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五年级灯的作文集合十篇

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在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级灯的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级灯的作文集合十篇

五年级灯的作文 篇1

我的小台灯我有一个银灰色的小台灯。猛一看,像一只姿态优美的长颈鹿。椭圆形的底座上,最引人注目的是那一对“八 字形的黑色亮片多想我们国宝大熊猫带着的一幅墨镜呀!黑色的开关按钮,就像我们大熊猫那又圆又润的鼻头。它圆柱形的躯干,结合着那弯曲卷绕的螺旋形金属件,像长颈鹿那修长的脖子,可以随意的转动弯曲,把那柔和的光,调到我需要的位置。台灯的顶端,有像一个狭长的贝壳,柔柔的光线就是从那儿发出的。虽然它只有15瓦,但照出的光很亮很亮,因为它有节能装置。

每一个傍晚,当我回到家里,它都会像一个朋友似的等待着我来到它的身旁,它总是用明亮的光把我和它拉得很近很近;当我因贪玩而忘记学习时,它好像在为我焦虑,默默无语地待在一旁,似乎在责备我;当我学习中遇到困难不经意间抬头,目光和它对视时,它仿佛在鼓励我:“你行的,你一定能想出来。”当我努力学习时,它透过投射的光线对我发出赞美:“为了成功,你多干点啊!”那圆柱形的躯干上系着一条红丝线,上面是橙黄色的合格证。我认为,那不仅是一张合格证,更是一条红领巾,系在台灯的脖子上,说明他是一位合格的小学生。

台灯和我是两个不说话的好朋友,我们俩是不离不弃的好朋友!

五年级灯的作文 篇2

昨天上午的第四节是语文课,教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白。

“叮铃铃……”上课铃声响了,刚才还热闹的教室顿时安静下来。陈老师面带笑容地走了进来,阳光透过窗户映照在我们的脸上,一切似乎都和平常没有什么两样。老师在带耳麦的同时,迅速扫视了一遍教室,不紧不慢地说:“太阳都老高了,我们教室怎么还亮着灯啊?”噢,真的,不是提倡每个公民都要“绿色环保,低碳减排”吗?老师的话音刚落,“机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下。对了,在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同,灯接的是拉线开关,两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结,且拉线索又短。只见严德明踮着脚,伸手去拉,显然是够不着拉线;他接着又拿起教鞭去钩,可是拉线每次都顽皮的逃开了;他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾,勾过去,勾过来,灯终于熄了,大家都长长地出了一口气。可是撮箕又挂在了拉线的小结里,取不下来了。同学们见了,“哈哈哈……”一个个都笑开了花。

严德明是投降了,刘武涛胸有成竹地上来了。这次他选择的“武器”是椅子,他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来。刚一取下,一盏灯亮了,再一拉,另一盏又亮了。反复了几次,还是如此。教室里又热闹起来了,我的肚子都笑疼了,就连老师也笑了。

刘武涛也挑战失败了,雷海龙又笑嘻嘻地上去了。只见他拉住拉线,这盏灯关了,又把另一盏灯开了,总之没有把两盏灯同时关了。同学们再也按捺不住,七嘴八舌地献计献策起来。雷海龙略一思忖,麻利地在左边一拉、右边一拉,调皮的灯终于被他制服了。

这灯可真难关啊!不过这调皮的灯也给了我们一个启示:不管做什么事,都要不能半途而废,要开动脑筋找到解决问题的好办法才行!

五年级灯的作文 篇3

元宵节的晚上,我和妈妈匆匆忙忙吃完晚饭就来到安定广场看灯。刚走到健康桥,就看见有不少大人手里提着灯笼,孩子们身后拖着各式各样的花灯争先恐后的向安定广场走去。

站在健身中心楼上向下望去,整个广场的景色尽收眼底。五颜六色的灯光在闪烁,十分耀眼美丽。这样的景色吸引了我,不知不觉的我也挤身灯海。( )

只见广场上人头攒动,三三两两的结伴而行,脸上都洋溢着喜庆的笑容。没买灯的便都热热闹闹的聚在一起,议论着、对比着给自己挑选一盏称心如意的花灯。不一会儿几乎人人手上都提着花灯。乐得卖灯的小贩们都笑得合不拢嘴了。

