蚂蚁四年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁四年级作文 篇1
一天，放学回家，走着走着发现地上有一群黑黑的东西在移动，我一看，原来是动物中的小矮人——————蚂蚁。 蚂蚁是一种小昆虫。身体很小，像一粒黑芝麻。我轻轻用手捏住蚂蚁，发现它有三对细小的足，还有一对如同发丝般却十分灵敏的触角，这对触角主要是用来侦察敌情，通风报信的，就好比人们的一双眼，一个鼻子，一张嘴。别看它个儿小，本领可大着呢！
这时我往旁边一站，注视着它的行动。蚂蚁看见旁边有一只大青虫，就想把他搬回洞里。它先用触角碰了碰青虫，然后使出浑身解数，两只脚直抖，可是青虫太重了。正当它着急的时候，又有一只蚂蚁来了。这时两只蚂蚁就碰碰头，一会儿，它们就一起搬，可还是无济于事。这时，一只蚂蚁好象说：“我去叫伙伴来搬！”过了一会儿，蚂蚁们潮水般的涌了过来。只见一大群蚂蚁背着一条正在垂死挣扎的大青虫，呼哧呼哧的走着。它们有的用头顶，有的用嘴咬住拖着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊！
我不由为它们鼓劲：“加油！”大军缓缓移动着。不久被拖到洞口，可蚁洞太小，拖不进洞里。一只老蚂蚁好像说：“我有办法。”它让蚂蚁有的咬大青虫的肚子，有的咬青虫的头，不一会儿好端端的一条大青虫被支解得只剩下一张皮……我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有这么大的本事。这让我不惊想起“人心移，泰山移”这句名言。
蚂蚁四年级作文 篇2
星期六，我带着一些食物和两个放大镜去观察蚂蚁。
在小区大楼的后面，我找到了一个蚁穴，于是开始了工作。我把几粒米饭和一些小肉末放在蚂蚁穴不远的地方，放好放大镜，看小蚂蚁们怎样搬运食物。
等了许久，几只红黑交错的小蚂蚁爬出了蚁穴，它们似乎已经发现了食物，飞快地走着“之”字形路，向一块最大的肉末爬去。为了能更好地观察小蚂蚁是怎样运食物的，我把两个放大镜合并成一个简单的显微镜来观察蚂蚁。只见它们沿着“看不见的路线”，直接到达食物跟前，先用两只触角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到没有危险后才用嘴吃起来，并企图用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它们根本就拉不动。突然，一只蚂蚁从食物上爬了下来，像赶火车似的，急匆匆地往会赶，钻进了巢穴里，我想：“它大概是想叫来更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一会儿，密密麻麻的小蚂蚁从不同的出口鱼贯而出，就像一条条黑色的小溪。这时，我突发奇想：“人们都说蚂蚁的本性就是团结，如果遇上了灾难会是怎么样呢？”这个想法一发不可收拾，我随手抓了一小撮细沙，撒在它们的必经之道上，有一些蚂蚁被细沙打中了，像喝醉了酒一样，原地转了几圈，倒在了地上，触角不停抖动好像在向同伴发出“sos”的求救信号，而它的同伴也急急忙忙地爬过来，甚至“背”起它们，爬向洞穴。话说回来，那些搬食物的蚂蚁，有的推，有的咬，有的顶，有的拉，还有的'不断在用触角碰触角，传递信息，调动“人马”去增援，好一番热闹的场面，终于用集体的力量成功地把食物运回了巢穴。
观察蚂蚁真有趣，只要有一双明亮的慧眼，就能发现无穷的乐趣！
蚂蚁四年级作文 篇3
要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，使人喘不过气来。
这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，因为它的腿部的肌肉很发达，所以能驼动比自己体重，重很大的东西。因为蚂蚁的家，一般都安在石头与土接近的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，所以蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。
