六年级上册我的拿手好戏作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级上册我的拿手好戏作文，欢迎阅读与收藏。
六年级上册我的拿手好戏作文1
“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有属于自己的一套拿手好戏。各不相同，各有千秋，而我的拿手好戏就是画国画。
学国画从握笔到模仿，从模仿到临摹。山水、花鸟、人物，我用一支又小又轻的毛笔描绘出了我心中青山绿水、鸟语花香的意境。我的生活也因“笔墨纸砚”增添了一份静雅的色彩。
俗话说：“一分耕耘，一分收获”，我用认真听，反复练这短短的六个字，收获了现在的小成就，无不皆大欢喜。
要说学习时的趣事，那可真是数不胜数。其间令我印象最深刻的，始终定格在那个阳光明媚的上午。
国画课休息时间，我的作品中间部分还差一点完善，我始终没有离开座位，专心致志的安静作画。另一位和我非常要好的伙伴从一旁打趣我：“哎呀，你看你这块石头画的多么规范呀！”一会儿又大叫：“天呐，你的这座山前后层次好清晰呀！”就这样，她不厌其烦地讲，我在一旁微笑而又无奈地倾听，眼看马上就要上课了，我在她正讲得兴致勃勃、眉飞色舞时插了一句：“我猜你长大后定是个‘话家’。”“画家？”她一时丈二和尚摸不着头脑。“对，不过我是指说话的话。”我坏笑着告诉她答案，她一边哈哈大笑，一边开玩笑的数落我连朋友也欺负。两个人的笑声，游荡在教室的每一个角落。”
学习国画让我这个本来大大咧咧的女孩子增添了一份安静，使我的学习生活“画龙点睛”，变得“惟妙惟肖”，“栩栩如生”。
直至现在，桌边的“笔墨纸砚”仍然在我的人生中留下光鲜亮丽的一笔，它成长了我心中的青山绿水，绽放了我心中的鸟语花香。
六年级上册我的拿手好戏作文2
每个人都有自己的拿手好戏，如：有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是舞蹈，还有的人的拿手好戏是弹琴……我的拿手好戏是书法。不过每个人的拿手好戏不是天生的，是靠努力才能得到的，正所谓是：不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？
从6岁起，爸爸就开始教我学书法。开始，爸爸先教我写横。只见他握着笔，蘸上墨汁，手轻轻地落下，笔尖一点，他的手往左边一收，这一横才写完。我一看，傻眼了，我以为只是一笔，没想到竟然那么难。
这时爸爸说：“你来写。”我忙把头摇得像一个拨浪鼓似的，说：“不学不学，太难了，我不会。”爸爸说：“你不试一试怎么知道不会呢？”我想了想也是。于是，我拿起毛笔，正要写，爸爸忙说：“等等，不是这样握笔的。”爸爸教我握好笔后，我也学着爸爸的样子，蘸了蘸墨，开始写。我一边写，爸爸就在一边说：“先入笔，后行笔，再提笔，然后按笔，最后收笔。”我听着爸爸说话，一边按照爸爸的话做。终于，一横写完了。这一横有些歪歪斜斜的，爸爸却微微一笑，说：“没事，多练练，相信你一定会写得很好的。”我点了点头，又继续练字了。
记得有一回，正是寒冬腊月的时候，窗外北风呼啸，天空灰蒙蒙的，还飘着毛毛细雨，天冷极了。爸爸喊我：“时间到了，练字。”我回到书房，拿起笔，刚写了一个字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口气，问：“今天不练行吗？”
“不行，今天你得练完这几个字！”爸爸严厉地说。
我只好又拿起笔继续练，写了许久，才把这张纸写完，我的手冻得通红，像一根根小胡萝卜。练字好辛苦啊！我不禁暗暗叫道。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这话说得好。我的书法终于在市里的一次书法比赛中荣获了一等奖，站在领奖台上，我的心情无比激动，像吃了蜜一样甜。
“一分耕耘，一分收获”，我知道，不管做任何事，只有坚持不懈，才能得到满意的结果。
六年级上册我的拿手好戏作文3
甜品是每个人都十分喜爱的一种食物，因为它甜，所以它才受到大众的喜爱，也正是因为如此，做甜品成了我的拿手好戏。
我学做甜品不是经过报读培训班学习的，而是在小学的俱乐部课程上学到的。
那一次，我听说学校俱乐部又能够报名了，我兴奋地拍手，心想我必须要报甜点社团。这次我很进取地找到教师，拿到报名表，既紧张又激动，紧张是怕这次因为人多又错失了机会，激动是最终有机会了。很幸运，我竟然获得了上课的机会，于是我准备了很多我能想象到的材料，时刻准备着“大显身手”。
来到上课的地点后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成为了搭档。课程开始了，我们最先学习的是做饼干。根据教师的要求，我拿出早已准备好的黄油和饼干模型，揉好面团。接下来要用擀面杖将面铺平，一开始我还不太会使用擀面杖，同伴手把手教我，让我明白了怎样用力，但因为是第一次，所以第一张成品太薄了。同伴安慰我说：“第一次做都会碰到要么太厚，要么太薄的问题的。”听完同伴的话，我觉得没关系，重新做呗。于是又把面团揉在一齐，重新做。这一次我全神贯注，咬着嘴唇，眉头上挑，仔细盯着面的厚薄，就怕弄坏了。功夫不负有心人，这一次，我成功了，面不厚也不薄，刚刚好。
