关于四年级的生命作文十篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级的生命作文10篇，欢迎大家分享。
四年级的生命作文 篇1
爸爸一有空就常去钓鱼。每次钓鱼回来，战利品有许多。
有一次，爸爸竟然钓回来一条全身金黄的小金鱼，好漂亮呀！我连忙把它放在鱼缸里养了起来。我怕小金鱼孤独，同时放入了一条差不多大小的鲫鱼。可是几天后，小鲫鱼死了，漂浮在水面上。而小金鱼却仍然快活地游着。我不禁疑惑起来：这是为什么呢？我不是都给它们喂食的吗？难道这条小鲫鱼有病吗？我的实验为了解开疑惑，我又选了一条鲫鱼，放入鱼缸里。我发现鲫鱼在上面游，而金鱼在下面游，看，它们多快活呀！每天，我定时给它们喂适量的食物。可又没过多久，这条鲫鱼也死了。
为什么别人都说鲫鱼活得长，可这两条鱼又怎么了？难道它们在一起不合适？我又找了一条鲫鱼，这一次和金鱼分开养，可不知怎么回事，没过两三天，鲫鱼还是死了，而金鱼至今还自由自在地游着。我的研究看来，金鱼的生命力真的比鲫鱼强，可为什么书上、网上以及大人们都说鲫鱼生命力比金鱼强呢?我带着这个问题进行了研究调查。
红金鱼俗称红鲫或金鲫鱼，它是现代各种金鱼的`祖先。其形状与普通鲫鱼相似，体型狭长，头部偏尖，小眼睛。大多为单尾鳍。游动很快，生命力强，对水质要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自来水均能存活。属杂食性鱼类之一。它离水2~3小时只要身体还没干就可以活。如果身体保持湿润的话5个小时内都没有问题。
哦！事实证明，金鱼的生命力比鲫鱼强！难怪我国明代伟大的本草学家李时珍在他的《本草纲目》中写有：“金点有鲤鲫鳅数种，鳅尤难得，独金鲫耐久，前古罕知”.......
四年级的生命作文 篇2
在我家外面有一片广阔的草地，上面有许许多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，这个时候我想，紫色的`花一定觉得非常凄凉，因为她知道，一到秋天她将失去往日的光彩。是啊，她曾经是那样美丽，那样娇媚。她一直有着蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊。
几个月过后，秋天到了，岁月无情的把她摧毁了。她就要失去所有了。望着大雁南飞，树木枯黄，紫色的伤心的低下头，在草地上哭泣。
这时，风带着落叶从这路过，看见了悲伤的花，说：“你不用悲伤，你曾经美丽过，也为别人带来了美好时光，你应该高兴才对啊！”紫色的花听了风说的话，仔细的想了想：是啊，我付出了，我给别人带来了美好时光，我明年还会再生，我不悲伤。”紫色的花立马投向了泥土的怀抱。
紫色的花用她的经历告诉了我：生命虽然是短暂的，但是，只要你付出过，你的一生就没有遗憾！
四年级的生命作文 篇3
我的脑子时常在想：“生命的意义是什么呢？”
有一次，婆婆在我家对面已拆了的房子的废墟上，撒了一把油菜种子。我非常的纳闷，提高嗓门，有些疑惑地问道：“婆婆，你怎么把这么多种子种在这干燥，阴暗的废墟的砖缝里，这不是在浪费人力，物力吗？”婆婆笑了笑，非常乐观地说：“不要看眼下只是一片废墟，但只要在上面撒上这一把油菜种子，经过风雨的洗礼，这一片贫瘠的土地就会改天换地的变成油菜花的世界。”“在这个地方种油菜花，能活吗？”带着疑惑，我不禁又问。婆婆坚定而又自信的说：“一定能活，而且还会开出繁荣，美丽的油菜花。因为油菜花是植物中最善于挑战的勇士，只要它能破土发芽，即使没有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壮成长。”
转眼间，秋冬已过，我家对面的贫瘠的土地上已经呈现出一片欣欣向荣的景象。金黄的'菜花把废墟装扮成了美丽的大花园。微风吹来，淡淡的清香沁人心脾。走进这花的海洋，偶尔看见几簇青草和油菜花作伴，或者几株萝卜花和油菜花争艳，雨后还能看到那光溜溜的小蚯蚓为油菜松土呢。灿烂的春日里，微风轻轻的吹拂着油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合着微风，跳着迷人的舞蹈，仿佛在迎接着丰收的喜悦。望着它们欢快的舞蹈，我仿佛看到了他们的乐观、勇敢、坚强的心灵。那一瞬间，我明白了，生命的意义是什么？是——挑战。
生命就像战争：在生与死之中搏斗；在成与败之中竞争。生命就像磨刀铸剑：只有在残酷的生活着才能变得坚强；只有在失败中获取成功。挑战是生命的必备品。没有挑战，就不能磨砺人们坚强的意志；没有挑战，人生就活得意义。
总而言之，生命就是一次充满挑战的旅途！
四年级的生命作文 篇4
