麻雀四年级作文（通用31篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的麻雀四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

麻雀四年级作文 篇1

一天，我慢慢地走在路上，望着一轮红日渐渐落下，美极了！我累极了就随意把书包一放“怦”的一声，一只小麻雀飞了出来，我很惊讶怎么会有一只麻雀在我的房间呢？后来，我推断可能是无意飞去我的房间吧！雀不见了，我很焦虑，万一它被什么东西搞死，那我不就有杀害小动物或不爱护小动物的罪名了吗？我立马开始了保护小麻雀但不伤害小麻雀。

我回想了一下，小麻雀它到底在那啊？记起来了小麻雀跑到了爸妈的房间里。那天刚好天气很热我就开了空调，过了一会儿，小麻雀还是不见了它出来，我就不等它出来了。于是，我就看起了电视，正看得兴起的时候，突然传来了一阵阵麻雀叫的声音。后来，我就把电视关掉了，仔细听麻雀到底在哪儿。不过，话又说回来麻雀的声音真好听。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出来倒，没想到小麻雀在门后面。我拿起被单，生怕它咬到我，嗖，终于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！

我最后快乐地宣布“解放小麻雀行动圆满完成！”

麻雀四年级作文 篇2

有人喜欢搏击长空的苍鹰，有人喜欢全身雪白的鸽子，有人喜欢剪刀尾巴似的燕子，而我却喜欢可爱的小麻雀。

今天我们补课班的老师告诉我们一个振奋人心的事，我们今天要去外面观察小麻雀。我听了心里很高兴，一蹦三尺高。同学们立刻冲出了教室，我们在路上见到了几只可爱的麻雀。麻雀有一身杂褐色的毛，腹部是白色的，好像给它穿了一件花棉袄，他的头小小的，圆圆的，好像一个小圆球，小脑袋上镶嵌着一对黑亮亮的小眼睛，像两颗小小的黑宝石。它的嘴巴小小的尖尖的，上面还有两个小孔，好像是它的鼻子，它细细长长的腿上长着一对锋利的小爪子。

麻雀的胆子非常小，但是它却很机灵。当我们走到它身边时，它立刻就飞走了，当它和其他小鸟交流时，它叽叽喳喳的叫，或者是啄对方的羽毛互相整理羽毛。它吃东西的时候，如果是在天上看见了地上的食物就立刻向箭一样冲了下来，冲下来之后，迅速把食物啄起来。吃饱了之后，它就心满意足地飞走了。起飞时，它使劲地扇动翅膀，向上一跃，“扑”的一声就飞上了蓝天，爪子紧紧的收起来，尾巴像一把小扇子一样。它的叫声清脆又悦耳，好像在唱一首美妙的歌曲。

怎么样？你们喜欢它吗？它可爱吗？你们喜欢的小鸟是什么样子的，也和我说一说吧。

麻雀四年级作文 篇3

昨天，我在路边看到了三只麻雀的混战，我没有想到麻雀之间也会有激烈的战争，便停下脚步，津津有味地观赏起来。

早上，我正走在上学路上。突然，路边好像有什么东西在叫，定睛一看，哦，原来是两麻雀在打架，它们一个伏在地上，另一个趴在它的身上，一口一口狠狠地啄着它，在地下的那个呢，也不甘示弱，用两只脚猛烈地凳着上面一个的肚子，我走到离它们不到一米远了，它们才反应过来，匆匆忙忙地飞起来，落在房顶上。过了一会儿，它们觉得没有危险了，就又开战，它们在房子顶上一跳下来，在空中扇动着翅膀，喙不时撞在一起，发出“唧唧唧”的声音，只见这只小鸟凌空一跳，翅膀向后猛地一扇，像一只离弦的箭一样，对着另一只麻雀疾速俯冲过去，尖尖的嘴巴想把敌人一下子置于死地，另一只麻雀聪明极了，它一闪身，差点让啄它的麻雀撞到地上。突然，又有一只麻雀加入了战斗，一会儿是这只打那只，把那只赶出去老远，一会儿又是两只联手，把另一只赶到树丛中，它们就这样一打来，一打去，最后输了的小鸟垂头丧气地飞走了，而赢家就高高兴兴地去找食了。

真是意想不到，原来小鸟的世界也有“战争”，我以后一定要好好学习，弄懂这些知识，加油！

麻雀四年级作文 篇4

中秋节那天，我在家看电视，忽然，从窗户外飞来了一只小巧玲珑的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以为前面没东西，到处撞窗户。

过了一会儿，小麻雀撞晕了掉了下来。

因为家里没人，我又天生胆子小，只好用毛巾把手缠了几圈，将麻雀拿了下来。

我用线把麻雀的脚栓住，一会儿掂着它，把它悬在空中，一会儿又把它放在床上。我喂它小米，它不吃，又喂它水它不喝。

我以为它累了，给它做了个家，自己玩去了。

不一会儿，妈妈回到家，看到了这只麻雀，语重心长的对我说：“快把麻雀放了，如果人家无缘无故把你的脚栓住，再把你关起来，不让你回家，你愿意吗？”

