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【推荐】大自然的启示四年级作文合集8篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的大自然的启示四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】大自然的启示四年级作文合集8篇

大自然的启示四年级作文 篇1

人类的发明---来自动物灵感。比如以电鱼发明了伏特电池;以萤火虫发明了人工冷光;以动物的爪子发明了现代起重机的挂钩......

一位科学家正在公园里散步,突然在一棵树上看到了一只昆虫,他顿时有了兴趣,便拿出一个透风的小盒子,把昆虫放进去带回实验室。经过几天的试验与研究,这位科学家发现昆虫的复眼是由千万个小眼睛组成的,由于小眼睛之间的相互抑制,使眼具有突出影像的边框,增大清晰度的功能。人们仿效苍蝇复眼中小眼的蜂窝型结构制成了用于科研的“蝇眼照相机”,,一次就能拍摄1329张照片,其分辨率达四千条线。

科学家不仅可以通过陆地上的生物进行发明,还可以用那些海底生物进行发明。

比如水母耳朵的结构和功能,设计了“水母耳风暴”预测仪,能提前15小时对风暴做出预报,对航海和渔业的安全都有重要的意义。

大自然真是人类的好老师呀!

大自然的启示四年级作文 篇2

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”春天到了,春姑娘带着朴素、淡雅的油菜花来了。

田野里满目都是开得正艳的油菜花,一簇接一簇,让人目不暇接。淡黄色的花朵微微下垂,带着淡淡的清香,就像一个个害羞的小姑娘。勤劳的小蜜蜂围着油菜花一边翩翩起舞,一边嗡嗡欢唱,久久不肯离去。是什么如此地吸引它们呢?

我忍不住凑上前去一探究竟。一株油菜花上整齐有序地开着数十朵黄花,有的含苞吐萼,有的半开半合,有的纵情怒放。我轻轻地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心,4片黄绿色萼片紧紧包裹着4片对称的黄色花瓣,原来这就是十字花科啊。掰开萼片和花瓣,里面的花蕊便露了出来。花蕊分为两种,短的是雄蕊,长的是雌蕊,共有7根。6根雄蕊围绕着1根雌蕊,散发出极淡极淡的幽香。小蜜蜂最喜欢的莫过于雄蕊上的花粉了。

油菜花的花期不长,只有一个月左右的时间。一般三月开花,清明后就结籽了。

我喜欢朴素、淡雅的油菜花。

大自然的启示四年级作文 篇3

“东边日出西边”“大江东去浪淘尽”,一晴一雨,潮水一起一落,大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着,而人总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影,一枝勃发而之春,一叶飘零而知秋,今天,就随我一起去感受大自然的神奇吧!

在春暖花开的一天,我兴高采烈地回到姥姥家玩。正当我玩得起劲时,不知从哪传来一阵“嗡嗡”声,心想:这附近是不是有蜜蜂?于是,我就在院子里转起来。“嗡嗡……嗡嗡……”这声音越来越响,“完了,这些蜜蜂一定是在像我宣战。”吓得我赶紧藏到大树后面。继续找,咦?那怎么有一个又大又黄又圆的东西。还是在屋檐下倒挂着,不一会儿,一只蜜蜂,两只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齐地飞了出来,真像一个个士兵,前面还有一个小蜜蜂,好像蜂群的侦察兵,渐渐地它们也飞远了。哈哈,看来我以后有蜂蜜可吃了。

当时,我并没有太在意,就又玩了起来,火红的太阳照着大地,快到中午了,我也应该回家了。谁知,正当我要跨进大门的那一刻,又传来“嗡嗡”的叫声,我定睛一看,是蜜蜂回家了。它们一个接一个地爬进蜂窝,大约进去十来只蜜蜂,突然,一只又大又壮的蜜蜂飞了出来,我猜这应该是蜜蜂的蜂主吧,直到所有的'蜜蜂都运完了,它才跳起欢乐的舞蹈,好像在说:“看我的子民多么勤劳,给了我这么多蜂蜜。”

第二天一大早,我又跑出来查看,发现它们早已出窝了,中午时分,成群结队的蜜蜂回来了。我不由感叹道:这么小小的蜜蜂竟如此勤劳,我一定要向它们学习。

大自然的启示四年级作文 篇4

悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步,温暖的阳光从叶片间的空隙透入,清澈的溪水从林间的河道流过,是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中,我感受到自然是有情的,宽容的,随着心中的向往,落叶飘舞在天地之间。

放眼望去,一片片的叶子从树上掉落,就好像人间那功成名就的人,但历经了岁月的折磨,光彩不在,必像枯黄的落叶,终有掉落的一日。看到高山上高大的松树,它看见了世界的经过,看见了这几十年人类的所作所为;在它观看着人类发展的同时,它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力,才能生活下去,这也告诉人类,不要因困难的挑战而退缩,应该坚忍不拔,就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物,连做都不做,就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试,不然连成功的机会都没有。

森林中的蝉鸣鸟叫,是那么的美妙,是那么的悦耳,它们从出生到能飞,都需要花时间,又花力气,只是为了养育后代,就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地用心。

大自然给我们的启示有很多,都在你我身旁,无时无刻,大自然都在教导我们,只要用心体会,就会有丰收的成果。

大自然的启示四年级作文 篇5

我是一株爬山虎的脚,爬山虎能这样一脚一脚地往上爬,可都是我的功劳哦!