每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。
一天，妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了，因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃，我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里，过了一周，我惊奇的`发现花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么样?又过了几天，我又吃惊的发现小苗又长高了，我被这小小的生命所震撼，因为没有阳光，没有雨露。
一天，我到楼下去和小伙伴玩，在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想：人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着，不好好珍惜生命，让时间白白流走，等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚，光阴一去不复返。时光老人是公平的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。
生命纵然顽强，但即使再顽强的生命它也是有限的，我们一定要好好珍惜生命，绝不能让生命白白流失!
四年级的生命作文 篇5
我常常想，生命的意义到底是什么呢？
清晨，我来到花园里散步，一棵大柳树映入眼帘，那翠绿的颜色马上把我吸引住了。
我突发奇想，听说把柳树折下一根柳枝，过不了几天，就会生根发根，成为一棵新的柳树。不如，就来实验一下吧！
我从柳树上折下枝条，插在旁边的草地上。
几天过后，我又原路返回，来到之前插柳的地方，原来的小枝苗，
已经复活了，以后会长成参天大树了。
我不可思议地看着这一切，眼里充满了惊讶，周围绿茵茵的'草地上抹上了几朵粉红，鸟儿们从远方到来，像是为这场生命的奇迹唱一首动听的赞歌。
我家旁边有一块工地，那里全是破碎的玻璃和电板，今天，我又从那走过。
荒凉的工地上添了几抹新绿，它们在工地上，不屈向上，茁壮成长。
那竟然是小草！小小的种子竟有如此气魄。通过这两个事例，我明白了生命的意义就是勇气。
我们的生命虽然十分短暂。但是，每个人都有生命，只有一次，所以十分宝贵，柳树，小草它们都让自己的生命体现出了无限价值，我们为什么不可以呢？
四年级的生命作文 篇6
诗人白居易写过这样的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。那一株株小草富有着顽强不屈的生命力。
每个人都说小草的生命是最弱的，可是我就不那么认为了。那小草为了要生长，见到美好的世界，它不顾了上面有多少石块，有多么危险。它就曲曲折折的从土里冲破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。这股强大的生命力量把阻止它生长的石块一个个掀翻了。从来没有一个人把小草当过大力士，但是它的力量的确谁也比不了。
在冷风冷雨中，许多的花儿已经凋谢。可是那绿茵茵的小草没有退缩。虽然它那十分弱小的身躯在强大的寒风面前显得那么不起眼、那么无助，但它依然挺直身子，迎着寒风站立着。后面又来了几阵狂风，小草偏了头，弯了几次腰，但狂风每停一次，它们又坚强的`挺直了腰。如果换做是我在寒风中站立着，我已经身体在颤抖，还时不时打哈欠。这一点使我感到小草的生命多么坚强，我想这就是小草的生命。
每个事物都有着强大的生命，虽说砍断了枝条还能再生；但是已经不能再生出原来的枝条，生命是只有一次的，要珍惜生命。
四年级的生命作文 篇7
“功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕，再奢华又怎样，精神上如果得不到发展，生命也只是个空壳。因此，在我看来，书籍才是生命的真正养分。
终日为了家计，为了名誉，为了金钱而奔波劳碌的你，又是否享受过如斯美妙的事：黄昏时分，手中拿着书，坐在舒适的藤椅上，边看书边呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的书海中……
日日为物质生活而奋斗之余，何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢?人的真正发展在于精神与智慧上的发展，而书籍正是这一进步与发展的.推动器。只有诚心专注于书籍中时，你方能感悟到月之朦胧，星星灿烂，和生命之瑰丽。
“剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人?叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音谁是知者?”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常，我想起那座山》这篇文章，你才顿悟：人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度，这是书籍的力量与振撼。
书籍可以改变一个人的命运，增加人生的养分。
还记得童第周吗?他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学，但他没有因此而放弃，而是更努力地读书。因为要赶上进度，他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学习。他立志要当一名生物学家，因此他博览与生物学有关的书，而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运，也是书籍给他的人生，他的生命添加了丰富的养分。
是书籍，使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者;是书籍，使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才;是书籍，使培根能够学富五车，从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍，是书籍引领他们走向成功，更是因为书籍，使他们生命更灿烂，更辉煌。
朋友们，请你们与书籍为伴吧，它是人类进步的阶梯，是智慧之源，更是生命养分的源泉!
四年级的生命作文 篇8
我常常想，生命是什麽呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爷爷正在播种一棵苹果树，我不知为什麽对着棵苹果树起了兴趣。于是我下定决心一定要好好的钻研它。一天过去了，两天过去了，一个月过去了。可是种子一点都没变。我真想问问那位老爷爷。还没等我问，老爷爷就说：小伙子，有什麽事吗?我会答道：噢，老爷爷我想问问您，那棵苹果树都被您养了一个月了还没长一点，您为什麽还要养它呢?老爷爷会答道：小伙子，你想想你妈妈生你的时候她放弃了吗?说完那位老爷爷就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含义。
生命的意义在于自己坚持不懈的努力，坚持不懈的奋斗，用自己的汗水得到的'东西就是真正的生命。于是我等了整整四年，终于有了我真正的努力得到的果实了。
四年级的生命作文 篇9
我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的`意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和！
四年级的生命作文 篇10
大家知道生命的内涵是什么吗？下面我就用几个小故事来告诉你们吧。
那次，我回老家去玩了几天，坐在车子里一路走去，经过山路的时候，几棵树引起了我的注意。抬头一看，那些树长得如此粗壮，树叶茂密，长得还十分笔直。这可不是因为它长势吸引了我，而是因为它的生长环境让我震撼。它的根牢牢的抓住悬崖，深深的扎进石缝里，无论风吹雨打，它也不会因此倒下或者歪斜，悬崖上的石头都干得开裂，它依然长得绿油油的，毫无萎靡的气息。这样顽强的生命力，怎能不让我肃然起敬呢？
有一天，我在阳台上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了砖缝里，我也没多太在意，吃完便离开了。几天之后，我上阳台去晾衣服，天呐！在缝隙里竟然长出了一根瓜子苗，在没有土，没有阳光的环境下，它是怎样生存的呢，难道它有魔力吗？不是的，而是它有着顽强的生命力，不停的在突破自己，绽放生命。
还有一次，我在家里做作业，做着做着，一只飞蛾飞到了我的作业本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝视着前方。它一动不动的时候，我用手使劲的扑了上去，它被我抓到了，我把它放到了两指之间，一种热量在我的.手中传开，原来飞蛾正用力挣扎，想逃脱我的魔掌。它顽强拼搏的求生欲望，跟那些轻易放弃生命的人来比，怎能不让我竖起大拇指呢？
生命到底是什么呢？每当我想起这些故事，用听诊器听心跳“怦怦”的声音时，就会想到，生命需要顽强。