今年的灯笼品种特别多,有状元灯、莲花灯、金蛇灯、玉兔灯、飞龙灯等等应有尽有。都惟妙惟肖,活灵活现。这些灯的主人们脸上都荡漾着甜蜜,眼睛里写满了无忧无虑。忽然,一个小男孩的灯映入了我的眼帘。那是一条金纸做的龙灯:它头上的角很自然的叉开,挺威风。两只眼睛炯炯有神的注视着前方,下面有一张血盆大口,三角型的尖牙一根根的暴露了出来,似乎咬起钢铁来就像吃面条一般。这样子不正是象征着我们国家像一条正在腾飞的巨龙吗?在这条龙的身体里插着一根蜡烛,火苗在平稳的燃烧着。把整个龙的身体映衬得金光闪闪,美丽至极。它的小主人目不斜视的盯着它,生怕被别人抢走。

一会儿,我也如获至宝的买到一只传统的手工兔灯。只见它两只红红的眼睛贼溜溜的看着我,两只耳朵竖得老长老长的,三瓣嘴半张着似乎在等着我喂给它美食,圆嘟嘟的身体两边各贴着一个红双喜。虽然它不能跟龙灯的威风八面相比较,但不也是和和美美的写照吗?

正当我在灯海里流连忘返的时候,妈妈提醒我明天还要上学,我这才回过神来恋恋不舍的回家了。

五年级灯的作文 篇4

夜晚,天空像被涂了黑墨水似的,只有几颗渺小的星星点缀着漆黑的天空。而这时,街边的路灯开始了它的“工作”。

路灯不高,也就5米左右。但黑夜里,有它就有光明,虽然它只能照亮一个角落。

它的灯是那种明亮的黄色,被它照亮的那一圈,也是黄色的。路灯的边上,长着许多野花野草,它们并不高,也不能说壮,可是它们却有一种让我无法形容的活力。道路中间,偶尔会驶过一两辆车子,发出“叭——叭——”的声音。偶尔也会跑过几只小狗,“汪汪汪”地狂吠着,似乎在比谁叫得更高呢。这也给静寂的夜晚增添了几分动态美。

在我们眼里,路灯并不是什么稀奇的东西,它不过是普普通通的灯罢了,从来没有人驻足留意它,更没有人去细心观察过它,都认为它给我们照明是理所当然的。这样是没错,但它在“天街小雨润如酥”的小雨天气依然为我们照明;在“千树万树梨花开”的时候依然照亮角落。它就像蜡烛一样,把光明带给人间,不畏艰难险阻,这就是路灯的美,内在的美。

路灯的灯光渐渐昏暗了,这表示黎明即将到来。

清晨的蝉鸣与鸟啼交织在一起,形成了一首《夏季交响曲》。路灯旁的小草小花似乎都长高了一点,路灯让它们认识了自己,也使自己认识了它们。

这时路灯只有一点点微弱的光了,远处看,就像烟花一样慢慢损耗。

现在,我再也不会轻视路灯了,它的美不在外表,而是内在的美丽。它就这样高高立着,似乎在说着:“我的快乐就是为人们照明。”

路灯完全暗了,它困了,它照亮了角落,但它累坏了自己。

五年级灯的作文 篇5

游完了仙境般的张家界,当然也少不了具有少数民族特色的凤凰古城。在宾馆放好行李后,我们出门去了解一下,据当地人说,凤凰古城是原来土家人的房子,具有独特的色彩,最佳的参观时间是晚上,那时城里灯火辉煌,各色灯光齐照,直至晚上十二点都不关门,被称为不夜城。

当天晚上,吃完特色的土家苗菜,挺着圆滚滚的大肚子向古城里进军,刚走进古城,就被那五光十色的灯光给惊着了,“太美了吧!”同行的二个妹妹惊叫起来。我环视四周,两边是复古建筑,中间有一条清澈见底、波光粼粼的沱江,两边的灯光映衬到清澈的江水中,展现出一幅天然的画卷,街上的人熙煕攘攘,连拍照片都要等好一会儿!

看完美丽的夜景,我们又去看了苗族的民土风情表演,当他们表演时,我看到了他们富有特色的民族服饰。

最好看的`是最后一个表演,我看到了苗族姑娘出嫁时的情景,还有一个小活动,上来了五个新娘,其中四个假新娘,一个真新娘,请上了三位小伙子掀盖头,都没猜对,当第四个上来时,就找出了真新娘,两个主持人为他系上了大红花,让他们“拜堂成亲”,男持人喊道:“各位宾客都到齐了啊!我们苗族姑娘和汉族小伙要成亲啦!听我喊“一拜高堂,二拜墙壁,夫妻对拜,入洞房!”听完后,我们立刻捧腹大笑,小伙子红着脸下了台。

张家界不仅有山水奇观,还有复古小镇,更有各种不同的少数民族,这次游览了凤凰古城这座不夜城,真是另我大饱眼福。

五年级灯的作文 篇6

灯,可以照亮一切,让生活更加亮丽、美好,灯,也可以温暖一个世纪,让生活更加充实、幸福。而我们的母亲不就是那一盏灯吗?

