国庆节四年级作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的国庆节四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
国庆节四年级作文 篇1
国庆节是人们十分喜爱的节日，国庆节的七天里，如果天气很好，那还真是人们说的“十一黄金周”啊！在“十一”期间，北京天安门广场的游人应该是很多很多吧，你猜怎么着？估计全看升旗去了。但我爸爸、我妈妈都是明智的人，我们早都想到了那儿人很多，所以我们设定的目的地是大连——就是我的家乡。
周五，我早早地从学校出来，然后陪爸爸妈妈去附近的沙县小吃吃了点饭。爸爸担心他的包丢了，就从车里背了出来，然后随手扔在了椅子上……
我们上了沪宁高速，一路走上了江阴大桥，但是，这一路各种各样的事故：像车灯撞了、追尾了等等，搞得一路堵车。每当这时，我就看看路边的风景，哼两支小曲，也就过去了。
到了泰安服务区，我休息一下，爸爸到后备箱拿电脑，结果发现包竟然不见了！
这下可好，我们都开了三个小时，又要往回赶……不过，我们还是找回了背包。
我们开回去，又开过来，终于，在第二天凌晨四点半，到了山东日照的酒店，美美地睡了一觉。
我和我的朋友约好了在日照相见。第二天，我和朋友一起出发，一路上，我们一会儿看动画片，一会儿扔枕头，玩得不亦乐乎。一直上了船，我们还在双层床上爬上爬下，乐得嘎嘎的，也睡不着，根本没有心情睡。
大连到了，我终于看到久违了的大海、青山，见到了亲爱的姥姥、姥爷，还有那只可爱的小狗。大连有湛蓝的、清澈的大海，我最爱的就是它了。
这次回家，我明白了一个道理，那就是，不管什么东西，一定仔细看管好，否则丢了东西，不仅自己着急，还会浪费别人的时间，造成很大的麻烦！但这个国庆节，我很快乐！
国庆节四年级作文 篇2
一年一度的国庆节到了。这天天气格外晴朗。
我和妈妈早早地来到了大街上，看见人们都披上了节日的盛装，从四面八方来到了县城。到处充满了欢声笑语。
大街上热闹非凡，道路两边彩旗飘扬。两旁的建筑物上都挂着“庆祝国庆节”的横幅标语，用此来庆祝祖国的生日。
最引人注目的是广场上高高飘扬的五星红旗。旗杆下面摆放着许多鲜花将旗杆紧紧围在当中。显得既庄重又充满了节日的气氛。此时，我就想起了我们常唱的一首歌：国旗国旗多美丽，五颗红星照大地……
随着阵阵锣鼓声响，舞狮和舞龙队也表演起了精彩的节目，如双狮贺彩，双龙戏珠——不时获得观众的阵阵喝彩。小朋友们也尽情地玩着：有的玩钓鱼、绘彩画，有的开电动车、蹦蹦床、还有的乘小火车……
我被眼前的景象吸引着，不时的这里看看，那里玩玩。今天真的是太热闹了，到处都充满了快乐的气氛。
祖国，希望明年的今日你更加繁荣昌盛！我会更加努力学习，争取把你建设得更加美丽。
国庆节四年级作文 篇3
国庆节，我度过了长途旅行，一路旅行，到妈妈老家和外公老家，还游览了无锡灵山大佛，度过快乐的假期。
妈妈给我带足吃的东西，又带了很多水果，把便携式影碟机也带上，我一路就要消遣，看喜羊羊和灰太狼的碟片，每到一个服务区，一个小时左右，就下车休息，这样就不是很累。
国庆节前，我在幼儿园睡觉受凉有点感冒，还有点咳嗽，妈妈给我吃了感冒和咳嗽药，我逐渐恢复了胃口和力气。
来到三厂老家，我还隐约记得我在这里学会走路，还记得隔壁的老太太，很高兴地为他们表演节目。我和大姨家非常熟悉，和萧萧姐姐更是能玩到一起。受到了大姨家的款待，在他们家大房子里面兴奋不已，跑上跑下。我还喜欢吃他们家的元祖雪月饼。
我参观了灵山大佛，特别喜欢看梵宫的屋顶的灯，变幻莫测，五颜六色，非常壮观。妈妈让我行走在智慧的莲花地面，还去摸带来幸运的石盘，我喜欢在那里喂鸽子。
来到外公老家，景色宜人，我喜欢和双胞胎姐姐过家家，她们都很照顾我，帮我洗手洗脸。我跟着她们快乐地不想走了。
