【推荐】小学小学生优秀作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学小学生优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学小学生优秀作文 篇1

每个人都有自己的成长经历，我的成长经历就像葡萄园的葡萄一样，一串又一串，数也数不清，其中一件令人啼笑皆非的事让我至今难忘。

那是上幼儿园的时候，一天，阳光灿烂，空气清新，爸爸把我送到幼儿园门口，再三叮嘱我说要听老师的话，便急匆匆的上班去了。

我进了园门，四下望了望，再也没什么好玩的，还不如到街上转一转，等爸爸来接我的时候我再回来，可是，看门的'老爷爷很严，从不让我们随便出来玩。这该怎么办呀？于是我就想趁老爷爷不留意时从栏杆里一下挤出去，可又怕老爷爷看见，心不由得怦怦直跳，这时，我不管栏杆的宽窄，能不能过去，猛的向外一钻，头是过去了，可是身子怎么也过不去，再想把头缩回去，也不行，似乎头在变大，我又急又怕，失声痛哭起来。

哭声惊动了老爷爷，老爷爷急忙从屋里跑出来，严厉地说：“你这个傻孩子，怎么钻到这里来了？”老爷爷小心翼翼的把我的头摆正，鼓励我要勇敢，不要怕疼，要不然，头会永远长在上面的，我眼睛一闭，牙一咬，老爷爷像施了魔法一样，一下子把我的头拔了出来，我摸着两只火辣辣的耳朵，泣不成声，后来老爷爷一直把我送到了教室。

从那以后，我再也不敢碰一碰那栏杆了，每当我看到老爷爷时，他总是笑眯眯的，那温暖的眼神好像在提醒着我危险的事千万不能再做。

小学小学生优秀作文 篇2

中秋节到了，一家大团圆的时间也到了，我们家是先去奶奶家团圆，再去外婆家团圆。上午，我到了奶奶家，发现人都已经到齐了，就差我们一家了，感觉自己出门的时间实在是太晚了。吃过了午饭，二伯说带我们去“天柱寺莲情谷”去赏莲花，而且二伯还和老板有很好的关系呢！所以，我们就不用付费就进来了。我一进来，就被这一池的荷花给吸引住了：这一朵朵荷花，像一位位穿着粉红色衣群的仙女，风儿一来，就翩翩起舞，美不胜收；在一旁的雪莲花也不甘落后，黄颜色大放光彩，风来了也一丝不动，有坐镇大将之风彩；而睡美人也不甘示弱，虽然它颜色不亮，摇摇欲坠，反而让我感觉到了另外一种美。欣赏完了莲花，我就想去坐莲蓬。莲蓬也太烂了，可能是我太重了的缘故，一踩就破了，这倒好，吸引了一大批小朋友，结果我没能坐上去，我爸爸倒成了义工，一个挨一个地抱着小朋友坐莲蓬拍照留念。等爸爸结束了他的`“工作”，我就去钓鱼了，钓鱼最重要的是耐心和技术，可我什么也不缺，最缺的就是耐心。我在钓鱼的时候连失了两次机会，嗬，最后终于有一条被我抓住了，那可是一条大大的“鲤鱼”哦！我去外婆家吃过晚饭，就回到家里。我们回家的第一件事就是拿着一个大月饼看月亮，大月饼实在是太大了，我、爸爸、妈妈三个人才吃掉了这个月饼。

小学小学生优秀作文 篇3

有人喜欢粗壮矮小的柳树，有人喜欢坚硬挺拔的松树，还有人喜欢高贵美丽的梧桐树，而我却喜欢光滑笔直的杨树。

杨树的根直插地下，听老师说杨树长得多高，杨树的根就插的多深。杨树之所以插得那么深，是因为杨树要把地下的养分，分给整个树的茎、叶。你看，杨树多像个妈妈呀!杨树的茎是笔直的直插云霄，非常光滑，可杨树的树皮却是凹凸不平，像一个年轻小姑娘长了满脸的青春痘一样。在我的心目中杨树的皮就像一位大哥哥一样在保护着他的小弟弟——杨树的内部。杨树的小叶子是心行的，杨树既不像松树的叶子十分坚硬，让人看了就毛骨悚然，又不像柳树的.叶子毛茸茸的。而杨树的叶子是很光滑的，就像刚出生婴儿的小手掌一样，可爱极了。杨树的用途很广泛。我们日常生活中到饭店吃饭用的方便筷子，还有我们用的火柴也是杨树做的，还包括我们现在用的纸张、木板和一些日常的家具等等都是杨树做的。而且杨树的树皮还能做药呢。杨树还有一个最大特点就是杨树可以保护水土，不让水土流失，如果山坡上种满了杨树，还可以防止泥石流。杨树不仅用途很广泛，而且杨树还有一种高贵的精神。每当我看见杨树那高大的身躯，就会想起当年革命时期的老前辈们，他们就像杨树一样，顽强地和敌人们拼搏着。还有妈妈，是妈妈把我抚养长大，供我上学。同样还有老师和医生，是老师把知识传送给我们。是医生为我们看病。

我爱杨树，更爱像杨树一样的人。

小学小学生优秀作文 篇4

（一）

这天，她又来到了那片花丛。她，是初三一班的班长，也是独行侠，因为她的家境实在是太贫寒了，没有人愿意和一个穷山沟里的孩子做朋友。不过她的学习成一直都是年级第一，这时她唯一觉得欣慰的事。

她有一片属于她自己的小花丛，那是她曾经最好的.朋友送给她的的花种，只可惜她的朋友离家出走失踪了。从此，她便孤独至今。她叫梅。

（二）

班里新转来了一个叫冉冬的女孩，她大方、开朗，只是成绩有点儿不好，大概是她刚转来跟不上吧。

刚开始，冉东和其他同学一样，不接近梅，但是，她越是不接近她，越觉得奇怪，为什么她没有一个朋友呢？直到那一天：

那一天，冉东在校园里没有目的的闲逛，她走过教学楼，走过操场，在一处野草茂密的地方，她，停住了。她看见了梅与梅的小花园，她听见了梅与花的对话。

她想跟我交朋友。冉东默默的说。

（三）

梅！教室里，冉东走了过去。

啊，哦冉东，你...你有什么事吗？梅十分惊讶。

哦，没什么，我想跟你交朋友。

朋友？梅吃了一惊。

怎么了？下午，就在你那个小花园见，再见！

冉东！

（四）

快期末考试了，梅在抓紧时间帮冉东补习，期末考试后，成绩很快就出来了，冉东年级第二，据梅之下。

暑假开始了，这段时间，梅与冉东过得十分快乐，她们常坐在小花园里谈心，说一些有趣的事。

（五）

暑假过去了一半，冉东又要转又走了。送走冉东后，梅黯然地走到那片小花丛，那片曾装满回忆的小花园，花，原本花期是整个夏季的花，凋零了。它是否在为主人友谊的凋零而凋零？

花开半夏，为的是友谊的离去，为的是友谊的回忆。虽然冉东并没有给梅留下任何联络方式，但是梅依然有信心找回她，就算是为了那片小花园吧！

花开半夏，友谊长存！