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有关五年级上册作文汇总5篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级上册作文5篇,希望对大家有所帮助。

有关五年级上册作文汇总5篇

五年级上册作文 篇1

一、写作内容

你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱。

二、我们可以写什么?

1、为了孩子的成绩,其他家长都给孩子去补习班、提高班,但我的爸爸却带我去亲近大自然,我十分不解。在后来的考验当中,我的成绩名列前茅,这明白到爸爸是想让我保持轻松的心态去学习。

2、学骑自行车跌倒了、学溜冰跌倒了、在湖里钓鱼掉进坑里不能爬上来,其他家长都会过来扶孩子站起来,但我的家长却保持沉默,让我自己站起来,培养我独立解决问题的能力,这就是爱的表现。

3、《18英里的惩罚》:由于自己贪玩违反了跟父亲的约定,父亲没有直面批评我,而是坚持不坐我的车,步行18英里回到家中,是这样独特的教育方式教育我要讲诚信,这是爱的表现。

4、《白衬衫·黑木炭》:我跟同学闹矛盾非常生气,脾气暴躁,父亲让我用黑木炭去砸白衬衫,用以发泄我心中的愤怒。后来我明白了父亲的用意——别人倒霉了,自己身上也留下难以消除的污迹。父亲用这样独特的方法消除我的坏脾气,这是爱的表现。

三、写法指导

(一) 开头

1、 开门见山法

“小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!”听!“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

2、 倒叙开头法

说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。

3、 引用法

唐朝诗人孟郊说的好:&qut;慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”每当读到这首诗,我就想起…

4、 抒情法

世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!

(二) 结尾

1、 结果交代法

看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来……

2、 首尾呼应法

享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!

3、 感叹法

父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!

4、 启发激励法

我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。

开头与结尾范例

(1)

开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话.

结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱里一天天长大。

(2)

开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。

结尾:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花……噢,妈妈,相信我,女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!

(三) 主体部分

1、 按事情发展的顺序组织材料

2、 按“总—分—总”的构段方式结构成文

明确:描写人物的方法有:外貌、语言、动作、神态、心理活动,本次习作应抓住以下两个方面进行描写。

(1)不理解父母做法的内心活动;

(2)理解父母做法后的内心感受;

(3)正面描写和侧面描写相结合。

写作提纲

题目:特别的爱

开头:(引用法/抒情法)

中间(分2—3段):按照事情发展的顺序写清楚事情的经过。

▲抓住语言、动作、神态、心理活动等描写,重点写好:

(1)不理解父母做法的内心活动;

(2)理解父母做法后的内心感受;

(3)正面描写和侧面描写相结合。

结尾:(照应式/感叹法)

可以引用的内容:

1、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

2、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

3、父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。

4、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

5、父爱,如大海般深沉而宽广。

6、父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!

五年级上册作文 篇2

总以为,他的蛮横;总以为,他对我漠不关心;总以为,他每次吼我的声音是那么大,那么可怕。众多的负面因素将我蒙蔽,当我揉揉双眼,再看他时,发现,原来他也是很温柔。

傍晚,他的态度早已让我习惯,渐渐埋没在他的“冷漠”中。今天测验全对,他听了后一定会高兴吧?心里这样想,我推开他的房门。“爸,今天我的测验全对耶!”我手里拿着试卷,在他眼前挥舞。“哦,不错。”什么!我自认为很好的一次测验,却只换来一句“哦”?我正在书房写作业,心中是对父亲的无比“怨恨”,我正在气头,这时,一阵浓郁茶香飘过:“客官,这是你的上好茶……”爸爸模仿着服务员的样子说道。我“噗嗤”一声笑了出来。

尽管这样,他对我的冷漠度一直没有下降,这使我十分郁闷,晚饭时,爸爸仍捧着电脑工作着;尽管晚饭如此丰盛,我还是没有胃口,妈妈见此状,立刻端一碗走来了。妈妈问我:“吃不吃?”我望着汤,那汤里弥漫香气,白菜、胡萝卜拥簇着牛肉一起浸在红色的汤汁里。我赌气般地说:“不饿!”“那你永远都别吃!”爸爸闻讯赶来,摸着我的头,对我说:“没事的,去吃饭吧。”“咳咳……”爸爸在不停地咳嗽着,我鼻子一酸,抑制不住的泪水终于涌出,滑进嘴里却是甜丝丝的味道。其实冷漠不是他的错,是我的任性掩盖了他的温柔。

他的温柔其实无处不在,只是我不曾发现。回想冬天他总是把我的手放进他的口袋里取暖,回想起他为我遮挡风雪。

他其实有时也像个孩子,在父亲节我只是给他一句问候,他便一直念叨着什么时候再过父亲节;他之所以发怒,是因为我做错事了;他这么不高兴,是因为他觉得应该全对。

老爸,他是一个平凡的人,但在我眼里他是不平凡的,他对我的爱都是藏在心底的,他的爱是默默无闻的,像空气一样,无声又无形,却又是必不可少的……老爸!我爱你!

