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【推荐】五年级秋天的作文汇编九篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的五年级秋天的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级秋天的作文汇编九篇

五年级秋天的作文 篇1

“一叶知秋”,当第一片树叶掉下来时,秋姐姐也来了,她把大自然染得五颜六色,秋天真是一个美丽、丰收的季节。

在我家附近的公园里有两棵枫树,好久没有去看它了,今天一看,哇!原来还是翠绿的枫树叶,现在怎么就变成火红的呢?肯定是秋姐姐帮它们染的吧。如果从远处看,就像一堆火,正在燃烧着,我站在哪儿,伸手去抚摸这些可爱的树叶,树叶的表面很光滑,火红的颜色仿佛从枫叶尖儿上滴下来。它们又像亲密的伙伴拥抱在一起,仿佛想赶走秋天的凉意,让我更觉得秋天的美丽。

我正在出神地想着,一片叶子掉到了我的头上,我想拿起却被它刺了一下,不过不太痛,我使劲的摇头,它掉了下来,哦,原来是冬青树的叶子,这个小调皮不在冬青树伯伯的头上,也不在大地妈妈的怀抱中,竟然跑到我的头上了,它很绿很绿,妈像春天的树叶儿。和其他树叶不同的是,它的边缘有几根小刺,一不小心就会被刺到,所以拿它时,要小心,它虽然没有樟树的香味,不过抚摸它的表面却感觉很舒服。

我很喜欢秋姐姐带来给我的礼物——树叶,你们呢?

五年级秋天的作文 篇2

秋天来了!

我和妈妈去田野里寻找秋天。田野里黄澄澄的稻子就像一位位弯着腰的老奶奶,正在辛勤地劳作。秋风吹过,田野里泛起金色的麦浪,叔叔、阿姨正拿着镰刀忙着收割呢!

在果园里,红红的苹果像一张张孩子的笑脸;沉甸甸的柿子像一盏盏小灯笼;金灿灿的橘子像一个个小彩球;它们都等着瓜农们来采摘呢!

在花园里,百花齐放,争奇斗艳。有红色玫瑰、黄色的菊花、粉红的桃花……绚丽多彩,美丽极了!

在公园里,枫树的叶子红了、银杏树的叶子黄了,树上的叶子落得满地都是,踩在上面感觉软软的,我想躺在上面一定很舒服、很惬意吧!

我还在蓝天中看见了一排排大雁,正往南方飞去。树林里松鼠正在机灵地找着食物,青蛙正专心忙着挖洞冬眠呢!

突然,吹来了一阵风,那阵风不再像夏天的风那么炎热,而是一阵凉爽的感觉,人们也不再穿裙子、短裤和短袖了,而是换上了长袖和长裤。

秋天还可以玩许多小游戏,比如:一分钟看谁捡得树叶多、看谁捡得树叶色彩最漂亮、等等很多有趣的游戏。

秋天是个凉爽的季节、秋天是个丰收的季节、秋天更是个忙碌的季节……它给我们带来了快乐,也给我们带来了希望。

秋天,虽然没有春天的温暖和夏天的.炎热,也没有雪白的地毯,但是,我最喜欢依然是秋天!

五年级秋天的作文 篇3

风轻轻地遮掩了夏日的辉煌,雨慢慢地熄灭了烈日的蒸腾,而霜无情地染遍了一切。

秋,在不知不觉中走过来!

闲暇一日踏秋行,信步来到林边,那棵棵伟岸的树木早已失去了夏日的华盖,不在有翠绿,不再有浓荫。我们应该感谢秋天!世间不是只有绿色,是这金秋之气将层林尽染,给我们铺洒下一番天地!

