五年级学生演讲稿合集8篇
五年级学生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自六年级的xxx。此时此刻，作为学校“三好学生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校领导和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！
回顾半学期的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，凝聚着学校领导的关怀！亲爱的同学们，这学期已经过去了一半，我们应该自己勉励自己，“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤勉促我们成功。”一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。称号和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！让我们在八里中心小学这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。
衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康安宁、工作顺利！谢谢大家！
五年级学生演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我想继任五年级（4 ）班的班长。
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“ 金领头” ，由此来竞争。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
五年级学生演讲稿 篇3
老师、同学们:
大家好!
我今年10岁，读五年级身高一米三二。我的爱好有—打篮球、看小说、踢足球；缺点有—经常犯错、挑食、懒惰。
我虽然只是个普通的孩子，但是我却与众不同。记得在周一的时候我和同学们在教师里完时，我准备出去把门关上。谁知道刚关门的时候，我的手被卡在门缝里了，我用尽所有力气都没拿出来，这是有个同学来把门拉开，我迅速就把手拿出来按着。当时，痛极了。这是，我的眼泪到了眼珠里，我使劲儿的忍。心想我不能哭啊。哭了大家会笑话我的，要是在家里就好了，我就可以哭了，哭就感觉不到痛了。我说：“尹洪，请你帮我去买一下“创可贴。”
他马上就去了。我也迅速的向“水龙头”跑去，去那儿冲洗伤口。洗完我回到教室。尹洪给我“创可贴”问道：“还疼吗？”我我边贴边说：“好多了，只有一点儿疼了。”
看！这就是我—一个坚强的我！
五年级学生演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是:让文明在我们身边.
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是我们应该首先学做人，学做文明之人，只有这样，我们才能真正做到明礼诚信，团结友善，成为一个对社会有用的人。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，再例如在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园部分同学之间互相讲脏话,粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的素质建设，那我们纵然拥有了知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明礼貌就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，开创成功人生的关键，是高尚的品德,情操。代表民族未来的我们，需要学习的东西还有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。千万不要把文明礼貌的行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰,不讲粗话,脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾,不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，通过我们共同的努力，我们的社会风貌必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
五年级学生演讲稿 篇5
我叫xx，我今年11岁了，是个热爱阅读的女孩。
我的性格有点特别，是个不折不扣的“两面派”。在学校里，我就像一只害羞胆小的小绵羊一样，很少抛头露面，也很少举手回答问题。可回到家里，我就从“小绵羊”变成了“假小子”。上墙爬树啦，捉河里的小鱼啦，无所不玩。
我也很喜欢看书。有一次，爸爸给我买了一本杨红樱的《寻找黑骑士》，我最喜欢看杨红樱写的书了，在沙发上坐下来就翻开津津有味地读了起来。书里的情节一波三折，有时催人泪下，有时让人捧腹大笑，精彩极了！正当我看到最最精彩的地方时，恍忽中我仿佛听到奶奶叫我去扔垃圾。我边看书边走进客厅，看到了一只黑色的袋子，“应该就是这只吧。”我这么想着，拎起袋子下楼扔了。晚上，妈妈回来了，问我：“丁丁，我在网上给你买的衣服你看到了吗？我放在客厅里的。”“是那只黑色的袋子吗？”我问。”“是呀。”“啊，我把它当垃圾扔了。”“什么？”哎，看来以后可不能一心二用了，不然会闹笑话的。
这就是我，一个“两面派”性格，又热爱读书的小女孩！
五年级学生演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《珍爱生命，平安自护》。
相信许多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机智，阻止了盗贼的得逞，那惊险幽默的镜头，总是令我忍俊不禁。但这毕竟是经过艺术化的影视作品，现实生活中，哪有这么愚蠢的盗贼，也没有这么多的巧合，假如我们遇到了盗贼，作为十几岁的孩子，千万别逞能，最聪明的办法，当然是选择直接报警，因为生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次。
