你用仰泳的姿势，就可以出来。”那时我已经身不由己了，只能那样做了，让我惊喜的是，我出来了，不愧是向导，我赞不绝口！

经历一段惊心动魄的一幕后，我们饿了，就找了一些无毒的果子吃，吃着吃着竟然下起了雨，意料之中，同学感冒了，我急忙翻开背包，寻找感冒药，就我们这种情况，不能说好也不能说不好，找到是找到了，结果只有四包了，只够吃两次的，不管三七二十一，能吃一次是一次，把药冲好后，我小心翼翼地端给同学，同学咕咚咕咚都喝完了，喝完后她却哭了，她很愧疚地说："对不起，给你们添麻烦了。”我们对他说：“你没有错，谁都会生病，别哭了。”之后，我们睡了，可第二天起来后，同学身体烫的不知用什么词来形容，头都可以煎蛋了，向导拿着几张纸，用水浸湿了，敷在她头上，用被子使劲全力捂汗，在吃一次要就差不多了，同学闭着眼，喘了喘气，微微一笑，仿佛在说，谢谢你们这么照顾我，你们对我真好！我们相视一笑……

通过这次冒险，我学会了团结一致，遇事不慌张，这次热带雨林探险让我久久难以忘记……

五年级语文第六单元作文5

　　看，父母的爱是那一颗！是那颗最亮的！

春风散落，夏风乍起，秋叶飘飘，冬雪皑皑，一年四季，是”父母“在呵护我们。我们是一根草，父母是一丝阳光，是他们在呵护我。

有一次，我上了一天课，很疲劳，晚上拖着沉重的步伐，吊着沉重的心，慢吞吞的来到了家，就上床入梦了。却能听到细小的兵乓声，我起身在四周找声音的来源。

一个房，一个房，最后剩下的是母亲的那个，我推开门，看见母亲在钉板凳，她用锤子砸着，手，是粗糙的……我从小没有见过”父亲“，只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”，可能，我没有父亲吧，或许我与众不同。家里的活都是母亲来干的，现在，我——长大了，我明白了所谓的父亲，我再也不想听父亲这个词了，我是无爹的！我留下了泪。我问妈妈父亲在哪，她说就是我父亲，呵，搞笑，其实我这个母亲也有点搞笑，他经常跟我开玩笑。

我问奶奶，奶奶说“你的父亲在远方打工，等到了明年，你就见到他了！”我听了，喜出望外。

有一次，我在学校听同学们骂我是无爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，无目的的跑，我跑到家门口，门是开的，“其实我们得告诉孩子真相，孩子也长大了‘里面还有哭声，我走进去，母亲抱起我，紧紧地……她拉着我到房里，哭着说，“孩子，其实你不是没有爹，还没有娘，那年，我去火车站，却听到孩子的哭声，就跟着声音来到一个角落，发现你在那，我不想再找个累赘，就走了，却走到不远处，脑子里映出你的画面，我于心不忍，原跑回来把你收养了，之后，我跟你一起生活，也就不想找个伴了。所以……

我——泪——夺眶而出——’父母的爱”，就是这样，尽管不是亲的……

五年级语文第六单元作文6

说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。

那天，我往给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得兴奋，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我兴奋得手舞足蹈。

游戏开始了，我咋找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼瞅便要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我注意翼翼地探出头四处张望，这时，我瞅到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进往，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“磊旭，您那双大脚出卖了您了哦。”我心里一慌，可仍是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，瞅我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。

好家伙，够强的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一自己蹿了出来，一脸怒容地大喊：“哪个混帐压我的脚。”我们惊疑的瞅着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说：“呀，被发现了。”

