描写有趣的实验500字小学作文
导语：学问处处有，有趣的实验可以让我们去学到更加丰富的知识。下面是描写有趣的实验500字作文，欢迎各位的阅读与参考。
【篇一：有趣的实验500字】
“哈哈，成功了!”我欢呼道，你可能会被我的欢呼搞得一头雾水，别急别急，听我向你慢慢道来。
今天，我们一家举行一次集体实验——直尺吸碎纸。实验用具十分简单，普通人家都有：一张纸，一把直尺。首先，我将纸张撕成纸屑，洒在桌上，然后是关键的一步，将直尺置于头发上摩擦，使其产生静电，大约摩擦1分钟左右。将直尺放在距纸片一厘米处，“啊，吸起来了!”无情不自禁地惊叫道，可不到五分钟纸片又掉下去。爸爸在旁边认真做笔录。开始第二次试验，这次用直尺摩擦头发的时间增至2分钟，吸起的纸片的纸片数明显增多，时间也由三秒半变到了五秒。而第三次，我们摩擦3至5分钟，我小心翼翼的将直尺移动到碎纸片上方，双眼紧盯着直尺，紧张又无不充满希望，终于，吸气的纸片明显增多，时间也达到了八秒半，“哈哈，成功了!”我开心的又蹦又跳，在纷纷扬扬的纸片中，脸上扬起甜蜜的微笑。
其实这个实验是用静电的原理吸起纸片，直尺摩擦头发产生静电，摩擦时间越快越长，静电也就越大，吸起的纸片也就也多，时间也就越长，像我们梳头发时头发粘在梳子上也是这个原理。这只是一个小小的实验，而正是由许多这样小小的实验让人类发明了各种各样的用具，让生活得以改善，所以我们要多观察，多实践，多思考，才能成为国家的栋梁，创造出更美好的明天!
【篇二：有趣的实验500字】
奇怪奇怪真奇怪!看着讲台上摆放的勺子、盐、锅、一个生鸡蛋和一个空杯子，同学们纳闷了：“ 陈 老师今天这葫芦里卖的是什么药呀?”正当大家议论纷纷时， 陈老师神神秘秘地开了口：“孩子们，今天咱们来做个实验……”
哦，原来如此!在同学们的惊呼声中，饰演开始了。我们先后做了土电话、剪刀吸卡片……最吸引我的还是 陈 老师做的“火烧孙悟空”。
陈老师先在锅里放了一些水，把纸孙悟空泡在里面。几分钟后，老师又把酒精倒进锅，再用打火机把酒精点着。顿时，大火腾空而起，像活蛇一样。我在一旁看着，只觉得滚滚热浪向我袭来。有些同学不忍往下看了，他们难以接受孙悟空在陈老师的“八卦炉”里被炼得惨不忍睹的模样了，毕竟他只是一张纸孙悟空呀!有些同学连连叹气，说：“那纸孙悟空一定已经成为一堆灰烬了。”有的同学则在一旁耐心地等待看那纸孙悟空狼狈不堪的样子。
十几分钟后，大火渐渐退去，同学们迫不及待地要看孙悟空。老师从水盆中捞出孙悟空。神了!孙悟空竟然完好无损，颜色还是那样鲜艳!有几个同学吓得连连后退，不断地叫：“妈呀，是人是鬼啊?” 陈 老师问：“有谁知道这是为什么吗?”教室里顿时鸦雀无声。正当同学们百思不得其解时， 陈老师笑眯眯地说：“因为刚才我把孙悟空浸到水里泡了泡，所以苏悟空就有了一层‘水保身’，燃烧的是酒精，当然伤不了他呀!”说者，又拿起一张没有泡过水的纸孙悟空烧起来。眨眼功夫，那纸孙悟空就划为一堆灰烬。同学们看得直点头。
真是一节难忘的实验课!原来，生活处处有学问呀!
