书香伴我成长作文1000字 初一作文
书香伴我成长作文1000字_初一作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的书香伴我成长作文1000字_初一作文，欢迎大家分享。
书香伴我成长作文1000字_初一作文1
当打开一本本名著时，浓郁的墨香扑面而来，使我沉浸在书海中，无法自拔；当翻阅一篇篇经典时，精美的文字映入眼帘，使我陶醉在经典中，情不自禁。
高尔基是苏联一位著名的作家，他写的小说可谓堪称经典，他写的《童年》在我的心中留下了久久不能磨灭的感受。童年，在人们心中是一个令人怀念的时期，那时的无忧无虑，那时的欢声笑语，似乎还徘徊在我们的耳边。可是，也有人的童年是不幸的。高尔基笔下的阿辽什卡是一个七八岁的小男孩，在这美好的童年里，他却失去了父亲，母亲改嫁，就连刚出生的小弟弟也不幸夭折，这对于一个孩子来说是一个多么大的打击。于是，他的妈妈把他送到外婆外公家，外婆很爱他，可是外公却经常打他。
读到这，我突然觉得我们真是比阿辽什卡幸福多了，可是我们仍然生在福中不知福，得到自己喜欢的玩具却还是不满足，还想要拿更多，把我们所谓的幸福建立在别人的心酸上。
阿辽什卡来到外公家，和外婆住在一起，他觉得，世界上没有人会比外婆对他更好。那段时间，阿辽什卡生活在那个窄小的让人喘不过气来的恐怖生活。他的两个舅舅，雅可夫和米哈洛为了争夺外公的财产不择手段，甚至杀害了自己的妻子，让年幼的阿辽什卡留下了不小的心理阴影面积。
但是，他的童年也不完全是悲惨的。他有一个很爱他的外婆，还有几个伙伴，虽然这几个伙伴的下场很悲惨，甚至死于非命，但他们带给了阿辽什卡无限的欢乐。“好事情”是让阿辽什卡感觉最有趣的一个人，他是一位“药剂师”，阿辽什卡经常去他那串门，他经常与阿辽什卡聊天，给他讲故事。可是外公却觉得他在“印假钱，烧房子”，要把他赶出房子，最终，阿辽什卡的最后一位伙伴也离他而去。
阿辽什卡的外公希望他有学问，于是每天教他读《圣经》，每天带他认字，还把阿辽什卡送进了学校，对此，阿辽什卡对他外公的印象也逐渐好转，因为他知道，外公是爱他的。
原以为阿辽什卡的日子会慢慢变好，可是，不幸的事又降临在他的头上——他的妈妈死了！读到这里，已经接近尾声，可是我的脑袋“嗡”的一声，阿辽什卡只是一个孩子，为什么那么多的不幸降临到他头上，原本是他家人犯下的罪孽，可是上帝却偏偏一直在报复这个孩子！也许上帝是为了磨练他的意志吧。如果这些不幸的事有一天降临到我们头上，我们会像阿辽什卡一样乐观积极地去面对吗？还是选择逃避？通过高尔基的这篇《童年》，它让我懂得了坚强的重要，让我懂得了要以一个乐观的态度来面对生活中的不幸与灾难。这篇小说反映了俄国当时沙皇统治的腐败，以及对普通人民百姓的压迫与残暴的社会腐败现象。
合上书，一阵阵书香再次扑面而来，回味着这些经典，它似乎指引着我，让我对生活有更多理解。这浓浓的书香令我沉醉；这浓浓的书香让我回味；这浓浓的书香伴我成长……
书香伴我成长作文1000字_初一作文2
“书是人类进步的阶梯。”一篇真情的文章，一席精彩的辩语，一腔圆润的朗诵，一手美丽的字迹，足以让我们获取知识，开阔视野，陶冶情操，提升自己，进而实现自己的人生目标。
我喜欢读书，我陶醉于书中流溢的香气，甚至有时候我会为书中的一个个字而浮想联翩。那一个个正方的形状，每一个字的结构，都是一首诗；每一个字的沿革，都是一部历史。“飚”是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，中间是猎犬风一般的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺着方向过去，听到枯草索索作响，有如秋风卷过去一般。那字中蕴含着无限的奥秘，让人忍不住去探索，每一次的结果都让我快乐。
书香四溢，人们爱读书、好读书。从古至今，为了读书，孙敖“悬梁”，苏秦“刺股”，孙子“韦编三绝”，匡衡“凿壁借光”。陶渊明“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我也爱读书，在书中，我可以身临其境，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园。我闭上眼睛，幻想着书中大自然的情景，我托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场面，我轻缓地拍击着水面，撩起一阵水珠，那颗颗似玉般的水滴洒落下来，我的眼又不由地望着那如同天使般的书本，我笑了。是的，我爱读书，在读书中，我学到了知识，丰富了想象力，也正是这种增长和丰富使我快乐。
