小学四年级作文：金丝熊

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：金丝熊，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文：金丝熊1

记得三年级时，我和姐姐去花市买花，在一个不起眼的地方，有一个小贩在卖小动物，其中有4只金丝熊。金丝熊和小白鼠差不多大，一身金黄色的、毛茸茸的短毛，好像穿了一件金黄色的毛皮大衣，是名副其实的“金丝熊”。由于它十分可爱，我和姐姐一个人买了两只，一只公的、一只母的在家里养。

刚开始养，碰到一个问题，不知道它吃什么，我试着喂了一片白菜，它吃了一口就不吃了，我又弄来一些胡萝卜，和第一次一样，也不太喜欢。到底是什么呢？后来我弄了一点馒头，它快速的吃到嘴中，贮存在囔里，然后再跑回窝里再吐出来漫漫吃，生怕别人抢走。刚才还莽莽撞撞，现在又变的文质彬彬。

再白天，它大多时间在笼子里上窜下跳，有时，我会把它放在大纸箱里，让他玩一玩。它十分喜欢玩乒乓球，总是推着球乱跑，十分不安静；到了夜里，有时竟野性大发，总想把笼子咬烂，逃出来。有几次它真的逃了出来，害的我和妈妈把屋子翻了个低朝天才找到。真不知道它什么时候睡觉。

还有一次怎么也找不着，没办法，由于我和爸爸、妈妈要去姥姥家，回来在找两天后。我和爸爸、妈妈回来了。发现金丝熊在门口晃晃悠悠的走过来，我赶紧喂了它一些食，不一会它又精神了，上窜下跳起来。最后它还是满屋子跑，我呢，只好跟着满屋子追，真不知道它是怎么想的。

因为它长的像老鼠，所以爸爸总是叫它“老鼠”，他每次说我都不理他，直到他说金丝熊为止。后来我上了四年级，为了让我不分心，妈妈把它送给了弟弟。没过几天，我去弟弟家，只见金丝雄的笼子里有两只小鸭子，而我的金丝熊没有了，原来弟弟为了养鸭子，把我的.金丝熊从楼上扔了下去，活活摔死了，为此我和弟弟半年没有见过一次面。

小学四年级作文：金丝熊2

我有一只金丝熊，是从花鸟市场买来的。

为什么叫它金丝熊了？因为它体态肥胖，但只有老鼠大小，如果把它“放大”一点，活活像一只小熊。它浑身是毛，摸起来非常柔软，仿佛轻轻地拂过身旁的小草一样。毛是金黄色的，所以叫它“金丝熊”。它最为突出的地方就是它那对大门牙了，仿佛是两块糯米定在了牙床上一样。它的四肢短小，活像一头小猪。这么可爱的动物让人忍俊不禁。

该给它喂食了。我先从馒头上轻轻地揪下了一小块，放进了笼子里。只见它睁开了那双如黑宝石般的小眼睛，环顾了四周，在确定没有了人后，才冲向了那块馒头，先小心翼翼地咬了一口，确认没有任何危险后，便大快朵颐起来了，不一会儿，馒头就被它风卷残云般地吃完了。

记得有一次，我看着在客厅的金丝熊，没想到它竟然在笼子里一动不动，四条小腿还和身子缩成了一团。我非常着急，便抓着笼子晃来晃去，可金丝熊还是和原来一个样。我灰心丧气地走开了。过了一会儿，我抱着一丝希望来到了客厅。这时金丝猴的眼睛才缓缓睁开，原来它是在睡觉啊！可睡得真沉呀！这么剧烈地晃动都能睡得安安稳稳，我佩服得五体投地。

金丝熊不仅是我的小伙伴，还是我的玩伴哩！有一次，我往金丝熊的食物馒头里用滴管滴了几滴白酒进去。金丝熊居然没有发现这块被我做了手脚的馒头，照样把它吞进了肚子里，后来，它整整睡了一天才醒过来。

我喜欢我的宠物——金丝熊，你们了？

小学四年级作文：金丝熊3

可爱的金丝熊陕西省安康安师附小四年级三班余易凡今天，王老师带来了三只小动物，分别是：小鸟、乌龟和金丝熊，其中我最喜欢的小动物是金丝熊，他可可爱了。

金丝熊小小的，身长不超过六厘米，是王老师带来的动物中最小的。它的头圆圆的，两个尖耳朵竖在头上，一动一动的。两只小小的眼睛像是用两颗黑宝石嵌上去的，好像在对我们说：“你们看得我都不好意思了。”它长着棕色的毛，身体背上的中间长着一条黑灰色的毛，再加上它那尖尖的嘴巴，看上去就象一只老鼠，但尾巴可就不和老鼠一样了。

金丝熊很爱干净，时不时地就往自己的脸上抹抹，好像在给自己洗脸呢！别人用手挡住它的路，它总爱用它那尖尖的嘴巴嗅一嗅，好像在说：“你们为什么总是挡我的路呀！”

说起金丝熊的脾气，那可真是人见人爱。它在讲台上爬的时候，可总是爱逃避，别看它那短短的脚，跑起来却很利索，一会从讲台的这边跑到那边，又跑到我们的前面，好像在说：“这着可是跟短跑冠军兔子学的，怎样，不错吧！”它在笼子里的时候，也总是往洞里钻，总是像一个害羞的女孩。总像对我们说：“你们不要围着我啦！我又不是帅哥，我会不好意思的。”

你认为王老师带来的金丝熊可爱吗？可爱的话，你也买一只吧！