紧之后第二步骤——上模具。我拿出饼干模型面上一压，好看的饼干做好了。之后我一个一个地压，压好之后，将小饼干放进烤箱，等待着饼干出炉。
十分钟后，饼干带着诱人的香味出来了，我们立刻把自我的饼干拿出来，装进盒子里，准备带回家给爸爸妈妈看看。就这样，两个月下来，我在俱乐部上不断学习，也学会了不少甜品的种类，比如各种口味的饼干，纸杯蛋糕，面包等，真是收获满满，自此，做甜品变成了我的拿手好戏。
此刻，我已经能够独立制作甜品了，因为我想做甜品，我也认真地去学了，所以它成为了我拿手好戏。
六年级上册我的拿手好戏作文4
我有许多兴趣爱好，如画画、打篮球和吹竹笛等等，今天就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。
记得刚上一年级时，学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法，这是我第一次亲密接触竹笛，它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时，我高兴地笑了，心想：哈哈，我已经学会吹竹笛啦！当我自以为很了不起，迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候，顿时傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被击垮了，但我却没有放弃。
从此以后，我每天不厌其烦地反复练习，不放过任何一个“破音”、“杂音”。终于，功夫不负有心人，我的吹笛水平渐渐地进步了。当我再次翻开曲谱，看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一个个软弱的“小柿子”，等着我将它们统统拿下。
现在，每当吹出优美动听的音乐时，我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》，在浙江省艺术节比赛时表现突出，赢得了观众和评委的阵阵掌声，并且取得了优异的成绩——金奖。今年，在学校竹笛社团的层层选拔中，我表现出众，荣幸地被选去代表学校参加区级比赛，当收到这个通知时，班里的同学们投来了赞许的目光。
打开笛包，我看到的是与我日夜相伴的好朋友，是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛，让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获！
六年级上册我的拿手好戏作文5
我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗读小能手”的称号。
在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所愿，毫不犹豫地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的同学还轻轻闭上双眼来享受这动听的朗读声。当我读到了“亲爱的”这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑起来。我读完后，只听讲台下传来一阵雷鸣般的掌声。
后来又一节语文课上，老师让我有感情的读一段文章。还要求同学们在听的时候思考一下，这段文章抒发了作者怎样的感情。这时的我用轻快的声音来读《月光曲》。“贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了……。”
就在我读完时，同学们似乎都与作者产生了共鸣，感觉到了作者当时的感情。个个争先恐后举起手，想要回答老师的问题。此后不管是六一还是学校举行的活动，老师都会让我去露两手。我也因此获得不少奖杯！
朗读使我快乐，朗读使我欢快，朗读就像美食吸引着我。朗读成了我的拿手好戏，你有什么拿手好戏吗？来分享一下吧！
六年级上册我的拿手好戏作文6
我有许多拿手好戏，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。
独轮车，就是一个轮子骑的车，最重要的是平衡。一开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我总是没转几圈就不行了，后来经过反复练习才保持平衡。第二点就是怎么样上车。上车也不是什么容易事，老师先让我们抓住栏杆上车，可我想尽办法也无能为力。后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易，我逐渐掌握了上车的技能。终于学完上车了，我以为可以开始骑车了。可老师却让我们学习摇车，摇车是什么呢？就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。老师让我们每天左右各摇一百个，摇了五十个的时候我已经累得不行了，100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了，可转念一想如果我现在不学了，那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心，迎难而上，天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，每天都非常艰辛，有时候刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。