我喜欢读书，书籍一直都伴随着我的成长。在书中，我为穷人桑娜的爱心而感动，为老葛朗台的虚伪自私而愤怒，为爱斯梅拉尔达的命运而叹息，为简爱的最终幸福而欢欣。当读到《三国演义》时，我对诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已；当读到《水浒传》时，我被梁山好汉们义薄云天的豪情折服；当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，当我仔细品读书籍时，一幅幅往事般的画卷渐渐展开：陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊独自徘徊的落寞弥漫了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水，如此美妙的景象竟是从字里行间流露出来的，多么令人吃惊啊！南北朝民歌《刺勒歌》，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘了北方大草原的辽阔，青草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，通过赞美柳树，更赞美了春天，歌颂春的无限创造力，使我闻到了春的气息；孟浩然的《春晓》，“夜来风雨声，花落知多少”，则表现了春天夜雨后清晨的美丽景色……
“品书香一缕，读人生百味。”朋友们，让我们沉醉于书香中，尽情遨游在书的海洋。让我们从中汲取丰富的营养，健康快乐的成长吧！
书香伴我成长作文1000字_初一作文3
书韵悠长，伴我成长
夜，如此静谧；月，如此皎洁。
我静坐在窗前，手捧一册书，淡墨飘香，缓缓沁入心脾。我就喜欢在书中找寻这份静谧和充实。
我自认为是一条“小书虫”。因为从认识拼音开始，书，就成了我生活中不可缺少的一部分。最早接触的是动物大王沈石溪的作品，我简直成为了他的铁粉。凡是他写的书，我必看，我被他雄浑又细腻，粗犷又稳重的文风所折服，更感动于他笔下的每个动物的灵性和传奇。继而又爱上了曹文轩的书籍，苦至深则显美，爱在《青铜葵花》间；世态炎凉，心间依然充满着《山羊不吃天堂草》的正义道德；《草房子》里散发出人性之美的光辉，不断冲击着我的心灵。接着在老师的引领下，我真切感受到了中国四大名著的迷人魅力，可谓是中国文学史上的四座伟大丰碑……现在我看的书越来越多，我深陷书中，不可自拔。
爱书，让我获得了快乐，但也让我遭罪了一回。记得一次，期末考试迫在眉睫，老妈心急火燎。知道我“一书在手，万事不愁”，于是就给我硬性制定了一套“法西斯政策”：为了考试，课外书暂时搁置。这岂不是要了我命啊，古语说：“人可一日无食，不可一日无书。”可老妈把我关在书房里，时不时还来一下查岗。但趁着老妈在外屋给学生写评语时，我轻声缓缓起身，拿起了《老人与海》啃了起来，心中暗暗地有些小窃喜。刚看完第一章，突然一个黑影悄无声息地出现在我身边。我转头一看，只见妈妈拉长了脸，来了一声狮吼：“怎么样，书好看吧？作业写完了没？复习好了没？该看的试卷都看了？”我可怜的耳膜啊，被老妈的“连珠炮”震得快粉碎了。可我还是心存侥幸，把书扔在了床尾，想着等老妈一走，就继续“窃读”。当老妈侧身关门而去，我就又迫不及待地拿起书看了起来。忽然老妈来了个“回马枪”，杀得我措手不及，手忙脚乱，正准备问老妈能否“缴枪不杀”，可来不及了。妈妈暴怒之下，二话不说，夺过我的书撕成了两半。看着爱书的残尸，我只能默默怅然泪下，“限你半分钟之内自觉收起，继续复习，待会我要检查！计时开始！”不允许我争辩一句，老妈下死命令了。唉，哀默大于心死……只能照做了。
除了这次的书命案，还有……
那是一个炎热的早上，老妈不在家，我拿起一本《我们爱科学》蜷缩在沙发上，津津有味地看起来。太神奇了！原来苹果等水果的血型是A型的，罗汉果等24种植物的血型是B型的……刹那间，我被书插上了翅膀，自由自在地徜徉在淡淡书香中，我一会儿来到了皑皑白雪的珠穆朗玛峰；一会儿又奔向了气势恢宏的法国凯旋门；一会儿又飞向了日本欣赏各式各样的樱花，靓丽的粉红带着几分的乳白；一会儿，睁开眼，呀！我来到了未来世界，海陆空机车？磁悬浮房子？会说话的动物？好高科技啊！着实让我惊叹！“丁零零——”我的电话手表响了，我一看，都下午三点整了，我中饭还没吃呢，此时才发现肚子早已唱起了“空城计”了。
我与书的故事还在演绎……
夜已深，书页仍泛着缕缕清香，伴我入梦，伴我成长……
书香伴我成长作文1000字_初一作文4
在人生的旅途中，书是我不可缺少的一部分。如果我是一个灯笼，那么书就是让我变得耀眼的烛光；如果我是一只风筝，那么书就是带我翱翔的风；如果我是花朵，那么书就是滋润我成长的阳光和雨露……
早在我三岁时就和书结下了不解之缘！一次，我听爸爸说明早要去买书，当我醒来后看到爸爸不在家，就大哭大闹起来。因为他答应带我去公园，所以硬是要妈妈带我去找爸爸。妈妈使出浑身解数都无济于事，在黔驴技穷之际只好带我去找爸爸。来到书店，我立刻破涕为笑：“老爸，带我去公园玩嘛！”这时，老爸却神秘地从身后拿出一个“长方形”塞到我手上。“你先打开看看，我再陪你去公园！”老爸依旧笑意盈盈。为了能和老爸一起去公园，我勉为其难地打开这个“长方形”，起初，只是漫不经心地浏览，后来，我目不转睛地看了起来，当然还有妈妈在一旁讲解，到最后，我如痴如醉，甚至忘记了要去公园。之后我对书产生了浓厚的兴趣。长大我才道这本书叫《洪恩宝宝看世界》。从此我一改平时的习惯，变得十分“文静”，爱上了小画书，一看就是半个小时。看到这种情形，老妈疑惑不解：“怪了，怪了！平时连半分钟坐不住的小淘气包怎么会这么安静？”“淘气包变成了一个‘小淑女’！”老爸满面春风，“这可是书的功劳啊！真是一物降一物！”“老妈快点来念给我听！”我打断了他们的对话。妈妈风一般地冲到我面前，我心里十分羡慕妈妈，希望自己也能像她一样“学富五车”，不再当“文盲”。渐渐的，文字稀少、插图丰富的小人书已经退出了我的读书小天地，取而代之的是文字较多、内容丰富的童话书……现在，我的“盘中餐”变成了文学名著，更多的是历史资料。每当我看历史书时，看得慷慨万分，看得潸然泪下……不由得替古人担忧起来。正是读了这么多书，我不仅了解到更多的历史知识，而且写起作文来也得心应手。
