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【推荐】四年级夏天的作文汇编9篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的四年级夏天的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】四年级夏天的作文汇编9篇

四年级夏天的作文 篇1

夏天来了,我听见它的脚步声了,它踏着烈日,风风火火地来了。夏就是个孩子。它可喜爱搞恶作剧啦!瞧,太阳还在高高照,人们怀着完美的情绪来迎接新的一天,可它呢,却在这时下一场雨,你说气不气人?一天的好情绪都给它“冲”没了。

夏天来了,踏着美丽的荷花,轻盈地走过来。夏可就是一位美丽的少女呢!她染红了荷花,绘绿了荷叶,她这美妙的杰作,得到了不少人的一致好评呢!瞧那粉红的荷花,如一个害羞的小姑娘,将那漂亮的脸蛋藏到荷叶后面去啦! 夏天来了,踏着湿润的空气,伴着柔和的风,悄悄地走了过来,哎呀,她“伪装”的太妙了!都像春天了,尽管天气就是那么地炎热,但空气还就是十分地湿润的,瞧!一缕风吹过河边的柳树,吹到了河面,太完了!柳叶被轻轻拂起,却没有被吹的太张扬,湖面则被吹起了一圈圈的涟漪,而不就是浪花。

四年级夏天的作文 篇2

家乡的夏天美丽、幽静、热闹。我爱家乡清澈的湖水,茂密的枝叶,也爱家乡碧绿的荷叶,挺拔的柳树。

家乡的夏天就好似一幅美丽的山水画。

浮萍密布了整个水面,像给水库穿上一件防晒衣。太阳像金子一样洒向湖面,星星点点,像是在施展魔法。湖旁的柳树就像守卫的战士昂首挺立,一动也不动等着微风吹起长辫子。一阵柔和的微风吹来,柳树就随风起舞,像害羞的小女孩,低垂着头。

一眼望去,漫山遍野的大树,个个枝繁叶茂,大树的叶子颜色不一,姿态各异。有苍翠欲滴的樟树;有挨挨挤挤的松树;还有硕果累累的奈李树,真是美不胜收。

家乡的夏天就好似欢声笑语的游乐场。

小鱼在水里游来游去,有的躲在荷叶下面,玩起捉迷藏的游戏;有的左摇右摆,仿佛在跳起欢乐地舞蹈;有的从水面跃出,跳出水面又降下水里。碧绿的湖水被小鱼们轻轻地扇动了,水面变得波光粼粼,泛起一曲高亢激昂的歌。孩子们也热得纷纷跳下水去游泳,只听“扑通”一声,溅起了一朵朵小水花,在孩子们脸上笑啊、跳啊、游啊。

家乡的夏天就是这样独特,绚丽多彩。

四年级夏天的作文 篇3

七八月份的天气就像孩子的脸,说变就变。这不要下雨了,天空中的一片片黑压压的乌云从西南角飘来。空气闷闷的,树枝一动不动。过了一会天空刮起了大风,树枝在风中呻吟。一阵阵雷声从头顶滚过,震得人胆战心惊。

当妈妈来小饭桌接我下楼时,天空下起了雨。起初雨不大,可淅淅沥沥的雨点却很大。我想:“这场雨不会下大吧!”没想到刚坐进出租车,天空就电闪雷鸣。夏天的雨真是与众不同,就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的,顺着她那刁蛮、火辣的脾气,说下就下,且爆发力极强,让人猝不及防。雨越下越大,从车窗向远望去,我的视线模糊了,树啊、房子啊都看不清了。路上的行人都躲了起来,雨太大了,车窗的雨刷器也失去了功能,前面一片白蒙蒙,为了安全,车只好慢下来。好不容易到家了,我们跑进屋,全身都淋湿了,再进阳台一看,呵全是水。我又向窗外望去,雨中还带着豆粒大的冰雹。楼房上的排水管哗哗的流着,像小河流水一样。

