五年级借物喻人作文五篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级借物喻人作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级借物喻人作文 篇1
暑假回山东家乡的一天，我和外公、外婆、妈妈一起去种地。
外公负责种地、外婆和妈妈负责打水、浇水，我感觉很无聊，蹲在了地上，过了一会儿，看见了一把铲子，我站起来并走过去拿起铲子试着翻了翻地，只翻起了一点点地皮，并不像外公那样轻松地挖深地面，看来翻地也需要一些技巧。外公告诉我技巧是“要借用一只脚把铲子蹬深入土再把土翻起”，我照样试了一下果然成功翻起了一大块泥土，我继续照样翻，翻着翻着，我已经不知不觉地把整片地都给翻完了。外公走过来从我手里拿过铲子准备翻地，意外地发现我已经把整片地翻完了。“城城，是你翻的地吗？”外公惊讶地问。我说：“是滴。”外公说：“这么厉害啊!会翻地了，会帮大人减轻负担了，真是一个爱劳动的好孩子。”
我觉得今天我的收获很大，我明白了做成一件事是需要方法和技巧的。
五年级借物喻人作文 篇2
菊花在许多人的心中是漂亮的、清新的、高雅的，因为它把最绚丽的色彩展现在百花凋谢，万物枯黄的秋冬季节，装点我们的生活，同时也为大自然平添了盎然的生机，也正是这些菊花，让我想起了古人的诗句，“采菊东篱下，悠然见南山。”对菊花的热爱，赞美，敬仰之情油然而生。
菊花的形状与其他的花不同，叶子有柄，卵形，边缘有锯齿，秋季开花，它的花瓣呈椭圆形，有的舒展平和，有的婀娜多姿。好几个花瓣像几个兄弟姐妹，牵着手，围着中心跳起欢乐的舞蹈。它的颜色也丰富多彩，有红色，有粉色，有白色，也有黄色的，五彩缤纷。虽然菊花有绚丽多彩的漂亮外表，但对它的香气却毫不炫耀，只是淡淡的清香，但也令人心旷神怡。它开花的顺序是从上到下，它的枝头，最先开出一朵，然后接着往下开，下面的花开的最茂盛，上面的花就开始枯萎。开花的周期很长，特点是秋风越冷，花开得更绚丽，茂盛，是一种富有晚节的可爱花。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”一句诗中，从菊花的生命力强来着实写出作者对于菊花的喜爱之情，“不是我偏爱菊花，而是这种花开完之后就再也没有别的花能够比得上它了！”作者从这句诗歌中同时流露出对那些默默奉献的人的敬佩之情，不怕寒冷，坚强勇敢的高尚情操的赞美。
菊花带给人的感受是一位慈爱的母亲，以为默默坚守岗位的工人，它的美从不炫耀，是那么的真诚朴实，那么淡雅脱俗！
我爱着质朴无华的菊花！
五年级借物喻人作文 篇3
牛是农民伯伯的好帮手，它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作。而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚。
暑假，我在老家玩。中午是一天最炎热，最让人受不了的时候。太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地，石头都晒得快裂开了，迎面吹来的空气都是热热的，小草也低下了它的头，变得奄奄一息。
午饭过后，我坐在凉爽的客厅里发呆，突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动，走进一看，原来是牛。只见牛身上裂开了细小的缝隙，身上处处都遍布着黄泥的足迹，背着的是厚重的耕耘工具，在水田里一癫一簸地走着。周围静极了，只有黄牛在耕田的时候发出的轰隆轰隆的声音。除了地里的庄稼，周围什么也没有，似乎万物都躲在凉爽的洞穴里，都想在这炎热的中午好好睡一觉，牛难道不想吗？不，它也想，只是在田间耕作是它的责任，在这炎炎烈日下，它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉。牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩，仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人--环卫工人。
城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨，在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑，尽管工资很少，但为了城市的形象，他们甘愿付出了自己的精力和时间。
牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神，令我敬佩让我牢记心间。
五年级借物喻人作文 篇4
蜡烛，是一种非常常见的物品，燃烧自己照亮他人，是蜡烛的使命。
静静的夜里，我趴在桌上写起了作业，天空挂着闪闪发光的星星，月亮。漫漫长夜，只有它们陪伴着我，一切都是那么平静、美好……谁知灯在下一刹那突然灭了，一时间我竟有些手足无措，还好，有星星与月亮所给予的一点点光茫中，我找到了手机，我打开手机的灯，我又开始写起了作业，但好景不长，最后，连手机也没电了，怎么办呢？这时，我突然想起了蜡烛。
无奈之下，我从黑暗中摸索着，走出了屋子，去商店买蜡烛，离开了屋子外面似乎更亮一些，虽然依旧是家家户户黑灯瞎火。买回了蜡烛继续写作业，与之前一般，只是陪我的多了一根蜡烛。又过了一会儿，作业写完了。但时间还早，我呆坐着静静的看着蜡烛，脑海里突然多了一句诗："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是呀！多少人，像蜡烛一般，为了他人牺牲自己，直到最后一刻都不能放弃照亮他人。我想起了那些教授，我们知识的老师，想起了为了保卫家国而战死沙场的英雄战士，此时我脑海又印入了父母的面孔，他们为了我付出了多少？顿时我的内心像被什么点燃了一样，久久不能平复。待心中的激奋的火焰平复了之后，我也从呆滞中醒来，我希望以后，我也可以像蜡烛一般燃烧自己，为国家做出贡献。
蜡烛，虽不起眼却能照亮他人。光亮虽弱，却也能带来光明和希望！
五年级借物喻人作文 篇5
去年的一场肆意的.大雪，压弯了家门口的树枝，它的花瓣，也顺着雪花儿落在了地上，静谧地躺着。
梅，带给人一种不屈的信念；梅，带给人一种迎难而上的品质；梅，带给人一种坚定刚毅的精神。我俯下身去轻拾起这片花瓣，闻到一股落花那种独有的碎碎的清香。有多少花又像它一样就算快到生命尽头了还有竭尽全力发出那一点儿微弱的香呢？
梅花的样子，颜色虽不是最美的，但精神与品质一定是最美的。多少的诗人，作家赞美过它受挫也在竭尽全力去达到自己想做的事情。它的绽放，总是在几天之内慢慢舒展开来，露出那不屈的精神的花。无私奉献自己的生命为即将迎来的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的香。“俏也不争春，待到山花烂漫时，她在丛中笑”不正是它吗？不正像极了那些默默无闻在为社会无私奉献的人吗？
雪花在空中飘着，在一朵朵剩下没被拍落的梅花之间欢快地跳着舞，仿佛在歌颂那些花的不屈，仿佛在歌颂那些人面对困难不畏惧的人的高尚品质。
不管落花，剩下的花，都具有不屈的信念。落花是那些虽身处难境，但丝毫不放弃的人；剩下的花是不屈，没有被困难所击倒的人。它们都是一朵朵具有灵魂，具有生命，具有心灵的“人”。
我终于明白，梅花散发出的并不只是一种清香，更是一种信念，一种……