书不仅给我带来了知识，而且也让我做了不少啼笑皆非的糊涂事！
暑假的一天，妈妈让我把削好的菠萝用盐水浸泡一下，待会儿姐姐要来。我一边看书，一边浸泡菠萝。经过一番浸泡后，我把菠萝给姐姐吃，在尝了我制造的怪味菠萝后，姐姐说：“你家的菠萝真是与众不同啊！”我感到疑惑不解，尝了一口，立刻目瞪口呆，才想起来在浸泡的时候就觉得盐怪怪的，原来把味精当成了盐。看到我这个样子，姐姐笑道：“你这个书呆子，肯定是洗菠萝的时候又手不释卷啦！”
书，像一个指南针，在我“迷路”时为我指路；书，像一条小溪，源源不断地为我输送“溪水”；书，像一只小船，载着我驶向知识的海洋……
书香伴我成长作文1000字_初一作文5
幼年时的我，懵懂无知，面对印入眼帘的书籍没有一点想阅读的欲望。那时的书既不能使我获取它蕴含的无限知识，更不能让我体会其中的乐趣。而长大后的我豁然开朗，是一个不一样的我，变得活泼开朗，变得会享受书带来的哲理和做人的启示。
回忆过去，当我厌倦了那写满汉字的课外书时，是妈妈在背后推了我一把，让我进入了一个充满书籍的世界，是妈妈用她小时候的故事鼓励了我：在她的童年里，没有书籍，没有汉字，每次抱着最大的希望走到外公面前求着读书上学时，外公总是冷酷无情，不肯满足妈妈的小小心愿，妈妈总带着失望离开。妈妈告诉我：以前的学费不过几元钱，而他的父亲宁愿拿去赌博，也不愿意让她上学。妈妈不想让我“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，便鼓励我好好读书，她让我明白知识不是别的，就是记录下来的经验，就是立足当今社会的前提条件。
渐渐地，我尝试阅读书籍。在我读六年级时，买了第一本课外书——《哈佛家训》。里面记载了许多名人如何走向成功，改掉坏习惯。其中有一个故事让我终生难忘——“篱笆上的铁钉”。当一个脾气很坏的男孩发脾气时，就在篱笆上钉一个钉子。第一天累积下来就有37个钉子，后来他一天不发脾气，就可以拔掉一个钉子。最后，钉子拔完了，他同时也发现控制自己的脾气实际比比钉钉子要容易得多。他的父亲告诉他：这些洞永远不可能恢复原来的样子了，就像你和一个人吵架，说了难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像这个钉子洞一样。射一把箭在一个的身体里，再拔出来，伤口也难以真正愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
这个故事告诉我一个这样的启示：每个朋友和家人都是最宝贵的财富，他们总在我们遇到困难时，倾听我们的烦恼，解决我们的烦恼，让我们更加自信、更加勇敢。可是，如果我们讲了让他们痛心的话，做了伤害他们的事，不要认为他们会不介意。这就好像篱笆上的钉子一样，留下永远的痕迹。坏脾气好比一柄剑，既伤害了他人，也伤害了自己。虽是如此，坏脾气也是可以改的，只要正确的方法，加上坚持不懈，就可以甩掉坏脾气，度过这个关卡。
从此，我进入的那个世界充满书香、充满欢乐，而我在书中学到了知识，并陶醉其中，而不是浪费它们所留下来的财富。一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋；一本新书像一盏神灯，照亮我们最遥远、最黯淡的生活道路；一本新书像一把钥匙，打开知识大门，从无知到满腹经纶。
成长中，我们离不开阅读，更离不开思考，读书可以丰富我们的人生，增长才干，唤起我们的潜能，不断提高和革新自己，奠定了走向未来的基础。我愿永远伴着书香成长！
书香伴我成长作文1000字_初一作文6
读书破万卷，下笔如有神。可是，我一直不爱看书。一写作文，就咬起笔杆子来。“月儿，你要多看书呀，特别是作文书！”这是老师经常对我说的一句话。可是一拿到沉甸甸的作文书，看着那些密密麻麻的文字，我就仿佛感觉自己的身体内有一只只蚂蚁在爬行，头晕目眩。
星期天，我和妈妈在家看电视。妈妈把频道调到了教育台，对我说：“月儿，看这个节目，这个节目现在很火，好多孩子都在看呢！”什么节目那么精彩？我一看，是“中国汉字听写大会”，哼，这有什么了不起，不就是听写几个字吗？我抬头瞥了妈妈一眼。“窈窕”，“给，快些！”妈妈可是神速呀，早就为了准备好了笔和纸。“啊，怎么写？写什么？”“你不是会写吗？”我顿时哑口无言。“耄耋”，电视里又开始了第二轮的听写。我更是一头雾水，别说写，听都没听过。什么“汉字听写大会”？刚才的自信已经找不到影儿。妈妈开始不停地数落我：“叫你多看书，多看书，你不听，以为自己多得行……”我的脸涨得通红。这时，电视里开始播放起公益广告：“让书香伴我成长，让阅读奠基人生！”多美的语言！可我……
从那以后，我整天抱着一本字典，查生字，读生字，记生僻字的读音，字形，字义，和妈妈一起坚持收看“中国汉字听写大会”。有一次，我们学《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，老师问：“这篇课文是谁写的？”同学们都脱口而出：“周华！”“什么，周什么？”我立刻站起来大声地说道：“不对，是周晔，那个字不是读huá,读yiè！”老师向我投来赞许的目光。
