有关五年级植树节作文汇总五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级植树节作文5篇，欢迎大家分享。
五年级植树节作文 篇1
今天，我们去曲江植树，植树进行了三项活动，第一项是植树，第二项是密林寻宝，第三项是爬山。
第一项是植树，我和何浩钰和王媛为一组。我们先去找白点，找呀找，找呀找，一直没找到，把我们急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。终于找到了。只见王媛拿起铁铲，向白点发起“进攻”，她先把铁铲叉进土里，用脚踩住，再轻轻一铲，就挖出一些土，再铲，再铲，一个坑终于挖好了，我呢，去领了一根树苗，然后把树苗插进坑里，在用土把树根埋好，一棵树就栽好了，我们三个和小树合了影，又栽了另一棵小树。
第二项是“密林寻宝”，就是在一片树林里找纸条，找到了可以兑换奖品，进去密林以后，我把树叶翻来翻去，却没有找到，而有的同学已经找到两张了，我却一张没找到，所以，我去树根上面的树叶找，扫啊扫，扫啊扫，却一个没找到，很扫兴，但我还是继续的找，最后，我彻底泄气了，就不再翻树叶了。等到这个活动结束了，我们又去爬山。
第三项是爬山，我们排成一路纵队，向山进发，开始爬山的时候，我有点害怕，所以不敢往前走，后面吴铉玉一直对我说：“你不要看下面，只顾往前走。”我大步大步地走上去，终于到山顶了，我们在山顶上大声喊着，声音威震四方，老师还给我们讲了汉宣帝，还说他的墓在这里，讲了以后，还给我们拍了照，休息了一下，我们就下山了。
这次植树节过的真开心，我真盼望再过一次植树节。
五年级植树节作文 篇2
一年一度的植树节到了，老师布置了一项工作，让同学们分组到郊外去植树，小红、小华和小明一组。
小明扶着树苗，一条腿蹲着，另一条腿半蹲着，累得腿又麻又痛，但还是笑眯眯的，脸都累得红扑扑的。小明笑着说：“小树苗，你要快快长大，长出碧绿的叶子，这样人们就可以在树下乘凉，呼吸清新的空气了。”
小华再拿着铲子把土锄在树苗的旁边，锄完土以后再用脚把土踩紧实。
小红拿着水桶到小华旁边，跟他们说：“辛苦你们了，我不能光看你们干活，我也得干点活，我要去河边打水。”
小兔、小鸟和鸽子都在看他们植树，为他们加油鼓劲！
小树苗终于栽好了，太阳也落山了，他们拿着工具开心地回家了。
今天真是一个有意义的一天。
五年级植树节作文 篇3
3月12日是植树节，春天是种树的好时候，植树造林，也可以绿化环境。
我们学生虽说不能植树，但是我们可以爱护树木，保护环境，也可以说爱树就是爱护我们自己的生命，我们呼出的二氧化碳，树木就可以帮我们转化成氧气。
新中国成立以来，国家特别重视绿化环境。在上个世纪的50年代，就号召要“绿化祖国”“实行大地园林化”。1979年2月23日，根据国务院认定，为动员全国人民植树造林，绿化环境，便决定了每年的3月12日为的植树节。
植树能阻挡风沙，植树能提供氧气，植树能绿化环境。总之要多植树，3月12日大家都来植树。
五年级植树节作文 篇4
今天是植树节，王老师带着同学们到郊外植树。
老师说："你们自由分组，我和小明、小珍、小红一组。"小明对老师说："王老师，我的.力气大，我来挖吭。"老师说："好的。"小明跑去拿了一个锹，使劲地挖，很快，一个又大又深的吭。老师说："我去拿树苗。"不一会儿，老师就扛来一棵树苗。老师把树苗弄进吭里，用手扶正。小珍说："我来培土吧。"小珍一锹一锹往吭里填。过了一会儿，小珍就把土培好了，还用手拍平。小红说："你们都累了，我来浇水。"小珍有气无力地说："好吧。"小红拿了一个盆，到远处打来了满满的一盆水，再围着栽好的树浇。就这样一棵树就栽完了。
可是，小华那一组已经栽好，他们最快。他们配合得很默契。小树栽好了，他们围着小树唱呀，跳呀，很开心!
这时，天上飞来了一群小鸟，它们在"叽叽喳喳"地叫着，好像在说："你们真棒呀，你们在植树造林，为动物和人们着想，你们真是好孩子!"
五年级植树节作文 篇5
又到了垂柳扶风的季节，树枝随着微风摇曳，勾勒出一幅和谐的风景图，而就在这个季节，迎来了人与自然亲密接触的节日——植树节。
当天下午，同学们就迫不及待的开始了“报答”守护我们校园这么多年却依然昂首挺胸的军人——树。只见同学们拿着水桶直奔水房，出来时摇摇晃晃，尽管拖着沉甸甸的水桶，可他们却格外小心，好像担心大树收不到他们诚挚的心意似的，一粒粒豆大的汗珠从他们脸颊落下，一颗颗包满他们对大树的敬意的心雨从脸颊滚落进泥土，却毫无悔倦之意。我伸出手摸了摸粗糙的树皮，看着一片片嫩绿的新生命接连冒出头，那一刻我好像感觉到了大树在对我们笑，在对他的同伴们笑……
这时，一阵绵绵的春风吹来，轻轻的抚了抚我的头，轻轻的拂去了密密地汗珠，轻轻的拂走了深深的倦意……
这是树的魔力
这是风的眷顾
这是人与树的亲密接触……