我长在茎妈妈的身上,旁边还有个叶柄哥哥和叶子姐姐。它们都很喜欢我,每天都在说:“要是没有爬山虎脚宝宝的功劳,就没有坚强的叶柄哥哥、嫩绿嫩红的叶子姐姐和慈爱的茎妈妈了。”茎妈妈还说我刚出生的时候和叶子姐姐一样是嫩红色的,只不过我的形状长得像蜗牛的触角。

想知道我是怎样往上爬的吗?其实当我出生的时候,头上就戴了一顶圆圆扁扁的大帽子,可以用来趴住墙,然后我再使劲拉一把茎妈妈,让它紧贴墙上不会掉下来。我原先是挺着腰板的,后来为了努力趴住墙就渐渐变弯曲了。爬山虎就是这样在我的搀扶下,一步一步地往上爬。茎妈妈还夸我像蛟龙的爪子,很厉害!

我要是没触着墙,我们爬山虎一家马上就会枯萎的;而一旦触着墙,我就会失去原先的嫩红色,慢慢转变成与墙体一样的灰色了。因此,在爬山虎家里,我可是很重要的人物哦!千万别小瞧我,若是你不多使点劲儿,我可是不会轻易放手的!

大自然的启示四年级作文 篇6

大自然是神奇的,它像巨大的宝藏,等待着人类去发现;它还像人类的老师,传授给人类知识;它更像辛勤的园丁,照耀人类,灌溉花草树木。

不要小看一些小动物,比如蜘蛛。有一次,我看到家里有一只蜘蛛,只有一粒米那么大,它正在结网。它先吐丝粘在一面墙上,再爬到另一面墙,然后一圈一圈地缠绕。我看得不耐烦了,决定一会再观察。过了一会儿,我再去看的时候,小蜘蛛已经把网结好了。于是我索性往网上猛吹一下,网竟然没有破。我不服气,一下子把网扯破了,心想:“你肯定不会再织网了,再织我还把你的网拉掉,哼!”让我万万没想到的是,第二天,我竟然又看到了一张完整的网。我都快不相信自己的眼睛了,那张网还是原来那样又美又结实。

这么小而不起眼的动物却让我刮目相看,因为我从它身上学到了持之以恒。只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美,就要把基础打牢,脚踏实地,不能“一口吃个大胖子”,这样才能锦上添花,学习更多更深的知识。不只是只有蜘蛛,还有蚕的坚持不懈,蚂蚁的团结力量大,众人拾柴火焰高……

不光是小动物给了我们启示,小溪也一样。它虽然没有大海的澎湃,也没有瀑布的磅礴,却不怕岩石的阻挡,不贪幽谷的清净,一直流向大海,完成自己的愿望。

大自然真不愧是名副其实的人类最好的老师。大自然像一位无私奉献的母亲,教给我们无限知识。我爱大自然!

大自然的启示四年级作文 篇7

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示,它是那么魅力无穷。只要我们留心观察,善于发现,就一定会得到很多启示。

人们很早就有在空中翱翔的理想,在认真研究了鸟类的形体后,发明了飞机,圆了飞行梦。人们从色彩斑斓的蝴蝶身上得到了启示,设计出迷彩服来迷惑对方。人们从由粗到细的云杉树身上发明了广播电视塔的形状,使它十分牢固。鲁班爬山时,手指被一根长有锯齿的小草划破,从而受到启发,发明了锯子,使砍树的速度大大提高,使工匠的劳动强度大大减轻。这些都是人们留心观察,善于发现的成果。

大家知道萤火虫是怎样发光的吗?萤火虫开始活动时,呼吸加快,吸进大量氧气,萤火虫的肚皮下会发出碧莹莹的光亮来。又由于萤火虫不同的呼吸节奏,便形成时明时暗的“闪光信号”。这种光虽亮却没有热量,是一种十分理想的灯光。根据萤火虫这个发光的特点,我想培育出一种能发光的植物。这种植物白天吸收太阳光,晚上把太阳光转化成能量,变成一种冷光释放出去。把它们种在路旁,白天,可以欣赏它们,使我们的心情舒畅。晚上,它们可以为马路照明,不再用路灯。这样既可以节约能源,又可以净化空气,还可以美化环境,真是一举三得呀!

看似平凡的大自然,其实有无穷的奥秘去等着我们探索。让我们一起去创造祖国美好的明天吧!

大自然的启示四年级作文 篇8

星期三的下午,老师给我们布置了一件很简单的作业,让我们回家查找关于“大自然启示”的资料。

一到回家,我马上开始查找关于“大自然启示”的资料,网上的资料让我目不暇接。我仔细挑选了几条对人类有很重要意义的启示,我马上把这些资料给抄了下来星期四下午的阳光体育,我们把自己找的资料说给全班的同学听。很多的同学们说了一些我没有查到了的资料,我印象最深的是有一个同学说的:人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。别的同学也说了一些让我印象深刻。当可惜的是老师没有让我上台把我自己的资料说给全班同学听,我觉得应该是我抄的资料没有别的同学抄的好吧。

这次深刻综合实践活动,我觉得要是没有大自然就没有现在的高科技发明,所以我们要保护好大自然,保护好我们的老师。

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