我被问得的无言可答，赶紧把麻雀放了。我剪断了那根线，小心翼翼陌崖槿概踉谑种？看着它渐渐的飞远了，自由了。

后来我在床上拾到了它的一根尾毛，直到现在还保存着它，就算是我对它的纪念吧。

妈妈说的对，一个人是多么渴望自由啊，假如我没把小麻雀放了，恐怕它现在已被我折腾的半死不活了。

麻雀四年级作文 篇5

我是一只可爱的小麻雀，过着幸福快乐的生活。我爱爸爸因为他很帅，我爱妈妈因为她很美，我爱我自己因为我很可爱，总之我爱我所有的家人。

我是一只山麻雀，没去过大城市，听说大城市里有好多新鲜玩意儿。逛逛城市是我最大的愿望。但是大城市里非常危险，因为城里有许多捉鸟的人。饭馆的人把鸟做成一道道菜给人们吃，听了真是让鸟毛骨耸然。但我还是要去，因为不入虎穴焉得虎子。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意。

于是我向城市飞去，老爸在后边喊：“儿子，到城市小心点，千万别吃亏！”我听后心想：“老爸，你叫那么大声想让我死呀！”不过老爸见过世面，他的话该听。对了，“亏”是虾米（什么）东西?鸟吃了会被人杀了吗?不过我是一只可爱的小鸟，一定有人慧眼识真鸟，不会伤害我的。

我用每分钟一千米的速度飞行。飞了一夜，我看见下面有四个轮子的东东在地上跑来跑去，我的第六感觉确定这里就是城市。我狂喜，我真想用头往墙上碰来表示我的兴奋。

这时，我感到肚子饿了。我忽然发现地面有一把米，就决定飞下去填饱肚子。我刚吃了几口，突然“啪”的一声，我被一颗绿豆大小的东西打中了，胸口一阵阵的剧痛。我感到自己真的要死了。

麻雀四年级作文 篇6

星期六上午，我到老家玩。我在上山时，忽然看见一只小麻雀在地上打滚。这只小麻雀跟普通麻雀没什么两样，只是翅膀有点伤口，暂时飞不起来了。远处几只大癞蛤蟆盯着它，一边流口水一边悄悄直起身子，移动位置，布下一个埋伏圈，准备让麻雀自投罗网。我觉得很好笑：都说癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。那癞蛤蟆想吃麻雀肉是怎么样呢？

麻雀小心地走、着，一步一步正好踏进癞蛤蟆们设下的天罗地网。此时的麻雀还不知道自己已经被别人看上了。一下子，几只癞蛤蟆一跃而起，一只一只地来给麻雀“泰山压顶”麻雀被压得昏头昏脑，像触了电似的，没头没脑地挣扎起来，还不时地发出“唧唧唧”的呼救声，一下子掐出了蛤蟆们的包围圈。蛤蟆八产见一计不成，又生一计。打出了它们的王牌武器：毒汁。

毒汁乃蛤蟆们最利害的武器，一但进入体内，严重时“秒杀”你的小命。两只蛤蟆立刻扑上去死死的按住麻雀，麻雀也使出吃奶的劲挣扎，一只蛤蟆看准机会一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀当场就不省人事，一命呜呼。几只癞蛤蟆三两口就把麻雀吃了个精光。我看得入神了，竟忘了时间，都快中午了，我离开了“动物战场”看来革新派的癞蛤蟆对它们的吃肉目标又更进一步了啊！

麻雀四年级作文 篇7

我家门前有一棵大柳树，柳树上有一个鸟窝，窝里住着两只可爱的小麻雀。它们每天早晨都“叽叽”地叫着外出寻找食物，而傍晚时，又会“叽叽”地在枝头歌唱。

可是，有一天早晨，我发现麻雀没有外出寻食，而傍晚时又没有在枝头“唱歌”。第二天一早，我便爬到树上探了个究竟，原来啊，有一只麻雀下蛋了，这会儿，两只麻雀正在窝里孵蛋呢！我不想打扰它们，便轻轻地滑下了树。过了几天，我听见树上有许多麻雀的叫声，就忍不住又爬上树去看了一下，原来蛋已经被大鸟孵成小鸟了。刚出生的小鸟很可爱，但是唯一美中不足的是它们的身上还挂着血丝。我本准备捉一只小鸟回去玩玩，可是我一松手就从树上掉了下来，唉！真是害“人”终害己啊。从此我再也没有捉小鸟的念头了。又过了一个月，小鸟们已经会飞了，我每天都可以看到它们那活泼的身影。

随着小麻雀们逐渐地长大，麻雀窝容不下这么多的麻雀了。于是我便和爸爸商量做一个既大又宽敞的木头窝给它们住。说动手就丢动，我和爸爸找来几块木板，钉成足可以容下十几只麻雀的窝，然后我们又找了许多干草铺在了窝里，最后我们将鸟窝挂在了树上。

从此以后，它们在我们做的窝里繁衍生息，每天早晨，又“叽叽”地外出寻食，傍晚“叽叽”地歌唱，还和我们全家成了好朋友。

麻雀四年级作文 篇8

我们家楼下，是一块宽敞的水泥地，那里经常会被太阳照到，所以经常有一些特别害怕人的麻雀在楼下一边嬉戏，一边嘴里“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“哈哈，这里阳光真好啊，照的我浑身舒服死了。”