我的愿望也很简单，就是平安、健康、快乐地成长，我不能拿自己的生命开玩笑。
在我们的人生道路上，存在着许多安全隐患，各种威胁时刻伴随着我们：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火险、溺水、*品危害，天灾人祸等等等等。从网络上我了解了，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，就是说，几乎每天有一个班的学生在&ldquo；消失。同学们，多么触目惊心的数字啊！
所以，我是&ldquo；胆小的，我不会在横穿马路时闯红灯，我不会吃街头三无小吃，我还会学习简单的急救知识和医学常识，我也会主动跟我的爸爸妈妈聊我的网友。我是个爱交朋友的小学生，跟陌生人聊天是常有的事。当然，我会按老师和父母教给我的方式，与人沟通。
感谢我们的老师和许多叔叔阿姨，将我们的学校构筑成安全的堡垒：我们的老师教会我们自我保护，告诉我们要远离*品，远离一切不安全因素，还在放学之前再三强调：同学们，要注意安全。警察叔叔也会在校园外巡查，保证我们的生命安全。还有许多的给我们安全的叔叔阿姨。
感谢我们的父母，给我接触社会的勇气，和健康上网的知识：他们教会我安全使用家用电器，陪我在熟悉的水域里游泳，给我一定的自由上网时间，同时监督我网上交友。还让我独自参加旅行团，进行短时间的旅行。当然在上学之前也会天天嘱咐我：开心，要注意安全；开开心心上学，平平安安回家。
同学们，生命，属于我们只有一次。在师长的帮助下，我们要珍视生命，学会生存，学会自我保护。祝愿全体老师同学们：珍视生命，平安健康！
我的演讲完了，谢谢大家。
五年级学生演讲稿 篇7
各位老师、各位同学：
你们好！很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐——做一个合格小公民。 生活中，有许多人，需要他人的帮助，他们可能是大山里因为贫穷上不起学的孩子，也可能是福利院中的孤儿，迷了路的老人……他们都需要一双手，给予他们关爱和希望的手。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
忘不了，在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任，在关键时刻帮助别人。忘不了，20xx年四川大地震时，当人们正象往常一样平静地工作学习生活时，巨大的地震夺走了无数人的生命。于是世界震惊了，各国纷纷募捐资金、支援物质、奉献爱心，帮人之苦，救人之危的精神在这里体现得淋漓尽致。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想，而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过校园，随手捡起掉在地上的纸屑。当你看到一位老人站在公交车上左右摇晃时，你主动让座。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
爱心是一股清泉，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，驱赶着心底的阴霾；爱心是一股暖流，融入了人们的心怀。你给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。
生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，用爱拥抱每一天，用心感动每个人，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人，世界将因你而更加美丽！
五年级学生演讲稿 篇8
我是501班的章小蕊，我演讲的题目是：“两个不一样的童年”。
童年，在大多数同学的心中肯定是一个代表着欢乐、幸福的词。但读了《铭记历史，圆梦中华》这本书后，我才知道对于我的外公来说，他的童年却没有欢笑，没有幸福，只有炮火，只有悲伤……
我的外公今年72岁了，虽然没有上场打过仗，但他生在抗日战争胜利的前一年，也就是1944年。外公生在逃难的路上，对于他的家人来说，他的出生，是又一个累赘。为什么这么说？因为小婴儿体质弱，没东西吃，没水喝又有可能会被疾病缠身，会又哭又闹，很麻烦。可外公当时是个小婴儿，没有东西吃就又哭又闹。怎么办？！只能去路过的村庄里讨。沿途的路上村庄很少很少。碰到一个小村庄，外公的外婆就会进去要水，让他可以安稳一点。这段艰苦的历史，我们一定要牢记在心啊！
为了逃避战火，他们先从杭州逃到桂林，1944年6月，衡阳保卫战爆发了。日军疯狂轰炸衡阳的后方支援——桂林，迫使外公和家人又逃到了贵阳。到了贵阳的第二年，抗日战争终于结束了！但外公却不能回桂林的家，因为桂林被日军狂轰滥炸得面目全非，房子也没了。他们只能赶往最近的大城市——重庆，返回上海，再回杭州。一路上历经艰辛，还要担惊受怕，因为日军的飞机和部队，就咄咄逼人的跟在后面啊！同时还会饥肠辘辘，没有食物没有水，真是孤立无援呐！
外公的童年是在逃难与奔波中度过的，我的童年是在欢笑中度过的。我去过北京、法国、上海、南京、香港、澳大利亚、泰国等很多地方，算是见多识广了吧。我还能坐汽车，玩玩具。还有一些电子产品让我玩，比如手机、IPAD等。和外公比起来，我过得简直就是神仙般的生活啊！
这两个截然不同的童年说明了什么？说明了我们中国近代以来有一场巨大的浩劫，损失惨重。中国人民从1931年9·18事变爆发，到1945抗日战争结束，浴血奋战了14年之久！在这14年中，竟被小小的日本占领了一半之多，让我气愤不已！这场战争让多少中国人受尽了苦难，让多少先烈失去了生命！但让我欣慰的是我们胜利了，没有被日寇侵吞掉，先烈们的牺牲也没有白费，洗刷了近代以来的民族耻辱！
我们要铭记历史，但不能记住仇恨，跨过这道坎，友好的对待其他国家。不要把我们经历过的痛苦，施加与人。记住“己所不欲，勿施于人”的原则。现在，我们应该做的，就是好好读书，长大后强大我们的国家，一步步地实现我们的中国梦！
