【精华】美丽的校园四年级作文300字锦集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的美丽的校园四年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
美丽的校园四年级作文300字 篇1
我们校园那都很漂亮，但是令我印象最深刻得还是一号教学楼和二号教学楼中间的那里。
在春天，那里开满了花，那些花百花齐放，很美丽，蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶飞到花上翩翩起舞，蜜蜂飞到花上去采蜜，这样的场景让你看了绝对不会一下眼睛。
到了夏天，那里有个乘凉的亭子，虽然凉快些，但是可能会引起蚊子的注意力，而且那时的花更美。
到了秋天，金色的叶子从树上落下来，小草枯萎了却变成金色的，像是走进了金色的秋天，让我陶醉在那里。到了冬天，虽然树上光秃秃的，但是那是小朋友们甚至是我们所有人的天堂，我们可以一起堆雪人、打雪仗、玩雪球。
我在这个学校度过了快乐的童年，我很喜爱这所学校，我很喜欢校园的那一角，因为它给我留下了美好的印象。
美丽的校园四年级作文300字 篇2
世界上的人各有各最喜欢的地方如：书呆子喜欢书房和图书馆，体育迷喜欢运动场和体育馆......我最喜欢我那美丽的校园。
在第一幢教学楼前，海棠花绽开了笑脸，小小的叶子藏在树枝上仿佛在和你玩躲猫猫呢，海棠花正义地挡在前面说：“想要伤害小叶子，先过了我这关。”这么多的海棠花一朵有一朵的姿势，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，有的还是豆豆般的花骨花，不还看起来饱胀的马上要破裂似得。
回廊旁的空地上，樱花开了。我常常在树下看书，有时会下起花瓣雨，红红的花瓣落下来的时像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，也像一片红霞，在树下看书时一片片花瓣落在我的书上，身上，头发上，它们仿佛也想看书。
校园东边，教学楼前，有一棵棵高大的桂花树，金秋时节桂花树开花了，一片片米粒一样的花瓣落下来时，像一只只刚出生的白蝴蝶又像一朵朵小白云，还像一片片从天而降的小雪花。
西边的操场上，飞跑着几位同学，体育老师们三个一群五个一队的说笑散步，上体育课时操场上非常热闹，有的打球，有的跳绳，有的跑步......
我喜欢美丽的校园。
美丽的校园四年级作文300字 篇3
我的学校署前路小学，是一间美丽的学校。
一进校门，你就会看见一个水池，水面浮着有一朵朵荷花，散发着优雅的芳香，时不时你就会看见几条小鱼在水中窜来窜去呢！
再往里走，你会见到一个宽阔的操场，上面有一对篮球架矗立在门前，像两位士兵，守护着学校。站在操场上往西面看，你会看见一棵“千年”大榕树，它足有四层楼那么高呢！
来到了学校的后门，那有一条长廊，那条长廊叫艺术长廊，那里有许多关于课程的信息，比如科学、语文、数学、英语等所有的信息都在哪儿。
我们的学校还有一个“景点”，那就是每个同学都想去的植物园，植物园里有许多的植物，比如油菜花、冬瓜、茄子等。供五、六年级的科学课用。
我爱我的学校，它为我带来了许多的朋友和快乐。
美丽的校园四年级作文300字 篇4
我们的学校是个美丽的地方，它在华侨新村的前面。
学校中间是一个清香四溢的花园。花园里的花婀娜多姿，有盛开的月季花、玫瑰花，还有一些叫不出名字的花，争奇斗艳。
花园中间有一个喷泉，这个喷泉只会在学校有活动的时候才开，平时不怎么开，可是它一喷水有两层楼那么高。喷泉池里水清澈见底，水里还有一群活泼可爱的小金鱼在水中嬉戏，它们时而捉迷藏，时而相互追逐，可热闹了。
操场四周都被樱花树包围着，樱花开的时候，到处都是粉红色，可美了！操场的左半边是篮球场，与之相邻的是足球场和跑道，操场后面还有一个沙坑，虽然不大，但足够我们玩了。
美丽的操场风光看过了，下面去教学楼看看了。教学楼共四层呈现一个凹字形，一、二年级在一楼，三、四年级在二楼，五、六年级在三楼，四楼是一些专用教室。
如果我们想放松一下的话，可以去开心园玩耍，那里面有一些游戏，每个星期二和星期四的中午，开心园里面热闹极了，一直到下午上课才安静下来。
听了我的介绍，你也一定被这美丽的风景迷住了吧，赶快来我们学校吧！
美丽的校园四年级作文300字 篇5
我们的学校是一所园林式的小学，非常美丽！
清晨，校园被小鸟的叫声、孩子们的笑声叫醒了。
校门外，送孩子的家长很多，电动车、摩托车、自行车发出的声音就像是一首进行曲。
趣园和和园是镶嵌在学校里的两颗明珠。趣园有个小池塘，里面有几朵睡莲和嬉戏的小鱼，周围全是花草树木，还散发着阵阵清香。小石桥、石壁画，还有假山石把趣园装点得更加美丽。和园里有几层楼梯，顺着往上爬，里面百花齐放，争奇斗艳，漂亮极了！
我们在一所“绿色学校”里生活，学校里的树木超过了100棵，有枫树、石榴树、银杏树、松树、香蕉树、枇杷树……
还可以称为“彩色校园”，花也很多哦！如：蝴蝶花、玫瑰花、石榴花……个个争相怒放，美丽极了！
