四年级启示作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级启示作文6篇，欢迎大家分享。
四年级启示作文 篇1
清晨，伴随着“叽叽喳喳”鸟啼醒来，拉开窗帘，打开紧闭的窗户，大自然的气息扑鼻而来，瞧，大自然中有许多的奥秘，如鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到了启发，发明了潜水艇；松鼠在树上爬来爬去，不会跌倒，人们由此受到了启发，发明了降落伞。大自然中还有许多的奥秘，正等着你去寻找。
有一天，我和妈奶奶去田园种菜，看见窄小的路旁有几丛郁郁葱葱的小草，旁边都是大大的石头，但小草还是长得生气勃勃。可是，小草这么柔弱，它是怎么从石头缝里钻出来的呢？这个问题使我迷惑不解。
我回到家，问了妈妈。妈妈说：“小草就是从土里往上长，然后从土里钻出来的。”我又问道：“小草怎么穿过大石头啊？”妈妈什么话也没说，我想妈妈一定不知道，还是去百度。我走进自己的房间，打开电脑查了一下，原来小草在泥土底下努力向上生长，不怕苦，不怕累，努力向上不停生长，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能钻出地面，穿过石头就能见到温暖的阳光。小草不放弄，努力向着目标直行。
做人并不需要多么的享受，不需要荣华富贵，只要做一个实实在在的人，勤勤恳恳的人，向着目标出发，有付出，就一定会有收获。
大自然真是人类的好老师，这一份精神将会使我一生受益，让我们追随大自然的脚步，聆听大自然的声音，一定会有所发现。
四年级启示作文 篇2
人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类的启示：大自然是一位老师，真是受益匪浅哪！
有一次，我和同伴们在公园里玩耍，当我们玩得高兴时，突然我们便发现了一只蜘蛛，“呼”的一声风响，我们便看见了一幕：一只蜘蛛好不容易结好了一张网，被风刮断了。当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候，那只蜘蛛不但没有沮丧，而且还要重新织一张新的网，我们被它那坚持不懈的精神打动了，便准备看看它到底这么织？只见它从左边的屋檐开始织，慢慢打结从线上过去，过了20多分钟，然后从右边的屋檐打结，爬向左边的屋檐上，正当它马上快织好时，调皮的风弟弟又把网给打断了，就这样再打再织，依然没有织好，我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。我们就要放弃观察时，便看见蜘蛛经过几个小时织线，我们惊讶地望着眼前一幕：蜘蛛织得线即长又坚固，不容易摧毁，上面粘连着许多虫子！有的虫子在挣扎，有的虫子只好认命，蜘蛛一口口品尝自己的战利品，看到这里，我忍不住竖起我的大拇指。
回到家后，我明白了一个道理：大自然是人类的，人们就是在大自然里，有所发明，有所创造。
四年级启示作文 篇3
上个星期，老师给我们讲了一个关于老鹰的故事。
故事的情节是这样的：老鹰生长在群山环绕的环境里，一般的寿命是四十到七十岁左右。可想要活到七十岁，一点也不容易。因为老鹰的年龄到了四十岁时，嘴尖一直弯到了胸口，如果老鹰把头稍一弯下，嘴尖就可能会把胸口划破，造成流血过多而死亡；老鹰的脚指甲会长得很长很长，连站都站不稳；老鹰的羽毛也会变得又长又重，飞行很困难。因此，老鹰到了四十岁后只有两个选择：一是等死，二是飞到高山上去磨练一百八十天，继续活到七十岁。
许多老鹰都选择了到高山上去磨练一百八十天。这些天里，老鹰要先用尖嘴不停地啄大石头，直到把整个嘴都啄掉为止，再停留在大石头上，慢慢地等待新的嘴长出来。新的嘴长出来后，老鹰便用新长出来的锋利的嘴把那长长的指甲一只只地抽出来，待到新的脚腕指甲全都长出来后，老鹰再用新长出来的脚指甲，把它那个又长又重的羽毛一根根地拨出来，全部羽毛都被拨掉后，不久，新的羽毛便长了出来。这三大事情都搞定后，老鹰又开始了崭新的三十年生活。
听完这则故事后，给我的启示是：要想让生命维持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。