字典就是我的另一位老师。虽然它不会说话，但是它教会了我许多知识。渐渐的，我又喜欢上读散文。鲁迅的《朝花夕拾》，冰心的《往事》成了我的最爱。后来在老师的推荐下，爸爸给我买了一本《中华上下五千年》。我又开始了对祖国历史的研究。
“平明寻白羽，没在石林中。”这句话怎么会出现在《中华上下五千年》这本书上呢？是什么意思呢？我百思不得其解，追着老师刨根问底。老师意味深长地说：“孩子，要想弄明白，就得自己亲自去读，去看！”我又不得不跑向图书馆，寻找那本唐诗宋词。读着李白的《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一帘飞瀑。读者王维的《送元二使安西》，我眼前又仿佛出现了轻轻杨柳。原来古诗是一个充满幻想，富有情趣的世界。后来，背诵古诗是我每天的必修课。到现在我已经会背200多首了，还被老师称为“故事大王”呢！
书就是我的老师，给我打开了知识的大门。我从原来的“一窍不通”变得“融会贯通”。书香会一直伴我成长。
书香伴我成长作文1000字_初一作文7
古人云：“读书百遍，其义自见。”这句话让我感到十分地亲切。
在我三、四岁的时候，爷爷给我买了很多书。因为那时我还很小，好多字都不认识，所以我就请爷爷帮我读那些书，听得多了，书中的故事就能背下来。每次一有机会，我便会讲给小伙伴们听，小伙伴们又会把这一好消息告诉老师，所以老师便会“请”我去当小老师，给班上的小朋友讲故事。只见我左手拿着书，右手拿着麦克风，信心十足地讲了起来，正当老师看我会认识这么字而惊讶时，她忽然发现我手中的书都拿倒了。其实，这些故事我早都背得滚瓜烂熟。
随着时间的推移，我已经会认识很多字了，这会儿不用爷爷再给我读故事了，我可以自己看书读故事，慢慢品味书给我带来的快乐……《白雪公主》看得我泪落如珠；《美人鱼》看得我如痴如醉；《一千零一夜》让我浮想联翩……只要我有书看，我就会废寝忘食。
苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说，功用更是不言而喻。
因为我阅读的课外书非常多，所以我的从练习写作开始一直保持在优良的水平。记得有一次，老师让我们以《我最熟悉的一个人》为题写一篇。在这篇中我用了一句话“他的眼睛瞪得像两枚圆铜币。”当老师读了我的后，老师表扬我这句话用的真好，语句描写十分生动。听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了，老师好像看出了我的心思，对我说：“怎么了？”我惭愧地低下了头，对老师说：“老师，这句话是我引用的高尔基先生的《童年》一文的。”老师笑了笑对我说：“这没什么呀，学以致用，值得表扬！”
随着年龄的增长，我已经不怎么看那些短小的故事书了，慢慢的我又看起了长篇小说。《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著我都看过，这些书既丰富了我的见闻，又提高了我的理解能力。
我的爷爷常常鼓励我多写，多投稿。有一次，我写了一篇《我的“贪玩”老爸》，请爷爷帮我发给红橡林的编辑老师。稿子发出去后，我的心里忐忑不安，生怕自己的稿子得不到编辑老师的认可和赞许。一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个周过去了，编辑老师还是没有给我回复，等得我心急火燎。又过了两天，编辑老师终于给我回复了，只见上面写着：“写得不错，已登稿！”我高兴得一蹦三尺高，“真是功夫不负有心人！耶！我成功了！”
书，让我的生活多姿多彩；书，让我学到了更多的知识；书，让时间不再漫长；书，丰富了我的见闻；书就像我的知心朋友，我的家人；书，你真是世界上所有知识的结晶啊！
书香伴我成长作文1000字_初一作文8
在漫长的成长道路上，有着太多的幸福与美好，而我却偏爱与书为友，让书香做伴……
难过时·书香做伴
难过时，书是一支快乐剂。
上学期，一位好朋友误解了我，偏说我拿了她那支崭新的钢笔，我们俩大吵了一架，我气鼓鼓地回到家，蒙上被子，在软软的被窝里抽泣……直到那时，我才明白，被误解的滋味是多么的难受！
擦干眼泪，我随手拿起一本书，看着看着，就被书中跌宕起伏的故事情节吸引了，被主人公那种坚持不懈、不怕困难的精神感动，仿佛自己也置身于其中……渐渐地，烦恼也被抛之脑后。是啊，漫长的成长道路上难免会有一些挫折和烦恼，但只要用微笑去面对，一切矛盾都会化解，想到这儿，我平静了下来，认为这件事我也有不对的地方，就去和好朋友道了歉，最后，我还帮助她在抽屉里找到了钢笔。
闲暇时·书香做伴
闲暇时，书是一位好朋友。
闲暇时，来到书店，轻轻地挑上一本书，怀着忐忑的心情打开，用猎奇的心态窥视两三页，便被那扣人心弦的情节吸引，往往拿起书就放不下，觉得眼睛胀痛才恋恋不舍地合上，而脑中还在回忆着书中精彩的情节或文字，细细品味，沉醉在其中……
并非任何时候都适合读书，唯有静下心来才能投入，品味出书中那真正的含义。午后，坐在桌边，倒上一杯热气腾腾的奶茶，捧在手心，透过一层薄薄的窗帘，看到窗外阳光明媚，微风浮动，在喜爱的书中畅游，一遍又一遍地读，每一遍都有全新的感受……