国庆长假，快乐亲情游。
国庆节四年级作文 篇4
国庆节是一年一度祖国妈妈的生日，祖国母亲今年63岁了，在这一天街上张灯结彩，我与妈妈来到了街上，街上真是人山人海啊！
店门口都在插上了我们国家的国旗----五星红旗，每个中国人都是这么爱我们的国家呀！走着走着，我和妈妈就去了海边游玩，也是热闹及了。一眼看去一望无际的大海，蔚蓝的海水与天连在一起，好像天地连接一般，让我不由自主的想起了这样的一首歌，大海呀，大海……我正想唱呢，看到一群游人好像在海边找着什么，我和妈妈也就过去了，忽然，我就看到石头上，海水里都有小海螺，我就惊奇的叫起来，啊，原来他们在抓小海螺呀，我也让妈妈和我抓起来了，抓呀，抓呀，不一会抓了一大把，咦。奇怪，我看到有一个小海螺里面，怎么还有小螃蟹呢，我不假思索地问妈妈，妈妈说：“那是小海螺的肉给小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原来是这样呀。
我和妈妈也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不远的地方，这时海水也退去了不少，海水浅的地方露出了沙滩来，我大声的欢呼起来，沙滩，沙滩，我就一蹦三跳的向沙滩的地方跑去了，妈妈也跟着来了，我们光着脚丫踩在沙滩上，走过去背后都会留着一个脚印，妈妈说：“做人要这样踏踏实实的，一步一个脚印的”，听妈妈说完，我就和妈妈打起了沙子仗，一会又堆起了沙堡，一会又拿起手机拍起了相片，玩的开心极了。
就这样的玩下去，不知不觉得时间就像飞一样的过去了，我们也要回家了。在回家的路上，我在想是大地的美丽，祖国的昌盛带给了我们这样美好的生活，我不由自主的.喊出了——祖国母亲生日快乐！
国庆节四年级作文 篇5
我们的祖国地大物博，历史悠久，科技发达，作为一位炎黄子孙，我无比骄傲自豪。但我们可曾想过，我们的祖国却有一段可恨的历史。
1860年，英法联军悍然入侵北京闯进圆明园，强行椋夺文物。
任意破坏建筑，使珍贵而美丽的圆明园毁于一旦。大地在颤动，人们在哭泣，举世闻名的圆明园变成了一片废墟。我仿佛听见几根剩下的残柱正在哭泣，土地在恳求道一定要让我们的祖国强大起来。如今我们的祖国终于强大了起来，好多不可能发生的事降临在我们的头上。如青藏铁路修筑成功，嫦娥二号顺利升天，北京奥运会圆满成功。目前的世界太平了许多，但仍存在着战火硝烟，所以我们不能完全没有危机意识，我们要富国强兵。
因为落后就要被挨打，我们的祖国就要被侵略。我们的肩上有一个义不容辞的任务，让祖国强大起来，这是一定会有人说我一个人能干些什么能有多大的力量呢？这句话错了，如果我们每一个人都献出一份力，那么我们的祖国怎么能不会强大？那么我们一起努力，是我们的祖国蒸蒸日上吧！
国庆节四年级作文 篇6
今天，爸爸、妈妈带我到青青世界玩。我们先来到了蝴蝶农场。我在那里第一次看见了粉蝶公主，还有一些不知名的蝴蝶，有褐色的、有红色的……
下一站，我们去的是孔雀园。那里有好多只雄孔雀，只有两只雌孔雀。我拼命拍手，想方设法的想让雄孔雀开屏。
走着走着，我们感觉肠胃空空，有点饿了。就在果汁屋旁边的亭子旁开始了我们的午饭。我们的午饭有豆腐干、饼干、酸奶……
吃完午饭，我发现我们旁边还有一个果园。果园里的杨桃是可以摘的，15元一斤。我们就到果园里摘了两个杨桃。它们有点黄有点青。告诉你们，这两个杨桃可都是我自己摘的哦!杨桃是这样摘的，先 撕破袋子，再把杨桃摘下来。
穿过了热带雨林。我们来到了一个吃东西的地方，我们又吃了一些东西，我不饿，就拿了一些瓜子去喂鸭子。可是没想到河里还有鱼，喂的两颗瓜子都被鱼吃掉了，我见喂不了鸭子，就把剩下的瓜子自 己吃了。
然后，我们还去了仙子亭。仙子亭旁边有一个水车，我在上面跑步帮水车发电。在此，我还学会了几种手语。
今天虽然玩得有点累，但我心里很开心!