终于要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来，真烦！我请来妈妈帮忙，刚开始拉着妈妈的手骑了起来，后来我和妈妈各拿着红领巾的一端可以骑了，经过一个月的训练后我可以独立骑车了，太开心了。
有一次老师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。老师对我说：“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了老师的话全力冲刺，最后用时1分钟拿到了第一名成绩，后来又拿到了五段的奖状。
这就是我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车，我为拥有这样的技能而自豪！
六年级上册我的拿手好戏作文7
在我的生活中有许许多多的.爱好，就像海边的贝壳，数也数不清。例如：画画、唱歌、看课外书等等，其中我最拿手的就是游泳了。
暑假的一天，天气炎热，太阳火辣辣地烤着大地。妈妈说：“我们去游泳吧！”我听了，高兴得一蹦三尺高。到了大海边，一阵微风吹来，我感到很凉爽。这时，我看到很多人都在游泳，他们游得可真标准呀！我羡慕不己，妈妈好像看透了我的心思，说：“快点把游泳衣换上，我们来游泳吧！”我兴奋地点点头。可是，我怎么也不想下去，因为我根本不会游泳。妈妈看了说：“我教你吧！”“好啊！”我高兴地叫道。
我来到最浅的地方，妈妈说：“学游泳要先会憋气，这样，你才不会喝到海水。”我试着做了起来，没想到，却喝了一大口海水，我泄气了，说什么也不下水。妈妈一边安慰我，一边鼓励我说：“成功的路上一定会遇到许多困难，只有克服困难，才会有成功呀！加油！”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就鼓起勇气，再次来到海里，在妈妈的指导下，我终于学会了游泳。这是我最骄傲的一件事。
从这件事当中，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
六年级上册我的拿手好戏作文8
最近，我迷上了一项新技能——烧菜。
我把西红柿切成块，然后在锅子里倒入适量鸡蛋，等到鸡蛋液都凝固的时候用炒勺将鸡蛋翻面煎一下，等两面的颜色都呈现金黄颜色的时候，再轻轻把用铲子把它分成几份；随后加入葱花和西红柿，趁西红柿还没“中暑”，我把炒好的鸡蛋放进去，放入盐，翻炒几下，一盘色香味俱全的番茄炒蛋就诞生啦！
其实一开始，我对烧菜不屑一顾。听到别人夸赞妈妈的手艺好，我斜着眼，第一反应是：这谁不会啊？直到一天，我眼瞅着妈妈倒入青菜、配料，没过一会儿，锅内香气扑鼻，我馋得口水直流，央求妈妈教我烧菜，妈妈自然满口答应。那一天，我在妈妈的指导下，炒了人生中第一盘菜。
第二天早上，我信心满满地想：昨天我做得那么好，现在可以出师啦！我想向妈妈证明自己能“独当一面”。可炒菜时我的心思却被精彩的电视节目吸引，心想：反正蛋还没熟，稍微看一下电视不要紧的。于是，我坐在沙发上津津有味地看起电视来。这一坐“浑然忘我”，时间悄悄地溜走了，等我回过神来，一股浓重的焦味钻进鼻孔。妈呀，不好！焦了！我赶紧冲入厨房，又是加水又是加盐，手忙脚乱地试图挽救锅内的一团“黑炭”。最后，锅子也“阵亡”成了一只黑乎乎的铁疙瘩，那一团黑炭更直接变成了浆糊。整间房子弥漫着焦糊味。“着火了？”妈妈拎着一大桶水火急火燎地赶进厨房，却看见我被烟熏得连连咳嗽，霎时哭笑不得。就这样，我的拿手好戏演砸啦！
那天以后我汲取教训奋发图强，炒菜时专心致志。于是餐桌上总少不了一盘番茄炒蛋。妈妈陪着我一同战斗。功夫不负有心人，我终于将番茄炒蛋练就得炉火纯青。饭桌上，爸爸妈妈都对我的手艺赞不绝口。
这就是我的拿手好戏，它让我改掉了做事三心二意的坏习惯，还让我学会一项生存的技能，让我因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事！
六年级上册我的拿手好戏作文9
别人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十计，行行出状元。我也有自己的拿手好戏——做鸡蛋饼。
小时候，我常常在厨房里看外婆做鸡蛋饼，渐渐的，我做鸡蛋饼的水平现在已经超过了外婆，所以，我家每天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。
