有关四年级感动的作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级感动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级感动的作文 篇1
我目送着他，看他消瘦的背影，看他下雨天、阴天就疼痛难忍的双腿，还有一只手捂着另一只手的样子。
太阳困了，像是要和我们说再见，时阴时明。手拿着月票转来转去，漫无目的的走向车站点。“啪!”什么声音?天啊!我的月票像一个饥饿的孩子奔向美食一样滚落在一口格井中，那速度之快令我做不出任何反应。跪在旁边试了好几次也未能将它“救”上来，正无助的趴在那里双目无神的盯着那黑洞看。
“咋啦，孩子。”好熟悉的一口乡音，抬头一望，我便看到了几经风霜的桑伯伯。虽然头发大半花白却也还年轻精神的很。
桑伯伯在这一带已有五六年了，天天帮着类似于我这种人干了不少事。门口阿姨那几天还说，五年前他的老婆子经一个好心人的资助多活了三年，这感情是报恩来了。
看到了桑伯伯，几乎所有的恐惧与担忧一拥而上，就快掉下几行热泪。在我道明情况后，桑老伯竟扭头走了。我惊了一惊，这个桑老头，原来是看我的笑话啊，真是的。
大约一刻钟，我急的就快要回家时，桑老头出现了，他拿了一个铁棍，一个网钩，默不作声的.打捞起了我的月票。就快要成功了，只见桑伯伯眉头一皱，但又很快散开了，在拿出了月票的同时也把伤手带了上来。桑伯伯受伤了。被井口刮伤了，鲜血直流，似是要刺伤我的眼睛。
脑子突然有一阵没一阵，委屈、害怕、担忧、心痛、愧疚全部汇集到眼眶中，形成一滴滴晶莹剔透的东西，一滴一滴的向桑伯伯道歉、道谢。
我曾说服他去医院，他回绝了，只留我一人在这一片天空下。
阳光真的回家了，却好似一把光照在前方，指引桑伯回家的路。我目送着他，看着他日益消瘦的身躯和一只手捂在另一只手的样子……
四年级感动的作文 篇2
我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?
我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。
我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。
四年级感动的作文 篇3
俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，但是，邻居确实我们最好的朋友，邻居间要和睦相处，因为有一个好邻居真的很重要。
记得有一次，我们家的下水管道堵了，只要一开水龙头，柜子里头就会渗出水来，弄的我们很不方便。我们打算去对门王爷爷家借修下水管道的工具，想自己修。我们一进王爷爷的家门，他们问清来意后，就去抽屉里拿出了一些工具，特意还问：要不要我帮忙？谢谢，不用。王爷爷不太放心，拉着老伴王奶奶一起来我们家指导我们该怎样疏通。过了一阵子，王爷爷看我们这笨手笨脚的，忍不住过来帮我们修。之所谓老将出马，一个顶俩，王爷爷弯下腰，手里拿着工具，低下头，接着说：不瞒你们说，我以前还是专门修下水管道的呢，虽然现在人老了，可是这门手艺却一点儿都没老。我心里想：这王爷爷真是热心肠，不仅把工具借给了我们，而且还帮助我们修。修好啦！王爷爷大声说。我们连声谢谢王爷爷，而王爷爷却说：都是街坊邻居的，以后我有什么事，还得让你们帮忙呢！
我的邻居王大爷就是这么一个热心肠的人，我为有这样一个邻居感到骄傲。
四年级感动的作文 篇4
我相信，每个人都有最感动的时候吧！当然我也不例外，我最感动的时候就是……