我爱美丽的校园，更爱校园里关心我们，培育我们的`老师们！
美丽的校园四年级作文300字 篇6
大家都非常喜欢我们新华小学。我们的学校环境优美，校园生活丰富多彩，是我们共同美丽家园。
进入校园，首先映入我眼帘的是壮观的教学，又被我们称为四季楼。操场的四周摆放着崭新而又现代化的体育器材。新颖别致的故事墙，告诉了我们古人刻苦学习的方法。走进教学楼内，有飘香的特色书吧，有美丽的花卉，有崭新的大花瓶，还有多彩的荣誉墙。那个性化的教室和人文化走廊，真让人眼花缭乱。
我最喜欢是多彩的文化长廊。它在操场的西侧，是我们学校刚刚建立起来的。文化长廊是用十五块小板组成的，每一板一个主题。中间的是中国地图，旁边是牡丹江地图。通过这两块地图，我们知道了很多个著名的城市。再往左边的是光荣榜，有许多我班的同学，其中还有我呢!文化长廊中最引人注目的要数十名“阳光教师”了，他们都是学校杰出的教师，其中就有我最喜欢的吕老师。
我们的校园时时都在变，越变越美丽。
美丽的校园四年级作文300字 篇7
在我美丽的母校里，有鲜艳的五星红旗，雄伟的假山，翠绿的操场……
在星期一的早上，我戴着鲜艳的红领巾，兴致勃勃地来到美丽的校园！来到校园，进入眼帘的是鲜艳的五星红旗和许许多多的花草树木，可爱的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“快看，快看，同学来了！”
首先，是五彩斑斓的艺术楼。站在上面往下看：真是蚂蚁般的同学呀！艺术楼外层的颜色十分鲜艳，有红色的、黄色的、绿色的……
我们走向操场，一片绿油油的，真像许许多多的小草刚钻出来，一片生机勃勃的样子。美丽极了！
最后我们来到教学楼，哇！教学楼的颜色比艺术楼的还要鲜艳！五光十色，五彩缤纷。再看那一间间干净又美丽的教室，路过的人都会不约而同地赞美那一间间干净又美丽的教师！
我爱我的母校！
美丽的校园四年级作文300字 篇8
我的学校叫做桐淮小学，位于文化宫路与淮河路交叉口路北，那是个美丽而又快乐的地方。
走到校门旁边，抬头看，你可以看到一个很大的屏幕，时不时会发着光，介绍我们的校园。走到校门口向上看，你就能见到一望无际的广阔的星空，宇航员叔叔正在邀请你一块去太空，去探索宇宙无限的奥秘。
再继续往前走，你就可以看到我们小学的风景。我们的桐淮小学树的种类很多，比如说有：高大的柿子树，像站着的士兵一样笔直的梧桐树等等。可还是笔直梧桐树最多，最漂亮的树我认为是柿子树，因为柿子树结的柿子就像一个个红灯笼，非常诱人。其次便是春天盛开的烂漫的泡桐树，虽然她并不像玫瑰，牡丹一样娇贵，也不像茉莉，桂花一样香飘十里，但是，泡桐花也有她特色，淡紫色，一簇一簇的，像许多簇拥在一起的花仙子；清风拂来，花香便跟随着清风，来到了每一间教室里，同学们闻着这淡雅的花香，心中一切疲倦，烦恼都顿时散尽了。
到了下课的时候，操场上一定会热闹非凡。向窗外望去，操场上有踢球的，有聊天的，有跳跳绳的，他们玩的十分开心。
这就是我们的智慧小学，快乐而美丽的学校，我爱我们的小学。
美丽的校园四年级作文300字 篇9
我们学校有许多美丽的地方，但我最喜欢的是木棉树。
一进校门，就看见了长长的楼梯，往上走就看到两旁的两棵木棉树，抬起头来看就像走进了花的世界。木棉树开出了许许多多的木棉花，木棉花的颜色是红色的，显得特有精神，木棉花它跑我们的手掌一样大。木棉花的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根累，木棉树可高了，它有三层楼那么高。它可坚强了，任凭风吹雨打，它都仍然站在那里，像两个士兵一样在保护我们。木棉树下面的小花坛里面种了许许多多、各种各样的花。这些体弱吸引了许多的蜜蜂来采蜜，花朵们争奇斗艳好像在说些什么。
下课铃声一响，同学就不由自在地冲出教室，跑到木棉树下，有的在跳绳，有的踢毽子，有的在跑步，还有的在玩老鹰捉小鸡……我们玩得一个比一个开心，还不时传来嘻嘻哈哈的笑声，这时小鸟也一展歌喉，唱出了一首又一首动听的歌曲，好像在说：“这个学校真美啊！”
我爱我美丽的校园，更爱那两棵美丽的木棉树。
美丽的校园四年级作文300字 篇10
我们的校园非常美丽，到处是数不尽的花、草、树木，漂亮极了。
春天，树木争先恐后地长出嫩绿的叶子来迎接它。两栋浅蓝色的教学楼立在操场两侧。操场上到处充满了同学们的欢声笑语。远远望去就像一幅美丽的风景画！
夏天，天气非常热，同学们都呆在教室里，连门都不敢出。那么，“树姑娘们”在干什么呢？哦。原来，她们都穿上了翠绿色的防晒衣，在操场上给我们制造阴凉。
秋天，天气凉爽，“树姑娘们”在休眠前送给孩子们一些树叶作为礼物，一片片树叶就像一只只飞舞的蝴蝶，纷纷落入孩子们的手中。下课十分钟，同学们在操场上跑啊、跳啊，就像刚被放出笼子的小鸟一样欢快。
冬天，下起了大雪，“树姑娘”的叶子已经掉光了，可“她”披着“雪妹妹”送给“她”的白色棉衣，可暖和了。每当这时候，我们学校就全变白了。同学们在操场上堆雪人、打雪仗，别提有多开心了。
这就是我们美丽的校园。