四年级启示作文 篇4
大自然是一本万能的书，也是一位知识渊博的老师，它神秘莫测，善于观察它的人会有许许多多的收获。
一天下午，我放学回家，一跨进楼道就听见“呱呱”的叫声，我闻声望去，原来有一只青蛙正蹲在角落里，它在干嘛呢？迷路了吗？正当我迷惑不解时，一只蚊子从我的眼前飞过，青蛙以迅雷不及掩耳之势“刷”地一声，伸出它那长长的舌头，将蚊子卷入口中，津津有味地吃了起来。
青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉运动着的物体的。人们早就根据这一特点，发明了“电子蛙眼”，但我还是想研究一下它那双神奇的眼睛，于是我把它抓回了家。青蛙不仅能在陆地上生活，也能在水里嬉戏。我想看看它的蛙泳到底有多厉害，一进家门，就找来一个大脸盆，盛满一半的水，把青蛙放在水中，由于脸盆很光滑，它是跳不出去的，接着又找来一块木板，把青蛙按入水中，它便在水里快活地游来游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃开了。青蛙的眼睛在水里不会难受吗？它的眼睛不会进水吗？带着一系列的问题，我上网查了一下，原来，青蛙的眼睛有一层厚厚的膜，水是不会进去的。而我们人类一下水就看不见任何东西，而且水也会很快地进入眼睛，感到无比刺痛。
嘿，青蛙的眼睛真是太神奇了！我想根据蛙眼的构造，发明一种眼膜。戴上这种新型的眼膜，在水里能够准确地知道对方与自己的距离，从而避免碰撞，发生危险；游泳的时候，眼睛更不会进水，能像陆地上一样舒服。
大自然真是无奇不有，它就像一本读不完的百科全书，等着我们去细细品读，慢慢探索。
四年级启示作文 篇5
在我记忆的图画中，万物给我的启示不计其数，其中这一群小小的蚂蚁给我的启示最深，使我难以忘怀，记忆犹新。
那是一个晴朗的'下午，我正在小院里遛圈，这时门口的一条黑线吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驱使着我快速地跑了过去。走近一看，哦，原来是一小队蚂蚁正在搬家呢。它们从墙角砖中的一条细细的缝隙里爬了出来。匆匆忙忙地赶往另一边的小花盆，它们好像有的正指挥着队伍，有的在搬运着粮食，有的已经到达了小花盆，正在等待着后面的蚂蚁呢。
可是天公不作美。乌云哥哥赶走了太阳公公，天空马上黑了起来，不一会儿便下起了蒙蒙细雨，再看看小蚂蚁们，一个个都还坚持着，尽管有的身上已经接上了一颗颗小小的水珠，可它们还是继续赶着路。慢慢地雨却越下越大，地面马上变得湿湿的，蚂蚁们也变得寸步难行，就像陷入了泥潭里。不过聪明的蚂蚁总有办法，它们“手”牵着“手”围成一个三角形，谁也不放弃谁，不一会儿它们便抵达了小花盆。你瞧！它们真是团结！
这群蚂蚁让我受益匪浅，生活中只要团结一心，再有困难的“泥潭”也能突破。
四年级启示作文 篇6
那是一件令人惭愧又开心的事，令我至今难忘。
暑假的一天，温度达到39度以上，我们个个躲在家里，屋子里越来越闷热。终于，老爸再也坐不住了，立马冲到车里，准备带我去钓鱼。
我们带好鱼竿、鱼饵、水桶就出发了。到达了目的地，一条清澈见底的小河，河岸边长满了郁郁葱葱的柳树，坐在树荫下真凉爽！我迫不及待地开始了钓鱼。
我学着老爸的样子，先套上鱼饵，把鱼竿用力抛进水中，然后坐下来，静静地等候着鱼儿来上钩。突然，鱼竿被拖了一下，我想这么快就有鱼来了，高兴地用力一提，结果钩子上什么也没有，连鱼饵也被吃光了。我气得鼻子都歪了，放下鱼竿就去捉树上的知了玩了。等我回来时，我无意间发现爸爸已经钓了三条大鱼。爸爸说：“钓鱼要有耐心！你知道吗？鱼竿在动，不要急着拉起来，那是鱼在试探是不是有危险，等它咬住了你再拉。”听了爸爸的话，我又重新坐下来钓鱼。戏弄了我的鱼儿又玩起了老把戏，但我仍然一动也不动。嘿，它终于上钩了，它在水里疯狂地挣脱，想把鱼竿拖下水，我当然不会放过它，猛地一提，哇，是一条大鲫鱼，足足一斤！我高兴极了，手捧着鱼跳呀蹦呀，欢呼着：“我终于钓到大鱼啦！”。爸爸也向我竖起了大拇指，真是太好了！
钓鱼让我不再三心二意，让我懂得了失败乃成功之母的道理。我下次一定还会再来钓鱼！
