【精华】五年级冬天作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级冬天作文6篇，欢迎大家分享。
五年级冬天作文 篇1
秋天让人欢喜让人忧，刚刚送走微热的秋，冬天不知不觉地来了。“呼”这一吹，吹走了地面的热气使地面凉飕飕的，在一吹吹冷了世界的每一个角落，太阳好像也怕冷似的，从东边向西变一滑就过去了，所以冬的夜晚来临得特别快。
早晨，太阳也穿上了大棉袄，可是刺骨的寒风吹来，我还是不禁打了个冷颤，鼻涕就顺流而下。无论走到哪里我都缩着身子，害怕被冷风一吹我就成了个大雪人。时间脚步匆匆，听说山区那边已经是冰天雪地了，我估计在那里的每一天，山冷得在颤抖，河冻得僵硬，空气也似乎要凝固起来了吧！这是我想起了住在安徽的外公，他那儿可是大暴雪，也不知道外公有没有穿暖。这几天没有看见过外公上网，我猜他一定很忙吧。虽然这个外公不是我的亲外公，可是外公老当益壮，文化水品有高，所以我很敬佩他，崇他。希望逢能将我的思念带过去，让外公身体健康！
接连几天的大雨让人们的外出不太方便。瞧，放学了，雨依旧下个没完没了，许多家长都道学校里来了。学校原本就不大，还往里进，那真是水泄不通啊，进来的出不去，出去的进不来，唉！还记得“岁寒三友”吗？“梅”“松”“竹”，我们也要向它们一样傲然挺立，绝不惧怕冷风冷雨。
外出记得穿暖，以免感冒，适当的运动一下为自己充充电，安心等待下一个春天的到来吧！啊，又流鼻涕啦，莫见怪呀！呵呵—
五年级冬天作文 篇2
不知不觉，天空中又飘起细细的雨丝，雨划过我的脸庞，留下一道美丽的弧线。
我的脸上冰冰的，又想起那个冬季......
那是一个阴冷的早上,雨下得淅淅沥沥,落在地上发出清脆的响声。我没料到今天会这么冷，因此穿得特别单薄，寒风吹来，我立刻感到一种刺骨的中午放学时，我用冷得僵硬的手握住雨伞，一个人走在回家的路上。想到暖和又舒适的家，我的脚步不由自主地越走越快。终于走到了家门口，此时，我感到身体越来越冷，但是嘴角却漾起一丝笑容，终于到家了!我摸摸口袋，咦?没有钥匙，我想一定是摸错了口袋，于是又摸了摸另一个口袋，还是没有!我把全身找了个遍，居然没有钥匙!中午家里没有人，敲门也不会有人来开门。
我彻底失望了，心比被寒风刮到的手还冷。一想到不能在温暖的家里吃上一顿美味的中午饭，我的眼泪竟情不自禁地夺出眼眶。我一个人静静地蹲在地上，抽噎着。“嘎吱”，邻居家的门突然打开了，邻居阿姨围着厚厚的围巾，穿着暖和的羽绒服。手里提了一个黑色的袋子。我猜她一定是出来倒垃圾的。于是，我的目光情不自禁地朝那位邻居阿姨望去。阿姨把垃圾放在了门口，她转过身，看见了我，并向我走来。我像找到了一个诉说心声的人，放声大哭起来。阿姨走过来，冲着我和蔼地笑了笑，我听见一个甜美的嗓音在问我：“小妹妹，怎么啦?是不是没带钥匙?”我抬起头，用闪着泪花的眼望着她，并点了点头。之后，阿姨将我扶起来，亲切地说：“中午就在我家吃吧，我看你嘴唇都冻紫了，快进去坐坐吧!”此时此刻，我内心激起一股暖流，暖暖的，就像心里升起了一轮小太阳，也是暖暖的......
吃饭了,桌上摆满了普通得不能再普通的家常菜,但在我眼中,那是一顿最丰盛的美味。我狼吞虎咽地吃了起来......
