[热]四年级的作文6篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

我一直认为校园的那扇门是一扇极为衰老的门，甚至让我觉得它该退休了，可是，自从那一天以后，我的想法改变了，是一次彻彻底底的改变

自从我们上了晚自习以后，每天放学后，就会看到校门口站有一群人，手中提着一些饭菜，好象在焦急的等待些什么。有一天，我问同学说：这些人是不是在等些什么啊？嗯！这些是初三学生的家长，是为他们送饭的！同学回答说。噢！我说。因为初三年级要上深晚自习，所以放学得很晚，他们的家长就要送饭给他们吃。同学继续说着。听了同学的讲解，我顿时被那些家长感动了，脑海中浮现出那些家长的身影：看那个老奶奶，她一定是为自己的孙子送饭，双眼还时不时地往校内看。脸上浮现出焦急的神情，生怕孙子晚吃了饭就会学不好似的。再看那位中年妇女，左手提着饭菜，右手拿着牛奶，站在门外，全身的神经都是紧绷着的，只等待下课的那一声铃响铃下课了，初三的同学全部涌了下来，他们接过家长手中的饭，一大口一大口地吃着，而那些家长，站在他们身边，脸上焦急的神情没有了，留下来的只有欣慰，只有希望。

我想，那些家长为了做这顿饭，一定是精心准备的，他们为了自己的孩子，不辞劳苦，从百忙中抽出时间做饭送饭，说不定他们为了帮孩子送饭，自己连饭都没有吃。夏天，他们冒着炎热的夕阳，汗流浃背，手中的那瓶冰水也舍不得喝，留也要留给自己的'孩子解署；冬天，宁愿站在狂风呼啸的门口等着，也不愿让自己的孩子晚吃一会儿。

原来，校园的那扇门真的不再普通、不再平凡，在这扇门下，有诸多亲人的爱。突然，我觉得这扇门是高大的，而且这扇门是不能够退休的！

四年级的作文 篇2

星期六，我到小区的中心花园去玩耍。花园里有沙滩、“椰子树”和一条小河，河面上有一座高高的水车，还有一座吊桥，我从吊桥上走过，桥立刻摇摇摆摆起来。突然，我发现小河里有很多小蝌蚪，它们正停在一块大石头上晒太阳。

我忙跑回家拿来水桶和一只杯子，想捉几条回家。别看小蝌蚪个头小，可机灵着呢，我悄悄把杯子潜入它的身后，刚想捉住它，它却飞快地游走了。我一着急，用水桶猛地一兜，哈哈，十几条小蝌蚪被我捉住了。

一回到家，我就仔细观察起来。小蝌蚪长着又圆又黑的脑袋，拖着一条长长的尾巴，看上去像一个大大的逗号。从侧面看，它的尾巴扁扁的.，游起来一摇一摆，可爱极了。因为小蝌蚪又小又黑，我看不出它的嘴巴和眼睛，只能看出它脑袋两边鼓鼓的，那是它的腮。

平时，小蝌蚪们喜欢浮到水面上游来游去。有一天，我放学回家，发现所有的小蝌蚪都沉在水下，一动也不动，我以为它们全死了，可是，我一拍水桶，所有的小尾巴又摆动起来，我这才松了口气。

小蝌蚪，你们想回家吗？我这就送你们去。

四年级的作文 篇3

有一天，我对妈妈说：“妈妈，我为什么没有那么好的运气？”妈妈说：“好运气只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句话当做耳旁风。

咦？还真奇怪，就在那一天，好运来了。今天，我和妈妈闲着没事干，所以我们买了三张彩票提提神。妈妈刮开一个，什么都没中，又刮开一个，也谁么都没中。第三张了，紧张的时刻到了，妈妈居然把重任交给了我，我心里十分紧张，我从妈妈手里拿出了宝贵的彩票，我闭上眼睛，而妈妈就呆呆的看着，我用手轻轻的.刮开，什么也不看，就闭上眼睛。忽然，耳边传来了一声尖叫，我以为没中奖，可我睁开眼睛一看，哇！居然中了10元钱，没想到我的运气那么好，妈妈高兴极了，还对我说：“你真是太厉害了！”我的脸突然红了起来。