你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？因为每当快要下雨时，空气里的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，所以它们就知道大雨要来了。
你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。
蚂蚁四年级作文 篇4
在一片绿得如同翡翠般的森林里居住着两大蚂蚁家族，一类是勇猛的红蚂蚁，一类是不服输的黑蚂蚁，它们之间经常征战。
一天，在一片绿叶上，一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁相遇了。红蚂蚁叫红大头，黑蚂蚁叫黑大头。
这时，一颗红浆果从树上滚了下来，两只蚂蚁立即两眼放光，飞奔着去抢红浆果。因为当时森林里比较干旱，红浆果非常稀少。
由于红大头身体强壮，一下子就把黑大头踢飞了。黑大头很气愤，便跑回巢去搬救兵。一会儿便看见长长一条黑线朝这个方向迅速移来。红大头惊呆了，扔下浆果就跑。
黑蚂蚁们抢到了红浆果齐声欢呼。正当它们还沉浸在欢乐的喜悦中，红蚂蚁部队大举进攻，于是两群蚂蚁又厮杀起来……
突然，一群猴子和小鹿从森林中气喘吁吁地跑过来，对蚂蚁们说；“别打了，大家快跑吧！山上着火啦！”蚂蚁们不信，还是打得热火朝天。只见逃亡的动物越来越多了，他们终于停止了战斗。
一阵风吹过，飘来了滚滚浓烟。蚂蚁们吓坏了，向四周仓皇逃窜。这时，红浆果也被风吹走了，咕噜噜地滚下山去了。
蚂蚁们伤心极了，红浆果没吃到还遇到了一场灾难，个个垂头丧气。聪明的红大头灵机一动说：“要是我们能抱成一个球，像红浆果那样滚下山去，那我们不就得救了吗？”
于是所有的蚂蚁抱成一团，变成了一个巨大的“蚂蚁球”。红大头使劲把“蚂蚁球”推下了山，自己却被困在火海中了。
到了山下，蚂蚁们得救了，却发现红大头不见了，正要四处寻找。突然，聪明的红大头坐着“树叶伞”飞了下来，像个战斗英雄，蚂蚁们高兴得拍手叫好！
从此，红蚂蚁和黑蚂蚁再也没有发生过战争，快快乐乐地生活在一起。
蚂蚁四年级作文 篇5
蚂蚁，是一种体积很小的昆虫，同样它们也是非常脆弱的一种昆虫。但是只要这些小蚂蚁团结起来，它们的力量就会大的你难以想象。
天空像是被染了蓝色颜料，格外的蓝，太阳闲着没事儿干，也跑过来这里凑热闹，我慢慢的睁开了朦胧的双眼，好像想起了什么，一下子从床上跳了下来，连忙跑到了花园里，走到我藏瓶子的地方。掀开盖着瓶子的纸片，欣赏着我和弟弟昨晚在外面抓来的虫子。这只虫子的身体很长，像一节节白色的火车一样慢慢向前移动，我无意中扭头一看，发现了一个蚂蚁洞，心里面就打起了坏主意：不知道小小的蚂蚁吃虫子是什么样子的呢？我便把手放到瓶子里面，用手轻轻地捏了一只正在爬行的乳白色虫子，将它放到了蚂蚁洞旁的一只蚂蚁跟前，虫子和蚂蚁们的战争就开始了。
那只蚂蚁看了看虫子，便快速的跑到了蚂蚁洞里面，我以为它是害怕了，可事实并不是我想象的那样，就在它出来的时候，带来了它的同伴——许多只蚂蚁。
其实战斗现在才刚刚开始，只见一只蚂蚁爬到虫子的头上，死死地咬住了虫子的头部，其它蚂蚁也都跟着爬到虫子的身体上，趴在虫子身上咬着她身体的各个部位。虫子疼得使劲儿摆动着自己的身体，想把蚂蚁从身体上甩掉，然后快速的逃离这里。可蚂蚁怎肯轻易放弃，依旧紧紧地抓住虫子，死死不放。就这样一直搏斗了好几个回合，虫子终于败在了蚂蚁的洞旁，被拖进了蚂蚁洞，成为了小蚂蚁们的一顿美餐。
一人拾柴火不旺，众人拾材火焰高……一根木棒很容易折断，可一捆木棒呢？一只小蚂蚁很弱小，可一群蚂蚁呢？所以，只要团结一心，再大的困难也能取胜。
蚂蚁四年级作文 篇6
“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。