是母亲在我们的人生道路中为我们照明方向,让我们不走歪路;当我们迷路的时候,是母亲为我指引道路;当我们寒冷的时候,是母亲点亮自己的那温暖的灯芯,让我不再感到寒冷。

可是,有一天,这盏灯突然不亮了,妈妈因胸闷,住进了医院,我担心极了,连忙赶去医院,可妈妈却严厉地对我说:“小孩子少来医院,快!跟你爸爸回去!”“不”我反对道,“我以后天天都来看你,从现在开始,我是你的一盏灯!”就这样,我天天做完作业,就戴着口罩,带着一本书和小册子去医院,我与妈妈共读一本书;小册子上一起画画、学习;饿了,就洗点水果,一起享受;渴了,倒点温水,先给妈妈喝,我再喝。

终于,妈妈出院了,那盏灯再次点亮了起来,只是多了一盏,那一盏是我。因为我变了,变得事事想着别人,也更懂得怎么照顾别人了,慢慢地,如金蝉脱壳般,我变得更加懂事,更加理解妈妈了,从中,我也懂得了爱的含义。

爱,如流水般柔情;爱,如阳光般温暖;爱,更是一盏灯,照亮我们的人生,让人生充满温暖,充满光彩。

五年级灯的作文 篇7

看!那个红色的小灯笼是我新手制作的。

家里的抽屉里有许多红包,能不能变废为宝呢?“灯笼,对,就做个小灯笼吧!”我开心地叫道。

我准备了5个长红包,两根黄色的线,一条红流苏,一个订书机。我先把长红包四个角往里折,折出四个小三角形,接着把一个红包和另一个红包的角合在一起。哇!两个三角形不一样大,这可怎么办呢?我想了想,突然,灵机一动,我可以先把红包对折,再把小三角形折到那条对折好的线上,这样,每个红包的三角形都是一样大的。

接着,我拿出订书机,把合在一起的边订一个角。两两相订,这样,一个简易的红包灯就出来了,我小心翼翼地把它放在边上。

然后,我拿出黄线,想把线穿进红包里去。可是没有孔,线穿不过去。这时,妈妈提醒我:“你可以用打孔机在每个红包两头的中间打上孔,这样就可以把线穿进去了。”按妈妈的说法,果然,我顺利地把线穿了过去。

最后,在红包的下面挂上流苏,一个漂亮的红包灯就做成了,红包灯仿佛在对我说:“小主人,谢谢你!”

今天的小制作让我明白了:旧东西也可以废物利用,大家可以用红包做出更多的小制作。快快动起你的双手吧!

五年级灯的作文 篇8

家乡一年一度的元宵节来了,大街上舞龙灯、踩高跷、划旱船,把新年的气氛推向又一个高潮。晚上,吃过元宵,我们全家人沐浴着欢歌笑语,鞭炮阵阵,随着人流去体育场看灯展。

随着人流走进大门,呈现在眼前的是一片灯的海洋,只见千姿百态、不可计数的灯挂在绳子上,摆在地上:桃形的、五角形的、牛样的、鱼状的;纸扎的、玻璃的、绸子的……

迎面一个凤凰形的大灯吸引了我,凤凰的头高高挺起,翅膀五彩缤纷,正在翩翩起舞,欢迎游人呢!我觉得真是太神奇了,久久不想离开。

看,这边有西游记里的孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧。孙悟空举着金箍棒,猪八戒扛着耙子,沙僧挑着行李,唐僧骑在白龙马上,真是栩栩如生。我眼前仿佛出现了他们师徒一路上历经艰难,斗妖除魔,去往西天取经的场面.

还有那“鱼戏莲叶”、“喜鹊登梅”、“仙女下凡”、“恭喜发财”……一盏盏灯,形态各异,引人遐想。观灯的人们络绎不绝,大家围在各种灯前,品评着,赞叹着,发出啧啧声。妈妈告诉我:“这场灯展新年前就开始准备了,这些灯都包含着美好的寓意呢。”看着这一盏盏精致的灯,我想:家乡的人们真是太聪明了!