有时候，麻雀会在我们家窗户前“做客”一下，也会用尖尖的嘴使劲并且用力的啄两下窗户，好像在说：“干吗不开‘门’啊！像我这么尊贵的客人，能那么容易的请到么？哼……不理你了。”果然，麻雀“叽叽喳喳”的叫着离开了。

麻雀身上是全棕色的，还有一些黑黑的斑点，特别的怕人，可能是麻雀的耳朵是“顺风耳”吧，它背朝着我，我偷偷的往他的那边走，他都能敏捷的躲开，看来我要练就“无影走”才能抓住麻雀啊。我也有一个故事，是些麻雀的，大体上是说：一个人抓到了一只麻雀，然后这人用金笼子，银碗，就连食物都是经过精打细磨才弄出来的，可是麻雀对这些东西接近无视，只是“扑棱扑棱”的找出口，最后累死了，临死前，那个人问麻雀为什么不吃食物，麻雀回答说：“我们麻雀天生就是怕人的，如果我们家族有一只麻雀跟着人类了，那就是有损这个麻雀家族的名誉。”说完，麻雀就死了。

虽然麻雀很怕人，但我还是很喜欢它们。

麻雀四年级作文 篇9

在一个阳光明媚的夏天，我猛然发现了一个鸟窝，一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。

于是我叫来了两个朋友，一个在上面掏小鸟，而我也在掏，一掏开鸟窝，我发现有六只小鸟依偎在一起，于是我就掏出了三只，给鸟妈妈留下了三只，因为我不想让它断子绝孙。

掏出来以后，我发现小鸟全身灰溜溜的，嘴角黄黄的，还有一个白白的肚子可爱极了。于是，我就找来一个箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面铺设了一层报纸，还放了一些鸟窝，但是我不知道为他们什么，我就从手机上查麻雀吃什么。

原来，嘴角还黄的小麻雀可以养，它们吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃，后来就吃了，我高兴极了。

第二天，我要去我姥姥家，在将近中午的时候，我就到了姥姥家。吃了午饭，就开始睡午觉了，睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥说：回家跟你那三只小鸟放在一块吧。也许是出于我的善良，我就决定把小鸟放回大自然，那时，小鸟的妈妈来了，它叫着小鸟，可是姥姥见我不想要小鸟了，就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着，小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了，鸟妈妈叫了一声，便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈，如果不是我，他的孩子也不会死。

回到家后，我望着纸箱里的三只小鸟，他们也想回家，于是我将它放回了鸟窝。

只带今天，这件事也让我忘不了，直到现在我一看到麻雀，心里的感觉不是捕捉而是惭愧。

麻雀四年级作文 篇10

今天，我们去早锻炼时看见了一块"小石头"，正要踩上去却又收回了脚，因为那不是一块小石头，而是一只小麻雀。

我赶紧把大姨叫来，一起来观察这只小麻雀。这只小麻雀有气无力地眨着眼睛。它可能是因为学飞时摔下来，也可能是因为被石头夹去了。我们想把它抱起来，它挣扎着逃离，走动起来时身子向右倾斜，一拐一拐的，没一会，就向右摔去了，可能是右脚受伤了。

它耷拉着脑袋，好像很恐惧，又很伤心，弟弟摸它的时候，它就缩成一团，像一个毛茸茸的小球。我也摸了一下，它抖了抖，晃晃悠悠地站了起来，又倒了下去。弟弟把它捧了起来，我的手在下面接着。走了几步，我们要把它放下时，它跳了一下，跌到地上去了。

我害怕极了，怕它摔死了，但它没死，又坚强地站了起来，我怕它又摔去，就让大姨把它带回去，大姨同意了。

我们带着它去早锻炼，把它交给了正要回家的大姨父。

我们早锻炼回去时，发现它一动不动了，旁边还有一堆大便。我以为它睡着了，但过了两个小时，它还是一动不动，它死了。真的死了。它的羽毛不像刚才一样软绵绵了，它的脚不像刚才一样灵活了，它的身子不像刚才一样能敏捷活动了。它的眼睛还睁着，它一定希望像它的爸爸妈妈一样飞翔，在它临死的一刻，它昂首挺胸，双脚蹬地，做出了一个飞翔的动作。它是那么坚定，即使死了，但仍然向往飞翔！这使我非常震撼！

麻雀四年级作文 篇11

今天我们班更是笑料百出，今天教室里竟飞进一只麻雀来，然后我们就开始赶走麻雀。

上午第一节刚上，老师还没来，我们就开始说话。我正和王璐瑶聊今天讲的课程，一只麻雀飞进了教室。我貌似是第一个看见的，并以迅雷不及掩耳的速度喊了一声“啊！麻雀飞进来啦！”然后大家都开始在教室里寻找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就开始想尽办法赶走麻雀。

我们都用书挡在脑袋上，因为我们怕麻雀把便便拉在我们头上，嘿嘿！而李春雨更夸张，他居然用书包遮住脑袋，太牛了。麻雀在教室空中乱飞，三个男生就追着麻雀跑，只要一看见麻雀角落在哪儿，他们就踩着桌子、椅子去抓它，可麻雀总是能逃过他们的手掌心。