五年级上册作文 篇3

母亲有个习惯,喜欢在晚饭后出去散步。记得以前,我是每天陪母亲去广场散步的。闻一闻花草的气味,听一听小虫的鸣叫,看很多人在远处跳热闹的健身操。

那天吃完晚饭,母亲照例说她要出去走走。经过我的身边,她忽然停下来问我出去吗,我正埋头写作业,头也不抬的拒绝了。听到门轻轻的带上,我好像听到她若有若无的叹息。心里忽然升起一种异样的感觉。一抬头,母亲正从窗下走过,昏黄的灯光照在她的背上,我第一次发现,那个可以为我扛起一切的母亲竟是如此的瘦弱单薄。那一刻,我有些心疼。

第二天晚饭后,我决定和母亲一起去散步。出于某种可笑的心理,我故意装出一副忙碌的样子,等着她走过来问我,咱们一起出去走走吧。她在我身后静静的站了一会,便转身轻轻的带上门走了。我追出去,有些慌乱的说:“妈,我和你一起去!”她转过头来,一脸惊喜,问我功课都做完了吗?我点点头,暗自庆幸自己做对了选择。

我们母女俩走在昏黄的路灯下,身边偶尔有车从路上呼啸而过。我的步子比母亲的要大,走的比她要快,所以尽量放慢脚步,想想很久没有这么亲密的走在一起了,开口却想不出要说什么。我转过头看母亲的脸,她的脸上有岁月留下隐约的痕迹,流露着平和安静的表情,嘴角有一丝安心满足的微笑,路灯的柔光让她的.脸如此的温暖亲切。我伸出手来,却又缩回口袋。那个整天粘着母亲撒娇淘气的小女孩长大了?母亲停下脚步,随意的说:“你看,你长的比我还高了。”她笑着比划了我的头一下,我再一次伸出手去,握紧母亲的手。她的手有些粗糙有些凉,当我们的手心变成同样的温度时,我觉得我和她的心也贴在了一起。

那一瞬间我忽然明白,长大,就是一个从被母亲照顾,到学会照顾母亲的过程。

五年级上册作文 篇4

终于到我了!终于到我了!我信心十足地走上讲台,拿好纸板。开始了,我小心翼翼地把纸板递给何卓欣,她慢慢地接过纸板,铺在了地上,再踏上去,我也跟着踩上去,又把后面的那块纸板递给她,她又接住我的纸板,继续铺在地上……

一直这样下去,很快我们就走了很长一段距离。可最后因为我没有掌握好平衡,不小心跌入“河中”,失败了。

第二轮,我又争着跑上去,老师又让我如愿以偿。比赛开始了,我还是和上次一样,将纸板递给我的队友——何卓欣,她不紧不慢地接过纸板,继续往前铺,可对手不甘示弱,紧跟其后,我们焦急万分,突然,我被别人撞倒了,我吓坏了,还好有两次机会,我又踏上纸板,继续前进……

五年级上册作文 篇5

国庆期间,爸爸带我去杭州游玩。我们坐火车去杭州。途中,我们穿过无数条隧道,跨过奔腾的黄河,抵达美丽的中国七大古都之一——杭州。

下了火车,展现在我们眼前的是五颜六色的鲜花,郁郁葱葱的树木。杭州火车站里的地板亮得像一面镜子,能照出人的影子。杭州的人也特别热情,人人都笑容满面的向我们打招呼。

晚上,导游带我们来到带有民俗风情的河坊街,那里的房子,那里的人,那里的小吃,那里的工艺品,都带有古老的风味。在街上我亲眼目睹了四个年轻力壮的男人抬着花轿,轿子里坐着一位仙女般的乐曲,留给我印象更深的是那个打更的人,他的打扮像是清朝人。他一边打更,一边喊着什么似的。我觉得“河坊街”叫“古坊街”才够真呢!

第二天,吃过早饭,导游领我们来到日盼夜盼的西湖。下车后,我们漫步在树木茂盛的小路上,娇小可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停,五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞翔,好象欢迎我们到来似的。一路上,我东瞧瞧,西望望,不知不觉到了西湖小码头,登上了游船。船在湖面上慢慢地行驶,划到了湖中央,那种美景实在无法形容。我突然想起苏轼写的那首诗:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

西湖的美景果然名不虚传呀!

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