虽然我从来没有这样的运气，可我懂得了一个道理：好运气只是碰巧，不是说有就有的。

四年级的作文 篇4

大海，有时风平浪静，微波起伏，显得美丽温柔；有时却恶浪滔天，狂风呼啸，令人惊心动魄。它气势磅礴，给人以不可磨灭的印象。但不管大海怎样的千变万化，它永远充满活力，奔腾不息。我第一次看到大海，是和几个要好的伙伴一起去的，那是滴水的后海。还没到那里，那波涛汹涌的浪声如雷贯耳，使人对即将看到的大海有些迫不及待了。当真正来到那儿时，真是百闻不如一见，使人心血来潮，激情万分。整个人似乎要飘飘欲飞了。大家都欢呼着跑过去，那里的沙滩显得那一般平坦，地表上还露着许多大的、小的、花的贝壳，真讨人心欢，令人百看不厌。此时此刻，大家的烦恼都抛到了九霄云外，都在沙滩上舒展着双臂，光着脚奔跑着。在后面留下了许多一浅一深一大一小的脚印，令人感觉到好像回到了童年。

天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，使人分辨不出哪里是海，哪里是天。海浪狠狠地拍击着岸边，顿时涌起一股清新的'海风，并溅起许多玛瑙般大小的水珠，声音震耳欲聋，犹如一头凶猛的狮子咆哮着，不禁使人心惊胆战；防眼望去，海面上微波粼粼，几只帆影在海平线上航行。

茫茫的大海，啊！神奇的海底世界引起我的浮想联翩：海浪翻滚着卷起海底沉淀的泥沙，海底深处，一只爬满了海藻、朽烂得只剩下一层发锈的铁壳沉船，不耐烦的晃动……

四年级的作文 篇5

在家里，妈妈给我买了既有蓝色、红色的各式各样的马甲，而这件马甲是妈妈在新年的时候给我买的，如果让我从这些马甲里选出我最喜欢的一件，那就是既有蓝色也有红色的.马甲，马甲的颜色虽然只有蓝色和红色，但是蓝色居多，红色较少，我很喜欢有蓝色和红色的马甲。每次我走路去上学的时候，都会把既有蓝色也有红色的马甲套在校服外套的外面，就连我现在都一直穿着这一件既有蓝色也有红色的马甲，其实我给既有蓝色也有红色的马甲起了一个帅气的名字，叫做：“闪电号雷霆马甲！”

星期一，我上完音乐课的时候，不小心把这一件既有蓝色也有红色的马甲忘了，一不小心给弄丢了，我的心里十分着急，妈妈回去说：“你今天去学校找一找，是不是忘拿了呢？”这时，我突然想了起来，我把既有蓝色也有红色的马甲忘到了音乐教室里了。今天，我去音乐教室的时候看见既有蓝色也有红色的马甲果然在我原来的座位上，我一看见既有蓝色也有红色的马甲，我的心情兴奋极了，我拿起这件马甲转身就跑。

四年级的作文 篇6

在我的书架上，立着我最喜爱的小伙伴，它的名字叫ATM机，是妈妈在我生日的时候送给我的，妈妈希望我做个会理财的人。我当时把它捧在手里，真是爱不释手！

ATM机长着一张方脸，黄白相间。它的左上部分是一块液晶显示区，平时，它就是我的钟表，会告诉我现在是几时几分，它还有闹钟的功能，妈妈常常用它来限定我完成作业的时间，因此它成了我学习上的监督员。它的右上部分是插卡处和硬币、纸币投入口，如果你要存钱，只要插入“银行卡”，往投入口放入硬币或纸币，ATM机就像一位专业的银行工作人员，会自动记录你的存款并累计金额。它的下半部分是按键操作区和一个大大的抽屉，这个抽屉也是取钱处。

我的ATM机就是我的'smallbank。每学期开学，我会在按键操作区上制定我的储蓄目标金额。平时，我把爸爸妈妈奖励给我的零花钱全塞进我的机子里，当我按下目标差额键时，一阵温柔的声音就会传出来：“你离目标越来越近了，还差**金额，你真棒！”有一次，我看中了一个心仪已久的铅笔盒，于是我插入银行卡，想在我的小“银行”里取些钱，当我关上抽屉后，温柔的声音又传来：“离目标时间只剩下10天，加油哦！”听到这里，我狠狠心，又把钱存了进去。就这样一学期下来，我总能超额完成储蓄目标，我取出所有的钱，让妈妈帮我存入大银行里，让这些钱再生钱。

现在，爸爸妈妈都说我是个不折不扣的小财迷，银行里的钱越积越多了。我偷偷冲我的“伙伴”一笑：嘿嘿，都是你的功劳！