【推荐】四年级上册作文合集8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级上册作文 篇1

六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去了，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。

想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起了一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起了班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上了。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起了笔尖的“唰唰”声。

速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过了一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题了。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走了过来，他站在我身后，使我不禁打了个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来了好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍了拍我的后背，指了指一道题的最后答案，好似若无其事地走了。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓了我一跳。我改正了它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固了，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……

我低下头继续做题，做题的速度变慢了，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯了错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。

师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。

　　【篇五：师生之间的和谐】

老师是学生成才的必需品，所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了，今天就发生了这样一件事情。

女孩刚刚踏入校门，突然被同学指指点点，窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵 发颤，当时就萌生出一个意念：无脸再见人。这时，迎面走来了女孩班的班主任，女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕，但使终一言不发，刘老师拍拍她的肩膀说：“你的心情我完全理解，人没有不犯错误的，正如走路，栽倒了再爬直来不就好了吗？“走，我们到班里去？”她羞愧地低着头，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起头，“我给同学们讲个故事”，刘老师说：“十多年前，一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜，被抓住送到学校，从此就落了个“小偷”的头号，她不得不离开她熟悉的学校老师和同学，直到现在，她心里还有那永远抹不去阴影！她就是我，你们的班主任：“教室里异常的寂静，只有刘老师的声音在回响，谁有不曾犯过错，我们应当伸手拉一把，不应当恶言恶语攻击他！中国有句古话叫‘浪子回头金不换’… …”，刘老师讲了周处改过的故事，讲了世上有些伟人的过失。现在小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我”。

再勇敢的人也有绝望的时候；

再坚强的人也有脆弱的时候；

再自信的人也有沮幸的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站；当你的付出化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

是谁将你碎弱的心挽起！是老师。

在校园的在家庭里，老师不仅促使我们成才，还教我们怎样做人，教我们人生的意义。

师生之间的和谐美丽又可爱，师生之间的和谐充实而又亲切，师生之间的和谐光明而又灿烂。

　　【篇六：师生之间的爱】

我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。

那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”

从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……

　　【篇七：师生缘】

树叶因风而落，也许是它命中注定。生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。

我是一个学生，我生命的四分之一的时间都在学校度过，你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书，归根结底是为了让自己以后过得更好，人生更加精彩，生命更加充实。

我成绩一直不是很好，经常被老师批评也是难免的，我一点都不心存恨意，5月4日是令我难忘的日子，一阵狂风暴雨之后，我被叫到教室罚站，在这一个小时里，我想了许多，也明白了许多，我在想我没有扮演好学生角色，快意事孰不喜为？往往事过不能后悔。临进毕业，即将走进高中殿堂，老师变得越发的?嗦，我们都嫌他烦，但仔细想想也不免有道理，他经常语重心长的说：“万里长城只差最后一步了，难道都迈不过去吗”？虽然不怎么语出惊人，但我甚为赞同。

他是我比较喜欢的一个老师，他是灵魂工程师，人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣，爱之切兮。

我时常仰望天空，看着天空繁星点点，它虽然渺小，但有着无限的光芒，它就是我迷茫时的指明灯，我觉得它渺小，是因为我远距离看它而以。从深层次意义上讲：是它给我的第一印象不尽人意，但是我后来才发现它是会发光的……

老师是我们陪伴我们的时间，也许比我们在父母身边的时间还要多！

广东佛山禅城区佛山市石湾区张槎镇莲大中学初三：肖杰

点评：这篇文章描述的是师生之间的情感，也是目前学生情感世界中很重要的一部分。这样题材的作文不怕角度小，最重要的是能够写出真情实感，其实越是小事越能体现这种真挚情感。

从表述上来讲，作者应该加强自己写故事的能力，将自己与老师之间的故事更清晰的表述出来。在情感把握的角度，作者的情感深度还不够，一方面受限于故事的表述，另一方面受限于情感的理解。

建议作者在今后的学习中要较强表述能力和对情感的把握能力。

　　【篇八：师生情作文】

熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。

有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。

后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。

第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：

“熊老师见了，一定会很开心！”

不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！”

老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情！

　　【篇九：师生之间作文】

一年一度的教师节来临了，在这一天，学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外，一大清早，我便跑到学校后山采了几束花，想送给老师一个惊喜。

我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面，往里头一看，里面没有人，再往老师的桌子上一看，只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜，还有语文科的教科书。由此看出，老师昨晚又备课到深夜。

看到这一切，我禁不住喃喃地说：“老师，您那慈祥的面孔，您那亲切的声音，您那颗关心和呵护同学们的心，使我永远不能忘怀。老师！您像一根蜡烛，照亮了我们，点燃了自己；老师！您像一艘在海上航行的游船，把我们送到了对面的彼岸；老师！您像一担火柴，温暖了我们，牺牲了自己。老师！您多么伟大啊！当我们在家里看着精彩的节目的时候，您还在灯光下埋着头批改作业；当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候，您也许还饿着；当我们正进入甜蜜的梦乡的时候，您也许还在认真地备课……