我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的蚂蚁。
我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！
我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动，有的同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让蚂蚁漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！
“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思！
蚂蚁四年级作文 篇7
星期五的晚上，我把一颗没有吃完的奶糖放在书桌上，然后就去睡觉了。
到了星期六的早上，我到书桌上拿书的时候，发现奶糖已经被一群小蚂蚁包围了，它们这些小小搬运工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我问爸爸：“爸爸，这些蚂蚁怎么知道我的书桌上有糖？它们是从哪儿来的呀？”爸爸说：“蚂蚁它们有侦查兵，探到了你书桌上有糖，它们从哪儿来的呀，你仔细观察，就会发现。”
于是我仔细搜查书桌的四周和地面，可是没有发现什么蚂蚁的痕迹，我又搜查了一遍，还是没有线索。忽然我看见书桌上台灯的电线是连接在电脑桌的插座上，会不会是从这儿来的呢？我俯下身子，终于发现黑色的电线上果然爬着几只黑色的小蚂蚁，不仔细看，还真发现不了啊！果然它们果然是顺着台灯上的电线爬到书桌上的。我有点惊喜，我再顺着电脑桌上的插座寻找，这才发现，黑色的电脑桌上有一条蚂蚁们开辟的路线了，它们居然是顺着墙上的网线爬到电脑桌上的。我又顺着网线一直找蚂蚁的源头，这网线是从窗口伸进来的，我看见窗台上也有几只蚂蚁呢！网线又连着一楼的窗口，我往下看，果然有蚂蚁还在顺着网线向上爬。我望着楼下院子里那块青青的草坪就知道了，蚂蚁们就是从草坪来的，它们可真厉害啊！这么路途遥远，它们也能找到食物，而且还想齐心协力地搬回家。
我用糖纸包着蚂蚁和奶糖一齐丢到了草坪上，我告诉爸爸我的发现，爸爸表扬了我。我要爸爸把网线拔了，换个地方接进来，这样蚂蚁就不会来我房间了。
晚上，我又故意放了块糖到书桌上。第二天早上，我再去看书桌，果然没有一只蚂蚁来搬运糖了。
蚂蚁四年级作文 篇8
今天天气可真热，我闷在家里实在难受，就出去买冰激淋。走到半路，我忽然发现一些蚂蚁正在搬家，它们有的搬着玉米粒，有的搬着面包屑，这时，我突然想：蚂蚁能吃这么多东西，它们也爱吃甜食吗？如果爱吃，糖块那么大，它们又是怎么吃下去的呢？
有了这一想法，冰激淋也不买了，我立刻跑回家，拿来了一大块糖，随意地丢在了地上，然后静静地观察起来。只见两只大蚂蚁爬了过来，用触角碰了碰糖块，就匆匆离去了。过了一会儿，接二连三又爬来许多蚂蚁，齐心协力搬走了糖块。噢，原来蚂蚁是喜欢吃甜食的，可是它们又是怎么吃下去的呢？忽然，我发现不远处有 一些蚜虫，我吓了一跳，急忙往后退了几步，可蚂蚁却显得很兴奋，它们朝着蚜虫爬了过去，不断地动着触角，好像在交谈着什么似的。接着它们又把蚜虫背回了洞。
这让我百思不得其解，心想：蚂蚁 把蚜虫背回去干什么呢？蚜虫为什么不反抗呢？蚂蚁又是怎么把糖给吃掉呢？
带着一连串的问题，我回家查了百科全书。
原来，蚂蚁爱吃的东西很多，但有的更爱吃肉食、有点爱吃面食、有的喜欢吃甜食，但是吃不下去，于是和蚜虫“狼狈为奸”。它们先给蚜虫吃，蚜虫吃后，会排出一些物质，学名叫“蚜蜜”，蚂蚁最爱吃的甜食就是“蚜蜜”了。
蚂蚁和蚜虫是共生关系。蚂蚁保护蚜虫，为的是蚜虫分泌的蜜，而蚜虫因此而免遭天敌瓢虫的的捕食，这是著名的双利共生。蚂蚁与蚜虫，这对动物气味相投，亲密无间着呢。
大自然的奥妙很多，只要用心观察，处处都会有新的发现！