在深深的夜里，听着那不知名的小虫轻轻地鸣叫。打开台灯，读着《麦田的守望者》，被一个少女那颗纯洁的心感动着，她只想拥有那麦田的颜色，读完这篇少年小说，我的眼睛似乎有什么晶莹的东西在闪烁……又沉浸在《夏洛的网》中，被小猪和蜘蛛的友谊震撼……看着《银顶针的夏天》，幻想着自己也有那样的一枚银顶针……时而又被《淘气包马小跳》中的四个坏小子逗得哈哈大笑……
迷茫时·书香做伴
迷茫时，书是一盏指路灯。
刚上四年级时，老师说要我们自己写演讲稿竞选班干部。放学路上，一路想着该怎么办呢？到底竞选还是不竞选？竞选吧，又害怕自己选不上，多丢脸啊！可不竞选吧，这么好的机会就要白白丢掉，岂不是太可惜了？点兵点将，最后到家了也没弄出了个胜负！
到底该怎么办呢？我“哗哗”地翻起那本新书——《今天我是升旗手》，慢慢地我沉浸在那精彩的故事情节中，主人公肖晓虽然并不算很优秀，但他为了当升旗手的梦想，一直不断努力，终于在临近小学毕业前光荣地当上了一名升旗手！看完这本书，我被肖晓那不懈努力的精神鼓舞着，是啊，选不上又怎么样？只要参与了，努力了，就会有收获！我信心大增，“唰唰”地奋笔写起了演讲稿……第二天，当我红光满面地演讲完时，迎接我的是全班同学那雷鸣般的'掌声，最后，我以70多票的绝对优势顺利当上了中队长！
书是一支快乐剂；书是一位好朋友；书是一盏指路灯……书无时无刻不伴随着我，在成长的道路上留下一抹绚烂的色彩，与书为友，让书香做伴，书香伴我成长！
书香伴我成长作文1000字_初一作文9
书是人类进步的阶梯，是我们精神的食粮，而一本好书，更是能让人受用一生，让人得到心灵上的满足，精神上的充实。从小，我就爱读书，爱上书中那传奇般的人物，爱上书中那曲折动人的故事，爱上那些简单而深刻的道理。
记得，有一本书曾占据了我的心灵，它便是《窗边的小豆豆》。《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳切子上小学时一段真实的故事，故事发生在第2次世界大战结束前的东京。作者一年级时就因淘气被退学，来到了巴学园，在巴学园校长小林宗作先生的引导、关怀下，逐渐从他人眼中的“异类”成长为一个能被大家所接受的人，并为他今后的成功奠定了基础，作者用最纯真的笔触描绘出一个孩子的眼光所看到的校长小林宗作先生与巴学园校里校外所发生的一个个故事。”
“尾巴”就是一个有代表性的故事，校长批评教师这样事情其实并不是非常特别，而很少有校长会为了教师一句考虑欠周的话而在厨房大发脾气，小林宗作先生就是个特例，原在早晨，那位教师毫无恶意的问身体残疾的高桥君一句话：“你有没有尾巴？”从而招来了校长的批评。或许有人会认为校长小林宗作先生太过严厉了，但换个角度想这正是校长先生对学生的重视。当然，如果大家仔细看一下的话，不难发现，校长批评教师的地点既不是有很多学生的教室，又不是有很多教师的办公室，而是在空无一人的厨房中。显然，校长不想让教师难堪。由此可见，校长先生真是用心良苦啊！
校长先生是真正喜欢和尊重每一位孩子的，比如在校运动会上专门设置高桥君擅长的项目;经常对小豆豆（黑柳彻字的昵称）说：“你真是个好孩子。”等等。这种种细节，无一不让人感到：小林宗作先生真是个细心的人。小林宗作先生是多么爱孩子多么热爱他的教育事业啊！
如同书封面上写的那样：“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。这本书给每一位读者送去了欢笑与感动。我记得，我曾经也是调皮而“异类”的，我的童年并没有幸运到与小豆豆一样，在那个时候，我不快乐，甚至是厌恶学校的，然而，我也曾有一个关心我的老师，虽然那个老师只给我上了一节课，但是她的美好的话语（我都记不清具体内容了）和亲切温柔的神态一直成为我心中最温暖的角落。直到我读到这本书，我心中的美丽和感动才被放大，弥漫整个心灵，我相信，这份，将是我一辈子的财富。
黑柳彻子用纯真的笔调写出来当时的她和他心中的小林宗作先生和巴学园，让人觉得不可思议，又真实感人，让人读了觉得温柔，清心，感觉在接受心灵的洗涤。
书香伴我成长，漫游书海《窗边的小豆豆》，是许多书都无法比拟的。那个曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那个巴学园共同留在了我的脑海里，也成为我挥之不去的美好记忆，伴我一点一点的成长！
书香伴我成长作文1000字_初一作文10
“书籍是人类进步的阶梯”这是苏联作家高尔基说过的话。一本好书可以让我们受益终生，书是我们的良师益友，教会我们做人的道理，在不知不觉中伴随着我们的成长。
从咿呀学语的孩童到一个阳光快乐的青少年，我们不仅长高了，长大了，而且学到了许多知识。书也伴随着去我们，解开了一个又一个荒诞离奇的事件，探索了世界的奥妙。
我是个喜欢读书的孩子，一看到书，就会爱不释手，废寝忘食。我就像饿狼扑食一样，不断地补充自己的精神食粮。物质上的食粮只是表面的，但精神上的食粮是内在的，它能丰富我们的知识，开拓我们的视野。一本好书，你爱看，我爱看，大家都爱看，对于一本好看的书，我会像饿狼扑在上面流连忘返，正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我会看了又看，看了又看，记下那些优美生动的词语和句子段落，将它们变为自己的东西；我会流连忘返，废寝忘食；和那些故事的主人公们一起探险；我会和主人们融为一体，感受生活的酸甜苦辣。对于书籍之类的东西，我始终饥肠辘辘地汲取它们的甘露。