渐渐地,渐渐地,雨小了,乌云也散开了一些,太阳出来了,我赶紧打开窗户,清新的空气迎面而来。路上的积水有半尺多深呢!车辆开始行驶,路上的行人也多了起来。只可惜那些小花、小草儿们,受到了这阵暴风雨的侵袭,有的匍匐在地;有的折腰断臂;五彩缤纷的花瓣洒落一地。过了一会,云散尽了,又是一个好天气。

四年级夏天的作文 篇4

在一年四季中,我最不喜欢的季节就是夏天。

夏天是个感冒杀手,人们刚刚换下暖和的衣服,穿上薄薄的裙子、T恤,可是吃一块小小的冰糕,就住进了医院,打起了吊针。每年的夏天,只要我一吃冰糕,就要发烧,现在成了一个见了冰糕浑身就打抖的小姑娘。

夏天是个风流的瞌睡虫,吹的风就是他睡觉时的呼噜,下的雨就是他看见食物时的.口水……这个瞌睡虫不仅养坏了自己还养坏了别人,一到夏天,我们班迟到的人变得越来越多,我听他们说,是因为天气太好舍不得起床,才迟到的。

夏天是个爱美的女人,他看不惯其他的事物比他还要美,今年我们中国到了夏天闹旱灾,大地都崩裂了,长江黄河的水都慢慢下降了,小草花朵都干枯了,好不容易来场雨,谁也没想到,这一来是一场大雨,并且还下了几天几夜,闹了泥石流、洪水,多少个曾经美好的家庭就这样被摧毁,多少栋快要修好或已经修好的房子就这样被踏碎,多少株小草、花朵等植物就这样被淹没……

四年级夏天的作文 篇5

春姑娘悄悄地走了,夏哥哥不知不觉地来了。他没有春天的鸟语花香,没有秋天的硕果累累,没有冬天的大雪纷飞。但他却有自己独特的魅力。

夏天的天空变得更加湛蓝,好像是被刚刚洗涤过一样,云也特别的白。路边的大树在夏天长得最为茂盛,像一把撑开的雨伞。小草绿油油的,草边盛开着五颜六色的鲜花,花儿吸引了蜜蜂和蝴蝶在她身边欢乐地嬉戏。这一切可真迷人啊!我爱这独特的夏天。

夏天的早晨,太阳公公早早地就起床了,花瓣上的露珠在阳光的照射下消失得无影无踪。大树上的知了展开了嘹亮的歌喉,唱着美妙的歌曲。

中午,气温逐渐升高。太阳在我们的头上耀武扬威,阳光像一把把利剑一样穿过茂密的树叶,刺向大地。池塘里开着五颜六色的荷花:有粉的,黄的……靠近荷花池,阵阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。荷叶碧绿碧绿的,像一个个大圆盘一样。荷叶下,小蝌蚪和小鱼在水中欢快地游着。池塘边的大树下,小狗在树下趴着,吐着舌头,好像在说:“还是在树底下凉快!”

傍晚,下了一场雷阵雨,天边出现了一条美丽的彩虹。这时,外面非常凉爽,人们纷纷走出家门来散步。不知不觉,天空中出现了月亮和星星,散完步,人们陆续回家了。草丛中,小虫子们开始了活动,它们开起了派对,可真热闹啊!

夏天,你那独特的魅力真是迷人!我爱这独特的夏天。

四年级夏天的作文 篇6

我感觉今年的夏天特别炎热。你瞧!柳树姑娘像做了错事的孩子似的,无力地耷拉着脑袋。小草也无精打采地躺在地上,不住地喘息。

火辣辣的太阳炙烤着大地,仿佛要将它晒化了。脚踩在柏油马路上,软绵绵的,像踩在棉花上一样。据说,一个人不小心把鸡蛋掉在地上,他刚要俯身去捡,发现鸡蛋已经熟了。就连路旁树上的知了也热得不停地在叫:“热热,热热,热热……”似乎在向人们不停地发出求救信号。

小孩子们脱掉衣服,迫不及待地跳进了游泳池里,一边解热,一边嬉戏。大人们更喜欢待在家里,一边玩手机,一边享受着空调带来的凉爽。

炎热的夏天,其实就是对人们的一种考验。不过,我却喜欢这样炎热的夏天,喜欢大汗淋漓后的酣畅,还喜欢尽情地吃冰淇淋,那种清凉的感觉,沁人心脾,舒服极了!