几分钟后，老师依旧没来，教室里已经鸡飞狗跳了，可麻雀还是没抓住，也没有飞出去。我们把门打开，麻雀站在门框上正准备飞出去，被他们一吓唬又飞回来了，唉！

老师来了之后，让我们别管它，让它在吧，然后，我们开始上课。上课的时候，我还是忍不住去留意麻雀的去向。当他再一次站在门框上，老师说：“它要是不飞出去就是笨蛋！”刚说完，麻雀便飞出去了，我们哄堂大笑。

希望麻雀能逃离人类的捕捉，飞向大自然！

麻雀四年级作文 篇12

叽叽，叽叽叽！是谁在叫？我诧异地抬起头，放下笔，从椅子上下来，往声音传来的方向走去：叽叽，叽叽叽！是谁在叫？我越发好奇，声音越来越响。咦？我怎么走到阳台上来了？我转过身来，刚想走回去，发现阳台上有一窝麻雀。我自言自语道：啥时候空调管道上有一窝麻雀啦？说完，我把妈妈叫来，妈妈也很惊讶，可她又不得不承认她看见了。

暑假里，我每天都会在空调外机上放一些米粒，这样它就会来吃了。第一天，我在距它两三米的地方看着它。它先在巢穴旁边，瞪着玛瑙似的小眼睛，警惕地探视着四方，犹如一位正在巡逻的侦查员。确认没有危险了后，再飞到空调外机上。起先它很小心，后来，它见我不去伤害它，于是放心了，大口大口地吃起来。后来，我每天接近它一点，一天，两天，三天，四天，五天，现在，我把脸贴在窗户上它也不怕了。就这样，我和它成为了好朋友。当做作业时，它都来陪伴我。有时候，有一些难题，只要看一看麻雀就会了。

可是好景不长，有一天，我看见麻雀看了我几眼竟钻进了空调外机，好像在说：朋友，对不起，我不能出来陪你了。这可不是好景不长，好景不长还在后头呢！过了几天，老爸突然说：天气太冷了，我们要开暖空调了！我一听，连连阻止道：不要，里面有麻雀一家！

小朋友们，你们有什么好一点儿的方法能让麻雀一家不要住在空调外机里，就尽管提出来吧！

麻雀四年级作文 篇13

说起麻雀，有人称之为“动物界的最后烈女”，很多人可能会惊讶“烈女”，这个体长约14厘米的小生命“语”不惊人，“貌”不出众，怎么可能是“烈女”？我却对这句话深有感触，因为我亲身经历过这样一件事。

有一天，姥爷兴奋地对我说：“看闹闹，我给你抓了一只小麻雀！”我高兴地一蹦三尺高，只见一只小得可怜、刚学飞的小麻雀站在姥爷手上，柔软的羽毛上有着褐色的麻点，嫩黄色的小嘴一张一合，惊恐地不停叫“叽！叽！叽！叽！”我把他放在手心里，它的一双小爪子颤魏魏地焦躁抓撕挠着，用可怜的眼神看着我，又用希望的眼神看看窗外，它尽力用“叽叽喳喳”的叫声赢得我的同情，把它放走，但过了一会儿，它失望了，可它并没有放弃，绝食，这就是它的回答，当我把一些香香的小米放到它面前时，它根本头也不回。

一天过去了，它变得安静了，旁边的食物一动不动，也许是它没有力气再叫了，妈妈说：把它放了吧！闹闹，没有人能养活麻雀，麻雀跟饲养的命运无缘！

当时我觉得麻雀是应该对人类俯首帖耳的，因为它太依赖我们人类了，麻雀是吃谷类的嘛！而现在，我改变对麻雀的看法，也许麻雀在鸟类世界里并不出众，但它却在以生命捍卫着自由活泼的天性，麻雀坚守的不仅仅是尊严，更是天性，它们不可能背叛自己的天空，“不自由，吾宁死”。

面对弱小无助却又倔强坚定的麻雀，我充满了敬畏，我把它捧起，张开双手，它力不从心却飞上了天空。

麻雀四年级作文 篇14

有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀。每次回乡下，我都会和外婆家的小麻雀啾啾玩。

啾啾有一双乌黑乌黑的大眼睛，全身是棕色的，头顶一块毛是金黄色的，可爱极了。

啾啾生气时，身上的毛就会竖起来，高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去，难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。啾啾名字的来由是因为它的叫声，其他的小鸟叫声要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫声是“啾啾啾啾”。我有时会把啾啾放出去，让它自己活动活动，它一飞上蓝天就大叫“啾啾啾啾”，好像在说：“太好了太好了，我可以玩了。”过了一会，我准备喊啾啾回来吃饭，只见它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾见我向它招收，马上就飞到我身边，啄着我手上的小米粒。

啾啾在洗澡时会发出“啾啾啾啾”的声音，仿佛在说：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飞回笼子，清了清嗓子，唱起了优美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都会做出各种各样的猜想。

我爱啾啾，爱它那优美的歌声，爱它那可爱的摸样。

麻雀四年级作文 篇15

一天，乌鸦出去寻找食物。他看见不远处有一些其他动物正在吃剩下的碎片，就飞过去了。然后它发现了一个小鸟蛋。“多可怜的孩子啊！他出生前就失去了家人。”所以那只善良的乌鸦拿起蛋，飞回巢里。它像照顾自己的孩子一样照顾这只鸟蛋。经过一段时间的孵化，一只可爱的麻雀诞生了。他看见乌鸦高兴地喊着“妈妈，妈妈”。从那以后，乌鸦也扮演了母亲的角色。它耐心地教小麻雀飞翔和进食，小麻雀逐渐长大了。