有一次周末，我在学校图书馆借了一本《城南旧事》，刚到家，扔下书包就拿起书包读了起来。我读的津津有味，越读越有趣，可不知不觉中，我却跟着主人公英子一起高兴，一起悲伤，她高兴我也就高兴，它悲伤我也就悲伤，秀贞和妞儿的不幸结局让我难过惋惜，兰姨娘的到来也使我兴奋，我几乎和英子融为一体。当我读完书以后，我才慢慢回过神来，呀，天快黑了，妈妈就要来了，可我饭还没做啊，我急忙跑进厨房，慌慌张张地捡菜，切菜，洗菜，但刚到厨房一看，原来妈妈已经来了，她已经来了半个小时了，我恍然大悟地跟妈妈说：“妈，我看书看过头了，虽然还没吃，但我可吃了许多知识呢！”妈妈笑起来。
如果你想周游世界，你想带什么呢？毋庸置疑，你肯定会说：一个手机，一件衣服，一个音乐盒，一个手表……但我只要一本书就够了。书就像我们的伴侣，陪我们一起分享快乐，忧伤。想一下，坐在船上，拿着一本书，闻着新鲜的空气，听河水潺潺流着，再探索着文字的奥妙，坐在车上，望着窗外飞过的风景，带着美好的心情，感受大自然，又吮吸着知识的甘露，那是多么的快乐的事。
一年级在老师的教导下，我们学会了拼音和简单的汉字；二年级我们已经能够阅读简短的文章；三年级我们学会了写作文，并且能读长一些的文章，再以后，我们慢慢地能读懂上千字的文章，甚至是一本书。这期间，书永远是我们最贴心的伴侣，最真诚的朋友，最有学问的老师，书，永远伴随着我们成长。
多读书，读书，是书让我们进步，让我们懂得做人的道理，书香伴随着我们，让我们马上行动起来，在浩瀚的知识海洋里遨游吧！
书香伴我成长作文1000字_初一作文11
古人云：“读万卷书，行万里路。”读书可益智，亦可陶情。每每泛舟书海，恣意畅游之后，我更觉读书是一种体验，一种快乐，一种成长。
翻开《唐诗宋词》，一袭墨香扑面而来。嗅着书香，独品诗韵，古雅清丽的诗词意境里，写不尽诗人们的几许柔情，也诉不完词人们的几多豪迈。追寻他们的足迹，我徜徉于或雄浑或凄婉的诗境，不经意间，我已顺着苏轼的墨迹，走进了他的内心，聆听了他来自心底的声音。
苏轼一生极尽坎坷，屡遭贬谪，却能以澎湃的诗情放声高歌“大江东去”；一首“老夫聊发少年狂”，慷慨激昂，尽显英姿勃发，丹心赤胆。被贬杭州，“青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁达与自得；“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”更见其被贬时随缘自适、自我排遣的达观。
掩卷沉思：失意、悲伤带来了苏轼命运的多舛，他不曾抱怨，却化作了“谁怕？一蓑烟雨任平生”的淡泊从容；化作了“人生如梦，一樽还酹江月”的豪迈举杯。苏轼在逆境中永生的信念，让我不断地叩问自己：我是否也该收获一份豁达的心境？
诗词带我走进美德境界，小说则给我无尽的人生启迪。
翻开《钢铁是怎样炼成的》，走近保尔，深触他的精神之魂，在他身上再寻我所需的精神力量。
读之，惊觉保尔小时候很顽皮，爱捣蛋，却在朱赫来的指引下，一步步成长为钢铁战士，他身上凝聚着现代人难以具备的优秀品质：他不追求奢华，意志顽强，在被病魔侵入四次的险境中，死里逃生，凭着顽强的毅力活了下来；他执着、热忱，把全部身心投入到忘我的工作中，毫无怨言；他坚持、乐观，身患残疾，依然要去战斗，怕拖累家人，选择了从事文学创作，在精神上支持解放事业。保尔一生平凡俭朴，意志却如高山上挺拔的青松，愈挫弥坚；高尚的灵魂如涓涓细流，永远荡涤着我们的心胸。
轻轻地合上书，我翻滚的思潮已渐于平静。“读书，可以使我们的思想更成熟”，从苏轼、保尔身上，我欣赏了文字的唯美，领略了自然的美妙，悟出了生活的哲理，懂得了生命的真谛，从困惑中信步走了出来，恰如饮了一杯清茶，其香沁入心脾。
无论是苏轼，还是保尔，他们都在困境中坚守，在低谷里坚强，其实在我们成长的道路上，也不都时时洒满了阳光，乌云雷电、狂风暴雨也会不期而至。唯有乐观面对，勇敢搏击，锻造自我，方能使自己铸就成一块不朽之钢。
书，与我同行；书，伴我成长。悦读路上，我要洒一路芬芳，带着欣喜，悠然沉醉；悦读路上，我要让一缕缕书香无尽弥漫……
书香伴我成长作文1000字_初一作文12
在我很小的时候，我家里就藏有两本厚厚的《儿童百科全书》，我对书中的内容非常痴迷，经常会把玩具丢在一边，把两本书找出来如醉如痴地看个没完。可是，那时的我认识的字非常少，只能看书中的一些画画。妈妈见我常常看得津津有味，就给我买了很多带画画的书让我看，一边看还一边教我识书中的字，这便激发了我看书的兴趣。
在书的陪伴下，我渐渐长大了，识的字也越来越多了。可是对一些平常很少见的字或者是复杂点的字还是不认识，妈妈见了，便教我怎样查字典。慢慢的，我学会了查字典，这样看起书来就得心应手了，并且我觉得字典是个神奇、又有趣的东西，无聊的时候，我甚至会把字典当成书来看。
四年级的一个假期里，我和爸爸、妈妈去新华书店买书。在书店里，我们三人想看什么书就买什么书，特别是我，一下子选了四五本科普方面的和两三本文学方面的书。回家时，每人手上都拎了一个大袋子，里面塞满了心爱的书，真是满载而归呀！一回到家里，当然第一件事就是看书，几天假期里，书成了我最好的伙伴。从《安全护照》里，我学会了怎样保护自己；《可怕的现象》告诉我了“死海”的秘密；《365夜睡前故事》让我知道了神医华佗小时候的故事……