四年级夏天的作文 篇7

说起夏天,我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节。

夏天是小孩子们最爱的季节,因为只有在酷热的夏天,我们才能大口地吃美味的雪糕;由于只有在夏天,女生们才可以穿上美丽的花裙子,在花丛中,在草地上,和蝴蝶比美,男生们穿上短袖、短裤,在泥塘边,纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。

夏天,是荷花盛开的季节,因为喜欢荷花,所以我爱夏天。晚饭后散步在荷溏边,晶莹的水珠,撒在犹如碧玉蕴畅服地躺在水点上让我不忍心往打搅呢!我爱俏丽的夏天。

在夏天里,树林里枝叶旺盛,绿树成荫;花丛中,蝴蝶飘动,蜜蜂繁忙;池塘边,田鸡呱呱鸣,小鱼儿活蹦乱跳……

四年级夏天的作文 篇8

不知不觉,三峡的夏天已经来临,两旁郁郁葱葱的橘树和柚树是它抛出的两条绿带。站在顺流而下的独木舟上,让人不觉想起李白的诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。

早晨,白茫茫的雾还没有散,鸟儿们早已放开嗓子,唱起了欢快的歌儿。花儿开出了五彩缤纷的花朵,红、橙、黄、绿、紫……让人看得眼花缭乱。山下,亭台楼阁布满了整个峡谷,在这里住宿,呼吸着如此清新的空气,真是一种享受!中午,平静的河面像一块碧绿的翡翠,镶嵌在大圆球上。太阳光直射在水面上,发出绿色的光芒,光反射在山壁上,山壁就像一面银光闪闪的镜子,此时峡谷更像一条发光的带子。三峡充满了夏天热闹的气息。傍晚,一切都静下来了,太阳也快落山了。三峡里起了一层青色的雾,看过去模模糊糊的,连山都看不清楚了,远远望去,只能看见那个发光的太阳。没过多久,太阳又调皮地躲进了山里,看上去就像一个顽皮的孩子在大口大口地吃着月饼。夜,终于来了。船上,姑娘们跳起了动人的舞蹈,小伙子们几乎被她们的舞蹈迷住了。此外,在船上观看神秘的江面,也是一种愉悦的享受,岸上的灯光和江上的渔火一闪一闪的,使三峡夏天的夜晚显得更加神秘了。

四年级夏天的作文 篇9

我喜欢生机勃勃的春天,枫叶似火的秋天,白雪皑皑的冬天,但是我更喜欢热情欢乐、充满幻想的夏天。

在房间里妈妈开起了空调,小狗在自己的小屋里睡着觉,还直打呼噜并且流下了口水,还时不时的翻几个身,找到最佳睡觉方式。妈妈和我一边拿着冰冰凉凉的棒冰,一边看着电视里的超级英雄,那些英雄是钢铁侠、绿巨人、猎鹰、美国队长,鹰眼,降魔的英雄,看着爸爸在玩电脑,打键盘的速度那样的迅速,好像沉迷在了这个游戏之中。

走在路上,看见骑着电瓶车的妈妈们都全副武装带着太阳墨镜,顶着遮阳帽,身上穿着遮阳衣,太阳像火球一样把树上的叶子热得没精打采,知了在树上抓耳挠腮,好像在叫:“太热啦!太热啦!”小鸟们热得受不了了,在叽叽喳喳地叫着,太阳的照晒把地面上的小动物晒热了,青草河水中一片青蛙都哇哇大叫,吵得一片荒闹。

在游泳池中大家在比赛,结果一位少年胜出了,有的人像青蛙一样蛙泳,有的人像火箭一样冲向前方。在游泳池内有的人在说:“幸好有这个游泳池,不然我人也要被晒成烤猪了,谁让我对游泳有兴趣,所以我到游泳馆里。在游泳池里游泳是那样凉爽。

我记得那个夏天是那样有色彩、美丽、有趣。这样的夏天让人充满热情快乐、充满幻想。

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