每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。
先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个；然后，在把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，准备好以后，就要开始做鸡蛋饼了；先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。
每当家人吃完以后，都会称赞我的鸡蛋饼特别好吃，连弟弟也非常喜欢吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧！”看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。
后来，学校要举行“厨师小能手”大赛了，我毫不犹豫地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，如果答对了，就可以选食材。竞争非常激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。
我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点紧张，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常熟练了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。
做鸡蛋饼就是我的拿手好戏！
六年级上册我的拿手好戏作文10
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我明白后十分地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。那时我们练动作基本上是每一天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，可是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后十分的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。于是我就问教练：“教练，怎样还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们此刻的基本动作还不固定，不能够这么快就练发球，如果你此刻就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外简便。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗？
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得十分简便，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
经过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时十分注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的十分好。在对攻方面，我能够对上100多拍。虽然乒乓球训练班已经结束了，可是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
六年级上册我的拿手好戏作文11
我有许多拿手好戏，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。
独轮车，就是一个轮子骑的车，最重要的是平衡。一开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我总是没转几圈就不行了，之后经过反复练习才坚持平衡。第二点就是怎样样上车。上车也不是什么容易事，教师先让我们抓住栏杆上车，可我想尽办法也无能为力。之后教师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易，我逐渐掌握了上车的技能。最终学完上车了，我以为能够开始骑车了。
可教师却让我们学习摇车，摇车是什么呢？就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。教师让我们每一天左右各摇一百个，摇了五十个的时候我已经累得不行了，100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了，可转念一想如果我此刻不学了，那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心，迎难而上，天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，每一天都十分艰辛，有时候刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。