想到这，我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里，然后悄悄地离开了。路上，我默默地想：老师，您是辛勤的园丁，您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您！

　　【篇十：师生之间作文】

亲爱的老师，你在那边过的好么？会不会感到孤独？有没有偶尔想起我们呢？还记得你对我们说过：“不管以后我们成功与否，我们都要快乐”吗？

亲爱的老师，我现在正在考场上，正在跨越我人生的第一个里程碑，你在那边看到了么？你在那边为我加油打气吗？虽然，你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你会一直都在。

我还依然记得你那低头的温柔，含笑的娇羞，绕指的妩媚，还有那些数以你和我们的流年碎影，每一个画面都历历在目，记忆忧新——

“柠檬草会让我充满活力，积极前进啊！”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时，你给我的回答。每次上你的课，只要你从我的身边经过，就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒，从不犯困。

“放心吧，明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候，我们去看你，你对我们说的一句话，我依然记得你是那样平静地垂下眼眸，叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样，那样安详，那样纯洁，那么令人心疼。

亲爱的老师，我爱你！是你让我经历，让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光，我们也将不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！

　　【篇十一：师生之间作文】

您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……

老师，您的白发说明您的`伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；你的关爱，我们定能成为栋梁！

四年级上册作文 篇2

每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”，没有老师的管教，简直是无法无天。下课后，我把同学们分成五三大派。第一派是闲聊派，此派女生较多，三五成群地分布在教室的各个角落，也不知道她们在聊什么，不时地发出陈列阵阵笑声。第二派是疯狂派，此派男生较多，有一个共同的特点是：坐不住板凳，待不住教室。只要下课铃声一响，他们的脚底就像抹了润滑油一样，迫不及待地冲出了教室。有的玩剪刀、石头、布；有的在追逐打闹；还有的在“自娱自乐”。第三派是认真派，此派人物善于见缝插针，他们习惯利用闲暇时间做作业，简直到了忘我的境界。等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了，“认真派”的作业也写完了。我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀！

四年级上册作文 篇3

一对水汪汪的小眼睛，一张又扁又尖的小嘴。一件黑白相间的大衣，一双有力的翅膀和一对小脚，凑成了那样活泼可爱的小企鹅。

小企鹅走起路来摆来摆去，像是一位拄着拐杖，步履蹒跚的老人。小企鹅善于游泳，只见它双翅一划，两脚一蹬，就能游得远远的。

贼鸥大家都知道吧！对！它就是企鹅的天敌，不但吃企鹅宝宝，还偷企鹅蛋呢！而就在那天，这两个天敌之间就发生了一段有趣的事——

那天，一只企鹅把自己的蛋放在洞里。被贼鸥发现了，它“沉思”了起来，心里打起了偷蛋的主意。在企鹅游泳时，贼鸥飞进了洞里准备偷企鹅蛋，想不到被警觉的企鹅逮了个正着。它用嘴啄贼鸥的尾巴，用头顶贼鸥的屁股，用双翅拼命“拉”贼鸥的羽毛呢。贼鸥怕了，只好“投降”，退了出来，但它还是偷了个蛋。企鹅回到洞里一数立刻发觉了。只见它立刻趴在地上，展开双翅，奋力一滑，来到了贼鸥面前要抢回自己的蛋。它把翅膀合拢做了个“讨”的动作，那样子真可爱。贼鸥读懂了它的意思，把那个蛋还给了企鹅。

啊！你们看，企鹅又可爱又厉害吧？

四年级上册作文 篇4

这周算是倒霉透了，因为我们英语第一单元考试，很难。

这周我们进行了英语第一单元考试。老师发试卷的时候，我既高兴又紧张，高兴的是我终于可以看到自己的劳动成果了，紧张的是如果过很多不会做考得很差怎么办？啊，试卷发下来了。我们开始阅卷十分钟，阅卷的时候，我发现有好多题不会做，这下惨了。我想。十分钟很快过去了，我们开始做了。首先进行听力部分，第一题比较简单，听了录音我就毫不犹豫地下了笔。到了第二大题，我一看傻了眼，我在这题中竟然有三小题不会做，哎……我深深地叹了一口气。后面的几道题也不简单，但我也马马虎虎地做了。到了笔试部分，我一看第三大题，我火了起来，差点说话了，可我的理智使我忍住了我急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看时间快到了，于是我紧张地把试卷做完了。这时我再倒回去做第三大题，我左思右想，冥思苦想都没有想出来。“铃铃铃”，糟了，铃声响了，不管了，蒙吧！于是我就蒙了一个答案。试卷已经被收上去了。这次肯定连九十五分都考不上了，我想。

我这周的天空真是乌云密布，倒霉透了！希望下周我的天空能够晴空万里，再也见不到乌云的踪影！

四年级上册作文 篇5

鲜花感恩雨露，因为雨露高耸滋养他成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让他翱翔；高山感谢大地，因为大地让她高耸；……我要感谢很多人，我要感谢他的小学老师——冯老师。

