描写人物作文夸夸我的好老师400字
导语：在我们求生生涯中，我们会遇到不少好老师，让我们来夸夸我们的好老师，感谢老师对我们的付出与爱!
【篇一：夸夸我的好老师】
每一位老师都是辛苦的园丁，他们伴着我们一天天长大，他们把他们的心血都花在了我们身上。他陪着我们六年，最怕的一天就是分离，六年过去了，他在担心等到我们20多岁的时候我们还会记得他吗?他担心我们还会记得他曾经是我们在敬爱的;对我们最有关怀的老师吗?
今天，我想向大家介绍一下我的老师!他也是一位普通老师但是对学生却没有我们所想象的那么恐怖。她就是我们的语文老师!她在我们心中就是一位白衣天使，她总是会和我们说说笑笑，课间的老师是一位会和我们开玩笑的老师他从来只会与我们交流。他更像是我们最好的老师正是因为有了他我们的课间总有一大堆同学围绕着讲台要是你去晚了连个头都很难伸进去!上课的我们要是吵吵闹闹，老师也会想别的老师一样骂我们骂几句。可是特别奇怪，我们却从来没有感觉老师是有多么恐怖!在老师眼中，老师希望我们可以自己给自己放高要求，但是老师总是会给我们放低要求。我们语文老师的耳朵特别机灵，只要是上课谁说话老师就算是在写板书老师都可以报出来他的名字。我们的老师和蔼可亲他总有办法让我们感觉学习没有那么恐怖。他心里的想法总是和别的老师不一样。他会带我们出去玩，但玩后一回来就要写作文。老师也会帮我们定一些阅读，让我们自己写。
老师是那么幽默，他总是有一些与我们不一样的看法，他会和我们去公园中玩一些小游戏，如;放风筝，24算之类的小游戏。老师还会帮我们买一些小礼物送给我们，他总是会根据我们上课的内容去游玩，再带回来特产或一些小礼物送给我们。
我们爱我们的老师!他是那么和蔼可亲，那么温柔，对于学习又有一种和别的老师不一样的看法。我们爱我们的老师!
【篇二：夸夸我的好老师】
人生当中，与我相处最久的，和我最好的，照亮我前进的路的人中，当属傅珊瑚老师。
四年级上册的第一节书法课，我不想学，所以就拜托同学去帮我跟傅老师说一下，自己晚一点再下去。
可是我一下去，傅老师就叫我过去。我不想多，反正一想就是想到要被骂了。但我一到傅老师旁边，傅老师就温和地对我说：“吴程凯，你不学书法可以，但是我要你保持现在的字。我不想听到别人说‘这个人写字这么难看，没有出息……’我以为你会比以前好多的，会进步很多的，没想到还退步了。书法课你上不上你自己决定。”我回到了位置上想：我写字好看是因为有书法课才会好看，既然老师对我这么有信任，那我就一定不能让老师失望。
在老师家吃饭的时候，我坐在老师的旁边，悄悄地对老师说我要学书法。
傅老师，您生病了还要坚持给我们上课，在您的眼里，只有我们，哪怕班里有一个咳嗽，您都会细心地照顾他。可是我们在课堂上一次又一次的惹您生气，您都忍在心里，当做没有发生过的一样继续给我们上课。
您不喜欢干一些浪费时间的事情，不喜欢向我们发脾气，您只喜欢把我们逗笑。每一次没事干的时候，您总是会在您的手机上找一些笑话把我们逗笑，让我们把今天的伤心事给忘掉，只把好事留在心里。没有您的时候我总是闷闷不乐的。您似乎就是我的开心果，每一次伤心的时候，一见到您就会把烦事给忘掉，只要稍微看一眼就可以了;您又好像是我的信心果，每一次绝望的时候，您总是会不断的鼓励我。您似乎有着一股不寻常的魔力，您的学生一见到您就会有许都好事，特别是我。
我爱您!与我想出最久，我相处最好的，全心全意爱我的老师——傅珊瑚老师。
【篇三：夸夸我的好老师】
白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了?”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型HINI流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。
多好的老师呀!在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲!
【篇四：夸夸我的好老师】
我的语文老师姓周，她有四十来岁，可是并不显老，高高的个头儿，苗条而均匀的身材，一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑，乌黑的头发夹着一丝金黄。
她讲课很有方法。记得有一次教我们写 琴 字，她用谜语猜字法帮助我们记忆 两个王先生今天来弹琴 。这样一来同学们一下子就记住了这个字。
同学们很喜欢听她讲课，凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。
在她的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列全校第一，每月一次的考试我们班总能或总分第一，常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为 先进班集体 。这正体现出了周老师教学有方。
周老师不但教学有方，而且很关心同学，记得有一次，由于我贪玩，就扶着桌子荡起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了个大口子，流了许多血，周老师见状，急得像热锅上的蚂蚁，赶紧抱起了我跑进了医务室，看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。
这就是我的语文老师，夸夸她的教学有方、夸夸她关心同学们，我们永远爱您!
