【必备】我的四年级作文合集5篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的四年级作文 篇1

今年我上四年级了，我有一个坏毛病，就是我不管上什么课都不爱发言，连语文课我也是如此。

昨天老师在讲课的时候，老师对我们说，谁会用：任凭和也造句。我当时想起来，但是我不敢说，因为我怕我说错了，老师说，只要你站起来回答问题，不管错也没有事，但是我听了老师的话，我还是不敢站起来回答问题。我非常遗憾没有站起来回答老师的问题，所以，我又沉默了。 过了一会儿，老师又问了一个问题，老师说，谁能把非和不可造一个句子呢。当时我又想起来了，但是我还不敢高高的举起我的右手，老师对我们说，看来现在举手的人越来越少了，我非得挑那些不爱举手的回答问题，当时我的心里七上八下的，害怕老师叫到我。果然，老师叫到了我的名字，王一琳，你站起来说一下。我紧张的站了起来，说：我非把作业写完不可。老师微笑着说：你不是会吗？为什么刚才不敢站起来回答问题？当时我的脸红到耳尖。我对老师说，我不敢回答，害怕说错了。 老师说：回答错了没有事，全班同学又不会嘲笑你。积极发言，是你们每个同学课堂表现的动力。

谢谢老师，是你让我鼓起了勇气，我以后要多加的回答问题，通过举手发言，我感觉这节课更有趣了。

我的四年级作文 篇2

每个人都有成功之日，有人身强力壮，常那比赛冠军，有人专心致志，计算总能获胜，有人——我的成功是在一次计算竞赛得第一。

那是在我上五年级的事了。那是在计算比赛后的一天，同学们正专心致志地坐在座位上等待着老师来上课。“咚。咚——”一阵沉重的脚步声离教师越来越近。突然门推开了，老师神情严肃地走进了教师，他的手中捧着厚厚的一沓试卷，同学们开始窃窃私语。老师坐了下来，用锐力的眼睛扫视着教师一圈，教室里立刻鸦雀无声，老师再次低下头想同学们宣布道：“这次比赛我们班在全年级排到了倒数第一，全班只有四人一百，下面开始报分数。”声音沉重而悲伤，同学们个个唉声叹气。“刘志豪99，冯玉骄100——”。一声又一声撞击着同学们一颗又一颗的心，我伸长了脖子，看看试卷，感觉心跳正在加快，心如一条硼紧的腰带，呼吸也急促起来“李晨100分”。老师喊到，我拎着自己的耳朵，啊！疼，这不是在做梦吧。我美滋滋地接过试卷，接过自己丰收的硕果，接过了自己半学期的收获，心里有一种说不出来的喜悦，眼前好象看见成功之神正向我招手。我收好了试卷，裹得紧紧的，生怕一不小心把试卷给弄飞了，等待着下课的到来。

“叮零零”一阵清确的铃声打破了寂静，也打开了我的心扉，我如一只兔子奔出了校园，一直向家里跑去。路上，我看见天空仿佛变的更加湛蓝，小鸟欢快地唱着歌谣，花儿正在向我点头微笑，大树向我招手，祝贺着我的成功，我迈着轻盈的`脚步飞也是的奔回了家。拿起试卷，兴奋地递给了妈妈，心中无比的快乐，又无比自豪，妈妈看着试卷，脸上也露出了久违的笑容。

这就是我成功的经历，它如一种无行的力量鼓励着我，激励着我，使我更有信心地对待每次考试。

我的四年级作文 篇3

发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度.

有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转.

我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。

我的四年级作文 篇4

在我的成长中发生过很多有趣的事情，其中有一件事对我印象特别深。

我来给大家讲一讲吧。

那是一个天气很晴朗的日子，我推着自行车去我爷爷家，让我爷爷帮我扶着，学骑自行车。我学了一会儿，没学会，心想是下的工夫不够深，又学了一会儿还是没学会。看看手表：十二点多了，肚子也饿了，回家吃饭吧。

下午，玩了一会，又想想：学骑自行车还没学会，就又去爷爷家让爷爷帮我扶着学骑自行车。爷爷耐心的帮我扶了一趟又一趟，把他累的满头大汗。他没有说什么还是给我扶着，我学了两个小时，还是没有学会。

我有点泄气了。我说：“学习骑自行车太难了，不想学了。”爷爷劝我说：“不要泄气，难道你没听说过半途而废吗？你如果半途而废了，那么上午学这么长时间不就等于没学吗？”

我想想也是，就让爷爷帮我扶又学了一会儿，就学会了。

晚上，我躺在床上想，做事情一定要坚持到底，不能半途而废。只有坚持不懈，才能取得成功。古人不是有这样一句话：失败乃是成功之母。通过这件事情我懂得了许多道理，也让我在以后的成长中会更努力，更坚强。

我的四年级作文 篇5

未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。

春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……