这一天，一位热爱打猎的国王带着一群马来到了森林。正当他向一只正在吃草的梅花鹿拉弓射箭的时候，愤怒的麻雀向前探了探身子，啄了啄国王的脖子。国王扔掉弓箭，鞭打麻雀。麻雀掉到了地上。这时，乌鸦领着愤愤不平的鸟在国王和他的士兵上空盘旋，向他们猛攻。国王看不出有什么好处，就和他的队伍一起逃走了。

乌鸦救出了垂死的麻雀，飞回了它的巢。它带了草药来包扎小麻雀的伤口，并很好地照料它。麻雀奇迹般地恢复了健康。从那以后，国王再也没有来过森林打猎。乌鸦、麻雀和动物也过着幸福安宁的生活。

麻雀四年级作文 篇16

在我家的阳台上有一只杯子，是用来给花浇水的。昨天，有一只小麻雀飞到杯子上喝水，那只小麻雀真可爱，我真想抓住它。看着它一蹦一跳的样子，我又不舍得，毕竟动物也有自由的权利。我不由得想：它还会再来吗？

麻雀声不惊人，貌不压人，声不迷人，再加上我们太熟悉了，反而却对它了解得并不多。麻雀是与人类伴生的鸟类。小麻雀的体长大概十三厘米左右，羽毛是棕色的，脖子上有一条白色的条纹，头上有一块黄色的斑纹，所以，我总是认得出它来。

今天中午，我躲在阳台的一个角落里偷偷的观察，没想到，它真的来了。它先在杯子上空飞了一圈，看见没有人出来，才落了下来，两只爪子抓住杯子的边儿，把头伸进杯子里喝水。它喝饱了，扑棱着翅膀飞走了。

傍晚，它又来喝水，喝完水就叽叽喳喳地唱起歌来。我家的阳台边晒了些葱花。它看见了，就跳过去啄了一口，那葱也许很辣吧，辣得小麻雀直转圈，然后赶紧飞走了。

从此以后，我每天都倒一杯水，再撒上一把米，盼着那可爱的小精灵再来！

麻雀四年级作文 篇17

最近，我家的阳台边来了一位特殊的小客人，它就是可爱的小麻雀。 小麻雀就喜欢停留在电线上，屋顶上，每当小麻雀站在它的“舞台”上，它就会用它那甜美的歌声，招引更多的麻雀跟它一起放声歌唱。可那些从四面八方匆匆赶来的麻雀，它们唱得再好，也只不过是伴唱，真正的歌星还是惹人喜欢的小麻雀。瞧！它多有歌星的风范呀，迎着凉爽的秋风，掠过铺在地上用落叶做成的“黄地毯”多有绅士风度呀！小麻雀在唱歌时还喜欢挥动翅膀呢！装得跟音乐厅里的指挥家一样，真是惟妙惟肖啊！

可是，有一阵子，我发现小麻雀的歌声，没有以前那么地清脆、嘹亮了。我很担心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱进来，抚摸着它那均匀、乌黑的羽毛，心疼级了，因此，我决定帮它治病，我一日三餐常常喂食给它吃，过了三四天，小麻雀逐渐变胖，活跃起来了，所以，我就把它放飞出去它的家------奇妙而美丽的大自然。 我放飞它的时候，它飞出来了，但却听在了电线上，凝视着我。仿佛是在跟我依依不舍地告别，我看了它一会儿，摆了一个手势让它飞远去，小麻雀似乎听懂了我的话，向着东方飞去了。

我看着它那空虚的背影，心中有中说不出的滋味。 小麻雀我特别特别喜欢你！

麻雀四年级作文 篇18

我有一个同学雨彤，她可是我们班出了名的小麻雀，她长得眉清目秀，一头黑中泛黄的头发，随风跳着舞。一张瓜子脸上挂着一双眼睛小而有神，一个小巧的鼻子下面是一张谁都能说开张的嘴巴。

她可是一只灵活的小麻雀，她上课时要时时注意着老师的一举一动，只要老师一不注意，就会飞快的转过身。无论后面是谁，都会唧唧喳喳的开始讲话，这就是她的第一大绝招“背后眼”。雨彤一背过身，背后似乎就长出了一双眼睛，时刻监视着老师。老师一回头她就会飞的转过身，继续认真听课。但是这双眼睛有时候也会“失明”，她有时也会被抓个正着。

雨彤也是一个多嘴的小麻雀，她一讲起来话就没完没了。我曾想过，如果老师不回头，她能讲的第二天吧！她一讲话，这整个教室就仿佛只有她一个人的单人演唱会，想说什么就说什么，我觉得她这样讲过去啊，讲到第二天，就是张飞吃豆芽，小菜一碟呀！

我这就是我的小麻雀同学，如果你也喜欢她，就快来和她做朋友吧，你一定要记住她叫雨彤！

麻雀四年级作文 篇19

星期天，我在楼道口发现了一只小麻雀。我非常喜欢小动物，所以我悄悄地溜到它们后面，伸出手，立刻抓住它们。我高兴地跑回家，从家里拿出一个笼子，把麻雀放进笼子里。麻雀一进来，就四处乱跳。我迅速关上笼门，把它放在阳台上。