【篇三：有趣的实验500字】
前不久，我看了一本科普书。从中看到了一个有趣的实验，大概是说四个鸡蛋上门站一个120斤的人，而且鸡蛋不会碎。
我看了后非常惊奇，小小的心中起了一个疑问：鸡蛋上真的能站一个120斤的人吗?为了解开这个谜团，我亲自做了一个实验。
我找来四个鸡蛋，放在蛋盘的四个角上，然后在上面放上一个木板。我为了能观察到鸡蛋的变化，特意叫弟弟站在上面，我蹲在地上观察。但弟弟不配合了，弟弟说：“不行，这样鸡蛋会碎的。”我说：“没事，不试试看怎么知道鸡蛋会不会碎呢，试一试就知道了!”弟弟听了我的话，同意和我做实验了。实验开始了，弟弟小心翼翼的把一只脚放在木板上面，我说：“没事，鸡蛋没碎，继续。”弟弟又慢慢的把身体往前倾，把重心都转移到木板上的那条腿上。谁知伴随着“咔、咔咔。”的响声，实验结束了。我匆忙叫弟弟下来，然后拿起木板，结果令我大吃一惊——鸡蛋竟然碎了。我不禁说：“哇塞，老弟，你居然有120斤!”虽然我是这样说的，可心里却在想：书上不是说不超过120斤鸡蛋不会碎吗?这是怎么回事呢?我疑惑不解地翻开书，仔细的把那一篇文章又看了一遍。“哦，原来是这样呀!四个鸡蛋的高低要一致，不然重心就会往一边倾斜，鸡蛋就容易破碎。我懂了!”我吸取了教训，又按照书上说的找来了四个高低差不多的鸡蛋又做了一次实验，结果鸡蛋没有碎。我非常的高兴，内心充满了喜悦。
这是一个来之不易的成功。这件事让我觉得，书就像彩虹糖，五颜六色、七滋八味。书让我们的生活有了酸甜苦辣，让我们的生活五彩缤纷。我要谢谢书——这个温暖、贴心的好朋友!
【篇四：有趣的实验500字】
啊——终于要上课了，这是第一次上作文班的课，我是多么紧张。你想知道我在那儿学了什么吗?我就不卖关子了，接下来就告诉你们一个神奇的实验吧!
一上课，谭老师满脸笑容地说：“我们先来做一个实验，这个实验是——”老师故意停了停，同学们屏息凝视，都在期待着答案。老师露出蒙娜丽莎般的神秘微笑：“神奇的塑料瓶。”说着，她拿起盆子里的旧塑料瓶，让我们检查检查，看看有没有“暗藏玄机”。我们看来看去，除了发现那些瓶子的瓶底都有几个细小的洞以外，没有什么特别的。
老师问：“你们谁能让这些有小洞的瓶子变得不漏水呢?我这里有一些棉条、胶水、绳子等工具。”
只见同学们开始七嘴八舌地议论起来。有的在怀疑这么简单的工具不能完成任务;有的在埋头想办法;有的在拼命述说着自己的想法;有的已经迫不及待地动起手来了。教室里顿时变得吵吵闹闹，跟菜市场似的。我也想不出好办法，只好跟着大家一起瞎闹。
到了规定的时间，我们都失败了。看到我们举白旗投降，老师并没有责怪我们，而是告诉了我们万万没有想到的方法：只要把瓶盖拧紧!答案如此简单，同学们先是睁大眼睛，接着是几个人凑在一起窃窃私语，然后大家都变得目瞪口呆。但很多同学都迷惑不解。老师似乎看穿了我们的心思，开始一步一步地解释给我们听。
原来，空气是有压力的，它是从上往下流动的，水就是被空气里的压力给挤下去的。但如果把盖子盖紧，瓶子里空气不流动，瓶子里的水就不会被压力挤下去了。
这堂课真有趣，不仅可以学习到怎样写作，而且能明白许多科学道理，大棒了。
【篇五：有趣的实验500字】
一天，爸爸突然问了我一个奇怪的问题：“把一个纸杯放满水，然后用火烧纸杯的底部，纸杯里的水会开吗?”
我非常肯定的回答：“当然不会!”
“那可不一定哦。”爸爸说。
爸爸拿来了一个放满水的纸杯，然后又回到屋子里一趟，又拿了一盏酒精灯和一个打火机。
有趣的实验开始了。
爸爸用打火机打着了酒精灯，然后把放满水的纸杯放在火的上方。
我开始手忙脚乱起来，一会儿看看纸杯烧破了没有，一边看看爸爸那仔细的面容——我非常急躁。
一会儿，水泡从纸杯的底部升起来了，慢慢地纸杯里的水开始蒸发起来，我急忙倒了“热”水，看看杯底，只发现了一点黑。
“不一定吧!”爸爸得意洋洋的说。
“咦，怎么回事?这水怎么开?”
“没有水的纸杯，放在火上烧，热量被纸杯吸收了，当然纸杯会烧了;如果在纸杯里加上水，热量都被水吸收了，，所以纸杯没烧破，而水却开了，这下懂了吧!”
“哦!”我恍然大悟。
以后我要更加努力，长大后我要当科学家，研究更多的高科技产品，贡献自己的一份力量，让中国在世界上更加出名，让中国的技术更加高超。
以后我要更加努力学好知识，许许多多的实验在等着我呢!许许多多的超级谜团也在等着我解开呢!