“哈哈”这笑声传得相当远相当远……

五年级语文第六单元作文7

学习好方法——预习

要问我学习最好的方法是什么，我一定会回答：“当然是预习啦！”因为课前预习后，上课时可以知道一些内容，老师讲的时候也就不会那么难理解了。

这周一升旗仪式上，五二班的一位同学专门给我们讲了预习的好方法。

老师上课前需要备课，只有这样老师才可以把握好上课的时间，让上课的40分钟变得充实。

我们的预习就和老师的备课一样了，我们也要提前预习，把握好每一分钟，如果提前预习过要学的文章时，在学校学习时理解起来就容易多了。

预习的方法通常分为四种：

1.快速浏览课文，了解大致内容。

2.认真阅读，画重点词语、句子。

3.品味重点词语、句子。

4.说出预习心得。

当我们已经完成上面四项预习后，基本上已经将这一篇课文学了四分之一了。预习后还可以看看教科书，多读几遍，可能会有和你想的不一样的地方。

预习可以锻炼人们的独立思考能力，如果经常预习，那么考试时的阅读题可以很容易的回答出来。

预习能提高学习效率，让学习变成主动学习，在上课时老师如果讲一些难理解的内容，有时候在课上很不容易理解透彻，而课下又会因玩耍而忘了这件事。预习可以有效地跟着老师的思路走，甚至有时候预习还会有意想不到的收获呢！

预习可以增强记忆力。预习时，会有问题等待我们回答，我们或会、或不会，自己独立思考后，有了初步的印象，课上老师再讲一遍，记得就更牢了，这些知识也就是刻在了脑子里。

预习可以增强我们的求知欲望。预习后，肯定有些问题我们不会回答、无法回答，当我们带着这些问题去上课时，就可以启动我们的好奇心与求知欲，这样在上课时也就变得积极、主动了。

预习不仅适用于语文，英语与数学也是需要预习的。当我们已经认识了陌生的单词时，上课时会不会感到轻松些呢？当我们已经有些理解了数学的公式的意义时，老师讲的时候也会变得更积极了。

预习好处多多，今天，你预习了吗？

五年级语文第六单元作文8

看完文字《凡卡》，我的心就像扔进平静湖中的一块石头，泛起久久不能平静的涟漪。文章主要写道，在平安夜，9岁的凡卡在他的老板去教堂做礼拜时偷偷写信给爷爷，告诉爷爷他在莫斯科过着非人的学徒生活，并恳求爷爷带他回家。

凡卡生活在俄罗斯的黑暗统治下。这是富人的天堂，穷人的地狱。富人整天消费，穷人生活贫困。凡卡只是千千黑暗社会中成千上万受害者的一个缩影，在黑暗社会中有许多人与凡卡有着相同的悲剧命运。

看书看书，我眼前浮现出了小凡卡的悲惨生活；我仿佛看到他，骨瘦如柴，光着脚，被他残忍的老板鞭打，老板娘用鱼嘴戳他的脸；我仿佛看到小凡卡蜷缩在过道里过夜；我仿佛听到小凡卡的声音在呼唤：“亲爱的爷爷，请发发慈悲，来救我，带我离开这里回家……”

我不禁想起了我9岁的孩子。9岁的我已经背着书包踏入了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里，听老师给我们传授知识。在家里，我是一个“小公主”，被父母疼爱，连皮带抽打都不敢想。

看到凡卡每天只吃一点点面包和粥，鼻子就发酸，真的想哭。我妈每天想尽一切办法给我准备营养餐，让我有充足的精力学习。我妈妈总是尽力让我满意，从不让我失望。饥饿，对我来说是不可能的。

我真的很同情凡卡，我多么想给他点吃的。凡卡每天晚上都睡不着。为了避免被打，他不得不摇摇老板的“小崽”的摇篮。而我每晚都睡得那么香。冬天妈妈会给我盖被子；夏天，家里会开空调，开风扇.