最终要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来，真烦！我请来妈妈帮忙，刚开始拉着妈妈的手骑了起来，之后我和妈妈各拿着红领巾的一端能够骑了，经过一个月的训练后我能够独立骑车了，太开心了。
有一次教师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。教师对我说：“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了教师的话全力冲刺，最终用时1分钟拿到了第一名成绩，之后又拿到了五段的奖状。
这就是我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车，我为拥有这样的技能而自豪！
六年级上册我的拿手好戏作文12
三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的特长，比如做饭、画画、唱歌、跳舞等等。我最拿手的则是玩魔方。
我接触魔方已经两年了，而我与它的“邂逅”则是在一个朦胧的雨雾中。
那是一个寒假的傍晚，我在雨雾中走着，漫无目的地走着。雨不大，天气却很冷。就这样，突然，一道身影吸引了我。一个与我差不多年纪的男孩也在雨中走着，他没打伞，手中拿着一个魔方，正全神贯注地玩着。只见他左一转，右一转，上一转，下一转。杂乱无章的魔方很快就复原了。看着他那娴熟的手法，我羡慕极了，心中产生了玩魔方的念头。
第二天，我就买了个魔方。六个面六种颜色，鲜艳夺目，仿佛发出神秘的光来。拿着这个神奇的正方体，我心里别提有多喜欢了。来不及看说明书和教程，我迫不及待的玩了起来。将魔方的六个面迅速打乱，然后学着那个男孩的样子，左一转，右一转，上一转，下一转……魔方怎么越转越乱了？那天那个男孩就这这样转的呀。我不服气地又重新开始转，转了半天，还是不行。魔方好像跟我作对似的，还是一样乱，怎么都还原不了。看来玩魔方也是有技巧的呀！怎么办？听别人说上网学十分有效，于是就照办了。
果然不错！不一会儿我就学会了：将白色中心朝下，先用公式复原底面十字架，再用公式复原底面。然后再复原一层、二层，最后复原第三层和顶面，魔方就复原成功了。
我按照教程来做，五分钟就把魔方复原了。五分钟，对初学者来说时间不算长，但也不短。听说三阶魔方世界冠军只要4。22秒就能还原一个魔方，我简直惊呆了。为了提高自己的速度，我每天一有空就坚持练习。就这样，从刚开始的五分钟到现在四十几秒就能还原，可真是个质的飞跃呢！不过我还是不满足于这个成绩，我会继续努力，向着世界冠军的目标进发。
魔方就是我的好朋友，它不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无穷无尽的欢乐。同时，魔方它又是我的老师，它教会我：一分耕耘，一分收获，只有付出努力，才能收获成功。
六年级上册我的拿手好戏作文13
每个人都有自己的本领。有的人厨艺特别好，有的人游泳特别厉害，有的人舞姿特别优美，有的人画画令人赞不绝口……十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏便是朗诵了!
去年那个金风送爽的秋天，我们学校举行了朗诵比赛。因为以前我在二年级时就参加过朗诵比赛并获得了第一名，所以这次老师和同学们都让我去，刚好我可以再次大显身手。
比赛之前，我每天都在练习、练习、练习……有时是妈妈陪着我在家里练，有时是老师在学校教我该如何朗诵，有时是同学们一起陪我练习。我刻苦练习，只为在比赛时能获得第一，为我们班增光添彩。
记得那天晚上，我想做个汇报表演。于是就把老当益壮的爷爷，温柔可亲的奶奶，知识渊博的爸爸，还有那上得厅堂下得厨房的妈妈都请了出来，可谓是全家总动员!一开始我读得朗朗上口，有声有色，时不时地赢来家人们的阵阵掌声。我暗暗自喜：呵呵，这有什么难的!只要我发挥正常，一定能成功。
可是，屋漏偏逢连夜雨，正在我得意洋洋的时候，有一段台词我怎样练习也读不出感情，这使我苦恼至极，几乎想放弃。妈妈见状，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，无论做什么事都不可能一蹴而就，只要肯下功夫，没有什么办不成的，就连铁杵磨针的老奶奶都懂这个道理呀。”我听完之后似乎明白了一些什么，这时，奶奶说：“咱们先活跃一下气氛，来一段词语接龙吧!孩子，奶奶相信你一定可以，加油!”爷爷和爸爸也向我投来了鼓励与信任的眼神。顿时，我重拾信心，发奋练习。
时间过得可真快，转眼间就到了比赛那天。那天，我身穿黑色的裙子，自信地走上台，面带微笑，大声朗诵，获得了老师和同学们的热烈掌声!我高兴极了，心里比吃了蜜还甜!我高兴地走下演讲台，同学们都围着我，向我投来了赞许的目光!
朗诵——就是我的拿手好戏!只要你敢于尝试，不断挑战，你的舞台也将好戏连连!