国庆节四年级作文 篇7
今天是国庆节，是祖国妈妈57岁的生日。蓝蓝的天空飘着白云，五星红旗在鲜艳彩旗的映衬下迎风飘扬。“庆祝国庆”这四个金色的大字格外引人注目。装点的彩灯为节日增加了欢乐的气氛。
街道上车水马龙，川流不息的人们扶老携幼地从四面八方赶来。他们的脸上露出了节日的欢笑。孩子们手中拿着五彩的气球，在流动的人群上空飘来荡去。明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五颜六色的海报及商店外热闹的舞台，人们在上面欢歌载舞，把街道装扮得光彩夺目。商店里丰富的商品，满足了人们节日购物的需求。
湖面上波光粼粼，明媚的阳光照在水面上银光闪闪，十分耀眼。成群的野鸭和白鹭在天空和湖面自由地飞翔，盘旋。河岸上休闲的人群，翠绿的柳树构成了一幅美丽的画卷。
公园里五颜六色的鲜花把景点装扮得更加美丽多彩。用各种颜色的鲜花摆放的花坛让游客停下脚步观看，拍照，摄像，留下这美好的时刻。洁白的信鸽在人群中飞舞，向人们传递祖国和平的信息。
我衷心祝愿：我们的祖国更加繁荣、美丽!
国庆节四年级作文 篇8
提前祝大家国庆节快乐！
作业反馈：
昨天的大本作业出错最多的地方就是：孩子们总是不记得在句子后面加句号，望家长不断监督提醒，国庆节语文作业。
作业：
1、在作文草稿本上完成园地二习作——写熟悉的人的一件事（习作要求见后）
2、摘抄好句好段（数量不限，但也不能太少，毕竟放假7天），并在摘抄本上写一篇国庆节见闻（游玩、聚会、有意义的事……）
3、背诵园地二的读读背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下来，但是要用自己的话把这位名人的故事讲出来，国庆节回来交流。
5、背诵古诗词考级，要求至少背到第五级，多者不限，
国庆节回来测试
习作提示：
本单元学习的四篇文章，都是通过写人物的一件事，体现该人物的特点、品质。《灰雀》写列宁喜爱灰雀，当其中一只丢失后，在公园找灰雀时与一个男孩交谈的事，表现了列宁的爱护鸟类、善解人意；《小摄影师》通过写一个小男孩给高尔基照相的事，体现了高尔基的关心爱护少先队员；《奇怪的大石头》围绕大石头是从哪儿来的，写了几个相关的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通过写星期天，由于宋庆龄答应教小珍叠花篮而没去伯伯家的事，体现了宋庆龄的诚实守信，国庆节作文《国庆节语文作业》。同学们可以翻翻课本温习一下，看看课文是怎样写事，以及怎样通过写事突出人物特点的。本单元习作就要求同学们写熟悉的人的一件事，同学们要注意选材，从这件事中体现出该人物的特点。
习作要求：
1、根据自己所写的事件确定好题目
2、把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实生动
3、写完后围绕中心仔细修改 帮你构思：
1、选择材料。面对自己熟悉的人身上的许多值得写的事，同学们要选择最能体现人物思想品质，最有意义或最让自己感动、佩服、难忘的事来写。
2、内容具体。要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。
可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心，也可以用准确、形象的语句让文章的情节感动人、吸引人。 习作欣赏： 爱的奉献 “这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。 记得那是一次考试前夕，王老师嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课时的声音很小。同学们有些奇怪，也有些担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：”没事，吃点药就好了。“随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于，同学们考完试了，王老师随之也因病卧床好几天。 王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗？