它看起来像一只百灵鸟，长着闪亮的羽毛和圆圆的头，尖尖的嘴巴上方有一双圆圆的黑眼睛。有趣的是，它眼睛旁边的头发是黑色的。我看到他跳来跳去，以为他饿了，所以我跑到厨房拿了些米饭喂他。但他甚至没有看一眼。我想它可能会害羞，所以我出去玩了。

回家后，我又去了阳台，发现笼子里的米并不少。“麻雀不吃米饭吗？”当我问母亲时，她说，“他可能想家了。你应该好好照顾动物！”但是我太喜欢它了。我认为小麻雀需要自由在天空自由飞翔，但是我把它放在笼子里，它不能飞。我终于打开笼子的.门，轻轻地说:“小麻雀，飞吧！””小麻雀看着我，飞走了。我默默地想，对不起，小麻雀。我把你关了一天。我希望你不要怪我。我祝你永远健康和自由。

麻雀四年级作文 篇20

时间的齿轮慢慢的由金色的秋天转到了白色的冬天，与前三个季节相比，冬天似乎略显荒凉了一些，但是冬天对于我们这些孩子来说，还是有许多趣事的。其中我最喜欢的一件事情，就是抓麻雀。

每年冬天下大雪的时候，就是我们大家一起去抓麻雀好时光。抓麻雀需要在一个树木比较多的空地上面，最好的地方肯定是公园啦！我们大家一般来说都会来到公园里面，首先先要扫出来一片空白的土地，这片土地就是抓麻雀的主要场所。然后就需要在地上洒上一些麻雀们最爱吃的谷物之类的，这是作为诱饵。接下来就要在空地上面放一个脸盆之类的东西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根绳子。最后就只要远远的扯着这条线，等待着麻雀进入我们制作好的陷阱，然后一拉线，就能够抓住麻雀了。冬天的时候由于很少有食物，所以说基本上撒上食物之后一般只要很少的时间，就会有麻雀上钩，有时候一次能抓住好几只。当然了，这些小麻雀也只是在家中养几天而已，等到天气放暖，还是要放回大自然的。

小伙伴们看了我的介绍，是不是迫不及待的想要尝试一下了呢？

麻雀四年级作文 篇21

麻雀是一种小巧玲珑的鸟类。

树皮似的保护色，全身流线型的结构，鹅黄色的短喙，一切都很协调。

在天空中的电线上，时常停着几只或一群麻雀，一动不动的，仿佛处于静止中，整个天空和麻雀一起构成了一幅只用淡墨渲染，不用墨线勾勒的中国画，悠然地欣赏，让人的心也不由得静下来。

早晨出去散步，每每看见一两只麻雀站在低矮的灌木丛中觅食，我总是想方设法靠近它们。只是最近不可超过一米。若是太近了，机谨的麻雀一定会头也不抬地拍拍翅膀走人，若是远了，又看不清。我走动的时候，它们总是会抬起头用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若无其事地啄食。麻雀真是一种有灵气的动物。

或许有人会感到美中不足——麻雀实在有些烦，但是人们又何曾想过，这也许是它们在歌诵呢？

或许有人会不屑一顾——麻雀实在太小，但是人不可貌相，鸟也是如此。俗话说地好“麻雀虽小，五脏俱全”。

麻雀虽然美丽，但也被人们列进了“四害”之一，说它们要偷吃粮食，但后来科学家证明，麻雀吃的粮食大大小于吃的害虫，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一种善良的鸟类。

麻雀四年级作文 篇22

下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。

我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附近飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。突然 “咣当”一声，姐姐拉了绳子 ，洗脸盆把麻雀全扣住了，我抓住了好几只麻雀喂它，可是它瞪着小眼睛看着我，却不吃我喂的谷子。我很难过，它们不喜欢我喂吗？我把麻雀放了，又撒了许多谷子在了地上，然后进到屋里，偷偷的看着窗外，麻雀们叽叽喳喳的吃着谷子，好像在说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友！”

多有趣的麻雀呀！

麻雀四年级作文 篇23

一双扑闪扑闪的眼睛，一个向上翘着的顽皮的鼻子，一张说起话来喋喋不休的小嘴，简单勾勒出一个女孩的形象。她就是我们班大名鼎鼎的戚莹。

戚莹最厉害的就是她那张小嘴。我很惊讶从她嘴里怎么能一连串说出那么多话来。每当看到有不平的事，她就会冲上去跟人家理论。有一次，“大力士”陈翔不讲理，要陆灵给他书皮。戚莹见了，冲到陈翔面前，双手插腰，“开工”了：“干什么呀，强取豪夺呀，拳头了不起呀？”陈翔一副不耐烦的样子：“不关你的事，她答应给我书皮的。”戚莹又转向陆灵：“是这样吗？”陆灵哭丧着脸：“他逼我给他带书皮，不带就抢我的书皮用。”戚莹一听，一本正经地对陈祥说：“在当事人受威胁的情况下，所做出的承诺无效，你懂吗？不需要我替你去问老师吧？”“不……不了！”陈翔一听到“老师”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地离开了。“哼，欺软怕硬，今天首战告捷，耶！”戚莹得意地说。真是个“路见不平，拔刀相助”的“小麻雀”！