一场秋雨刚过,冲刷掉了一切污秽之物,漫步在林间深处,偶尔伸手,想挽留住一缕秋风,却被他高傲地拒绝:“我不是三月柳絮。”

秋风渐渐地远去了,拨动了天地的音弦,带来了一首感人的歌曲。听”沙沙”,”沙沙”,那么和谐,这是千百万落叶发自内心的歌声,他们没有为自己的凋零而悲哀,他们好像在叙述一个英雄的故事——落叶就是英雄,他们用自己的牺牲去换取树干的生命,又不惜一切地深入土壤,孕育来年的生机。

树林尽头,远处那片丰收的景象映入我的眼帘。

天池里,水稻已被头顶的金冠压完了腰,却还努力地生长着,脸上露出着胜利的笑容。

果园里,一个个已成熟的果子加上秋霜,更加玲珑剔透,使人禁不住垂涎三尺。

我深深地吸了一口气,顿时觉得心旷神怡,这树林、这田地、这果园,不正说明了秋天并不萧瑟。它的繁华隐藏在内心吗?只要你深入的去挖掘,去体验,就会感受到秋天的美,秋的多彩。

这就要是秋天,走在最面前进入冬天,毫不畏惧地迎接寒冷的侵袭,风雪的战争,它是英雄,更是诞生英雄的季节!

五年级秋天的作文 篇4

每当秋天来临时,秋姑娘都会在树叶上画画,你瞧,她把树叶涂得五颜六色,美极了!

看,那火红火红的枫叶如同燃烧的火苗,枫叶的叶脉清晰,三四条主叶连着无数条细叶脉。秋风一吹,便有几片叶子掉落,日积月累,地上便铺满了红色的枫叶,好似一条一望无际的红地毯。捡起一片,细细观察,会发现,叶子的边缘有少数的齿,叶柄呈橘黄色,有点儿偏红。踩一踩,还会发出“咯吱”的声音呢!

看,那金黄金黄的银杏叶如同一把把小扇子,上面的叶脉密密麻麻,紧紧地挨在一起。有的银杏叶高高的挂在枝头,骄傲的望向下方;有的银杏叶掉落在地上,离开了树妈妈的怀抱。银杏叶呈扇状,叶片的顶端还有一条大波浪,微风一吹,便向可爱的蝴蝶一样飞舞起来。

秋天的树叶五彩缤纷,形态万千,它们在秋姑娘的笔下构成了一副美而和谐的画。

噢,我爱那秋天的树叶!

五年级秋天的作文 篇5

我的校园——合师附中。在这个美丽的校园里,树木自然会种有很多。比如银杏树、木棉花树和许多我并不知名的树。

上体育课时,老师让我们班同学绕着足球场跑步。每当我们跑完步时,老师又让我们在足球场边缘的栏杆上压腿。在那一排栏杆的尽头,种着三棵大树。在我们压腿时,总是会有几片树叶伴随着风儿轻飞曼舞的为我们伴奏。忽地,一片叶!是一片落叶。我不由得仔细端详:那片叶的脉与纹清晰无比,只是叶面有些发黄,不过还没有完全褪去盛夏的绿衣。那绿中带黄、黄中带绿的色彩让我不禁抬起头仰望,想道:落叶也不敢颓败,而我们呢?

我开始仰望寻找落叶起舞的地方。啊!在这黄黄绿绿的叶子背后,它们的故事就是:春天发芽长叶,夏天书上狂欢,秋天落叶归根,一切终结了。虽然已落,虽然将面对死,但是它们却不愿脱下夏装,还要在秋末,生命的极点,再舞上一次。舞过后,上生命也就到了尽头,但那最后一舞,是生命的完结。生,要舞;死也要舞。它不是留恋那绚丽的绿,它是想要穿着夏装舞到生命的最后。

我爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶,更爱秋天的校园。

五年级秋天的作文 篇6

秋天是收获的季节,秋天是拥有迷人色彩的季节。

秋天在不经意间来到了我们身边,秋天的天空是那么蓝,空气是那么地清新。落叶在空中翩翩起舞,仿佛是一群美少女在跳拉丁舞,舞姿美丽动人。

田野里,放眼望去一大片一大片的庄稼正在向我们招手。玉米大哥被秋风染红了头发,像一个个正在跳街舞的帅哥;花生伯伯正躺在秋风姑娘送给它的被子里睡大觉呢?芝麻大婶一摇一晃的,好像是还没来得及穿在一起的珍珠;棉花小妹也咧开了洁白的牙齿正在向人们炫耀自己呢。