六年级上册我的拿手好戏作文14
今天我要做土豆炒榨菜丝。
我拿出两个土豆一个青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓着青掓根往里用劲一推“通”的一声，再使劲往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出来了。接着拿起土豆用刨子从后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一边转，右手一边刨。拔好刨好之后把它们放在水池里冲洗，水“哗啦啦”地唱着歌，土豆和青椒时不时“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起来。只见妈妈在一旁抿着嘴，眼睛紧盯着我，生怕我受伤似的。我把青椒切成丝，土豆切成片，再几片重叠起来切成丝。菜刀和砧板碰撞在一起发出“咚咚”的响声，仿佛在敲鼓。切好后，我发现妈妈在“扑哧扑哧”地笑着，便奇怪地往菜刀背面一看，原来还有几根粗细不一的土豆丝粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就绪，我打开油烟机，油烟机“呼呼”地笑着，打开火，火“嗖”地一声窜出来跳起了舞。这时向锅里倒入适量的油，顿时“嗞嗞”地冒出了小泡，还向外溅，我赶紧手忙脚乱倒入土豆丝和青椒丝，立刻“噼里啪啦”的刺耳声在耳边响起，但油不往外溅了。随后拿起锅铲不停地翻炒起来，锅下的火“嗡嗡”地烧着，？上的油烟机“呼呼＂地吸着，伴着锅里“嗞嗞”的油声，夹杂着锅铲与锅碰撞的“咣铛”声，宛如形成了一首激昂的交响曲。这时放入少许盐再炒上一两分钟，就可以放入榨菜丝，挤榨菜时，袋子也许被我挠痒了，“咯吱咯吱”地笑着。现在只要翻拌几下，一个色香味俱全的土豆炒榨菜丝就做好啦！
我忍不住尝了一口，咸中还带着几丝甜呢！吃着自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
六年级上册我的拿手好戏作文15
我从小就有一个拿手好戏，那就是我的舞蹈。尤其是中国舞，无论是少数民族舞还是中国古典舞，我都样样精通。
小学时，学校举办舞蹈大赛。我兴致勃勃地报了名。接下来的这几天，我一放学，便快速地写完作业，开始编排与设计。我选择了我最擅长的江南伞舞，并且在其中添加了几个柔软的动作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“卧云”，几个经典的江南舞蹈动作都被我穿插在了舞蹈中。
时间一点点的流逝着，转眼间就到了比赛的日子。我换好服装，坐在座位上，心里不断地鼓励自己：“不要怕，这可是你的拿手好戏！”
当主持人念到我的名字时，我镇定自若地走到舞台中央，自信地摆好姿势，背对着观众，撑开那梅红的油纸伞，架在肩膀上，脚下踏步。伞上的几片梅花洁白无暇，与身上穿着的蓝白渐变的舞蹈服相互映衬，在灯光的照耀下显得格外美丽。
音乐响起，我随着音乐转过身，冲着观众回眸一笑，自然舞动起来。“盘腕”、“点地”、兰花指。渐渐地，我开始觉得自己已经成为了音乐的一部分，仿佛我真的到了那里：在那个熟悉的江南水乡，我独自撑着油纸伞，走在那条熟悉的幽径上。天上的雨，如同丝线般的落下来，落在清澈的池塘里，荡起一圈圈波纹。路旁的丁香花盛开着，那一簇簇的白是那么得动人，娇嫩的花瓣好似经不起雨水的碰撞，一片片落在小径上，从上面走过，整只鞋都散发着淡雅的芳香。那个美丽的下雨天，那条小径，那个令我感到熟悉的江南水乡。
音乐罢，我的动作随之了了。台下爆发出一阵雷鸣般的掌声。我微笑着朝观众与评委们鞠躬。当评委宣布一等奖的获得者是我时，台下又响起热烈的掌声，我自豪地走上台，从评委手中接过奖杯。那时，我的心里无比的喜悦，无比的自豪。
这就是我的拿手好戏！