我自认为自己是一个“书虫”，家里的藏书自然就多了，目前已经有六七十本了。其中，我最喜欢的书是《西游记》，最喜欢的人物是孙悟空。因为孙悟空他英勇善战，只要一遇到妖怪就会吩咐猪八戒、沙和尚两个师弟保护师傅唐僧，自己冲上前去跟妖怪决一死战。为了降“黄风怪”，他的眼睛受了重伤；为了熄灭火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”；为了战胜假猴王，他忍辱负重坚持到底。孙悟空在除妖捉怪时，不仅善战，还足智多谋。经常施展七十二般变化，让妖怪们防不胜防，身处绝境时从不慌张，总是随机应变，化险为夷。十万八千里的西行路上，他与两位师弟齐心协力保护师傅，跋山涉水，经过数不清的磨难，降服了无数个妖魔鬼怪，终于取得真经，孙悟空也被如来封为“斗战胜佛”。我们应该学习孙悟空这种英勇顽强、处变不惊的精神。
随着时光的流逝，我渐渐养成了睡前看书的习惯。记得有一次睡觉前，我和妈妈在床上看书，妈妈看了一会儿就不看了，而我呢，却在一旁津津有味地看着我的童话书，不知不觉中几十分钟过去了，我却什么也不知道似的，还是遨游在童话世界中，书中有趣的故事让我着迷，我正在为“小猪唏哩呼噜”难过时，妈妈突然怒吼一声：“都几点了，该睡觉了！”我只好老老实实地关灯睡觉，心中说：“小猪，明天再见！”
现在，我只要一有时间就会钻到书堆里“饱读一顿”。书香伴我成长，读书给我了快乐。
书香伴我成长作文1000字_初一作文13
书，是一扇美丽的心灵之窗，通过书可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；书，是妙不可言的彩虹，感知美丽、神秘和光亮，给人以灵感；书，是人类的精神食粮，给人以力量；爱上书，是一种幸运，世间千般乐，书香最诱人。
在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，是妈妈把我带进知识的海洋，通过讲故事明白了一些道理：《龟兔赛跑》让我知道了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。《丑小鸭》的故事告诉我：做什么事情都要积极向上，努力进取。
伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了，《白雪公主》、《格林童话》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。
二年级的时候，我参加了“国学班”，沐浴在国学经典的书香中，读《大学》知道了“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生哲理。读《论语》使我知道了“仁义”——爱别人，也要爱自己。“三人行，必有我师焉”，“知之为知之不知为不知”的学习和做人的态度。读《孝经》我明白了“百事孝为先”的做人道理。
随着识字的增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《海的女儿》、《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征；懂得了海底水生物的惊险刺激故事；明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦。凯勒的坚强和执着……
我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》、《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤！
读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在心，然后活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢地成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
海伦。凯勒说过：“书，随时是文学宝库，装宇宙万物，驾奴日月星辰；书，是类身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。”不错，每当生活、学习遇到困难，书就会帮助我，给出满意的答案。常言道：“腹有诗书气自华”。读书可以升华气质，保持自信的态度；读书变得更加聪明与睿智；读书可以陶冶我们的情操，读书可以从中得到启迪，吸取经验……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我会踩着阶梯一步一个脚印，与书为友，畅游书海，去体验读书的快乐，沐浴在书香中，在书香中沉醉，在书香中认识博大的世界，在书香中快乐地成长！
书香伴我成长作文1000字_初一作文14