那年冬天不是寒冷的,它是那么温暖,那么幸福,那么让我刻骨铭心。
五年级冬天作文 篇3
不知从什么时候起，我家门前的那棵枝繁叶茂的银杏树变得光秃秃的。大街上的行人也穿上了厚厚的棉衣，戴上了口罩，围上了围巾，把自己裹得严严实实的，我也不例外。呀！原来是冬爷爷迈着轻快的步子来到了我们身边！
我在公交车站等车的时候，一阵阵刺骨的寒风从我脸庞吹过，冻得我瑟瑟发抖。我只好时不时地搓搓小手、跺跺小脚，真希望公交车能早点来。
到了教室，我发现同学们不再像以前一样，一下课就迫不及待地冲出教室，而是三个一群、五个一伙地在一起做一些热身的游戏或运动。瞧！这边两个同学正跳跃着玩石头剪刀布的游戏，那边的两个同学正互相搓手取暖呢！这时，从走廊里传来一阵声音：“大家快来看呀，学校操场结冰了！”同学们听了感到很惊讶，趴在走廊的护栏上，伸长脖子四处张望。突然一个同学兴奋地指着远处说：“看，在那儿！”原来操场的一角结冰了。这时，另一个同学自言自语地说：“要是整个操场结冰那该多好，我们可以到操场滑冰了。”
我想：冬爷爷，您要是能在这个冬天下一场大雪那该多好呀，这样我们就可以打雪仗、堆雪人了！
五年级冬天作文 篇4
冬，是宁静的，是安详的。它没有夏天般火热，没有春天般温暖，没有秋天般热闹。它总是淡淡的，默默无闻的在为人民撑起幸福的明天，因而，我深爱这纯洁的冬天！
转眼间，我梦寐以求的冬天无息到来，它用双手抚白了大地，亲手为森林披上那飘逸的轻纱……冬，唱起了寂寞的歌谣，繁华喧闹的大地沉思了，仿佛在慢慢倾听这份属于冬天的交响曲，在慢慢品味这冬的思念。冬天的使者——雪花也闻声赶来，他呼喊着咒语，召唤同伴们顺势而下。片刻后，屋外已是冰雪的天堂，阵阵寒意袭来，屋内燃烧的火焰更是在这一边茫茫白雪中绽放出了希望。平日里富丽堂皇的住宅与简陋的民屋再无区别。伙伴们一涌而出，在这茫茫的天地间欢呼，在这茫茫天地间纵声高歌。每家每户站在屋外静静听着这寒风的倾诉，是那样悲伤，是那样黯淡。万物都盖上了冬天的棉被，听着这冬天的摇篮曲纷纷进入甜蜜的梦乡……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六边形的，这是属于冬天的`六边形！我高呼一声紧握着这片雪花，在雪地上奔腾，厚厚的积雪留下了我一排排赤裸裸的脚印，留下了我的欢歌笑语，更留下了我永恒的回忆。我仰望天空，试着品味一下这冬天的气息，淡淡的，却又有几分忧伤。“这冬的韵味可真古怪！”我心中默默想着，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象征着忧伤，象征着纯洁，但同时也象征着新年的到来，象征着喜气。忧中带喜，喜中带忧。这正是冬天的韵味，我爱这冬天的韵味！
五年级冬天作文 篇5
相对于春天艳阳高照下迎面吹来的暖暖微风、夏日似火的骄阳下传来的阵阵蝉鸣、秋季飒飒凉风下收获的累累硕果，冬天那万木凋零的景象似乎并不被喜欢。而我却喜爱冬天独有的风姿和意境。冬天来了，大雁南归、众生蛰伏。树上的叶子大多已投向大地母亲的怀抱，小河不再像往日那样一路欢歌奔向远方，水面被厚厚的冰雪覆盖。冬天，少了一些浮华与喧嚣，却多了一份内敛和凝重。
我喜欢冬天，不仅因为它本色自然的一面，更因为它热情似火的一面。一个冬日的午后，气温急剧下降，路上的行人纷纷扣紧衣服，匆匆赶往家中。一场大雪即将来临，果然不一会儿，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一团团一簇簇，树上、屋旁、路边全都留下她的足迹。最初飘落地面的雪花一会儿就化了，但随后鹅毛般的大雪在地上越积越厚，天地间一片银装素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小区里几个小朋友在得到父母允许后，我们穿上冬衣、戴上手套，相约到楼下玩雪。男生们分成了两组，从地上捡起一团雪，压成雪球砸向对方的组员，打起了雪仗。有的人因为自己的雪球击中了别人而开心地大笑，被砸中的人也不会生气，相互追逐奔跑，场面那叫一个乱。我们女生就来点有含量的“艺术创作”——堆雪人。我们分了工，有人负责铲雪、堆雪，我负责雪人的整体造型。领了任务后，我急忙奔回家，找了两枚纽扣、一根胡萝卜、一截绳子和两个树枝，分别当做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我们把这些材料安到了相应部位，一个雪人就堆好了，真不敢相信这么逼真的雪人竟出自我们的手里。我们几个人拉着手围着雪人又唱又跳，欢笑声回荡在雪地上空。
雪不仅美丽，能带给我们乐趣，而且雪还有很大的用途。俗话说，瑞雪兆丰年。意思是说一场好的雪就意味着来年庄稼有好的收成。冬天是万物养精蓄锐的时候，它孕育了希望、带来了生机。如果没有冬天，哪来春天的繁花似锦、夏天的万木葱茏、秋天的果实满枝。我喜爱冬天，不仅因为皑皑白雪，更因为它真实、无私和伟大。
五年级冬天作文 篇6
婀娜多姿的秋姑娘跳着优美的舞蹈退出了舞台，满身银亮的冬爷爷迈着沉重的脚步上场了。
星期三的下午，寒风呼呼地刮着。我们刚好下课，窗外飘起了一颗颗晶莹透亮的小雪花。大家争先恐后地冲出教室，观赏这难得一见的雪花的景象。只见小雪花们从天空中背着降落伞随风飘舞，它们有的在天空中翻滚，有的在天空中飘荡，还有的直冲地面……各式各样，令人目不暇接。
渐渐地，雪花们多了起来，看不尽、数不清，挨挨挤挤、推推搡搡，肩并着肩、手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。不多时，就下起了纷纷扬扬的大雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片。一群群的兄弟们玩闹着、说笑着，像在和谁捉迷藏似的，趁你稍不注意，就会遮住你的双肩；当你正要去碰到这调皮的雪花时，它又神秘地不见了，变成了颗颗隐形的小水珠……
不一会儿，树木和建筑物都披上了银装，天是白的，地是白的，美极了！我看着自己在雪地上留下的一串串脚印，感到自己变成了自由自在的天使，在天空中翱翔……
啊，冬天是多么可爱，我爱冬天！