凡卡在城市里没有伴侣，他是多么孤独和痛苦啊！小时候父母很爱我，给我买了很多玩具，还养了小猫，兔子，小鸭子……我多幸福啊！比起方卡的童年，我越觉得甜蜜快乐。我希望凡卡能像我一样感受到世界的温暖。

看看小凡卡，再看看自己。我们太幸福了。我想更加努力地学习，成长，更好地建设我们的社会主义祖国，让更多的孩子过上更幸福的生活。

五年级语文第六单元作文9

科学朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神是所有现代人必需的精神品格。

记得那一次，我在杂志上看到了一篇关于一位科学家做实验的。于是，我决定按照中的步骤做做实验。

白糖能着火呢？我想：白糖是晶体，怎么会着火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一个容器里，拿来打火机，点了许久也没点着。只是白糖表面被烧成了黑色，并未燃烧。

妈妈看我用打火机，以为在玩火，就三步并作两步赶来，告诫我说：“别玩火了，小心引起火灾，快，拿灰把火给灭了。”

“可是……”我的话还没说出口。

“没有什么可是的，快！”妈妈厉声说道。

我只好把灰铺在白糖上。可为什么白糖点不着火呢？这个问题仍然萦绕在我脑海中。不死心，我偷偷地拿起打火机又点一下，但不可思议的一幕发生了!

白糖竟然被引燃了，从白糖里发出了“啪，啪，啪”的声音，而且火点着了，那幽蓝色的火焰格外漂亮。看着这一幕，我兴奋地大叫起来：“白糖被我点燃了，白糖被我点燃了，

哈哈哈！”妈妈朝我这看，也微笑地点了点头，说：“瞧，你高兴的。”

我继续看着“啪、啪、啪”响着的白糖，不会儿过去了，声音没了。上前一摸白糖，“哇，好烫啊！”我不禁叫了起来。现在的白糖变黑了。

我拿起杂志，再一次认真地阅读了起来。原来，最后一段说道：“要想让白糖燃起来，就加点儿灰吧，不信试试看！”呵呵，瞧，我这个马大哈，白糖竟然也被我歪打正着点

燃了……

生活中还有许多科学实验，科学实验是一件蛮好玩的一件事，所以说科学精神是所有现代人必须的精神品格。

老师的话：小作者能从一个小小实验中体会到乐趣，明白科学其实离我们并不遥远，让我们多学习科学知识，对各方面进步都有帮助的。

五年级语文第六单元作文10

我看过波澜壮阔的大海，看过高耸入云的山峰，看过变化多端的云海，却从未体验过探险的刺激，所以今天我要开启一场热带雨林的探险之旅。

经过精密的筹划，我那胆子大又行事鲁莽的表哥准备带我去中国西南部的热带雨林探险，随行的还有我们知识渊博的生物学家叔叔。我们分别购买了物品，我比较贪吃，去买了各种零食和饮料，哥哥买了手电筒、绳子等装备，叔叔买了一袋子物品，但他不告诉我们是什么，我们只好自己去猜想到底有什么了。现在我们万事俱备，只欠火车票，购买了车票后，我们经过三天三夜的车程终于来到了目的地。

我们来到热带雨林，发现那里鸟语花香，空气十分清新。我见到了许多神奇的动物，有一只长相十分奇怪的公鸡，居然比平时的鸡大一倍。我和表哥都手舞足蹈的，兴奋不已，表哥拿了一根树枝开路，我攥着衣角，一路走一路仔细观察。突然表哥大喊一声说：“我发现世外桃源了！”我赶紧冲过去，叔叔却眉头紧锁，慌张地说：“别动，那是夹竹桃，虽然它婀娜艳丽，像一只粉色的蝴蝶，但它有剧毒，可以使人丧命！”我一听，连忙把手放下，长吁一口气，可算有惊无险。我们一行三人继续向前走，忽然从远处传来几声轻轻的“嘶嘶嘶”声，定睛一看，是一条毒蛇，我慌了手脚，尖叫起来。这时，冷静的叔叔拿出一种粉末撒在草地里，大蛇在那里徘徊了三四圈，慢慢退了回去，不见了踪影。终于安全无事，我们快速离开了是非之地，我们回到了温暖的家中，总算没有了危险。