书是什么？有人说：“书，只不就是一本载满枯燥文字的读物罢了。”我却认为并非如此，书是历史文化的瑰宝与结晶，书是人类积极向上的精神粮食，书更是人类的良师益友。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话一点也不假。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读幼儿园时，每天晚上要做的便是趴在小小的床上，听爸爸给我讲故事、读诗词。“小不点”的旅行故事给我的思想添上了翅膀，一首首诗词让我深深地领略到世间的唯美哀伤。一个不够听两个，两个不够听三个，我开始不满足爸爸于所讲的故事，于是订阅绘绘本图书。书里面生动的图画、有趣的情节如一只大手把我拉了进去。我看得愈发陶醉。书，已经在我幼小的心中埋下了种子，在一个个故事的灌溉下，生根发芽。
上了小学，我学会了读拼音，可以独自看书了。我常常呆在小小的房间里，和冰心老人聊繁星的奥秘，听安徒生讲美丽的童话故事，和福尔摩斯一起寻求真理。小小的我，因为书，明白了这个世界并不如童话世界般美丽，有肮脏，也有贪婪，所以我们要用真诚和爱来消泯这些丑恶的思想。
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”后来，认识的字多了，我不用再看拼音了。于是，我可以看更多的中外名著。我时常沉浸在哈姆雷特的生死追问中，也曾和比安基一起欣赏四季之美，还跟随过马克吐温笔下的汤姆去远方冒险。我羡慕伊凡可以拥有偷影子的能力，同情雾都孤儿奥利弗的悲惨身世，为因杀死一只根鸟而被歧视的黑人汤姆愤愤不平。在书籍的海洋里，我拾取了许多闪闪发光的智慧宝石。这些宝石激荡着我的心弦，让我一次又一次得坠入书海。
“欲穷千里目，更上一层楼。”初中，是一个崭新的开始。我总是将自己的喜怒哀乐寄托在书中。渐渐地，我发现，读书就是在读人生，读书就是可以超越时空的心灵交流。我偏爱余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活态度所感动，思考着“如果我有九条命，那会是怎样”；我愿意同林清玄一起寻找“清欢”，脱离世俗的羁绊，回归最单纯的欢喜；当然，我也神往梭罗在瓦尔登湖远离城市喧嚣的日子，梦想着自己也能做一个自由自在的隐士。
我还迷上了书中精忠报国的英雄人物，为那些为国捐躯的勇士所折服。每当我念着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，吟着于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的时候，诵着谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的时候，我全身的血液因之沸腾。出生在和平年代的我们，虽然无法提上大刀上阵杀敌，却可以在内心呼喊“为中华之崛起而读书”。
我的成长，离不开书的陪伴：伤心时，书给我慰藉；得意时，书让我清醒；颓废时，书给我力量；躁动时，书让我宁静。世间千般乐，书香最迷人。成长之路，书香为伴。悠哉！乐哉！
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书，是一把打开知识殿堂的钥匙；书，是一个让人受益匪浅的营养品；书是人类进步的阶梯。而我，就是其中的受益者之一。
一年级的时候，我的阅读量几乎为零，但在之后的一个月里，一句话改变了我对书的看法。那是一个风和日丽的下午，我们班正在举行语文考试，全班都在奋笔疾书，只有我例外。我正在努力思考着一道题目，一直用铅笔敲自己脑袋，不时看向窗外，寻找灵感。这时，一句由杜甫写的“读书破万卷，下笔如有神”的诗句吸引了我的注意。从表面上来看，这句话说的是：一个人只要读了很多书，落笔做题就会有很大帮助。懂得了这一道理的我，没有再继续纠缠在这道题上，而是去做别的题目了。很快，试卷发下来了，我没有再像以前那样得到满分，而是懂得了一个道理：只有多读书，才能增长更多知识。
那天晚上，我一回家便对妈妈说：“我要看书。”可我们家没有多少钱，怎么买书呢？对了，借书不就可以了吗？可是，上哪借呢？经过好几周的“四处奔波”，我们终于打听到少儿图书馆借书不要钱，我们便迅速赶到那里，办好了卡……从此，我的读书生涯便开始了。
很快我便升到了二年级，阅读量也明显增长了许多。从原来的几本书到现在的二十本书。不要以为我只是随便翻翻而已。其实啊，我对一些比较吸引我的文章，还是会多读几遍的。嘻嘻！有句话说得好：好记性不如烂笔头！我还会将其中的优美词句抄在一本笔记本里。有一次，老师要求我们在课堂上现场写一篇看图写话。我看了一下题目，这不就和之前我看到的一本作文书上面的一篇作文一模一样吗？我急忙“启动”脑细胞，回忆起来……不一会儿，平时写作超慢的我，竟然在十分钟内写完了。
第二天早上，我的作文被选成范文在班上进行朗读，那时我的心里别提有多高兴了！老师接下来的话语更令我兴奋：“在这次看图写话中，张诚宇同学写得最好，简直就是‘作文之王’！”从那时起，阅读的好处便如滔滔的江水一样向我涌来：平时考试或做练习时，最后一道题往往许多同学都不会做，而我确能用最简单的方法将它解开；平时写作我的作文总能得“优”，还常常在班上朗读，真是太棒了！
现如今，已是五年级的我，更是懂得了许多读书的好处：读书，可以增长你的见识，使你在同学之间“鹤立鸡群”；读书，可以开阔你的心胸，使你不会为了一些鸡毛蒜皮之事而斤斤计较；读书，还可以陶冶你的情操，使你在人生的舞台中处于不败之地。
书，给我带来了许多快乐，也给我带来了许多益处。让我们这对形影不离的好朋友一起在知识的天空自由飞翔，共同成长吧！