麻雀飞得快，戚莹跑得也不慢。每年校运动会，她总会给班级捧回短跑﹑长跑的第一，说起这点，她总是谦虚的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚莹也毫不逊色，跳高﹑跳远，都是强项

好一只小麻雀！让我们祝她飞得更高。

麻雀四年级作文 篇24

星期日下午，我和爸爸、妈妈一起去秋游。准备到生态园玩，可是当我们到生态园的时候，工作人员已经停止售票了。

我刚要发出：“真遗憾！”的感叹时候，妈妈说：“快看！那边是什么？”我急忙跑过去好奇的问：“这是什么东西呀？”“是高梁”是用来喂园中骆驼、牦牛、斑马……这些动物的高梁”。

当我正站在土坡上远望时，突然，爸爸发现了一群麻雀，对我说：“我们去赶麻雀吧，我小时候经常到高梁地里赶偷吃高梁的麻雀”。

我一听很激动，我轻手轻脚慢慢走近收割后的玉米里，麻雀们正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群时，我快速向前跑，边跑边大声喊，铺天盖地的麻雀顿时飞了起来，我向东跑，它向西飞，我向南跑，它向北飞。一会儿它们飞到树上，叽叽喳喳讨论着，好像在说：“来追呀！小男孩”，还没等我喘进气来，几只大胆的麻雀试着从树上向我飞来，接着十几只、二十几只……成群结队的麻雀从我头顶飞到了土坡上，我拾起一个小土块扔向它们，吓得它们大声喊：“快跑！有危险！”接着我顺手折了一株芦苇杆做“武器”，向它们冲去，这下终于把数也数清麻雀赶回到它们的老巢树上去了。

当太阳亲吻着大地时，我和爸爸妈妈伴随着麻雀歌声，踏上了回家的路。

麻雀四年级作文 篇25

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。

就是它——麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方。有光泽的小肚皮上，盖着一层软软的绒毛，特别是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敌头痛。就这样，搭配成一个活泼天真的小麻雀。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的柳树上几群唧唧喳喳，高谈阔论的麻雀。鸟是嗓音监视器，着是科学家下的定论。不错，当中午，出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀躲了起来，它好象对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感！这个义务监测员看起来也很称职嘛！哦，差点忘了，告诉你，当初“四害”中还有麻雀!幸亏科学家们为麻雀“平反昭雪”，否则，至今，麻雀还要生活在“老鼠过街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。

不过，有句古话说得好：“人不可貌相，还水不可斗量”嘛！我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？

麻雀四年级作文 篇26

我家院子里有一颗长青树，一年四季都是绿色，是鸟儿们快乐的家。

早上，一阵阵叽叽喳喳的叫声把我吵醒，我爬上百叶窗打开一看，树枝上有好多好多的小麻雀。它们一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，时不时扭动灵活的小身体，看起来很机灵。

它们在树枝上一边欢快的跳动展示优美的舞姿，一边清脆的欢叫展现婉转的歌喉，好像是在比谁的歌舞更优美呢！

一只小麻雀啄住一只又胖又肥的大虫子，其它小麻雀凑过来一起吃起了可口的食物，温馨的像一个大家庭，它们真可爱呀！我也好像是它们中的一员。

忽然，妈妈叫道“儿子，该上学了”，我突然反应过来要去学校，依依不舍的从百叶窗上爬下来。一只小麻雀不停的朝着我欢叫，好像在说：“你要做个好学生，上学不迟到”。我赶忙穿好衣服，洗脸刷牙，背着书包去学校。出门后我朝着长青树上的小麻雀挥手告别，小麻雀点点头，仿佛在说：“你做的真棒！”。

我爱我家院子里的长青树，更爱长青树上的小麻雀。

麻雀四年级作文 篇27

我在一个花园里看到一群小孩子，他们拿着网兜在捉麻雀。这让我想起了我小时候的一件事。

那时我才七岁多一点吧，在老家院里的树上有一个麻雀窝，当时，那窝里有好几只小麻雀，麻雀妈妈每天都要飞来飞去，不停地捉虫子喂她的小宝宝。有一天，我趁麻雀妈妈不在，就上去捉了一只下来，我把它放进了笼子里，给它喂虫子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一样。可是有一天它突然不哭了，因为它妈妈找到了它，给它喂虫子，这时它就会不停地叫啊叫，就像是在唱歌一样。我每天都会在笼子边听它那悠扬的歌声，我好开心。

小麻雀的妈妈每天都在笼子边飞啊飞，我想它多幸福啊，我在关心它，它妈妈在关心它，这日子多美好啊！但我不知道那是它想出去的呼救声，我不知道小麻雀的妈妈心里在流泪，后来还来了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，现在想来它也在一边叹气吧。

这些当时我都不知道。

只是那天我正准备去听小麻雀唱歌时，我发现小麻雀已经死了。我流着泪告诉了爸爸。爸爸叹口气说：“麻雀在笼子里是养不活的，你不信，这下好，你害了条性命。”……

我走近小朋友们说：“不要捉麻雀了，让它们自由飞吧。”