风儿从这里走过,果园里散发出阵阵清香。你瞧!苹果涨红了脸庞,就如同害羞的小姑娘;石榴咧开了嘴,如同颗颗红宝石般;黄澄澄的鸭梨们好像在枝头说着悄悄话,好像要告诉你一个关于秋天的故事。

秋天是一个多彩的季节,秋天又是一个迷人的季节,我爱秋天。

五年级秋天的作文 篇7

秋天转眼即逝,一眨眼就步入了冬天,想想想迷人的秋景,硕果累累,五谷丰登。

秋天有落叶之美,一阵阵瑟瑟的风吹后,树叶由原来的繁密到库房再落下。这是一个令人伤感的过程,但也是分美,我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中。身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶。

那枯黄的叶子上还微微秀出青色。看啊,我心想,秋天的力量多么伟大呀!即使是叶儿还有些眷念,也要把秋天的信息带来。我又拾起几片树叶夹在书本里漫步山林,落红不是无情物化作春泥更护花。秋天有归去之美。数乙们将叶子归还给大地,归还给明天,把绚丽化为淳朴。

秋天是短暂的,我现在一想,那迷人的秋景真是流连忘返啊。

五年级秋天的作文 篇8

夏姑娘走了,秋姑娘带着轻盈的脚步,轻轻的,轻轻的走来了。

秋姑娘来到了田野,看到农民伯伯高兴地说:“丰收了!丰收了!”她看到金黄稻浪,看到金灿灿的玉米,还有红红的高粱像一把把火炬插在头上,丝瓜在藤上打着秋千,白白的萝卜好像在说:“我多么美丽呀!”小豆豆从豆荚里跳了出来,跑出了妈妈的怀抱。

秋姑娘来到了果园,她看见葡萄在树上,你挤我碰地说:“摘我吧,摘我吧。”她看见了苹果说:“苹果真是红的可爱。”苹果羞的半红的脸。她看见梨,梨好像在说:“我才是世界上最美丽的。”

秋姑娘又来到花园,她看见菊花红的像火,粉的如霞,黄的似金,白的犹雪。看见了桂花,真是:“桂子月中落,天香云外飘”。 秋姑娘来到了枫树边:“停车坐爱枫林晚,双叶红于二月花。”

秋姑娘高兴的说:“我爱着美丽的秋天。

五年级秋天的作文 篇9

炎热的夏天终于熬过去了,凉爽的秋天在人们的期盼中如期而至。

秋天的天空就像小孩那张多变的脸。有时晴空万里,阳光明媚。天空是那么的高,云朵是那么的白,使人不禁想起“天高云淡,望断南飞雁”的优美诗句。有时天空阴云密布,像一潭浑浊的湖水,苦着脸,不一会儿,便滴滴答答地下起了雨,这连绵持续秋雨,一下起来就没完没了,真是“秋风秋雨愁煞人”。

秋天的树木,多姿多彩。绝大部分树木的叶子都开始凋零,每当一阵秋风吹过,枯黄的树叶就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的,盘旋着、盘旋着,最后落下;而像枫树一样的一些树木,天气越冷,树叶越变的鲜红。还有松柏一类的树木,依然四季常青,在寒冷的天气中,它们愈发挺拔苍翠,给秋天增添一片生机。

秋天的果园,果实累累。你看树上的苹果红艳艳、香喷喷的,令人馋涎欲滴,咬上一口,一直甜到人的心里,满嘴都是香气。黄澄澄的梨子也上市了,看着它好像在叫你似的,叫人无法抗拒。

秋天是丰收的季节,到处是丰收的果实和忙碌的农民。春华秋实,一年的汗水,得到了回报。丰收的田野里,农民伯伯又撒下希望的种子,播下来年的希望。在农家的屋檐下,到处充满了欢声笑语。

家乡的秋天啊!我祝福你,愿你的明天更加的美好!

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