六年来，我在学校天天见到的最深的人是冯老师，感情最深的也是冯老师。六年来的点点滴滴映在我的脑海里。

记得在一年级刚来时，爸爸妈妈走了。吃饭成了大问题，不是食堂里的饭菜不香，而是我的心还在爸爸妈妈那，只顾哭，饭吃下去也原封不动的吐了出来。冯老师见了，自己也不由自主的哭了出来，不是遮着哭，而是毫不掩饰的苦。我记得冯老师苦时，一边哭，一边用纸巾拭泪，边哭边吸鼻子。陪我们度过了那天。终于，最艰苦的一年级上完了，下册来了。那时，数学老师都说我这个慢，那个慢，这个不行，那个不行。只有冯老师一个劲的对我说：“加油！”“你一定行的！”“快点，再快点。”天天在我身边帮我辅导作业。这一题不会，你便马上帮我一起解答，让我懂；课前，让我准备下一课的东西；课后，你便让我预习下一课。于是，我下定决心，一定要笨鸟先飞，比别人快。终于，我每次都争取做到了第一。连赵老师也对我过目相看，我去的最终的胜利。冯老师也对我而高兴。冯老师对我的爱比别人更多更无私。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”爱在师生之间。

四年级上册作文 篇6

读了《乌塔》这篇课文，我觉得一个14岁的孩子能一人独立自由世界各地，真的值得我学习。而且还有乌塔的独立，能合理安排时间，不赖床，也值得我学习。

那么为什么说要向她学习呢？我不是学习挺好的学生吗？（自我感觉）

唉！不信，就来看看我这些坏镜头吧；一天早晨，我本想6：50起床的，而闹钟一响，我却自己只管睡，结果睡到7；10才起床。最后饭都没吃，就去上学了。还有一个镜头：我在家里都是一个“小公主”。起床时，还有放电视。穿衣服时还要眯着眼睛，爸妈帮我穿。

如果，我再不会独立的话，我就会永远长不大，天天在父母的呵护下长大，永远不会展翅高飞。我决定要自己洗衣服，自己烧饭、做菜，这里起床------

有句话说得好；温室里的花朵经不起风雨。也就是说：我们要独立，要勇敢面对生活中的困难。

四年级上册作文 篇7

王虹同学：

你好。你的信使我十分地难过，因为你现在的处境十分不好，本身和你非常要好的同学与你渐渐地疏远了，我想你的心态也十分难过吧？既然这一件苦恼的事降临到了你的头上，你如果想要与你疏远的同学和好的话，我们必须抓住这个问题的“根”。

既然你的好朋友是悄悄约你的，那么可以推出这个同学与你十分要好，你高兴地答应了，你是否经过你爸爸妈妈的同意呢？你回家时与你爸爸妈妈商量时，他们认为这样做不好，坚决反对，那时，你是否想过“说了的话就应该尽力去做”这句话呢？你既然事先答应了，你不管结果如何，都应该尽自己全力去说服你爸爸妈妈，我想你爸爸妈妈也不会这么小气吧？但是，你爸爸妈妈现在真有这么“小气”，那有没有其他比参加同学的生日PARTY更重要的事情呢？我觉得你应该理解你爸爸妈妈，他们如果怕你影响你同学家的休息呢？当你说了没做时，你应该马上打电话给他说清楚，也可以用书信的方式来表达。

祝

天天开心

知心姐姐

12月22日

四年级上册作文 篇8

千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛，绿草如茵，是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是，那里的有许多别具特色的景点：彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在，就让我们去领略一番。

在千色园的南边，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城楼，分为上下两层。底座是方形的，屋顶尖尖的，完全是西洋建筑的风格。可仔细一看，又有中国的元素。城台的外墙是一米多高的垛子。看到这些，你又会情不自禁地联想起中国的长城来。你看，这座城堡也可以称得上是中西合璧了。城堡的颜色很鲜艳：顶是红色的，墙体是由黄、绿、蓝等颜色组成的；墙上的图案相当丰富：有星座，有阿拉伯数字，还有英文字母。这么美丽的城堡，应该和童话里公主和王子住的宫殿一样吧？

龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上，庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧，那只乌龟，伸长脖子，张大嘴巴，扒拉着四条腿，拼命地往前爬，好像在说：“我一定要坚持到底！”而那只白兔呢，缩成一团蹲在地上，双眼微闭，嘴角还挂着微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得这么快，休息一小会儿有什么关系呢？”

实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子，全部是用金属做成实物，每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特，栩栩如生。身临其境，仿佛置身于硝烟弥漫的古战场，亲历一场的血雨腥风的战争。我想，在这里下一盘棋，一定很过瘾吧。

说到“小鸟天堂”，我们马上会想到巴金爷爷写的《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树，而这儿的“小鸟天堂”，却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子，里面养着各种各样的鸟儿：鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树，有小水池，清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上，这里都会传出悦耳的鸟叫声。

另外，还有小小祈福湖、百果园、石林等，都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。