麻雀四年级作文 篇28

周末，我回到乡下老家，被迷人的景色吸引住了，小树穿上碧绿的衣裳，花朵在半空中舞蹈，农民伯伯都忙着播种。这时我听到美妙的歌声，哦！原来是小麻雀在演奏，我心里突然有了一个念头—捉小鸟。

于是我拿了一个箩筐和一根木棍，像离了弦的箭似的冲到了鸡棚旁，那里有许多麻雀在觅食，我往地上撒了一些谷子，用木棍把箩筐撑起，对准放谷子的位置，再用一根长绳子的一端绑在木棍上，另外一端放在手上。我躲在桔树底下，准备就绪，就等着它们“上钩了”。

我盼星星盼月亮，终于有“猎物”出现，有一只正在津津有味地享受美餐，我连忙一拉绳子，“啪”的一声，箩筐掉了下来，把小麻雀遮得严严实实的，我开心地一蹦三尺高，赶紧跑去，捧着小麻雀放在手心。准备把它关在笼子里养着，看着可爱的小麻雀在我手中发抖，慌乱地直叫，我心里一下子酸了起来，开始后悔捉它，于是我决定把它放走。

我虽然很想养麻雀，但是要爱护小动物，必须把它放回大自然，让它快乐地生活，自由地飞翔。

麻雀四年级作文 篇29

星期五的放学时间到了，同学们开开心心地走出校园，而我只能孤零零地坐在操场边的台阶上，等妈妈晚些来接我。

正在我俯在台阶上写作业的时候，“叽叽叽……喳喳喳……”的声音打断了我的思路，我抬头一看，惊呆了，不知道什么时候周围飞来好多的小麻雀，要知道，我们平时上课的时候，这里只能偶尔看到一两只！

这些数不清的小麻雀，有的站在树上像歌唱家似的在树枝上快活地唱着歌，有的在地上一蹦一跳地寻觅着食物，不时，有鸟儿从地上跃起，从我头顶上掠过，一转眼就飞到树上。

在这群麻雀中，我发现有一只长得很特别，它的脖子上长着一圈白色的毛，像戴着一串洁白的珍珠项链，它的羽毛大多数是褐色，只有一点儿斑斑点点的白色，别的麻雀脚是红色的，而它的脚却是橙色的。我望着这群小麻雀入了迷，久久移不开眼。

天边的晚霞，淡淡的微风，鸟儿的欢叫声，真让人着迷，不知不觉，妈妈已经来接我了，我收拾好书包，恋恋不舍地望了望这群小麻雀，然后飞快地奔向车里，离开了校园。

麻雀四年级作文 篇30

那天，天气晴朗，阳光明媚，我怀着像天气一样爽朗的心情去外面的小树林玩耍。

突然我看见了一只麻雀，一个念头在我的脑海里萌生————捉麻雀。

我在脑子里努力的盘算着办法，先用食物诱惑法吧。我从家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一会儿麻雀飞了过来，它中计了，我蹑手蹑脚靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可还是慢了一步，它机灵地扑闪着翅膀快速的飞走了。

过了一会儿，我的眼睛又看见了一只正在石墩上休息的麻雀，叽叽叽喳喳喳，这次更加小心，神不知鬼不觉地来到它的身后，猛地将双手一拢，我抓住这只麻雀，小心翼翼地把它放进了我精心编织的鸟笼里。

放进鸟笼后，这只麻雀却发生了翻天覆地的变化，一天到晚总是呆头呆脑、萎靡不振的，还总是将目光向天空、向树林放眼望去，而且眼里总饱含着泪水。突然我似乎明白了什么，立即打开了鸟笼，把它放飞了，它在蓝蓝的天空中叫了几声，似乎是在对我感谢吧。

随后，它飞到小树林里，我也跟着它也跑到了小树林里，它停留在了一棵树上，我这才发现，原来这里有它的宝宝啊。

这次捉麻雀的经历使我看到了母爱的力量！

麻雀四年级作文 篇31

一身灰褐色的羽毛，头、颈处毛色较深，背部较浅，还会有黑色的条纹。脸部各有一块黑色大斑，这可是它最容易辨认的特征之一了。一对俊俏轻快地翅膀，翅膀上多会有白色的带状花纹，就像两条美丽的花边。加上半张开式的扇形尾巴，这就是活泼可爱的小麻雀了。

麻雀的叫声和大多数小鸟一样，并没有什么不同，都是在“叽叽”地啼叫。它们唯一的不同，就是麻雀生性活泼，总也闲不住。有时两只一唱一和，仿佛在问“今天你抓了几只虫子？”有时十几只麻雀，你一言我一语，好像在召开紧急会议，制定捉虫子的计划呢。

每当听见它们的叫声，我似乎感觉它们在为捉虫而庆祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情丰富：高兴时，便头动尾巴摇；生气时，全身的毛都会竖立起来。小麻雀可爱小巧的样子让我心爱。每次听它们的叫声时，仿佛在欣赏一场盛大的演唱会，有高潮，有低潮，动听极了。但是它们最好玩的地方还是它们的表情，我真想给它封一个“大自然表情奖”。

麻雀虽然貌不惊人，平淡无奇，它可是一种益鸟，它是大自然中的可爱小精灵。它每年大约能吃掉两万多只虫子，它是我们人类的好朋友，好帮手，我们要珍惜它，爱护它！