看,给灯展助兴的威风锣鼓闹起来了,锣鼓铿锵,掌声阵阵,我真正领略了人们欢庆新春,勇往直前的风采。

夜深了,走在回家的路上,回头望去,那一盏盏灯闪闪烁烁,恰似天上的繁星。我不住的想:这五彩的灯不正是我们美好生活的象征吗?那气壮山河的威风锣鼓,不正敲出了我们汾西人民建设美好家园的决心吗?

五年级灯的作文 篇9

我是一台台灯,身体又瘦又高,全身是草绿色,我头上有个玻璃罩,玻璃罩里面有一个闪闪发光的东西,我的手上还拿着一个圆圆的小闹钟,有时候,我感到无聊,就会跟小闹钟说说话。我脚上有一个按钮,只要一按,我的头就会发出灿烂的光芒。

我的作用可大了,我的小主人每天晚上写作业的时候,我就会为他放射出我的光芒,我希望他可以好好学习,我手上的小闹钟会发出声音,每天早上小主人还在睡觉的时候,小闹钟就会说:“叮铃铃,7点了,7点了,小主人,该起床了,该起床了。”小主人如果还要睡觉的话,小闹钟就会一直这样叫着,直到小主人起床了,才肯停止。这样的情景把我也逗笑了。

我已经陪了小主人四五年了,小主人在这些年里,经常爱护着我,我在小主人的印象里已经是最深的一个伙伴了吧。

有一次,主人的妈妈把我放到了一个黑暗的地方,我感到十分害怕,我想此时,我的小主人正在忙着找我,脸上看上去很焦急的样子,最后,小主人在仓库的废旧桶里找到了我,一把抱着我说:“我再也不让你离开我了!”看着小主人满是眼泪地脸,抱得我喘不过气了,我感到非常温暖。

小朋友们,你们一定要爱护自己的东西哟!

五年级灯的作文 篇10

人最害怕的不是犯错,而是被冤枉;最委屈的也不是被冤枉,而是被冤枉后少有人相信你。

我有一个很美的好朋友。她是我们班的班花,很多人都喜欢和她做朋友。其中,也包括我。但那时候的我是十分内向的,没有很多人愿意和我一起玩。我那时候只有两个朋友,一个是班花,一个是和我一样,话不多,但我们却有共同的话题。我把她们当做我生活中的希望,可有一天我一半的希望却破灭了,另一半的希望去燃烧的更美。

有一次体育课啊我肚子痛所以就没有去上,教室里只剩下我一个人。我趴着睡了一觉,下课铃响了,同学们都回来了,突然听到班花大叫了一声,全班同学看向她,他带有一种哭腔的说:“我的钱不见了。”几个女同学跑过去,和她窃窃私语了一会,说完,她便恶狠狠的朝我走过来,说:“是不是你偷的!体育课可只有你一个人在上面。”我急声辩解道:“不,我没……”还没有等我话说完,一记耳光落在了我的脸上。生疼。“快点把钱还给我!”我看到她面容下丑恶的嘴脸,说:“我说过了,没有拿你的钱就是没有拿!”她冷笑一声,对大家说:“大家快来看呐,就是她拿了我的钱还不还给我。”不一会儿,很多人围了过来,他们只相信班花的一面之词,便开始对我指指点点。我开始有一点慌了:“我没有偷她的钱”她又冷笑一声“呵,做贼心虚!”不一会儿,老师来了,我把渴求的目光投向老师,希望老师能够相信我,也希望老师能做出一个公平的决定,但事与愿违,老师对我说,“把钱还给他吧。”我没有想到,老师也这样不辨是非,我对老师说:“老师,您也认定是我偷她的钱吗?”说完,我的泪水哗哗的流了下来。

一个男生出现了,他看到事情闹大了,便出来认了个错,把钱还给了班花,老师骂他骂的很狠,似乎在怪他害得自己没有明辨是非,班花也没有想到,会是他拿的,她的脸涨得通红,小心翼翼的看着我,我那个内向的好朋友出来了,对我说:“没事儿了别哭了,我把坏蛋找到了,你不会受委屈了”她对我嫣然一笑,“原来还是有人相信我的呀。”我想。我抱着她,哭的撕心裂肺,老师不知道该如何收场,便走了。她等我恢复好了,也回去了。剩下的只有班花和我,我打破了局面,说“你那一巴掌,拍碎的是我们的友谊。”说完我也走了。

那一天的晚上,我躺着想了很久,不知道是什么感觉,有委屈,委屈,为什么没有人相信我。但也有庆幸,庆幸有她,我心中的一盏灯。

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