那时，我们在教室里等待着老师公布也能小测验的成绩，第一名出来了，第二名出来了……直到第十名也没听到老师念我的名字，我那时吓得脸色都变了，难道前十名没有我？我继续听着，听到了第十四名，这时老师才读我的名字：牟铎 九十分，说完之后就先用生气的眼光看着我，然后说：“你退步了。”同学们也用讥讽的眼光看着我，我那时恨不得找一个地缝钻进去。放学后，我像只被欺负的小狗流着泪回家，妈妈问我怎么了，我就告诉了妈妈真相，妈妈先是和我争吵了一顿，我们俩就谁都不理谁了。过了一会，妈妈说：“没事，只要下次努力就行了。”说完就去干她的公事去了。我流着泪静静的回想着，就连嵌在天上玉盘也好像为我担忧。
感动，是自己最幸福的时候；感动，是生活点点滴滴的积累；感动，是无形的；感动，是泉水流过山涧，虽然很容易走过，但那一点点时间，将会永远留在心中。
四年级感动的作文 篇5
大雪过后，天转晴，白花朵似的阳光成桶成桶地泼下，取之不竭的样子，泡在这一方暖阳里，任谁都会醉了。为了不辜负这大好阳光，刘老师决定带我们去小操场玩手影。
天空真明净，我们奔向操场，操场上的阳光浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇，是那么活泼、俏皮，它在我们的面前蹦跳着。老师走在前面，笑容满面，像个快乐的孩童。
我找了一块空地，先双手交叉，大拇指相勾连，掌心方向相反，再把手指岔开，阳光将我的手影清晰地投射到砖红色的墙上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鸽正扑扇着翅膀，想要起飞，飞翔于苍穹。
我的手旋转着，转啊转啊，我觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰，在飘啊飘，我似乎嗅到了一阵阵沁人心脾的花香。甚至让人觉得，现在不是冬季，而是生机勃勃的春天。
我的“鸽子”惬意地飞着，阳光也一起飞舞。咦？哪来的“小狗”？这“小狗”真神气，小小的嘴一张一合，耳朵不停摆动，是肉骨肉很好吃吗？“鸽子”飞啦，它便跟上来跑；“鸽子”俯冲下来啦，它便煞有其事地蹲下静候。就这样，阳光在我们的头发上，衣上欢快地舞蹈着，我们奔跳嬉戏，脑洞大开，创意无限，两个小动物也跟着我们在一起自由嬉戏，它们或驰骋于辽阔的“原野”，或依偎在那棵香樟树下窃窃私语……砖红色的跑道上，楼道上，只要阳光照到的地方可爱的剪影都会随着阳光一起飞舞，我们的心儿也在起舞，复习阶段的紧张烟消云散，取而代之的是惊喜和快乐。玩累了，索性躺在跑道上，任阳光暖暖拂过脸庞，任同学的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
随后，所有的女同学合作了超级炫酷的“千手观音”。瞧，老师一声令下，所有的手都一个接一个地举了起来，不慌不乱，很有秩序。又一声令下，所有的手又“刷”的一下全放了下来，虽然没有舞台上那么光彩夺目，但是阳光下的她们如披了一层金纱的小天使，同样炫丽无比。哈哈，我们的“千手儿童”，成了操场上最美的风景线。
最后，老师建议我们将“心”呈现。一时间，墙上，地面上，“心心相印”；一颗心，两颗心，大家“心连心”；大家“心灵手巧”，相视而笑。我们的老师呢？正忙着为我们拍照呢！“老师，我的心在这里！”“老师，别踩着我的心！”“老师，我们这心手相连！”老师笑盈盈地一一答应着，不时地提醒一句：“小心啊！”那温柔的话语，就像柔软的花瓣，落在我的脸上，梦幻般美好。抬头，阳光照着刘老师的笑脸，温和而美丽。啊，老师对我们的关爱，甘如蜜糖，脆如雪梨，尝一口，便盈满幸福。
我们撤离了操场，阳光，羽毛一样飘落下来，轻盈美好。老师走在队伍最后，微笑在她嘴角漾开，眉眼里，全是笑意。
感谢手影游戏，使我的生命之歌又添了一个快乐的音符；感谢好搭档，使我的童年画卷又加了一抹浓丽的色彩；感谢老师，让我没有辜负这大好的冬日暖阳。风轻轻的，阳光漫漫的，这个冬日，因感动而格外温暖！
